Приказ №530 о проведении городского конкурса «Учитель года 2011» Во исполнение Постановления главы города от 20. 01. 2009г. №332-п «О проведении городского конкурса «Учитель года»

Скачать 0.51 Mb.

Название	Приказ №530 о проведении городского конкурса «Учитель года 2011» Во исполнение Постановления главы города от 20. 01. 2009г. №332-п «О проведении городского конкурса «Учитель года»
страница	6/8
Дата публикации	26.09.2013
Размер	0.51 Mb.
Тип	Приказ

100-bal.ru > Информатика > Приказ

1 2 3 4 5 6 7 8

Тур 2 (очный, полуфинальный)

Цель: оценить уровень профессионального мастерства педагога.

Допускаются все участники конкурса. Результаты заочного тура конкурса учитываются.

Задание	Описание	Продолжительность
Открытое педагогическое мероприятие	Мероприятие проводится в специально подготовленном ДОУ. Педагогическое мероприятие проводится в любой форме, способной отразить авторскую позицию взаимодействия с детьми и педагогическое мастерство конкурсанта.	От 15 до 20 минут (в зависимости от возрастной группы).
Самоанализ открытого педагогического мероприятия	Самоанализ конкурсного занятия проводится непосредственно после его проведения. В процессе самоанализа конкурсант высказывает жюри свои соображения по поводу результативности открытого занятия, может поделиться своими неиспользованными находками.	5 минут.

Тур 3 (финальный)

Цель: оценить уровень готовности участника конкурса к распространению инновационного педагогического опыта, выявить участника конкурса, способного выполнять миссию победителя городского конкурса «Учитель года – 2011» в номинации «Педагог дошкольного образования».

По итогам полуфинального тура конкурса определяется рейтинг участников конкурса и пять конкурсантов, набравших наибольшее количество баллов, становятся участниками финального 3 тура конкурса. Результаты предыдущих конкурсных испытаний не учитываются.

Задание	Описание	Продолжительность
Творческая самопрезентация	Самопрезентация представляет собой короткое динамическое выступление педагога и может включать фрагменты общения с детьми на занятиях, в разных видах деятельности. Возможно звуковое сопровождение, микроинтервью. Ролик может включать в себя закадровый дикторский текст, музыкальное сопровождение и другое.	До 10 минут.
Дискуссия	Дискуссия по актуальным острым проблемам российского дошкольного образования на современном этапе, сталкивание мнений, спор, в котором проявляются лидерские качества участников конкурса. Вопросы для обсуждения заранее не озвучиваются, задаются модератором.	До 20 минут.

В соответствии с рейтингом определяются: победитель (I место) и призёры (II и III места) в номинации «Педагог дошкольного образования».

Номинация «Педагог дополнительного образования»

I тур (заочный)

Цель: оценить методическую подготовку участников конкурса по итогам изучения представленных материалов.

Пакет документов на заочный тур конкурса должен включать в себя следующие материалы:

представление оргкомитета конкурса учреждения;

эссе «Каким я вижу учреждение дополнительного образования в будущем»;
образовательная программа педагога;
фотографии;
конспект учебного занятия;
заявление участника конкурса (Форма 1);
информационная карта участника конкурса (Форма 2);
заявки на проведение учебного занятия (Форма 3).

Материалы	Формат	Технические требования
Представление оргкомитета конкурса учреждения дополнительного образования	В кратком представлении необходимо привести аргументы, на основании которых данный педагог признан победителем конкурса учреждения дополнительного образования, описать общественно значимые действия участника конкурса в течение 2008-2009 и 2009-2010 учебных годов.	Объем – 3 тысячи компьютерных знаков 14 шрифтом полуторным интервалом. Представление направляется на заверенном печатью бланке ОУ и в отдельном файле электронной копии в формате *.rtf (Winword).
Эссе «Каким я вижу учреждение дополнительного образования в будущем»	Прозаическое сочинение небольшого объема и свободной композиции, выражающее индивидуальные впечатления и соображения по конкретному поводу или вопросу и заведомо не претендующее на исчерпывающий ответ. Цели: определение целей участия в конкурсе, раскрытие личностной позиции конкурсанта, фиксирование степени понимания своей миссии как педагога. Введение: в нем формулируется тема, обосновывается ее актуальность, осуществляется переход к основному суждению. Основная часть: представляются суждения (аргументы), которые выдвигает автор (обычно 2-3), определяются основные понятия, используемые при выдвижении суждений доказательства и поддержки (факты и примеры); рассматриваются контраргументы или противоположные суждения. Заключение повторяет основное суждение, резюмирует аргументы в защиту основного суждения (1-2 предложения), формулирует общее предупреждение о последствиях непринятия выдвигаемого суждения; дает общее заключение о полезности данного утверждения.	Объем – 5 тысяч печатных знаков 14 шрифтом полуторным интервалом. Эссе подписывается участником конкурса и направляется в бумажном виде и в электронной копии в формате *.rtf (Winword).
Образовательная программа	Члены жюри изучают и оценивают образовательную программу (не менее 216 часов). Программу следует понимать как модель совместной деятельности педагога и ребенка, отражающую процесс обучения, воспитания и творческого развития. Содержание программы должно быть направлено на: создание условий для творческого развития личности ребенка; развитие мотивации личности к познанию и творчеству; обеспечение эмоционального благополучия ребенка; приобщение воспитанника к общечеловеческим ценностям; создание условий для личностного и профессионального самоопределения воспитанника; профилактику асоциального поведения. При рассмотрении программы учитываются: преемственность и согласованность ее с образовательными программами общеобразовательной школы; возрастные особенности воспитанников; практическая значимость, технологичность Программы (доступность для использования в педагогической практике); структура программы; логичность изложения материала; сроки реализации Программы (должна быть апробация полного курса и результат). Структура представляемой программы должна содержать следующие разделы: пояснительную записку (раскрытие цели образовательной деятельность, обоснование отбора содержания и логика последовательности его изложения); учебно-тематический план (тема, количество часов на тему, разбивка часов на теоретические и практические); содержание Программы. Приложения к Программе: список литературы, используемой педагогом; список литературы, рекомендуемой для детей и их родителей; перечень оборудования, необходимого для реализации Программы.	Шрифт Times New Roman, высота 14; поля: верхнее, нижнее – 2.0 см, левое – 3.0 см, правое – 1.5 см; межстрочный интервал – полуторный, выравнивание по ширине, красная строка 1.25
Фотографии	1. Портрет (цветная фотография 9 х 13). 2. Жанровая цветная фотография (с урока или внеклассного мероприятия).	Фотографии представляются в бумажном виде и в цифровой копии в формате *.jpg с расширением 300 точек на дюйм без уменьшения исходного размера.
Конспект учебного занятия	Конспект урока должен отражать ведущие идеи инновационного характера деятельности педагога, а также его индивидуальные особенности: индивидуальный стиль деятельности, своеобразие модели обучения, педагогические находки и авторские методические приемы, уровень мастерства, профессиональную компетентность, личностные качества.	Представляется в бумажном виде и в электронной копии в формате *.rtf (Winword).

II тур (полуфинальный)

Цель: оценить уровень профессионального мастерства педагога.

Допускаются все участники конкурса. Результаты заочного тура учитываются.

Задание	Описание	Продолжительность
Самопрезентация «Мое педагогическое кредо»	В самопрезентации целесообразно сказать о себе самом (как человеке, друге, педагоге), собственных интересах, и умениях, педагогических взглядах и принципах, перспективах, о своем педагогическом опыте по реализации образовательной программы, также в самопрезентацию может быть включен блок «Защита образовательной программы».	7-10 минут.
Открытое занятие	Учебное занятие проводится в любой форме, способной отразить педагогическое мастерство и профессионализм педагога. Занятие проводится с незнакомыми воспитанниками, занимающимися в УДО по указанной направленности. Учебное занятие проводится в помещении согласно заявке участника конкурса. Цель занятия – формирование устойчивого интереса у воспитанников к предполагаемой педагогом дисциплине, виду деятельности.	35-45 минут (в зависимости от возрастной группы). 5 минут (для комментариев конкурсантов и ответов на вопросы жюри).

III тур (финальный)

Цель: оценить уровень готовности участника конкурса к распространению инновационного педагогического опыта, выявить участника конкурса, способного выполнять миссию победителя городского конкурса «Учитель года – 2011» в номинации «Педагог дополнительного образования».

По итогам полуфинального тура конкурса определяется рейтинг участников конкурса и пять конкурсантов, набравших наибольшее количество баллов, становятся участниками финального 3 тура конкурса. Результаты предыдущих конкурсных испытаний не учитываются.

Задание	Описание	Продолжительность
Педагогический ринг	Участник конкурса должен раскрыть педагогическую философию, миссию учителя, продемонстрировать ораторские способности, умение вести диалог, убеждать, отстаивать свои педагогические взгляды.	10 минут.
Мастер-класс	Мастер-класс – это особый жанр обобщения и распространения педагогического опыта, представляющий собой фундаментально разработанный оригинальный метод или авторскую методику. Мастер-класс – современная форма проведения обучающего тренинга для отработки практических навыков по различным методикам и технологиям с целью повышения профессионального уровня и обмена опытом участников, расширения кругозора или приобщения к новейшим областям знания.	25 минут.

1 2 3 4 5 6 7 8

Похожие:

	Положение о проведении школьного конкурса «Учитель года 2012» Школьный этап конкурса «Учитель года» (далее конкурс) призван содействовать развитию педагогического мастерства, повышению престижа...		О проведении районного конкурса «Учитель года-2014» «Учитель года – 2014». Задачи конкурса выявление талантливых педагогов, распространение их опыта, формирование общественного мнения...
	Конкурс проводится отделом культуры администрации г. Шарыпово в рамках... Настоящее положение о проведении городского конкурса «Летопись катэка», далее (конкурс) определяет порядок подготовки, проведения...		Положение о муниципальном этапе республиканского конкурса «Учитель... «Учитель года Республики Саха (Якутия)» (далее – Конкурса). Положение подготовлено и реализуется в соответствии с Положением о Всероссийском...
	Положение о проведении муниципального этапа краевого конкурса «Учитель года Алтая 2014» Муниципальный этап краевого конкурса «Учитель года Алтая – 2014» проводится с 30. 11. 2013 по 06. 12. 2013 на базе мбоу «Гимназия...		О проведении открытого городского конкурса Конкурса, порядок их предоставления на Конкурс, сроки проведения Конкурса и действует до завершения конкурсных мероприятий (Приложение...
	О проведении открытого городского конкурса эссе Конкурса, порядок их предоставления на Конкурс, сроки проведения Конкурса и действует до завершения конкурсных мероприятий (Приложение...		Учитель начальных классов I категория Резюме Награды: Почетные грамоты улуса, ипкро, мо рс(Я), дипломант республиканского конкурса «Учитель года – 94», победитель улусного конкурса...
	Уроках математики как пространства выбора с использованием технологии исуд Теплинская А. К., учитель математики цо ОАО газпром, г. Москва, победитель городского конкурса «Учитель года 2010»		Постановление От 2 апреля 2007 г. №54-па г. Архангельск Об утверждении... Во исполнение постановления администрации Архангельской области от 22 декабря 2006 №54-па «Об учреждении и проведении в 2006-2008...
	Выполнение государственного задания в 2011 – 2012 учебном году Московского городского профессионального конкурса педагогического мастерства и общественного признания в номинации «Учитель года...		В. В. Изучаем маркетинговые коммуникации. Практикум Во исполнение постановления администрации Архангельской области от 22 декабря 2006 №54-па «Об учреждении и проведении в 2006-2008...
	Положение о городском конкурсе «Учитель здоровья в Санкт-Петербурге»... ...		О проведении открытых уроков и мероприятий в рамках школьного этапа конкурса «Учитель года 2014» Утвердить программу проведения открытых уроков и мероприятий в рамках школьного этапа конкурса «Учитель года 2014»
	Приказ Западного управления министерства образования и науки Самарской... ...		О проведении муниципального конкурса Мчс россии по Саратовской области от 21. 02. 2014 года №610/50/127 «О проведении областного конкурса «Пожарный доброволец: вчера,...

Школьные материалы