4.4 Формы итогового контроля
В соответствии с учебными планами по специальности 080109 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», утвержденными 24 апреля 2008 г., для всех категорий студентов формой итогового контроля по курсу «Информатика» является экзамен, предполагающий:
1. Ответ на 2 теоретических вопроса;
2. Практическое задание
4.4.1Вопросы для подготовки к экзамену
Информация. Виды и свойства информации.
Единицы измерения информация. Определение объемов информации. Определение скорости передачи информации.
Классификация информационных процессов.
Двоичное представление информации в компьютере. Системы исчисления, используемые в вычислительной технике.
Представление текстовой информации в компьютере.
Понятие о методах сжатия данных. Форматы файлов.
Язык как способ представления информации. Формальные и неформальные языки. Кодирование информации. Языки кодирования.
Хранение информации. Выбор способа хранения информации. Защита информации.
Аппаратное и программное обеспечение компьютера.
Архитектура современных компьютеров. Компоненты компьютера и их функции.
Программное обеспечение, его структура и классификация.
Языки программирования, их классификация.
Файлы и файловая система.
Прикладное программное обеспечение.
Автоматизированные средства и технологии организации текста. Основные приемы преобразования текстов.
Назначение и принципы работы электронных таблиц.
Средства технологии работы с графикой. Создание и редактирование графических информационных объектов.
Технологии построения анимационных изображений. Технологии трехмерной графики.
Базы данных (табличные, иерархические, сетевые).
Системы управления базами данных (СУБД).
Реляционные базы данных.
Информационное моделирование как метод познания.
Назначение и виды информационных моделей.
Формы представления моделей: описание, таблица, формула, граф, чертеж, рисунок, схема.
Таблица как средство моделирования.
Гипертекст как модель организации поисковых систем.
Модель процесса управления. Управление системой как информационный процесс. Цель управления, воздействия внешней среды. Управление как подготовка, принятие решения и выработка управляющего воздействия. Роль обратной связи в управлении.
Замкнутые и разомкнутые системы управления. Самоуправляемые системы, их особенности. Понятие о сложных системах управления, принцип иерархичности систем. Самоорганизующиеся системы. Автоматизированные и автоматические системы управления.
Алгоритмизация как необходимое условие автоматизации деятельности человека. Преобразование информации на основе формальных правил.
Компьютер как формальный исполнитель алгоритмов (программ).
Возможность, преимущества и недостатки автоматизированной обработки данных.
Свойства алгоритмов. Способы записи алгоритмов.
Алгоритмы работы с величинами: типы данных, ввод и вывод данных.
Представление о программировании. Этапы разработки программы: алгоритмизация кодирование - отладка - тестирование.
Каналы связи и их основные характеристики.
Возможности и преимущества сетевых технологий.
Локальные сети. Аппаратные и программные средства организации локальных сетей.
Глобальная сеть. Аппаратные и программные средства организации компьютерных сетей.
Адресация в Интернете.
Протоколы обмена. Протокол передачи данных ТСР/IP.
4.4.2 Варианты тестов по дисциплине
ВАРИАНТ 1.
Что изучает информатика?
1.конструкцию компьютера;
2.способы представления, накопления, обработки информации с помощью технических средств;
3.компьютерные программы.
2. Папка, которая находится внутри другой папки, называется:
1. главной;
2. основной;
3. корневой;
4. вложенной.
3. Именованнаягруппа байтов на диске называется:
1. каталогом;
2. файлом;
3. папкой;
4. дисководом.
4. укажите тип файла S.exe:
1. текстовый;
2. графический;
3. исполняемый;
4.видео.
5.Компьютерные вирусы:
1. являются следствием ошибок в операционной системе;
2. зарождаются при работе неверно написанных программных продуктов;
3. создаются специально для нанесения ущерба пользователям ПК;
4. возникают в связи со сбоями в аппаратных средствах компьютера.
6. Первую вычислительную машину изобрел:
1. Джон фон Нейман;
2. Готфрид Лейбниц;
3. Блез Паскаль;
4. Чарльз Беббидж.
7. Первоначальное назначение компьютера (при создании первой ЭВМ):
1. Работа с текстом;
2. Обработка документов;
3. Машина для вычислений;
4. Обработка информации.
8.Тактовая частота процессора – это:
1. число двоичных операций, совершаемых процессором в единицу времени;
2. число вырабатываемых за одну секунду импульсов, синхронизирующих работу узлов компьютера;
3. число возможных обращений процессора к оперативной памяти в единицу времени;
4. скорость обмена информацией между процессором и ПЗУ.
9. Современную организацию ЭВМ предложил:
1. Джон фон Нейман;
2. Джордж Буль;
3. Ада Лавлейс;
4. Норберт Винер.
10. Компьютер – это:
1. устройство для работы с текстами;
2. электронное вычислительное устройство для обработки чисел;
3. устройство для хранения информации любого вида;
4. многофункциональное электронное устройство для работы с информацией.
11.Компьютерный вирус – это
1. специальная программа, способная «размножаться»;
2. средство для проверки дисков;
3. программы для отслеживания вирусов;
4. файл, который при запуске «заражает» другие.
12. Графический редактор – это программный продукт:
1. управления ресурсами ПК при создании рисунков;
2. работы с текстовой информацией в процессе делопроизводства, редакционно-издательской деятельности и др.;
3. работы с изображениями в процессе создания игровых программ;
4. обработки изображений.
13.Текстовый редактор – программа, предназначенная для:
создания, редактирования и форматирования текстовой информации;
работы с изображениями в процессе создания игровых программ;
управление ресурсами ПК при создании документов;
автоматического перевода с символьных языков в машинные коды
14.В ряду «символ»-…-«строка» - «фрагмент текста» пропущено:
1. «слово»;
2. «абзац»;
3. «страница»;
4. «текст».
15.Символ, вводимый с клавиатуры при наборе, отображается на экране дисплея в позиции, определяемой:
1. задаваемыми координатами;
2. положением курсора;
3. адресом;
4. положением предыдущей набранной буквы.
16. К числу основных функций текстового редактора относятся:
1. копирование, перемещение, уничтожение и сортировка фрагментов текста;
2. создание, редактирование, сохранение и печать текстов;
3. строгое соблюдение правописания;
4. автоматическая обработка информации, представленной в текстовых файлах.
17. Выберите верную запись для электронной таблицы:
1. C3+4*D4;
2. C3=C1+2*C2;
3. A5B5+23;
4. =A2*A3-A4.
18. Диапазон – это:
1. Совокупность клеток, образующих в таблице область прямоугольной формы;
2. Все ячейки одной строки;
3. Все ячейки одного столбца;
4. Множество допустимых значений,
19. Активная ячейка – это ячейка:
1. Для записи команд;
2. Содержащая формулу, включающую в себя имя ячейки, в которой выполняется ввод данных;
3. Формула в которой содержатся ссылки на содержимое зависимой ячейки;
4. В которой выполняется ввод команд.
20. Электронная таблица – это:
1. Прикладная программа;
2. Системная программа;
3. Система программирования;
4. Инструментальное средство.
21. Какая из перечисленных функций относится к математическим:
1.МАКС ();
2.ЕСЛИ ();
3. СРЗНАЧ();
4.СУММ ().
22. Документы, созданные в MS Excel, сохраняются в виде файлов с расширением:
1. .вak;
2. .doc;
3. .exe;
4. .xls.
23.Можно ли редактировать ячейки с формулами?
1. Да, любые ячейки с любыми формулами;
2. Да, можно редактировать только с использованием клавиатуры;
3. Да, можно редактировать только с использованием мыши;
4. Нет.
24. Для того, чтобы вставить функцию в формулу, необходимо выполнить команды:
1. Вставка, функция;
2. Вставка, имя, присвоить;
3. Вставка, объект;
4. Вид, представление.
25. При копировании формулы =В2+С1 из ячейки D3в ячейкуD5 она примет вид:
1. =B4+C3;
2. =B3+C3;
3. =D4+C3;
4. Все вышеперечисленные ответы верны.
26. Отличительными особенностями компьютерного вируса являются:
1. значительный объем программного кода;
2. необходимость запуска со стороны пользователя;
3. способность к повышению помехоустойчивости операционной системы;
4. маленький объем, способность к самостоятельному запуску и многократному копированию кода, к созданию помех корректной работе компьютера.
27.основные меры по защите информации от повреждения вирусами:
1. создавать архивные копии ценной информации;
2. не пользоваться «пиратскими» сборниками программного обеспечения;
3. проверка дисков на вирус;
4. передавать файлы только по сети.
28. Как вирус может появиться в компьютере?
1. самопроизвольно;
2. при подключении к компьютеру модема;
3. переместиться с flash-диска;
4. при решении математической задачи.
29.Папка - это:
1. средство упорядочения тематически связанных файлов;
2. именованная область диска;
3. программа, которая переводит язык программирования в машинный код;
4. программа, которая служит для подключения устройств ввода/вывода.
30. На тип файла указывает:
1. расширение файла;
2. название файла;
3. имя файла;
4. путь к файлу.
ВАРИАНТ 2.
1. Адрес ячейки в электронной таблице определяется:
1. Номером листа и номером строки;
2. Номером листа и именем столбца;
3. Именем столбца и номером строки.
2. Команды форматирования в электронной таблице вызывают функции
1. Перемещения, вставки, удаления, копирования, замены;
2. Сохранения файлов, загрузки файлов;
3. Выравнивания данных в ячейках, назначения шрифтов, толщины, линий;
4. Поиска и замены.
3. Диаграммы MS Excel строятся на основе:
1. Активной книги MS Excel;
2. Данных таблицы;
3. Выделенных ячеек таблицы;
4. Рабочего листа книги MS Excel.
4. чтобы изменить вид адресации ячейки нужно установить курсор рядом с изменяемым адресом в формуле расчета и:
1.Нажать клавишу F5;
2. Нажать клавишу Scift;
3. Нажать клавишу F4;
4. Нажать сочетание клавиш Scift+F4.
5. Табличный процессор – это программный продукт, предназначенный для…
1. Обеспечения работы с таблицами данных;
2. Управления большими информационными массивами;
3. Создания и редактирования текстов;
4. Программа, предназначенная для работы с текстом.
6. Функция СУММ вMS Excel относится к категории:
1. Логические;
2. Статические;
3. Математические;
4. Текстовые.
7. Ввод формулы в MS Excel начинается со знака:
1. двоеточие;
2. в зависимости от знака вводимых данных;
3. равно;
4. пробел.
8. ячейка электронной таблицы определяется:
1. Именами столбцов;
2. Областью пересечения строк и столбцов;
3. Номерами строк;
4. Именем, присваиваемым пользователем.
9. Укажите функции, относящиеся к категории статистических:
1. МИН(), МАКС(), СРЗНАЧ();
2. МИН(), МАКС(), СУММ();
3. СУММ(), МАКС(), ЕСЛИ();
4. МАКС(), МИН(), ЕСЛИ().
10. Машины первого поколения были созданы на основе:
1. транзисторов;
2. электронных ламп;
3. зубчатых колес;
4. реле.
11. Первая программа была написана:
1. Чарльзом Бэббиджем;
2. Адой Лавлейс;
3. ГовардомАйкеном;
4. Полом Алленом.
12. первая машина с памятью была придумана:
1. Чарльзом Бэббиджем;
2. Адой Лавлейс;
3. ГовардомАйкеном;
4. Полом Алленом.
13. точечный элемент экрана дисплея называется:
1. зерно люминофора;
2. точка;
3. пиксель;
4. растр.
14. Постоянное запоминающее устройство служит для:
1. хранения программ начальной загрузки компьютера и тестирования его узлов;
2. хранения программы пользователя во время работы;
3. записи особо ценных прикладных программ;
4. постоянного хранения особо ценных документов.
15. Текстовый редактор представляет собой
1. системного программного обеспечения;
2.систем программирования;
3. прикладного программного обеспечения;
4. операционной системы.
16. Курсор – это:
1. устройство ввода текстовой информации;
2. клавиша на клавиатуре;
3. наименьший элемент отображения на экране;
4. метка на экране монитора, указывающая позицию, в которой будет отображен вводимый с клавиатуры.
17. Процедура автоматического форматирования текста предусматривает:
1. запись текста в буфер;
2. удаление текста;
3. отмену предыдущей операции, совершенной над текстом;
4. автоматическое расположение текста в соответствии с определенными правилами.
18. В текстовом редакторе при задании параметров страницы определяются:
1. Гарнитура, размер, начертание;
2. Отступ, интервал;
3. Поля, ориентация;
4. Стиль, шаблон.
19. Редактирование текста представляет собой:
1. процесс внесения изменений в имеющийся текст;
2. процедуру сохранения текста на диске в виде текстового файла;
3. процесс передачи текстовой информации по компьютерной сети;
4. процедуру считывания с внешнего запоминающего устройства ранее созданного текста.
20. Копирование текстового фрагмента в текстовом редакторе предусматривает в первую очередь:
1. указание позиции, начиная с которой должен копироваться объект;
2. выделение копируемого фрагмента;
3. выбор соответствующего пункта меню;
4. открытие нового текстового окна.
21. Меню текстового редактора – это:
1. часть его интерфейса, обеспечивающая переход к выполнению различных операций над текстом;
2. подпрограмма, обеспечивающая управление ресурсами ПК при создании документа;
3. своеобразное «окно», через которое тест просматривается на экране;
4. информация о текущем состоянии текстового редактора.
22. С помощью компьютера текстовую информацию можно:
1. хранить, получать и обрабатывать;
2. только хранить;
3. только получать;
4. только обрабатывать.
23. Поиск слова в тексте по заданному образцу является процессом:
1. обработки информации;
2. хранения информации;
3. передачи информации;
4. уничтожение информации.
24. Текст, набранный в текстовом редакторе, хранится на внешнем запоминающем устройстве в виде:
1. в виде файла;
2. таблицы кодировки;
3. каталога;
4. директории.
25. Гипертекст – это
1. структурированный текст, в котором могут осуществляться переходы по выделенным меткам;
2. обычный, но очень большой по объему текст;
3. текст, буквы которого набраны шрифтом очень большого размера;
4. распределенная совокупность баз данных, содержащих тексты.
26. Документ, создаваемый по умолчанию приложением MSExcel , называется:
1. Документ1;
2. Книга1;
3. Имя изначально задается пользователем;
4. Безымянный.
27. С данными каких форматов не работает MSExcel:
1.Текстовый;
2. Числовой;
3. Дата;
4. работает со всеми перечисленными форматами данных.
28. основными элементами электронной таблицы являются:
1. Функции;
2. Ячейки;
3. Данные;
4. Ссылки.
29. Использование маркера ячейки позволяет копировать
1. Функции и форматы;
2. Форматы и данные;
3. Данные и функции;
4. Все перечисленное.
30. Можно ли изменить параметры диаграммы после ее построения:
1. Можно только размер и размещение диаграммы;
2. Можно изменить тип диаграммы, ряд данных, параметры диаграммы и т.д.;
3. Можно изменить все, кроме типа диаграммы;
4. Диаграмму изменить нельзя, ее необходимо строить заново.
5 Приложения к программе
5.1Методические указания для студентов
Основными видами аудиторной работы студента при изучении дисциплины «Информатика» являются лекциии лабораторные занятия. Студент не имеет права пропускать без уважительных причин аудиторные занятия. На лекциях излагаются и разъясняются основные понятия темы, связанные с ней теоретические и практические проблемы, даются рекомендации для самостоятельной работы. В ходе лекции студент должен внимательно слушать и конспектировать лекционный материал.При необходимости студент имеет право задать вопрос в отношении изложенного материала во время, отведенное для этих целей преподавателем.
Студент не имеет права пропускать без уважительных причин лабораторные занятия, во время которых разъясняются основные практические проблемы применения программного обеспечения, даются рекомендации для самостоятельной работы. В ходе лабораторного занятия студент должен внимательно слушать и выполнять задания преподавателя. При необходимости студент имеет право задать вопрос в отношении изложенного материала во время, отведенное для этих целей преподавателем.
5.1.1По подготовке к семинарским и практическим занятиям
В соответствии с учебными планами по специальности 080109 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», утвержденными 24 апреля 2008 г., указанные виды занятий не предусмотрены.
5.1.2По выполнению контрольных работ
Тема (вариант) работы выбирается в соответствии с последней цифрой зачётной книжки (студенческого билета).
Далее следует осуществить подбор литературы по теме работы. При этом необходимо обращать внимание на дату издания того или иного учебника, т.к. содержащиеся в них сведения могут быть неактуальными. При подготовке работы студенты должны изучить нормативные документы по рассматриваемому вопросу, при этом целесообразно использовать материалы информационно-справочных систем «Гарант», «Кодекс», «Консультант-плюс» и т.д., что позволит избежать ссылок на устаревшие нормативные документы.
3. Письменная работа должна состоять из:
титульного листа;
листа содержания;
введения;
основной части;
заключения;
библиографического списка;
приложений (при необходимости).
4. Во введении необходимо:
а) обосновать актуальность выбранной темы;
б) определить цель работы, а также задачи, решение которых позволяет достичь цели (как правило, это делается в форме перечисления - «изучить...», «установить...», «выявить...», «сформулировать рекомендации...»);
в) выделить объект изучения (процесс или явление, выбранное для исследования).
Объем введения рекомендован 1-2 страницы.
5. Основная часть состоит, как правило, из нескольких глав (теоретических и практических), в которых рассматриваются соответствующие вопросы темы.
6. В заключении должны быть подведены итоги, даны рекомендации по совершенствованию, обоснованы полученные результаты. -
Компиляция и плагиат при выполнении работы запрещаются.
Объем заключения рекомендован 1-2 страницы.
7. Объем контрольной работы рекомендован в пределах 15-20 страниц машинописного текста, исключая библиографический список и приложения.
8. Основные параметры:
текст контрольной работы печатается на одной стороне стандартной белой бумаги формата А 4;
при компьютерной печати используется 14 шрифтTimesNewRoman, через 1,5 интервала (28-30 строк на одной странице), ширина строки - 60-65 знаков (считая каждый знак препинания и пробел между словами также за печатный знак), с использованием автоматического переноса, размер абзацного отступа («красная строка») должен быть равен 1,25 см., выравнивание основного текста – «по ширине»;
размер полей страницы: левое - 30 мм - для переплета, правое - 15 мм, верхнее и нижнее - 20 мм:
заголовки печатаются по центру страницы: главы - прописными буквами, параграфы – строчными с прописной. Каждая глава начинается с новой страницы;
цифру, обозначающую порядковый номер страницы, ставят по центру верхнего поля страницы. Нумерация начинается с листа введения. Работа имеет сквозную (единую) нумерацию, включая библиографический список и приложения;
при использовании информации из литературных источников на них обязательно делается отсылка, например: [3, с. 34]. Первое число в скобках должно соответствовать порядковому номеру в библиографическом списке, который представляется в конце работы. Название литературного источника в списке оформляется в соответствии с ГОСТ 7.1 - 2003 «Библиографическое описание документа. Общие требования и правила составления».
С образцами оформления работ можно ознакомиться на кафедре.
5.1.3По организациисамостоятельнойработы
Для студентов, обучающихся по заочной форме обучения, самостоятельная работа является основным видом работы по изучению дисциплины. Она включает
изучение материала установочных занятий;
работу с рекомендованной литературой и дополнительными источниками информации;
выполнение контрольной работы;
подготовку к сдаче экзамена.
Самостоятельную работу по изучению дисциплины целесообразно начинать с изучения рабочей программы, которая содержит основные требования к знаниям, умениям, навыкам обучаемых, ознакомления с разделами и темами.
Конкретные вопросы, вынесенные из содержания темы для самостоятельного изучения, представлены в Таблице 4.
Получив представление об основном содержании раздела, темы, необходимо изучить данную тему, представленную в учебнике, придерживаясь рекомендаций преподавателя, данных в ходе установочных занятий по методике работы над учебным материалом.
Затем необходимо ознакомиться с правовыми и нормативными документами. При этом целесообразно использовать материалы информационно-справочных систем «Гарант», «Кодекс», «Консультант-плюс» и т.д., что позволит избежать ссылок на устаревшие нормативные документы и принятия неверных решений.
Рекомендуется дополнить конспект лекций по результатам работы с источниками.
Подготовка к экзамену включает в себя как повторение на более высоком уровне изученных ранее вопросов, вынесенных на экзамен, так и углубление, закрепление и самопроверку приобретенных и имеющихся знаний.
Подготовка к экзамену – сложная и трудоемкая работа. Её следует начинать с выполнения следующих действий:
уточнить особенности методики приема итогового государственного междисциплинарного экзамена (билеты, разрешенный вспомогательный материал и др.).
уточнить список вопросов (проблем), которые выносятся на экзамен.
выяснить возможные дополнительные вопросы в рамках каждой из тем, выносимых на экзамен.
провести идентификацию каждого вопроса с какой-либо частью конспекта лекции или самостоятельно отработанного материала учебника, учебного пособия и др.
Изучение вопросов (проблем) целесообразно начать с изучения базовой рекомендованной литературы по дисциплине. Как правило, базовые учебники (учебные пособия) дают представление о проблеме, но этих сведений может оказаться недостаточным для исчерпывающего ответа на экзаменационный вопрос. Поэтому следует, не ограничиваясь базовым учебным изданием, изучить некоторые специальные издания (нормативные документы), которые дадут возможность более подробно рассмотреть некоторые специфические аспекты изучаемого вопроса (проблемы), глубже изучить специальные методы разрешения проблем, проанализировать накопленный в этом отношении отечественный и зарубежный опыт. Особо следует подчеркнуть, что в процессе подготовки к экзамену следует реализовать интегративно-комплексный подход в изучении различных вопросов (проблем), а значит, уметь анализировать и оценивать его исторические, правовые, экономические и прочие аспекты и компоненты, выявлять их взаимосвязь и взаимообусловленность.
На экзамене по дисциплине студент должен четко и ясно формулировать ответ на вопрос билета; уметь обосновать выбор ответа на тестовый вопрос, а также объяснить ход решения предложенной в билете задачи.
|
