Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Колесурская средняя общеобразовательная школа
Скачать 0.65 Mb.
|
| 1.Информация по нормативно-правовой базе.
2.
В дальнейшем, чтобы позволить нашему старшекласснику при необходимости воспользоваться услугами других образовательных учреждений из близлежащих населённых пунктов. В настоящее время наши учащиеся реализуют свои интересы и образовательные потребности в учреждениях дополнительного образования:
Содержание предпрофильного обучения. Цель: Самоопределение учащихся в отношении выбора профиля будущего обучения в 10-11-х классах или дальнейшего пути получения профессии. Предпрофильная подготовка должна сформировать у школьников: Умение объективно оценивать свои резервы и способности к продолжению образования по различным профилям. Умение осознанно осуществлять выбор профиля, соответствующего своим склонностям, индивидуальным особенностям и интересам. Готовность нести ответственность за сделанный выбор. Высокий уровень учебной мотивации на обучение по избранному профилю, готовность прикладывать усилия для получения качественного образования. Задачи предпрофильной подготовки: Выявление интересов и склонностей, способностей школьников и формирование практического опыта в различных сферах познавательной и профессиональной деятельности, ориентированного на выбор профиля обучения в старшей школе. Оказание психолого-педагогической помощи в приобретении школьниками представлений о жизненных, социальных ценностях, в том числе связанных с профессиональным становлением. Развитие широкого спектра познавательных и профессиональных интересов, ключевых компетенций, обеспечивающих успешность в будущей профессиональной деятельности. Формирование способности принимать осознанное решение о выборе дальнейшего направления образования, пути получения профессии. Организация предпрофильной подготовки проводится в соответствии с рекомендациями Минобразования и науки РФ по организации предпрофильной подготовки. Они определяют её базовый минимальный объём, равный примерно 100 учебным часам в год, что составляет 3 учебных часа в неделю. Большая часть (2/3) времени, отведённого на предпрофильную подготовку, уходит на специально организованные краткосрочные (от 8 до 17 часов) и 34- часовые курсы по выбору. Примерно 1/3 объёма предпрофильной подготовки отводится на информационную работу, в том числе профконсультирование и профориентационную работу. Предпрофильные курсы подразделяются на три основных вида: предметные, межпредметные (ориентационные). Набор этих курсов определяется в конце 8-го класса на основе целенаправленной диагностической работы: опросов, анкетирования, собеседования и т.п. Проводится большая работа по составлению и экспертизе программ курсов по выбору для предпрофильной подготовки, а также презентация этих курсов. Достигнутые результаты в опытно-экспериментальной и методической работе. Школа вступила в эксперимент по внедрению предпрофильной подготовки в 2006-2007 учебном году. Проведя опрос педагогического коллектива с целью определения отношения к профилизации старшей школы, стало ясно, что учителя испытывают недостаток в научно-методической литературе, плохо владеют информацией о нормативно-правовой базе эксперимента; в школе низкая материально-техническая база, которая не позволяет решить основные задачи предпрофильной и профильной подготовки. В связи с этим, перед методической службой школы определилась задача: осуществить научно-методическое сопровождение педагогов школы, участвующих в эксперименте по введению предпрофильной подготовки. Из анализа анкетирования учащихся 9-10 классов, было выяснено, что выбор элективных курсов нужен для дальнейшего обучения (с точки зрения поступления в ВУЗЫ, ПТУ ит.д.) Преподавание ОРКСЭ В этом году в школе ведется модуль «Основы светской этики». Благодаря применению компьютерных технологий и использованию проектора уроки проходят интересно. Дети проявляют заинтересованность и активно готовятся к урокам: самостоятельно составляют презентации на предложенные учителем темы (у кого есть дома компьютер), выполняют тесты электронного приложения к учебнику. Провожу викторины, беседы-путешествия, использую кроссворды Ученикам очень нравится разбирать ситуации, видеть себя со стороны, оценивать поступки. Но мне хотелось, чтобы этот курс был введен и в среднем звене. Учебник, по которому мы работаем, я считаю, сложен для восприятия детей. К сожалению методических материалов, в помощь учителю, практически нет и это создает определенные трудности, нет рабочей тетради, и каждый учитель самостоятельно подбирает дидактический материал, затрачивая при этом много времени на подготовку одного урока. Очень жаль, что нет возможности организовать экскурсии. Итоговые работы, в виде проектов, учащиеся выполняют по выбранным темам и представляют на заключительном занятии: это были компьютерные презентации, проекты, представленные в печатном виде. При выполнении работы использовались иллюстрации, фотографии, Интернет-ресурсы, рисунки детей. У некоторых детей дома нет компьютером, нет Интернета, поэтому выполняли работы в школе с помощью учителя. Организационно-методическая деятельность
а) Психолого-педагогическое сопровождение развития учащихся б) Проблемы воспитания ответственности ( форма проведения: проектно-исследовательская деятельность педагогического коллектива). в) Умение взаимодействовать г) Использование ИКТ в учебно-воспитательном процессе д) Учёт возрастных и индивидуальных особенностей учащихся е) Круглый стол: « Предметные недели как средство развития учащихся» Одной из традиционных форм методической работы является работа над единой методической темой, которая неразрывно связана с программой развития школы. В течение года каждый учитель работал над индивидуальной выбранной методической темой, связанной с методической темой школы. Работал педагогический коллектив в 2012-2013 учебном году над темой «Использование информационно – коммуникативных технологий в условиях здоровосбережения с целью обеспечения качества и эффективности обучения». Работа по реализации темы в текущем учебном году была ориентирована на следующие направления: систематизация накопленного материала.
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «средняя общеобразовательная... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «средняя общеобразовательная школа №17» | | Статья 1 Общие положения Муниципальное бюджетное общеобразовательное... «Средняя общеобразовательная школа №6 города Лесосибирска» (далее Учреждение), ранее именуемое муниципальное общеобразовательное... |
 | Находкинского городского округа муниципальное бюджетное общеобразовательное... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная | | Министерство образование и науки рт муниципальное бюджетное общеобразовательное... Государственное общеобразовательное учреждение-средняя общеобразовательная школа |
| Публичный доклад мбоу «Средняя общеобразовательная школа №3» городского округа Протвино Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №3» – это общеобразовательное учреждение... | | Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение дятьковская... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение дятьковская средняя общеобразовательная школа №1 |
| Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Асекеевская... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Асекеевская средняя общеобразовательная школа» | | Отчет о результатах самообследования муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Полное и сокращенное наименование образовательного учреждения в соответствии с уставом муниципальное бюджетное общеобразовательное... |
| Отчет по результатам самообследования муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Наименование оу: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №12 г. Йошкар-Олы» | | Тамбовское областное государственное бюджетное общеобразовательное... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Косицынская средняя общеобразовательная школа |
| Программа воспитательной работы школы. Срок реализации 2011-2016... Муниципальное общеобразовательное учреждение «Еленская средняя общеобразовательная школа» функционирует как средняя школа с 1983... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Образовательное учреждение: Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа №3 г. Томск,... |
| Муниципальное образовательное учреждение «Далисичская средняя общеобразовательная... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Хочашевская основная общеобразовательная школа» Ядринского района Чувашской... | | Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №178 ... |
| Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная... Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №13 им. Р. А. Наумова городского округа город Буй... | | Оу (по уставу): Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение... Муниципальное-бюджетное общеобразовательное учреждение – средняя общеобразовательная школа №60 |
