ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Информационное моделирование
|
ФИО (полностью)
|
Коротун Ольга Викторовна
|
|
Место работы
|
МОУ «СОШ №71» г. Саратова
|
|
Должность
|
учитель
|
|
Предмет
|
информатика
|
|
Класс
|
9
|
|
Тема
|
Информационное моделирование.
|
|
Базовый учебник
|
«Информатика - базовый курс», 9 класс, Семакина И., Залоговой Л., Русакова С., Шестаковой Л., издательство «Бином. Лаборатория знаний»
|
Цели:
Образовательная – сформировать у обучающихся понятие моделирования как метода познания; рассмотреть различные классификации моделей; сформировать у обучающихся понятие «информационная модель»; научить обучающихся описывать информационные модели.
Воспитательная – развитие познавательного интереса обучающихся, повышение их мотивации к предмету; формирование умения оценивать свою деятельность, чёткости и организованности в работе.
Развивающая – развитие памяти, логического мышления; развитие навыков практической деятельности.
Тип урока: урок сообщения и усвоения нового учебного материала.
Форма работы: дистанционная, индивидуальная.
Дидактические средства: цифровые ресурсы «Единой коллекции Цифровых Образовательных Ресурсов» http://school-collection.edu.ru.
СТРУКТУРА И ХОД УРОКА
Таблица 1.
№
|
Этап урока
|
Название используемых ЭОР
(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)
|
Деятельность учителя
(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)
|
Деятельность ученика
|
Время
(в мин.)
|
1.
|
Организационный момент.
Постановка целей урока
|
1.
|
Демонстрация слайда
|
Подготовка к усвоению материала.
|
3 минуты
|
2.
|
Изложение нового материала
|
2
|
Демонстрация презентации
|
Обучающиеся конспектируют материал в тетрадях.
|
5 минут
|
3.
|
Самостоятельная работа учащихся по приобретению новых знаний.
|
3, 4
|
Демонстрация интерактивного ресурса
|
Обучающиеся выполняют работу индивидуально за компьютером.
|
15 минут
|
4.
|
Закрепление знаний, умений и навыков на практике
|
5
|
Демонстрация кроссворда
|
Индивидуальная работа
|
10 минут
|
5.
|
Проверка усвоения
|
6
|
Демонстрация теста
|
Самопроверка ученика
|
10 минут
|
6.
|
Домашнее задание
|
7
|
Демонстрация файла с домашним заданием
|
Запись в тетради (ссылка на сайт)
|
2 минуты
|
Приложение к плану-конспекту урока
Информационное моделирование
Таблица 2.
ПЕРЕЧЕНЬ ЭОР, ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ
ИСПОЛЬЗОВАННЫЕ ИСТОЧНИКИ:
Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов (http://school-collection.edu.ru/).
Методическая служба издательства «БИНОМ» (http://metodist.lbz.ru/).
О.Л.Соколова. Универсальные поурочные разработки по информатике (В помощь школьному учителю).
И.Г. Семакин, Л.А. Залогова, С.В, Русаков, Л.В. Шестакова. «Информатика и ИКТ: учебник для 9 класса»: Издательство «Бином. Лаборатория знаний», 2008
|
