Методические рекомендации по взаимодействию преподавателя с учащимся, соотнесению дистанционного и очного обучения 301 Методические рекомедации по механизмам идентификации личности учащихся при электронном дистанционном обучении 306

Компьютерное оборудование

74. 
    обеспечение доступности общего образования для детей-инвалидов;
    
75. 
    обеспечение доступности общего образования для детей, имеющих временные ограничения возможностей здоровья и находящихся на длительном лечении в больнице;
    
76. 
    обеспечение доступности общего образования для детей, имеющих временные ограничения возможностей здоровья и находящихся на длительном домашнем лечении;
    
77. 
    обеспечение возможности продолжения образовательного процесса в условиях введения карантина;
    
78. 
    обеспечение возможности получения общего образования в дистанционной форме.
    

79. 
    обеспечение доступности общего образования для детей, имеющих временные ограничения возможностей здоровья и находящихся на длительном домашнем лечении;
    
80. 
    обеспечение возможности продолжения образовательного процесса в условиях введения карантина;
    
81. 
    обеспечение возможности получения общего образования в дистанционной форме;
    

Периферийное оборудование

82. 
    периферийное оборудование общего назначения:
    
    1. 
       веб-камера;
       
    2. 
       принтер;
       
    3. 
       сканер;
       
    4. 
       цифровой фотоаппарат;
       
    5. 
       цифровая видеокамера;
       
83. 
    специализированное оборудование, используемое при изучении отельных предметов:
    
    1. 
       веб-камера с возможностями большого увеличения (цифровой микроскоп);
       
    2. 
       комплекты цифровых датчиков для физики, химии и биологии;
       
    3. 
       графический планшет;
       
    4. 
       программируемые конструкторы;
       
    5. 
       музыкальная клавиатура.
       

84. 
    обеспечение доступности общего образования для детей-инвалидов;
    
85. 
    обеспечение возможности получения общего образования в дистанционной форме.
    

86. 
    повышение качества общего образования в малокомплектных школах;
    
87. 
    обеспечение доступности качественного общего образования на профильном уровне для учащихся за пределами крупных городов;
    
88. 
    обеспечение возможности дополнительного образования;
    
89. 
    обеспечение возможности обучения по отдельным предметам в дистанционной форме, для учащихся получающих общее образование в очной форме