Падерина Александра Евгеньевна
Приложение 11
МКОУ «Нагорская СОШ»
Притобольный район
Конспект урока немецкого языка
на тему «Hobby»
Учитель: Падерина А.Е.
с. Нагорское, 2012
Цель урока: формирование лексических знаний по теме «Hobby»
Задачи:
1. Обучающая: систематизировать лексические единицы по теме «Хобби», расширить словарный запас.
2. Развивающая: развитие умений и навыков устной диалогической и монологической речи.
3. Воспитательная: способствовать воспитанию у школьников стремления с пользой проводить свободное время.
Тип урока: комбинированный
Оборудование: презентация, картинки, карточки, аудиозапись, компьютер.
Ход урока:
1. Организационный момент
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Guten Tag, meine Liebe!
Setzt euch bitte!
Nun gut, wir beginnen unsere Stunde!
Der wievielte ist heute?
Wie ist das Wetter?
Danke!
Unser Thema heißt Hobby.
In der Stunde werden wir lesen, übersetzten, spielen und Lexik wiederholen.
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Die Kinder begrüßen mich, beantworten meine Frage.
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2. Фонетическая зарядка
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Und jetzt Mundgymnastik!
Hört aufmerksam zu!
In die Schule gehen wir
Viele Fächer lernen hier,
Die Aufgaben machen wir
Und bekommen fünf und vier.
Sprecht mir nach!
Alena, liest bitte!
Danke, gut.
Kristina, liest bitte!
Danke!
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Die Schüler hören das Gedicht und sie sprechen mir nach.
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3. Речевая разминка
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Beantwortet meine Frage!
Welche Hobbys gibt es?
Geh an die Tafel!
Lest zusammen!
Und jetzt arbeiten wir schriftlich.
Seht an die Bilder und schreibt deutsch wie heißt das Hobby.
Und jetzt kontrollieren wir das!
Wechselt die Listen!
Gebt mir bitte!
Welches Hobby ist das beste?
Es gibt viele Hobbys, aber über Geschmack läßt nicht streiten!
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Die Schüler nennen das Hobby und arbeiten nach den Karten!
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4. Проверка домашнего задания
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Kontrollieren die Hausaufgabe!
Inszeniert den Dialog!
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Sie inszenieren den Dialog!
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5. Физическая минутка
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Steht auf bitte!
Wir erholen uns!
1,2,3,4,alle alle turnen wir,
1,2,3,4, alle alle springen wir,
1,2,3,4, alle alle tanzen wir,
1,2,3,4, alle alle spielen wir!
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Sie machen Gymnastik!
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6. Введение нового материала (работа с текстом)
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Arbeiten wir mit dem Text.
Lesen wir der Reihe nach!
(der Text über Hobby)
Findet russische Äquivalente!
Wer ist fertig?
Wer möchte über sein Hobby erzählen?
Bitte!
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Die Kinder lesen den Text und finden russische Äquivalente!
Ein Schüler erzählt über sein Hobby!
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8. Закрепление материала (игра)
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Wir spielen Lotto!
Wer ist am schnellsten, der wer bekommt Preis!
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Sie spielen!
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9. Итоги урока
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Unsere Stunde ist zu Ende!
Ihr habt gut gearbeitet!
Ich gebe folgende Noten.
Ребята, понравился ли вам урок?
Выразите свое отношение к уроку с помощью смайла (радостный, равнодушный, грустный).
Zum Schloss singen wir ein Lied!
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