Скачать 0.54 Mb.
|
III | Заключительный этап | | 36 18 | | 18 9 | |
3.1 | | Проведение внеклассного мероприятия по информатике и ИКТ. | 6 | Анализ внеклассного мероприятия. Решение задач контрольной работы. | 3 | Обсуждение мероприятия |
3.2 | | Подготовка к уроку. Проведение контрольной работы. Самоанализ. Взаимоанализ. консультация с учителем и методистом. | 6 | Проверка контрольной работы. Анализ контрольной работы. | 3 | Обсуждение результатов контрольной работы |
3.3 | | Анализ контрольной работы. Подведение общих итогов изучения темы. Анализ проведенной работы и обоснование использования контрольно – измерительных материалов. | 6 8 | Обобщение опыта работы учителей и классных руководителей (воспитателей, тьютеров). | 3 4 | Мини-конференция в школе, семинар по психолого – педагогической проблематике. |
3.4 | | Проведение дополнительных занятий с учащимися с использованием электронных ресурсов педагогического назначения. | 6 | Обобщение своего опыта работы. | 3 | Обсуждение самооценки |
3.5 | | Подготовка конспектов, выставочных материалов, отчета о кабинете информатики и ИКТ. | 6 | Подготовка отчета. | 3 | Проверка отчета |
3.6. | | Подготовка выступления. Подготовка материалов для презентации с использованием ПК. | 6 10 | Подготовка итоговой презентации по методике и психолого –педагогическому заданию. | 3 5 | Собеседование по выступлению. |
| 9 зачетных единиц 3 з.е. | | 216 ч. 108 ч. | | 108 ч. 54ч. | |
№ п/п | Этапы практики | Виды производственной работы на практике, включая самостоятельную работу студентов, и трудоемкость (в часах) | Формы текущего контроля и промежуточной аттестации | |||
Методическая работа | Часы | Самостоят. работа | Часы | | ||
1 | 2 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
I | Подготови-тельный этап | | 18 18 | | 9 9 | |
1.1 | | Организационное собрание. Знакомство с системой работы учителя информатики и ИКТ и классного руководителя (воспитателя, тьютера). Посещение уроков в своем классе. Планирование уроков информатики и ИКТ в конкретном классе. | 6 8 | Изучение стандарта по информатике и ИКТ. Изучение методической литературы и материала учебника. Составление календарно-тематического плана. Разработка конспекта зачетного мероприятия (ктд, социально значимого проекта) | 3 4 | Установочная конференция, консультирование |
1.2 | | Знакомство с техническим и программным обеспечением кабинета информатики и ИКТ, дидактическими и наглядными пособиями. Проверка тетрадей | 6 | Изучение методической литературы. Подготовка к пробным урокам, написание конспекта. Решение задач к уроку. | 3 | Консультирование студентов. |
1.3 | | Проведение пробного урока или фрагмента урока. Знакомство с системой оценивания достижений учащихся. Анализ посещенного урока информатики и ИКТ. | 6 | Решение самостоятельных работ. Решение контрольной работы | 3 | Проверка письменного анализа посещенного урока. Проверка отчетной документации |
II | Практико-экспериментальный этап | | 108 10 | | 54 5 | |
2.1 | | Проверка тетрадей. Анализ содержания самостоятельной работы по информатике и ИКТ. Знакомство с системой внеклассной работы по информатике и ИКТ. | 6 | Подготовка конспекта. | 3 | Обсуждение решенных задач и методики работы с ними на уроке. |
2.2 | | Проведение урока. Самоанализ. Взаимоанализ. Консультация с учителем и методистом. | 6 | Подготовка к уроку. Решение задач. Подготовка устных упражнений. | 3 | Консультирование студентов. Проверка письменного анализа посещенных уроков. |
2.3 | | Проведение урока. Самоанализ. Посещение и анализ уроков всей группой. Взаимоанализ. консультация с учителем и методистом. | 6 | Подготовка конспекта урока Разработка карточек индивидуальных заданий. | 3 | Проверка письменного анализа посещенных уроков. |
2.4 | | Консультация с учителем и методистом о содержании электронных ресурсов и возможности их использования на уроке. Анализ содержания электронных ресурсов. Проверка тетрадей | 6 | Подготовка конспекта урока | 3 | Обсуждение содержания электронных ресурсов. Выбор содержания для использования на уроке. |
2.5 | | Подготовка к уроку. Проведение урока. Подготовка и проведение зачетного воспитательного мероприятия (ктд, социально значимого проекта). Самоанализ. Взаимоанализ. консультация с учителем и методистом. | 6 10 | Изучение дополнительной литературы по предмету и психолого – педагогическому заданию.. | 3 5 | Консультирование студентов. Проверка отчетной документации. |
2.6 | | Подготовка к уроку. Проведение урока. Самоанализ. Посещение и анализ уроков всей группой. Взаимоанализ. консультация с учителем и методистом. | 6 | Изучение электронных ресурсов по информатике и ИКТ. Подготовка конспекта урока | 3 | Консультирование студентов. Обсуждение решенных задач и методики работы с ними на уроке. |
2.7 | | Посещение внеклассного мероприятия. Анализ мероприятия. Проверка тетрадей. | 6 | Подготовка конспекта урока | 3 | Проверка письменного анализа посещенного мероприятия. |
2.8 | | Проведение урока. Проведение самостоятельной работы консультация с учителем и методистом. | 6 | Подготовка к уроку. Проверка самостоятельной работы и подготовка ее анализа консультация с учителем и методистом. | 3 | Консультирование студентов. Обсуждение содержания индивидуальных карточек. |
2.9 | | Составление карточек индивидуальных заданий. Проведение урока. Самоанализ. | 6 | Изучение различных схем анализа урока. Выбор схемы анализа Подготовка конспекта урока | 3 | Консультирование студентов. |
2.10 | | Посещение и анализ уроков всей группой | 6 | Подготовка конспекта урока с использованием электронных ресурсов | 3 | Письменный анализ уроков |
2.11 | | Подготовка к уроку. Проведение урока. Самоанализ. Посещение уроков других студентов | 6 | Изучение дополнительной литературы. Подготовка индивидуальных заданий. Подготовка конспекта урока | 3 | Обсуждение электронного ресурса и методики работы с ним на уроке |
2.12 | | Подготовка к уроку. Проведение урока Самоанализ. Посещение уроков других студентов. | 6 | Знакомство с тестами по изучаемой теме. Подбор и составление теста. | 3 | Проверка отчетной документации. Консультирование студентов. |
2.13 | | Подготовка к тестированию. Проведение тестирования. | 6 | Проверка тестов и подготовка анализа | 3 | Проверка анализа тестов. |
2.14 | | Посещение и анализ уроков всей группой. Обсуждение активных технологий обучения информатике и ИКТ | 6 | Подготовка электронных материалов для урока. Подготовка конспекта урока с использованием активных технологий обучения | 3 | Обсуждение особенностей урока информатики и ИКТ, проводимого с использованием активных технологий. |
2.15 | | Проведение урока с использованием активных технологий обучения информатике и ИКТ. | 6 | Подготовка контрольной работы. Решение задач. Разработка критериев оценивания | 3 | Обсуждение эффективности методики использования активных технологий |
2.16 | | Проведение контрольной работы | 6 | Подготовка анализа контрольной работы. Подготовка конспекта дополнительного или факультативного занятия. | 3 | Обсуждение содержания, критериев и анализа контрольной работы. |
2.17 | | Проведение дополнительного, факультативного занятия с учащимися. | 6 | Изучение литературы о внеклассной работе по информатике и ИКТ. Решение занимательных задач. Подготовка конспекта урока. | 3 | Проверка конспекта. |
2.18 | | Проведение урока. Самоанализ. Посещение уроков других студентов. Взаимоанализ. | 6 | Подготовка конспекта внеклассного мероприятия по информатике и ИКТ | 3 | Проверка отчетной документации. Консультирование студентов |
III | Заключительный этап | | 18 18 | | 9 9 | |
3.1 | | Проведение внеклассного мероприятия по информатике и ИКТ | 6 | Анализ внеклассного мероприятия. | 3 | Проверка текущей документации |
3.2 | | Подведение общих итогов изучения темы и результатов проведенного воспитательного мероприятия (ктд, социально значимого проекта). Проведение дополнительных занятий с учащимися с использованием электронных ресурсов | 6 10 | Обобщение опыта работы учителей и классного руководителя (воспитателя, тьютера). Обобщение своего опыта работы. | 3 5 | Консультация по выступлению на заключительной конференции и отчету за практику. |
3.3 | | Подготовка выступления. Подготовка материалов по методике и психолого – педагогическому заданию для презентации с использованием ПК | 6 8 | Подготовка конспектов, выставочных материалов. Подготовка отчета. | 3 4 | Проверка всей отчетной документации |
| 6 зачетных единиц 1 з.е. | | 144ч. 36ч. | | 72 ч. 18ч. | |
Название темы, название и номер урока | Общая дидактическая цель системы уроков | Тип урока | Общие методы обучения | Оборудование, программное обеспечение и основные источники информации (для учителя и ученика) |
Угловой штамп организации |
Учебно-исследовательская практика Направление – 050100-Педагогическое... «Философия», «Культура речи», «Информационные и телекоммуникационные технологии в работе учителя», «Общая психология», «Возрастная... | Учебно-методический комплекс учебной дисциплины Практическая фонетика... Программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо по направлению 035700 лингвистика, профиль подготовки «Теория и практика... | ||
Педагогическая практика как основа подготовки специалиста дефектологического профиля Рассмотрено и утверждено на заседании учёного совета факультета педагогики и психологии протокол от 2012 г. № | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа (ооп) магистратуры, реализуемая вузом по направлению подготовки 032700. 68 Филология (программа... | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Научно-педагогическая практика является важнейшим компонентом и составной частью учебного процесса магистрантов. Данный вид практики... | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Научно-педагогическая практика (далее нпп) является важнейшим компонентом и составной частью учебного процесса магистрантов. Данный... | ||
Рабочая учебная программа дисциплины (рупд) «Бухгалтерский учет в... Направление подготовки – 080100. 68 «Экономика» Профиль – «Международная практика и системы регулирования бухгалтерского (финансового)... | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Педагогическая практика является составной частью профессиональной подготовки студентов и проводится с целью формирования целостного... | ||
Задание по педагогике Эвм, операционные системы, сети и интернет технологии); курсы методики обучения и воспитания (информатика), педагогики и психологии,... | Программа научно-исследовательской практики направление подготовки... «Практика и научно-исследовательская работа» является обязательным и представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных... | ||
Рабочая программа по педагогической практике для специальности 050202 Информатика Гоу впо ургпу является составной частью основной образовательной программы высшего профессионального образования. Педагогическая... | Оценочные средства по учебной дисциплине б 5 Педагогическая риторика Направление подготовки «Программы по русскому языку для 10-11 классов общеобразовательных учреждений» / А. И. Власенков // Программно-методические материалы.... | ||
Методические указания по педагогической практике «введение в специальность»... «Введение в специальность» педагогическая практика учебного характера. Данная практика предшествует практике «Пробные уроки и занятия»... | Программа педагогической практики педагогическая практика основная... Цели: налаживание дружеских отношений между детьми, развитие соревновательности, сплачивание коллектива, развитие творческих способностей,... | ||
Пояснительная записка Педагогическая практика является важным звеном... Цель урока: в ходе анализа предполагаемых сюжетов (коротких рассказов, сценок) дать возможность учащимся поразмышлять над решением... | Рабочая программа дисциплины теория государства и права Направление... Основные виды профессиональной деятельности, к которым осуществляется подготовка в рамках учебной дисциплины: нормотворческая, правоприменительная,... |