Анкета музея
Наименование музея
(без сокращений) с указанием названия образовательного учреждения (без сокращений) руководитель образовательного учреждения (ФИО полностью), должность
|
Год создания музея
|
Профиль музея
|
Контакты: адрес музея с указанием почтового индекса, телефон с кодом города, факс, электронная почта
|
Площадь музея, м2
|
Количество единиц хранения
|
Краткое содержание экспозиции, основные направления деятельности (формы работы)
|
Руководитель музея
(ФИО полностью), должность
|
Музей истории начального профессионального образования «Гвоздика» Бюджетного образовательного учреждения начального профессионального образования УР «Профессиональный лицей № 15» г. Воткинска
Директор – Гапеев Андрей Николаевич
|
1982
|
Исторический
|
427431, г. Воткинск, ул. Азина,19а
Тел./ факс 5-19-72,E-Mail gounpoliz15@udm.net
|
175
|
Основной фонд музея – 320 единиц
Научно – вспомогательный – 237 единиц
|
Название (тематика) разделов экспозиций: «История ГОУ НПО с 1927 года по настоящее время», «Они защищали Родину», «Жизнь – подвиг В. М. Михайлова, Героя Советского Союза, выпускника ФЗУ», «Герои Советского Союза: В. М. Михайлов, Б. А. Смирнов, И. П. Фонарев – выпускники учебного заведения»
Сменные выставки: «Трудовые резервы в годы Великой Отечественной войны», «Вы пали в сражениях, но Вы не забыты», «Память сердца», «Медаль за бой, медаль за труд из одного металла льют», «Пусть каждый знает человек», «Удмуртия с Россиею навек, и судьбы их неразделимы, как жизнь и истина - едины»
Формы работы – традиционные, инновационные
|
Боброва Олимпиада Федоровна, «Почетный работник НПО Российской Федерации», «Заслуженный работник народного образования УР», преподаватель
|
Информация о деятельности музея
истории начального профессионального образования «Гвоздика»
БОУ НПО УР «Профессиональный лицей № 15» г. Воткинска
Основной фонд музея составляет 320 единиц, научно – вспомогательной – 237. Объем материалов, посвященный военной истории – около 45 %. Для хранения фондов в отдельном зале оборудовано фондохранилище.
Название (тематика разделов экспозиции:
«История ГОУ НПО с 1927 года по настоящее время»
«Они защищали Родину»
«Жизнь – подвиг В. М. Михайлова, Героя Советского Союза, выпускника ФЗУ»
«Герои Советского Союза: В. М. Михайлов, Б. А. Смирнов, И. П. Фонарев – выпускники учебного заведения»
Сменные выставки:
«Трудовые резервы в годы Великой Отечественной войны»
«Вы пали в сражениях, но Вы не забыты»
«Память сердца»
«Медаль за бой, медаль за труд из одного металла льют»
«Пусть каждый знает человек»
«Удмуртия с Россиею навек, и судьбы их неразделимы, как жизнь и истина - едины».
Основные формы и методы работы с учащимися в музее «Профессионального лицея № 15» - традиционные и инновационные. Создана «Программа деятельности музея», на которую дан отзыв заведующей кафедрой воспитания и дополнительного образования ИПК и ПРО Харловой Е. М.
Материалы музея используются для оформления передвижных выставок в библиотеке, для написания рефератов, сочинений, для организации и проведения классных часов.
В музее учебного заведения есть опыт проведения педагогических советов.
Ежегодно музей проводит экскурсии для учащихся Профессионального лицея № 15, школ города, для Воткинского совета ветеранов войны и труда, для воинов – интернационалистов, для преподавателей, для ветеранов войны и труда ОАО «Воткинский завод».
С целью воспитания патриотизма используются разнообразные формы просветительской работы: экскурсии, уроки мира, уроки мужества, встречи с интересными людьми, истрические и литературные вечера (так на базе музея в 2010 году руководителем музея Бобровой О. Ф. и Дорониной С. А. – заместителем директора по УВР в честь 65 – летия победы в Великой Отечественной войны был проведен вечер с приглашением Ветеранов войны, разработка этого мероприятия заняла 2 место в Республиканском конкурсе «На лучшую методическую разработку классного часа гражданско – патриотической тематики посвященного 65 – летию Победы советского народа в Великой Отечественной войне» в номинации «Сценарии литературно – музыкальные композиции»). Учащимися лицея составлен тезаурус высказываний о любви к Родине, изготовлены макеты зданий учебных корпусов, макет самолета Ил – 2. Руководитель Музея «Гвоздика» принимала участие в трех Всероссийских слетах, в Республиканском и Всероссийских смотрах – конкурсах музеев, в работе Всероссийского совещания в Анапе, где делились опытом по созданию программы деятельности музея. В 2011 году Боброва О. Ф., руководитель музея и Бобров А. В., преподаватель – организатор ОБЖ за участие в открытом конкурсе общественных инициатив в области патриотического воспитания и гражданского образования награждены Благодарственным письмом в номинации «»Патриотическое образование в учреждении начального профессионального образования (Ярославль – Москва. Центр внедрения социальных инноваций). Боброва О. Ф. и Бобров А. В. Награждены Грамотами II Всероссийского конкурса музейно – педагогических программ учреждений профессионального образования за музейно – педагогическую программу «Ты будешь великой, Россия моя, навечно тебя сохранят сыновья!» (Москва – Подольск,).
Опыт работы по героико – патриотическому воспитанию учащихся обобщен в Удмуртской Республике и рекомендован к внедрению.
Материалы музея используются в средствах массовой информации, располагаются на сайте учебного заведения.
Выводы:
Воспитательная работа в БОУ НПО УР «Профессиональном лицее № 15» имеет четко организованную систему, соответствующую действующему законодательству. Воспитательная система лицея имеет социальную направленность, что обеспечивает социальную защищенность субъектов образовательного процесса.
Условия реализации профессиональных образовательных программ
8.1. Кадровое обеспечение образовательного процесса
Численность педагогического состава в лицее составляет 46 человек из них:
внешних совместителей 3 человека.
Качественный состав педагогов:
- с высшей квалификационной категорией – 15 человек
- с первой квалификационной категорией – 12 человек
Численность педагогических работников, имеющих базовое образование, соответствующее профилю преподаваемого предмета – 27 человек.
Качественный состав предметно-цикловой методической комиссии «Преподаватель»:
- с высшей квалификационной категорией – 9 человек;
- с первой квалификационной категорией – 4 человек;
Качественный состав предметно-цикловой методической комиссии «Технический профиль»:
- с первой квалификационной категорией – 4 человека;
Качественный состав предметно-цикловой методической комиссии «Бытовой профиль»:
- с высшей квалификационной категорией – 5 человек;
- с первой квалификационной категорией – 4 человек;
Формы работы с педагогами лицея:
- тематические педагогические советы.
- инструктивно-методические совещания
- методические комиссии преподавателей и мастеров п/о;
- работа ИПР над темами самообразования;
- работа творческих педагогических лабораторий;
- предметные недели;
- методические выставки;
- индивидуальные и групповые консультации;
- разработка методических рекомендаций в помощь педагогам по ведению документации, по организации, проведению и анализу современного урока;
- открытые уроки;
- творческие отчеты;
- работа «Школы молодого педагога»;
- организация системы повышения квалификации;
- аттестация;
В ПЛ-15 сложилась система повышения квалификации, отличающаяся разнообразием форм и охвата работников:
- прохождение курсов и семинаров на базе ИПК и ПРО г. Ижевска;
- прохождение учебных модулей на базе лицея;
- участие в республиканских методических объединениях;
- участие в научно-практических конференциям;
- участие в конкурсах различного уровня;
Целью аттестации педагогических и руководящих кадров является определение соответствия уровня профессиональной компетентности и создание условий для повышения квалификационной категории педагогических работников.
Организация работы по аттестации:
- составление списка аттестуемых педагогических работников;
- сформление документов на педагогических работников, проходящих аттестацию с целью подтверждения соответствия занимаемой должности;
- изучение деятельности педагогов, оформление необходимых документов для прохождения аттестации;
- проведение групповых и индивидуальных консультаций для педагогов лицея, представление собственного опыта работы аттестуемыми преподавателями;
- творческий отчет педагогов, аттестующихся на I и высшую квалификационную категории;
- приём заявлений на прохождение аттестации на I и высшую квалификационную категории;
8.2. Методическая работа
Методическая работа направлена на повышение профессионального мастерства и творческого потенциала инженерно-педагогических работников, развитие инновационной деятельности педагогического коллектива, совершенствования учебно-методического обеспечения образовательного процесса в соответствии с ФГОС третьего поколения. В лицее разработана организационная структура и нормативно-правовая база методической работы. Методическая работа является составной частью учебно-воспитательного процесса и одним из основных видов деятельности методического кабинета, предметно-цикловых методических комиссий и педагогических работников. Общее руководство методической работой в лицее осуществляет заместитель директора по учебной работе непосредственно и через работу, методического кабинета, методического совета. Методический совет в лицее создается для рассмотрения рекомендаций и предложений по организации инновационной деятельности, наиболее важным вопросам совершенствования содержания и методики обучения, повышения эффективности и качества учебно-воспитательного процесса, внедрения передового опыта обучения и воспитания. Основными направлениями методической работы являются:
· аналитическая деятельность;
· организационно- методическая деятельность;
· информационная деятельность;
· консультативная деятельность.
Основными формами методической работы в лицее являются:
1. Заседания по рассмотрению вопросов методики обучения и воспитания
· методического совета;
· педагогического совета;
· предметно- цикловых методических комиссий.
2. Научно-практические конференции, семинары и методические совещания.
3. Методические занятия: открытые уроки и внеклассные мероприятия, лекции, доклады, сообщения по вопросам методики обучения и воспитания, педагогики и психологии.
4. Разработка и совершенствование учебно-методических материалов и документов, совершенствование материально-технического обеспечения учебного процесса.
5. Исследования вопросов методики обучения и воспитания студентов и внедрение их результатов в учебно-воспитательный процесс.
6. Поиск путей интенсификации учебного процесса и организация обмена опытом учебно-воспитательной и методической работы.
7. Подготовка к проведению всех видов учебных занятий.
8. Проведение контроля учебных занятий и оказание методической помощи педагогическим работникам;
9. Организация повышения квалификации педагогических работников;
10. Выявление, поддержка и распространение передового управленческого и педагогического опыта.
Планирование методической работы в лицее (в виде планов работы методиста, педагогического совета, методических комиссий) осуществляется на учебный год.
Для непосредственной организации и руководства методической работой создаются ПЦМК. В состав ПЦМК включаются преподаватели, ведущие совместную учебную работу по смежным дисциплинам, мастера производственного обучения. Председателями методических комиссий назначаются опытные, высококвалифицированные педагогические работники. Им оказывается консультационная помощь сотрудниками методической службы по вопросам анализа и планирования работы комиссий и другим вопросам. Председатели ПЦМК назначается и утверждается директором лицея. Работа предметно-цикловых методических комиссий направлена на создание единой воспитательно-образовательной среды, выработку единых педагогических требований к обучающимся, на практическое решение выполнения федерального государственного образовательного стандарта начального профессионального образования, создание условий для повышения квалификации и самообразования педагога. Организованы три предметно-цикловые методические комиссии: «Преподаватель», «Бытовой профиль», «Технический профиль». Деятельность предметно-цикловые методических комиссий построена на основе единых методов, предъявляемых к организации их работы и ведению отчетной документации. Решения ПЦМК принимаются открытым голосованием большинством голосов при участии на заседании не менее 50 % членов комиссии. Решения ПЦМК являются обязательным для исполнения педагогическими работниками данного ПЦМК. Итоги работы ПЦМК обсуждаются на заседании методического совета лицея.
Для молодых специалистов работает «школа молодого педагога», занятия которой проводятся ежемесячно.
Инженерно-педагогический коллектив работает над единой методической темой «Использование на уроках теоретического и производственного обучения новых (современных) педагогических технологий». Разработана Программа по реализации единой методической темы в которой перечислены принципы реализации, определены основные программные цели и задачи. Реализация программы осуществляется через систему мер нормативно-правового (создания локальных актов), кадрового, научного и программно-методического обеспечения. А также создание механизма управления реализации и координации программ. Составлен план мероприятий, обозначены прогнозируемые результаты и возможные риски процесса реализации программы. Указаны сроки и этапы реализации программы.
На подготовительном этапе реализации программы лицей занимался теоретическим исследованием темы, изучением и апробацией современных педагогических технологий воспитания и обучения. Для педагогов были проведёны обучающие семинары: «Эффективное педагогическое общение, как одно из условий создания ситуации успеха на уроке», «Формирование общих компетенций обучающихся», «Разработка компетентностно-ориентированных заданий», «Использование элементов технологии проблемного обучения на уроках теоретического обучения», организовано обучение педагогов работе на компьютере. Проводились Фестиваль педагогических идей, конкурсы лучшее «Портфолио педагога», лучший «Учебно-методический комплекс», конкурс педагогического мастерства «Опыт + Молодость», конкурс профессионального мастерства «Золотые руки».
К основному этапу реализации прораммы нженерно-педагогический коллектив переходит в 2012-2013 учебном году, основной задачей которого является вовлечение обучающихся в научную деятельность, организация и проведение научно-практических конференций, на которых будут рассматриваться результаты исследований по проблемам профессионального образования, пути дальнейшего совершенствования подготовки специалистов, вопросы научной организации труда преподавательского состава, внедрения новых методов и средств обучения.
В лицее проводится коллективная и индивидуальная методическая работа. Все педагоги лицея имеют индивидуальные методические темы. Работа педагогов над темами самообразования является обязательной. Планы самообразования включают выступления ИПР с докладами, участие в коллективных формах работы по повышению профессиональной компетентности, посещение уроков, работа с нормативно – правовой базой образовательного учреждения, проведение открытых уроков и внеклассных мероприятий, создание электронных пособий, опубликование статей в журналах и сборниках научно-практических конференций городского и регионального уровня. Ежегодно проводятся творческие отчёты, составляются диагностические карты роста педагогического мастерства.
В лицее сформирована система методической работы: выделен единый методический день для проведения различных коллективных и индивидуальных форм работы (вторник), проводятся семинары, конференции, осуществляется плановое повышение профессиональной квалификации и компетенции административно-управленческого персонала, педагогических работников и специалистов.
В лицее функционируют методический кабинет, основной целью работы которого является создание условий педагогам для учебно-методической и инновационной деятельности, трансляция передового педагогического опыта, проводит обеспечение педагогических работников учебно-программной документацией
В нем сконцентрированы нормативные и инструктивные материалы, учебная документация, методическая литература, дидактические материалы, информация о новинках издаваемой методической и учебной литературы, адреса научных центров и общественных организаций. В методическом кабинете имеется рабочее место, оснащённое персональным компьютером, с выходом в Интернет. Это даёт возможность преподавателям работать в сети российских общеобразовательных порталов, а так же различных сетевых сообществ, обеспечивает эффективную подготовку к урокам и другим внеурочным мероприятиям. Имеется принтер, сканер. Сформирован банк данных педагогов по различным направлениям учебно-методической и научно-экспериментальной деятельности.
Совершенствование педагогического мастерства, творчества мастеров производственного обучения, продвижение инновационного педагогического опыта реализуется педагогами и обучающимися через участие в различных конкурсах городского, регионального и всероссийского уровня:
Награды обучающихся:
- 2009 год – обучающаяся Бронникова Юлия награждена дипломом участника Всероссийской олимпиады профессионального мастерства за авторскую коллекцию моделей одежды «Космические охотники» образования и науки Российской Федерации по профессии «Портной».
- 2009 год – обучающемуся Бесчастнову Юрию выдано свидетельство за участие в республиканской олимпиаде «Технология металлообработки и технического творчества» за победу в интеллектуальной игре «Имеем право!»
- 2009 год – обучающийся Волков Сергей награжден Сертификатом призёра республиканской политехнической Олимпиады, который даёт право на участие в отдельном конкурсе при поступлении на направления подготовки ИжГТУ, соответствующие профилю Олимпиады.
- 2010 год – обучающийся Осотов Николай и Иванченко Дмитрий награждены Дипломом заместителя Главы Администрации г.Воткинска по социальным вопросам Т.С. Хвалько за победу в городской Олимпиаде в номинации «Механика».
- 2010 год – обучающимся Мохову Леониду, Лялину Анатолию, Лопатину Александру генеральным директором ФГУП «Воткинский завод» В.Г. Толмачевым выданы благодарственные письма за участие в конкурсе профессионального мастерства молодых рабочих среди токарей, операторов станков с ПУ, электрогазосварщиков.
- 2010 год - обучающемуся Калабину Андрею выдан Сертификат победителя республиканской политехнической Олимпиады обучающихся.
- 2010 год - обучающийся Гусев Денис получил свидетельство за участие в Республиканской политехнической Олимпиаде.
- 2010 год – обучающейся Золотухиной Юлии выдана бронзовая медаль Всероссийской олимпиады по профессии «Повар, кондитер» от гильдии шеф-поваров России.
- 2011 г -. участие обучающихся лицея в республиканском молодежном образовательином проекте «От идеи до бизнеса», организованного по заказу Министерства экономики Удмуртской Республики.
- 2011 год – театр моды лицея «Модистка» награждён Дипломом II степени Министерства образования и науки Российской Федерации за авторскую коллекцию моделей одежды «Космические охотники»
- 2011 год – обучающиеся Вахрушева Анастасии, Максимов Вячеслав, Меньшикова Валерия награждены Дипломами участника III городского конкурса кулинарного искусства «Палитра вкуса- 2011» .
- 2011 год – обучающаяся Стрелкова Татьяна награждена Дипломом участника Всероссийской Олимпиады профессионального мастерства
по профессии «Закройщик».
- 2011 год – обучающаяся Бронникова Юлия награждена Дипломом участника Всероссийской Олимпиады профессионального мастерства
по профессии «Портной».
- 2011 г. – обучающийся Охотников Владислав награждён Дипломом в номинации «Самый молодой участник» по итогам Олимпиады профессионального мастерства обучающихся учреждений НПО по профессии «Слесарь по ремонту автомобилей» г. Саранск, Республика Мордовия.
- 2011 год – обучающийся Кротков Кирилл, Родин Артём награждены Дипломами за I место в номинации «История» III Республиканского конкурса «Компьютер - мой партнёр в обучении»
- 2011 год – обучающаяся Золотухина Юлия награждена Дипломом Министерства образования и науки РФ за высокий результат на заключительном этапе Всероссийской олимпиады профессионального мастерства обучающихся в образовательных учреждениях НПО по профессии «Повар, кондитер» в номинации «За стремление к профессиональному росту», в этом же году стала обладательней бронзовой медали от международной академии туризма, от мастер повара международного класса, от гильдии Шеф поваров России.
- 2011 год – обучающийся Бодалев Андрей награжден дипломом участника Всероссийской олимпиады профессионального мастерства по профессии «Электросварщик ручной сварки».
- 2012 год – обучающаяся Башегурова Ольга награждена Дипломом Министерства образования и науки Российской Федерации за III место в республиканской олимпиаде обучающихся по профессии «Портной».
- 2012 год – обучающемуся Малыгину Андрею выдан Диплом «За самую интересную идею» I городской молодёжной научно-практической конференции
- 2012 год – обучающийся Малыгин Андрей и Осотов Николай награждены грамотами Администрации ОАО «Воткинский завод» за участие в конкурсе профессионального мастерства молодых рабочих среди станочников.
- 2012 год – обучающаяся Соколова Валентина награждена Дипломом участника IV городского конкурса профессионального мастерства кулинарного искусства «Палитра вкуса- 2012» в номинации среди любителей.
- 2012 год – обучающийся Чирков Антон награжден Дипломом за II место в Республиканском конкурсе творческих работ среди обучающихся «Дети, техника, творчество» в секции «Защита радиоэлектронных устройств».
- 2012 год – команде лицея выдан Диплом III степени V региональной Олимпиады «О защите прав потребителей»
- 2012 год – обучающийся Малыгин Андрей награждён Дипломом в номинации «Механика» за проект «Неразъемная цепь», представленный на III Республиканском фестивале технического творчества.
- 2012 год – обучающаяся Ноговицына Анна награждена дипломом за I место городского конкурса среди продавцов.
- 2012 год - обучающемуся Чукавину Александру выдан Сертификат участника IV Республиканской студенческой конференции «Иностранные языки - Plus».
Награды педагогов:
- 2009 году ГОУ НПО ПЛ-15 стал лауреатом, победителем в Республиканской выставки «Образование без границ – 2009» в номинации - проект «Любовь к России вечна, как истина святая бесконечна».
- 2009 г. преподаватель истории С.Г. Соколова награждена Дипломом Председателя Государственной Думы РФ за активное участие во Всероссийском конкурсе «Мы - наследники победы!», посвящённого 300-летию Полтавской битвы», в 2010 г. отмечена Дипломом за первое место в городском конкурсе «Имею право!»
- 2010 г. преподавателю спецдисциплин А.Н. Абрамову Министром образования и науки УР А.Н. Кузнецовым выдан Диплом победителя Республиканского конкурса «Педагог Удмуртии – 2010» в номинации «Педагог учреждения НПО».
- 2010 год преподаватели И.А. Шутова и С.А. Доронина награждены Дипломом II степени Республиканского конкурса на лучшую методическую разработку классного часа патриотическо-гражданской направленности.
- 2011 год – участие мастеров производственного обучения и обучающихся по профессиям «Повар-кондитер», «Пекарь-мастер» в ежегодном городском конкурсе профессионального мастерства кулинарного искусства «Палитра вкуса».
- 2011 год - преподаватель ОБЖ А.В. Бобров стал лауреатом Всероссийского конкурса общественных инициатив в области патриотического воспитания в г.. Ярославль.
-2011 г. педагогам лицея А.Н. Абрамову, А.В. Боброву, Ю.С. Безумовой, О.А. Курбатовой выдан Сертификат участников Республиканского интернет-проекта «Мой урок новой школе».
- 2011 год – участие мастеров производственного обучения О.Г.Меньшиковой, Л.В. Косачевой. в Региональном конкурсе «Прикамская кухня». О.Г. Меньшикова провела мастер-класс «Приготовление пельменей».
- 2011 г. преподавателю спецдисциплин Абрамову Алексею Николаевичу Министерством образования Ульяновской области выдан Диплом участника окружного конкурса профессионального мастерства «Мастер года ПФО»
- 2011 г. преподаватель экономики И.Г .Погудина получила Сертификат участника Республиканского молодежного образовательного проекта «От идеи до бизнеса»
- В 2011 г. преподаватель истории С.Г. Соколова и заместитель директора по УР Курбатова Ольга Александровна прошли обучение по программе «Формирование общих компетенций обучающихся по программам НПО/СПО», организованные Министерство образования и науки РФ.
- 2011 год преподавателю спецдисциплин И.Н. Лунгу выдано Благодарственное письмо за качественную подготовку участницы Всероссийской Олимпиады профессионального мастерства Золотухиной Юлии по профессии «Повар, кондитер».
- 2012 г. преподаватель экономики И. Г. Погудина была награждена грамотой Министерства Образования и науки Удмуртской Республики за победу в первом туре Республиканского конкурса «Педагог года Удмуртии 2012».
- 2012 год преподавателю английского языка Н.А. Вострокнутовой объявлена благодарность заместителя Министра образования и науки УР В.М. Чучковым за подготовку обучающихся к участию в IV Республиканской студенческой конференции «Иностранные языки -Plus»
- 2012 год преподаватель спецдисциплин А.Н. Абрамов объявлен лауреат Республиканского конкурса «Учитель здоровья Удмуртии – 2012 » и победителем Всероссийского конкурса «Учитель здоровья России – 2012 » за лучший конспект урока.
Внедрение инновационной деятельности центральное место в деятельности нашего образовательного учреждения. С этой целью администрация и педагогический коллектив профессионального лицея проводит целенаправленную работу:
- с 2008-2009 учебного года организована работа творческих педагогических лабораторий, основной задачей которых является разработка и использование инновационных подходов в образовательном процессе;
- с 2010-2011 учебного года организован постоянно действующий семинара-практикума «Традиции и инновации», педагоги учатся не только ориентироваться в информационном пространстве, развивать критическое и творческое мышление, но и целенаправленно реализовать в своей работе требования ФГОС третьего поколения;
- в 2011 году педагогами лицея был разработан проект «Дидактические условия внедрения информационных технологий обучения учащихся НПО», который был отмечен Дипломом участника Республиканского конкурса инновационных образовательных проектов «Образование без границ»;
- с 1 сентября 2011-2012 учебного года обучение на 1 курсе осуществляется по разработанным рабочим программам в соответствии с ФГОС 3-го поколения;
- с 2011-2012 учебного года в лицее проводится Фестиваль педагогических идей, главная цель которого выявление и распространение инновационных педагогических идей инженерно-педагогических работников лицея;
В ПЛ-15 сложилась система повышения квалификации, отличающаяся разнообразием форм и охвата работников. Педагоги лицея регулярно повышают свою квалификацию через прохождение курсов, семинаров не только в ИПК и ПРО г. Ижевска, но и на базе лицея:
ноябрь 2009 г. – учебный модуль по теме: «Нормативно- правовые основы начального профессионального образования».
октябрь 2011 г. – учебный модуль по теме: «Подготовка контрольно-измерительных материалов в соответствии с ФГОС НПО СПО».
ноябрь 2011 г.– учебный модуль по теме: «Формирование общих компетенций обучающихся в системе довузовского профессионального образования».
январь 2012 г. – учебный модуль по теме: «Требования к разработке КИМ в условиях введения ФГОС» на базе БОУ НПО УР «ПЛ-15».
ноябрь 2012 г. – обучающие курсы г. Самара «Современные образовательные технологии в условиях внедрения ФГОС 3 поколения»
|
