ФОРМА ПЛАНА-КОНСПЕКТА УРОКА
________________________________НАЧАЛО ФОРМЫ___________________________
ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Кодирование и обработка звуковой информации
(Тема урока)
|
ФИО (полностью): Воронова Людмила Александровна
|
|
|
Место работы: МОБУ СОШ №9 города Лабинска Лабинского арйона
|
|
|
Должность: учитель информатики
|
|
|
Предмет: информатика и ИКТ
|
|
|
Класс: 9
|
|
|
Тема и номер урока в теме: Кодирование и обработка звуковой информации
|
|
|
Базовый учебник И.Г.Семакин. Информатика. 9 класс
|
|
Цель урока: дать представление о кодировании звуковой информации в компьютере, научить решать задачи по данной теме.
Задачи:
- обучающие: ознакомление учащихся со звуковой информацией, способами кодирования звуковой информации в компьютере
-развивающие: развитие логического мышления, умения анализировать и обобщать;
-воспитательные: воспитание эстетического вкуса.
Тип урока: изложение нового материала
Формы работы учащихся: фронтальная, групповая
Необходимое техническое оборудование: компьютер, проектор
Структура и ход урока
Таблица 1.
СТРУКТУРА И ХОД УРОКА
№
|
Этап урока
|
Название используемых ЭОР
(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)
|
Деятельность учителя
(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)
|
Деятельность ученика
|
Время
(в мин.)
|
1
|
2
|
3
|
5
|
6
|
7
|
1
|
Организационный этап.
|
|
Организация начала урока
|
|
2 мин
|
2
|
Повторение.
|
|
Учитель организует фронтальный опрос
|
Ученики отвечают на вопросы
|
5 мин
|
3
|
Актуализация субъективного опыта учащихся.
|
1
|
демонстрация
|
Комментарии по демонстрации ЦОР
|
3 мин
|
4
|
Этап усвоения новых знаний и способов деятельности
|
2
|
демонстация
|
|
12 мин
|
5
|
Этап обобщения и первичного закрепления полученных знаний
|
|
Фронтальный опрос
|
Ответы на вопросы
|
5 мин
|
6
|
Этап контроля и самоконтроля, коррекции
|
3
|
демонстрация
|
Ученики решают задачи в группах
|
10 мин
|
7
|
Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению
|
|
Учитель объясняет ход выполнения домашнего задания
|
Записывают домашнее задание в дневник
|
3 мин
|
Приложение к плану-конспекту урока
Кодирование и обработка звуковой информации
Таблица 2.
ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР
________________________________КОНЕЦ ФОРМЫ___________________________ |
