Раздел
|
Количество часов
|
Содержание
|
8 класс
|
Введение. Человек и информация
|
5
|
Информация в природе, обществе и технике. Информация и информационные процессы в неживой природе. Информация и информационные процессы в живой природе. Человек, информация и информационные процессы. Информация и информационные процессы в технике. Кодирование информации с помощью знаковых систем. Знаки: форма и значение. Знаковые системы. Кодирование информации. Количество информации. Количество информации как мера уменьшения неопределенности знания. Определение количества информации. Алфавитный подход к определению количества информации.
Восприятие, запоминание и преобразование сигналов живыми организмами.
|
Первое знакомство с компьютером
|
3
|
Программная обработка данных на компьютере. Устройство компьютера. Процессор и системная плата. Устройства ввода информации. Устройства вывода информации. Оперативная память. Долговременная память. Файлы и файловая система. Файл. Файловая система. Работа с файлами и дисками. Программное обеспечение компьютера. Операционная система. Прикладное программное обеспечение. Графический интерфейс операционных систем и приложений. Представление информационного пространства с помощью графического интерфейса. Компьютерные вирусы и антивирусные программы.
Правовая охрана программ и данных. Правовая охрана информации. Лицензионные, условно бесплатные и свободно распространяемые программы
Защита информации.
|
Текстовая информация и компьютер
|
9
|
Создание текста посредством квалифицированного клавиатурного письма с использованием базовых средств текстовых редакторов. Работа с фрагментами текста. Страница. Абзацы, ссылки, заголовки, оглавления. Выделение изменений. Проверка правописания, словари. Включение в текст списков, таблиц, изображений, диаграмм, формул. Печать текста. Примеры деловой переписки, учебной публикации (доклад, реферат).
|
Графическая информация и компьютер
|
5
|
Двумерная и трехмерная графика. Использование стандартных графических объектов и конструирование графических объектов: выделение, объединение, геометрические преобразования фрагментов и компонентов. Запись изображений и звука с использованием различных устройств.
|
Технология мультимедиа
|
8
|
Компьютерные презентации. Дизайн презентации и макеты слайдов. Использование простых анимационных графических объектов.
|
ВСЕГО
|
35
|
|
9 класс
|
Передача информации в компьютерных сетях
|
10
|
Передача информации. Локальные компьютерные сети. Глобальная компьютерная сеть. Интернет. Состав Интернета. Адресация в Интернете. Маршрутизация и транспортировка данных по компьютерным сетям. Информационные ресурсы Интернета. Всемирная паутина. Электронная почта. Файловые архивы. Общение в Интернете. Мобильный Интернет. Звук и видео в Интернете. Поиск информации в Интернете.
|
Информационное моделирование
|
8
|
Модели. Простейшие управляемые компьютерные модели. Графические модели, табличные модели. Диаграммы, планы, карты. Чертежи.
|
Табличные вычисления на компьютере
|
10
|
Электронная таблица как средство моделирования. Ввод данных в готовую таблицу, изменение данных, переход к графическому представлению. Ввод математических формул и вычисление по ним, представление формульной зависимости на графике.
|
Хранение и обработка информации в базах данных
|
10
|
Базы данных. Поиск данных в готовой базе. Создание записей в базе данных. Понятие СУБД
|
Управление и алгоритмы
|
12
|
Алгоритм, свойства алгоритмов. Способы записи алгоритмов; блок-схемы. Алгоритмические конструкции. Логические значения, операции, выражения. Разбиение задачи на подзадачи, вспомогательный алгоритм. Обрабатываемые объекты: цепочки символов, числа, списки, деревья, графы.
|
Программное управление работой компьютера
|
10
|
Управление. Обратная связь. Понятие программирования. Стандартные функции и подпрограммы. Булевский тип данных и логические выражения. Понятие случайного числа. Датчик случайных чисел в Паскале. Разработка программ
|
Информационные технологии и общество
|
6
|
Информационные ресурсы общества, образовательные информационные ресурсы. Личная информация, информационная безопасность, информационные этика и право. Информатизация общества.
|
Повторение
|
4
|
|
ВСЕГО
|
70
|
|
№ п/п
|
Наименование разделов, тем
|
Практикум
|
|
Введение. Человек и информация
|
5
|
1
|
Информация, информационные объекты различных видов. Гигиенические, эргономические и технические условия безопасной эксплуатации средств ИКТ.
|
Работа с клавиатурным тренажером
|
2
|
Носители информации. Представление информации. Язык как способ представления информации: естественные и формальные языки.
|
Работа с клавиатурным тренажером
|
3
|
Информационные процессы: хранение, передача и обработка информации. Процесс передачи информации, источник и приемник информации, сигнал, кодирование и декодирование, искажение информации при передаче, скорость передачи информации.
|
Работа с клавиатурным тренажером
|
4
|
Дискретная форма представления информации. Единицы измерения информации.
|
Решение задач
|
5
|
Контрольная работа по теме «Человек и информация»
|
|
|
Первое знакомство с компьютером
|
8
|
6
|
Основные этапы развития средств информационных технологий.
|
Знакомство с пользовательским интерфейсом ОС
|
7
|
Компьютер как универсальное устройство обработки информации. Основные компоненты компьютера и их функции.
|
Вызов справки, настройка рабочего стола
|
8
|
Соединение блоков и устройств компьютера
|
Подключение внешних устройств. Работа с окнами
|
9
|
Программный принцип работы компьютера. Командное взаимодействие пользователя с компьютером. Программное обеспечение, его структура. Программное обеспечение общего назначения.
|
Инсталляция и удаление простейших программ
|
10
|
Операционная система: основные понятия. Графический интерфейс пользователя. Создание, именование, сохранение, удаление объектов.
|
Создание, копирование, перемещение и удаление папок
|
11
|
Файл и файловая структура. Простейшие операции по управлению (включение и выключение, понимание сигналов о готовности и неполадке и т. д.)
|
Проводник: операции с папками. Поиск информации
|
12
|
Архивирование и разархивирование. Защита информации от компьютерных вирусов.
|
Создание архива. Проверка компьютера на вирусы
|
13
|
Контрольная работа по теме «Первое знакомство с компьютером»
|
|
|
Текстовая информация и компьютер
|
9
|
14
|
Текстовые редакторы. Создание текста в простейшем текстовом редакторе Блокнот
|
Набор текста
|
15
|
Microsoft Word. Работа с фрагментами текста. Страница. Абзацы, ссылки, заголовки, оглавления.
|
Набор и форматирование текста
|
16
|
Выделение изменений. Проверка правописания, словари.
|
Работа с текстом
|
17
|
Microsoft Word. Включение в текст списков и таблиц
|
Набор и редактирование текста
|
18
|
Microsoft Word: работа с изображениями
|
Набор и редактирование текста
|
19
|
Microsoft Word: работа с диаграммами
|
Набор и редактирование текста
|
20
|
Microsoft Word: работа с формулами
|
Набор и редактирование текста
|
21
|
Печать текста. Планирование работы над текстом. Примеры деловой переписки, учебной публикации (доклад, реферат).
|
Набор и редактирование текста
|
22
|
Контрольная работа по теме «Текстовая информация и компьютер»
|
|
|
Графическая информация и компьютер
|
5
|
23
|
Ввод изображений с помощью инструментов графического редактора, использование готовых графических объектов. Двумерная и трехмерная графика.
|
Работа с графическим редактором Ms Picture Manager
|
24
|
Понятие компьютерной графики. Графические редакторы. Геометрические и стилевые преобразования. Использование примитивов и шаблонов.
|
Работа с графическим редактором Paint
|
25
|
Графический редактор Gimp: возможности, приемы работы
|
Работа с графическим редактором Gimp
|
26
|
Графический редактор Inkscape: возможности, приемы работы
|
Работа с графическим редактором Inkscape
|
27
|
Контрольная работа по теме «Графическая информация и компьютер»
|
|
|
Технология мультимедиа
|
8
|
28
|
Звуки, и видеоизображения. Композиция и монтаж. Использование простых анимационных графических объектов.
|
Работа со стандартной программой «Звукозапись»
|
29
|
Запись и обработка звука в программе Audacity
|
Работа с программой Audacity
|
30
|
Презентации Microsoft Power Point: назначение, возможности.
|
Создание презентации
|
31
|
Создание и обработка комплексных информационных объектов в виде презентации с использованием шаблонов.
|
Создание презентации
|
32
|
Создание презентации на заданную тему
|
Создание презентации
|
33
|
Создание видеофильма в программе Windows Movie Maker
|
Создание видеофильма
|
34
|
Контрольная работа по теме «Технология мультимедиа»
|
|
35
|
Обобщающий урок
|
|
