Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2

Скачать 57.85 Kb.

Название	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Дата публикации	24.11.2013
Размер	57.85 Kb.
Тип	Урок

100-bal.ru > Информатика > Урок

ТРЕБОВАНИЯ К ПЛАНУ-КОНСПЕКТУ УРОКА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЭОР

1. Требования к содержанию плана-конспекта

План-конспект урока должен включать в себя ЭОР, размещенные в федеральных коллекциях: ФЦИОР http://www.fcior.edu.ru и ЕК ЦОР http://school-collection.edu.ru, при этом, их использование должно быть обосновано.

В плане-конспекте урока должны быть указаны: ФИО автора, место работы, должность, предмет, класс, тема урока, базовый учебник.

План-конспект должен включать в себя следующие разделы:

Цель и задачи урока
Тип урока
Формы работы учащихся
Необходимое техническое оборудование
Структуру и ход урока

Структура урока может быть представлена в табличной форме (Таблица 1). Перечень используемых на данном уроке ЭОР необходимо указать в приложении к Плану-конспекту урока (Таблица 2).

2. Требования к оформлению плана-конспекта

2.1. Форматирование

Для плана-конспекта урока следует использовать формат страницы А4, книжную ориентацию. Значения полей: левое – 3 см, правое 1,5 см, верхнее – 2 см, нижнее – 2 см. В случае использования альбомной (горизонтальной) ориентации листа размеры полей должны быть следующими: левое – 2 см, правое – 2 см, верхнее – 3 см, нижнее – 1,5 см.

Для основного текста рекомендуется использовать:

шрифт Times New Roman, 12 пунктов;
полуторный межстрочный интервал;
выравнивание по ширине;
абзацный отступ 1,27 см.

В тексте допускаются выделения полужирным или курсивным шрифтом, если это необходимо.

2.2. Грамотность и стилистика языка

План-конспект урока должен быть написан с соблюдением правил и норм русского языка. Специальные термины должны использоваться в соответствии с установленными в нормативных документах нормами.

2.3. Формат

Планы-конспекты уроков разрабатываются в электронном виде в формате *.doc или *.odt, предоставляются в zip-архиве документа.

Архив документа не должен превышать 10МБ.

План-конспект размещается в системе дистанционного обучения: http://eor.it.ru/eor/

Приложение 1

ФОРМА ПЛАНА-КОНСПЕКТА УРОКА

________________________________НАЧАЛО ФОРМЫ___________________________

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
_____ Виды корней и типы корневых систем__________

(Тема урока)

	ФИО (полностью)	Лизень Ирина Станиславовна
	Место работы	МБОУ Собинского района СОШ №4 города Собинки
	Должность	Учитель биологии
	Предмет	Биология
	Класс	6 класс
	Тема и номер урока в теме	Тема: Строение и многообразие покрытосеменных растений; Урок № 3 «Виды корней и типы корневых систем»
	Базовый учебник	В.В.Пасечник. Биология. Бактерии. Грибы. Растения, 6 класс

Цель урока: Сформировать знания о корне как вегетативном органе растения, о видах корней и типах корневых систем.

9. Задачи:

- обучающие: сформировать новые понятия – корневая система, главный корень, боковые, придаточные корни, мочковатая и стержневая корневые системы.

-развивающие: различать и распознавать виды корней и типы корневых систем; сравнивать и выявлять особенности разных типов корневых систем.

-воспитательные: продолжить формировать навыки самоорганизации и взаимопомощи при выполнении лабораторных работ и грамотного их оформления.

Тип урока: изучение нового материала
Формы работы учащихся: Индивидуальная работа, самостоятельная работа.
Необходимое техническое оборудование: компьютер с выходом в интернет, экран или интерактивная доска, мультимедийный проектор.
Структура и ход урока

Таблица 1.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

№	Этап урока	Название используемых ЭОР (с указанием порядкового номера из Таблицы 2)	Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)	Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)	Время (в мин.)
1	Мотивация. Актуализация знаний	Презентация к уроку, слайды 2,3	Организация деятельности по проверке знаний.	Фронтальная работа по слайдам, с рисунками.	7 мин
2	Изучение нового материала	1.Функции корня. Презентация к уроку, слайд 4. 2.Виды корней : ЭОР 1 3.Типы корневых систем: ЭОР 2	Организует подготовку к усвоению новых знаний. Демонстрация ЭОР Демонстрация ЭОР Организует выполнение лабораторной работы, учебник стр 90-91	Фронтальная работа; записи в тетрадях. Индивидуальная работа с интерактивным рисунком в режиме «подсказка»; записи в тетрадях Фронтальная работа с интерактивным рисунком в режиме «подсказка». Выполнение лабораторной работы «Стержневая и мочковатая корневая системы»	20
3	Подведение итогов, рефлексия	1.Виды корней, ЭОР 1; презентация к уроку, слайд 5. 2.Типы корневых систем, ЭОР 2 3.Окучивание растения, презентация к уроку, слайд 6 4.Выводы по уроку	Организует деятельность по закреплению знаний, демонстрация ЭОР Демонстрация ЭОР Организует выполнение задания повышенного уровня Совместно с учащимися формулирует выводы по уроку.	Индивидуальная работа с интерактивным рисунком в режиме «тестовый». Индивидуальная работа с рисунком слайда Фронтальная работа с интерактивным рисунком в режиме «тестовый». Фронтальная работа с рисунком слайда	11
4	Дом.зад.	Презентация к уроку, слайд 7.			2

Приложение к плану-конспекту урока

_____Виды корней и типы корневых систем_____________________________________

(Тема урока)

Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

№	Название ресурса	Тип, вид ресурса	Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)	Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР
1	Виды коней – интерактивный рисунок с краткой характеристикой	Информационный, практический	Интерактивная иллюстрация с демонстрационным и тестовым режимами.	http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/289c1468-759e-4d0d-a583-5fdd25dee732/%5BBIO6_03-13%5D_%5BIM_03%5D.swf
2	Типы корневых систем	Информационный, практический	Интерактивная схема с краткой характеристикой и демонстрациооным и тестовым режимом.	http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/9c9bfaa2-ccdc-4db6-acae-c6b1ad72d6d2/%5BBIO6_03-13%5D_%5BIM_04%5D.swf

________________________________КОНЕЦ ФОРМЫ___________________________

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Школьные материалы