Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2

• 
  Обучающие:
  
  • 
    совершенствовать навыки работы в ЭТ;
    
  • 
    закрепить навыки работы с условными и логическими функциями в электронных таблицах;
    
• 
  Развивающие:
  
  • 
    развитие умения применять полученные знания при решении задач различной направленности;
    
  • 
    развитие умения пользоваться предложенными инструментами.
    
• 
  Воспитательные:
  
  • 
    воспитывать самоанализ и самоконтроль;
    
  • 
    уверенность в своих силах.
    

1. 
   Организационный момент(3 мин).
   
2. 
   Задание на дом(2 мин).
   
3. 
   Актуализация опорных знаний(6 мин).
   
4. 
   Решение задач(30 мин).
   
5. 
   Подведение итогов (4 мин)
   

1. 
   Организационный момент
   

• 
  Что такое электронная таблица?
  
• 
  Из чего состоит электронная таблица?
  
• 
  Основной структурный элемент электронной таблицы – это …
  
• 
  В каждую ячейку электронной таблицы можно ввести …
  
• 
  Активная ячейка – это …
  
• 
  Диапазон ячеек – это …
  
• 
  Диаграмма – это …
  

4. IV Решение задач.

Для начала проведем небольшую разминку.

Поделимся на 2 варианта.

Все мы любим математику. Давайте выполним небольшое математическое задание с использованием приложения Excel.

Задание 1 (слайд 7): подготовить лист для расчета значения функции

А) y=7x²-3x+6 при заданном x

Б) x=12a²+7a-6 при заданном а

Результаты оформить в виде таблицы:

	A	B	C
1	Введите значение x(a)
2	Значение функции равно
3

Задание 2 (слайд 8 -9)

Ну а теперь вспомним всеми нами любимый мультфильм «Каникулы в Простоквашино». Оказывается, и здесь можно воспользоваться приложением Excel.

1. 
   Выбрать оптимальную структуру таблицы для решения этой задачи
   
2. 
   Занести все необходимые данные в таблицу
   
3. 
   Произвести расчеты с использованием формул.
   

Задание 3 (слайд 10-11)

А теперь представьте себе ситуацию: вы отправляетесь в поход. Сколько вам надо взять продуктов, чтобы не быть голодными?

Для организации похода надо рассчитать нормы продуктов для группы туристов. Известна норма каждого продукта на 1 человека на 1 день, количество человек и количество дней похода. Надо рассчитать необходимое количество продуктов на весь поход для 1 человека и для всей группы. Провести расчеты для разных исходных значений количества дней и туристов.

Нормы продуктов уже приведены в таблице. Ваша задача правильно подобрать формулы для расчета.

Изначально ученикам уже дается следующая заготовка: (на рабочем столе в файле zadanie1.xls)

слайд 10

После чего прорабатывается момент с определением формулы. Должно получиться:

Слайд 11