Министерство образования и науки удмуртской республики бюджетное образовательное учреждение начального профессионального образования удмуртской республики «профессиональный лицей №15»
Скачать 1.5 Mb.
|
| Выводы: 1. Лицей имеет необходимый и достаточный пакет нормативных документов на ведение образовательной деятельности.
Организационная структура лицея позволяет с достаточной эффективностью обеспечить организацию и ведение учебно-воспитательного процесса, осуществлять качественную подготовку квалифицированных рабочих кадров. Учреждение в своей деятельности руководствуется Конституцией Российской Федерации, федеральными законами, указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации, Конституцией Удмуртской Республики, законами и иными нормативными правовыми актами Удмуртской Республики, Уставом лицея, утвержденным приказом Министерства образования и науки Удмуртской Республики от 28 июня 2011 года № 377, приказов директора, локальных нормативных актов. К основным организационно-правовым документам, регламентирующим деятельность лицея, относятся: Устав БОУ НПО УР «Профессиональный лицей № 15»; Перечень локальных актов: - положение о конференции; - положение о Совете Учреждения; - положение о Педагогическом совете; - положение о Попечительском совете; - положение о порядке проведения аттестации по предметам общеобразовательного и технических циклов и переводе на следующий курс; - положение о порядке проведения поэтапной аттестации и присвоения квалификации; - положение о надбавках и доплатах, премировании работников; - положение о порядке образования и расходования стипендиального фонда, назначения и выплаты стипендии обучающимся; - положение о получении профессионального начального образования в форме экстерната; - положение об ученическом самоуправлении; - положение о структурных подразделениях; - правила приема обучающихся; - положение о внебюджетной деятельности; - приказы и распоряжения директора Учреждения; - правила внутреннего трудового распорядка; При необходимости регламентации деятельности Учреждения может осуществляться иными локальными актами. Локальные акты рассматриваются соответствующим органом управления в пределах их компетенции и утверждаются директором учреждения. Локальные акты учреждения не должны противоречить настоящему уставу и действующему законодательству. По мере необходимости должностные инструкции пересматриваются и обновляются. Номенклатура дел; Инструкции по безопасности и правилам работы на травмоопасных участках, рабочих местах, в учебных кабинетах; Инструкции, правила, порядки, положения и иные локальные акты, регулирующие процедуры осуществления различных видов деятельности лицея; Приказы директора лицея. Задачи и функции сотрудников каждого органа управления образовательным учреждением, структурного подразделения, определенные в соответствующем положении, уточняются в должностных инструкциях. Должностная инструкция руководителя или работника состоит из следую щих разделов: · Общие положения. · Основные задачи (функции). · Должностные обязанности. · Права. · Ответственность. Документальная база, регламентирующая деятельность БОУ НПО УР «Профессиональный лицей № 15», разработана на основании примерных документов с учётом региональных условий и особенностей учебного заведения, утверждена в установленном порядке. Локальные нормативные акты разрабатываются ответственными представителями структурных подразделений, обсуждаются работниками структурных подразделений, педагогическим советом, согласовываются советом лицея. Локальные акты, регулирующие трудовые отношения, обсуждаются в трудовом коллективе и утверждаются директором. Непосредственное управление деятельностью лицея осуществляет директор, назначенный на должность Учредителем, прошедший аттестацию на высшую квалификационную категорию по руководящей должности. Директор Учреждения действует от имени Учреждения без доверенности, добросовестно и разумно представляет его интересы на территории Российской Федерации и за её пределами, совершает сделки от его имени, выдает доверенности, составляет штатное расписание Учреждения и регламентирующие деятельность Учреждения внутренние документы, в пределах своей компетенции издаёт приказы и другие акты, осуществляет права и несёт обязанности работодателя для работников Учреждения, осуществляет иные полномочия предусмотренные законодательством, трудовым договором и настоящим Уставом. Директор Учреждения назначает своих заместителей, самостоятельно определяет их компетенцию. Заместители руководителя Учреждения действуют от имени Учреждения, представляют его в государственных органах, в других организациях, совершают сделки и иные юридические действия в пределах полномочий, предусмотренных доверенностями, выдаваемыми руководителем Учреждения. Управление Учреждением осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и настоящим Уставом и строится на принципах единоначалия и самоуправления. Формами самоуправления Учреждения являются конференция, совет Учреждения, педагогический совет и иные органы самоуправления, созданные по решению работников и обучающихся Учреждения. Высшей формой самоуправления Учреждения является конференция Учреждения, которая собирается не реже одного раза в три года. Делегаты с правом решающего голоса избираются не конференцию собраниями обучающихся, их родителей (законных представителей) и педагогических работников Учреждения. Полномочия конференции: - вносит предложения Учредителю о внесении изменений в Устав; - избирает Совет Учреждения; - заслушивает информацию директора Учреждения о результатах работы за отчетный период; - определяет основные направления совершенствования и развития Учреждения, повышения качества и эффективности подготовки рабочих и служащих, привлечение дополнительных средств для развития и укрепления учебно-материальной базы; Конференция полномочна, если присутствовало не менее двух третей избранных делегатов. Решение принимается, если проголосовало большинство из числа присутствующих на конференции. Высшим органом самоуправления является Совет учреждения, действующий на основании Положения «О Совете Учреждения». Деятельность Совета направлена на расширение коллегиальных, демократических форм в управлении Учреждения. Совет состоит из представителей обучающихся, их родителей (законных представителей), все категорий работников и администрации Учреждения. Срок полномочий три года. Досрочные перевыборы Совета Учреждения проводятся по требованию не менее половины его членов, а также в других случаях, предусмотренных Уставом Учреждения. Полномочия Совета Учреждения: - осуществляет контроль за выполнением решений конференции общего собрания Учреждения; - основы направления деятельности Учреждения; - осуществляет контроль за своевременностью предоставления обучающимся дополнительных льгот и видов обеспечения; - координирует в Учреждении деятельности общественных (в том числе молодежных) организаций (объединений), не запрещенных законом; - согласовывает режим работы Учреждения; - принимает локальные акты Учреждения; - выходит с предложением о предоставлении работников Учреждения к правительственным наградам и Почетным званиям, материальному поощрению. Заседания Совета Учреждения созываются не реже одного раза в год. Решения Совета Учреждения принимаются открытым голосование и являются правомочными при участии на его заседаниях не менее двух третей присутствующих. Для обеспечения коллегиальности в решении вопросов учебно-методической и воспитательной работы, физического воспитания обучающихся создается Педагогический совет, состав и деятельности которого определяется положением, утвержденным директором Учреждения. Председателем Педагогического совета является директор Учреждения. К компетенции Педагогического совета относятся: 1. Вопросы анализа, оценки и планирования: - объема и качества знаний, умений и навыков обучающихся; - теоретического и производственного обучения, производственной практики, воспитательной и методической работы; - осуществление контроля за образовательным процессом; - содержания и качества дополнительных образовательных услуг, в том числе платных; - образовательных программ и учебных планов, а также изменений и дополнений к ним. 2. Вопросы разработки, апробации, экспертизы и применения педагогическими работниками: - новых педагогических и воспитательных технологий; - методик и средств профессионального отбора и ориентации; - новых форм и методических материалов, пособий, средств обучения и контроля; - новых форм и методов теоретического и производственного обучения, производственной практики обучающихся. В целях содействия в осуществлении воспитания и обучения детей в Учреждении существуют органы родительского самоуправления, действующие на основании положения. В Учреждении могут создаваться на добровольной основе органы ученического самоуправления, действующие на основании положения, которые допускаются к участию в Управлении Учреждением при обсуждении вопросов, касающихся прав и интересов обучающихся. В Учреждении могут создаваться иные органы управления Учреждения в соответствии с законодательством Российской Федерации. Контроль за деятельностью Учреждения осуществляет Учредитель Учреждения, Министерство имущественных отношений Удмуртской Республики, Министерство финансов Удмуртской Республики и другие органы в пределах предоставленных им полномочий. Для методического сопровождения программ подготовки в лицее работают 3 предметно-цикловых методических комиссий (ПЦМК): «Преподаватель», «Технический профиль», «Бытовой профиль». Действует методическое объединение классных руководителей. Работа предметно-цикловых методических комиссий осуществляется в соответствии с Положением о методической работе. Основными целями предметно - цикловых методических комиссий являются: - совершенствование организации методической работы; - повышение деловой квалификации педагогических кадров; - обобщение, систематизация передового педагогического опыта; - внедрения в учебно-воспитательный процесс инновационных технологий. Предметно-цикловые методические комиссии решают следующие задачи: - обеспечение теоретической, психологической, методической поддержки преподавателей, мастеров производственного обучения; - стимулирование повышения научно-теоретического, научно-методического уровня преподавателей, мастеров производственного обучения; - организация учебного процесса и его программно-методическое обеспечение; - разработка комплекса задач и заданий для овладения необходимыми умениям, определение их мест в содержании обучения; - совершенствование форм и методов обучения, обеспечивающих овладение учебными и профессиональными практическими умениями и навыками (формы и методы практического обучения); - разработка дидактических материалов ( комплектов задач, заданий и упражнений, деловых игр, описание производственных ситуаций для анализа) и других средств обучения. Деятельность структурных подразделений лицея осуществляется в соответствии с приоритетными направлениями деятельности педагогического коллектива на текущий учебный год, с годовым планом работы, планом работы предметно-цикловых методических комиссий, педагогического совета. Отчеты о выполнении планов заслушиваются на заседаниях Совета учебного заведения, педагогического совета и заседаниях предметно-цикловых методических комиссий. Координирует деятельность структурных подразделений директор. Учебно-воспитательная работа и организация деятельности учебных структурных подразделений координируется заместителями директора по учебной, учебно-воспитательной и учебно-производственной работе. Директор и заместители директора осуществляют координацию деятельности структурных подразделений, предметно-цикловых методических комиссий по разработке и реализации в учебно-воспитательном процессе основных профессиональных образовательных программ, разработку проектов основных локальных актов, обеспечения соответствия учебно-методической литературы требованиям федеральных государственных образовательных стандартов (государственных образовательных стандартов). Работа по внутреннему (должностному) контролю регламентируется «Положением о внутрилицейском контроле» и планом внутрилицейского контроля, который является составной частью годового плана работы. Внутренний контроль осуществляется по следующим направлениям: состояние и использование учебно-материальной базы, учебно-планирующая документация, выполнение учебных планов и программ, контроль за качеством знаний, умений и навыков, контроль за методической работой, контроль за организацией учебного процесса, организация производственной практики, состояние внеклассной учебной работы, организация и состояние профориентационной работы, организация воспитательной работы, контроль за исполнением приказов директора, педсовета, комиссий, совещаний. Внутренний контроль по всем данным направлениям осуществляют директор и его заместители. Результаты контроля представляются и обобщаются в виде таблиц, графиков, диаграмм, по анализу которых составляются аналитические справки, издаются распоряжения и приказы. Аналитические материалы по внутреннему контролю доводятся до сведения инженерно-педагогических работников через информационные стенды, контроль за посещением обучающихся оглашается на общелицейских линейках и родительских собраниях, а для педагогических работников рассматриваются на инструктивно-методических совещаниях, планерках, педагогических советах. Проведение внутреннего контроля влияет на улучшение качества образовательного и воспитательного процесса, так как выявляются недостатки в работе, которые своевременно исправляются. Взаимодействие уровней управления регламентируется положениями, организационно-распорядительными документами и осуществляется в соответствии с решениями Совета учебного заведения, педагогического совета, административных совещаний. Функциональные обязанности каждого звена четко определены в должностных инструкциях. Для оперативного решения текущих вопросов деятельности лицея еженедельно проходит инструктивно-методическое совещание. В совещании участвуют заместители директора, преподаватели, мастера производственного обучения. Делопроизводство в лицее организовано, имеется номенклатура дел, утвержденная директором. Контроль над исполнением поручений директора организован. Количество аккредитованных образовательных программ и количество образовательных программ, по которым выданы выпускникам документы государственного образца, совпадает. Вывод: 1. В лицее создана система управления содержанием и качеством подготовки обучающихся и выпускников образовательного учреждения. Организация управления соответствует уставным требованиям. Собственная нормативная и организационно-распорядительная документация соответствует действующему законодательству и Уставу. 2.Структура управления качеством образования в лицее соответствует целям и задачам, отражает основные направления деятельности образовательного учреждения. Изменения, происходящие в структуре, связаны с совершенствованием основной деятельности и направлены на повышение качества образовательного процесса. Деятельность всех структурных подразделений регламентирована внутренней документацией и соответствует нормативно-правовым актам Российской Федерации, Удмуртской Республике. Структура взаимодействия между подразделениями организована таким образом, чтобы обеспечить наибольшую эффективность функциональных и межличностных связей, в том числе с помощью внедрения в управленческий процесс компьютерных технологий. |
Похожие:
 | Министерство образования и науки удмуртской республики бюджетное... Городской слет экспедиционных отрядов «Экспедиция-2012» (в рамках городского экологического марафона) | | Заседание Правительства или Президиума Правительства Удмуртской Республики... Удмуртской Республики, членами Президиума Государственного Совета Удмуртской Республики, руководителями территориальных органов федеральных... |
| Заседание Правительства или Президиума Правительства Удмуртской Республики Удмуртской Республики, членами Президиума Государственного Совета Удмуртской Республики, руководителями территориальных органов федеральных... | | Заседание Правительства или Президиума Правительства Удмуртской Республики Удмуртской Республики, членами Президиума Государственного Совета Удмуртской Республики, руководителями территориальных органов федеральных... |
| Заседание Правительства или Президиума Правительства Удмуртской Республики Удмуртской Республики, членами Президиума Государственного Совета Удмуртской Республики, руководителями территориальных органов федеральных... | | Заседание Координационного совета при Правительстве Удмуртской Республики... Удмуртской Республики, членами Президиума Государственного Совета Удмуртской Республики, руководителями территориальных органов федеральных... |
| Правительства Удмуртской Республики Удмуртской Республики, комиссий по делам несовершеннолетних и защите их прав в Удмуртской Республике, Республиканской экспертной... | | Удмуртской Республики Бюджетное образовательное учреждение среднего... Бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Удмуртской Республики |
 | Решением педсовета Директор школы Российской Федерации и нормативными правовыми актами Удмуртской Республики, содержащими нормы трудового права, и постановлением Правительства... | | Законодательное регулирование социального развития Удмуртской Республики Председателя Государственного Совета Удмуртской Республики А. В. Соловьева по отчету о деятельности Государственного Совета Удмуртской... |
| Методические рекомендации по формированию законопослушного поведения... Удмуртской Республики совместно с Удмуртским Государственным университетом (кафедры: «Психология развития и дифференцированной психологии»;... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Удмуртской Республики, членами Президиума Государственного Совета Удмуртской Республики, руководителями территориальных органов федеральных... |
| Заседание Правительства Удмуртской Республики (Резиденция Президента... Удмуртской Республики, членами Президиума Государственного Совета Удмуртской Республики, руководителями территориальных органов федеральных... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Председатель Антитеррористической комиссии Удмуртской Республики, Президент Удмуртской Республики А. А. Волков |
| Программа по информатизации на 2011 -2015 годы Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Воткинский лицей» города Воткинска Удмуртской Республики | | Национальная библиотека Удмуртской Республики Энергосбережение: техника и технологии : каталог выставки (2005–2010 годы) / Национальная библиотека Удмуртской Республики; составители... |
