Номер урока
|
Тематика урока
|
Параграф учебника
|
УУД
|
|
|
1.
|
Компьютер – универсальная машина для работы с информацией. Техника безопасности и организация рабочего места.
Клавиатурный тренажер в режиме ввода слов
|
§1.1.
|
Владение умениями самостоятельно планировать пути достижения целей
|
|
Плакаты: «Техника безопасности», «Компьютер и информация»;
презентации: «Техника безопасности», «История вычислительной техники».
|
|
2.
|
Файлы и папки. Практическая работа №1. Работаем с файлами и папками
|
§1.2
|
Создание папок и файлов
|
|
Плакат «Как хранят информацию в компьютере»; презентация «Файлы и папки»
|
|
3.
|
Информация в памяти компьютера. Системы счисления. Практическая работа №2 (задание 1)
|
§1.3 (введение)
|
Представление числа в развернутой форме
|
|
Плакат «Цифровые данные»; презентации: «История счета и систем счисления», «Цифровые данные» (часть 1); файл Ошибка.doc
|
|
4.
|
Двоичное кодирование числовой информации. Практическая работа №2 (задание 2)
|
§1.3 (1)
|
Перевод чисел из десятичной системы счисления в двоичную и обратно.
Работа с Калькулятором.
|
|
Плакат «Цифровые данные»; презентация «Цифровые данные» (часть 1)
|
5.
|
Перевод двоичных чисел в десятичную систему счисления. Работа с приложением Калькулятор
|
§1.3 (1)
|
|
Плакат «Цифровые данные»; презентация «Цифровые данные» (часть 1)
|
|
6.
|
Тексты в памяти компьютера. Практическая работа №3 (задание 1)
|
§1.3 (2)
|
Кодировка символов в памяти компьютера
|
|
Плакат «Цифровые данные»; презентация «Цифровые данные» (часть 2)
|
7.
|
Кодирование текстовой информации. Практическая работа №3 (задание 2)
|
§1.3 (2)
|
|
Плакат «Цифровые данные»; презентация «Цифровые данные» (часть 2); файл Заготовка.doc
|
|
8.
|
Создание документов в текстовом процессоре Word. Практическая контрольная работа.
|
Практические работы №№1-3.
|
Создание текстовых документов
|
|
Файлы для печати: ПК1_1.doc, ПК1_2.doc, ПК1_3.doc
|
|
|
|
9.
|
Растровое кодирование графической информации.
|
§1.3 (3)
|
Создание графических изображений
|
|
Плакат «Цифровые данные»; «Цифровые данные»; файл Образец.bmp
|
10.
|
Векторное кодирование графической информации.
Практическая работа №4.
|
§1.3 (3)
|
Создание графических изображений
|
|
Плакат «Цифровые данные»; «Цифровые данные» (часть 3); файлы: Слова.doc, Кувшин.doc
|
Умение подсчитывать информационный объем текста
|
11.
|
Единицы измерения информации. Практическая работа №5.
|
§1.4
|
|
Плакат «Как хранят информацию в компьютере»; презентация «Единицы измерения информации»; файлы: Чудо.doc, Природа.doc, Делитель.doc
|
Осуществлять контроль своей деятельности, определять способы действий в рамках предложенных условий.
|
12.
|
Самостоятельная работа.
Информация и знания. Практическая работа №6 (задания 1-2)
|
§2.1
|
|
Файлы для печати: КР1_1.doc, КР1_2.doc;
Презентация «Информация и знания»; файл Пары.doc
|
13.
|
Чувственное познание окружающего мира. Практическая работа №6 (задания 3-4)
|
§2.2
|
Владение информационно-логическими умениями: определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации, строить логическое рассуждение, умозаключение, делать выводы.
|
|
Презентация «Чувственное познание»; файлы: Семь чудес света.doc, Солнечная система.doc
|
14.
|
Понятие как форма мышления. Практическая работа №7
|
§2.3 (введение)
|
|
Презентации: «Мышление», «Понятие» (часть 1); файл Загадки.doc
|
15.
|
Как образуются понятия. Практическая работа №8 (задания1-2)
|
§2.3 (1)
|
|
Презентация «Понятие» (часть 2); файлы: Задача1.doc, Задача2.doc
|
16.
|
Структурирование и визуализация информации. Практическая контрольная работа
|
Практические работы №№4-8
|
|
Файлы для печати: ПК2_1.doc, ПК2_2.doc, ПК2_3.doc
|
|
17.
|
Содержание и объем понятия. Практическая работа №8 (задания 3 - 5)
|
§2.3 (2)
|
|
Презентация «Содержание и объем понятия»; файлы: Задача3.doc, Задача4.doc, Задача5.doc
|
|
18.
|
Отношения тождества, пересечения и подчинения. Практическая работа №9 (задания 1-3)
|
§2.3 (3)
|
|
|
Презентация «Отношения между понятиями» (часть 1); файл Головоломка.bmp
|
|
19.
|
Отношения соподчинения, противоречия и противоположности. Практическая работа №9 (задания 4-7)
|
§2.3 (3)
|
|
|
Презентация «Отношения между понятиями» (часть 2); файлы: Клоуны.bmp, Флаги.bmp, Лепестки.bmp
|
|
20.
|
Определение понятия. Практическая работа №10 (задания 1-3)
|
§2.3 (4)
|
|
|
Презентация «Понятие»
|
|
21.
|
Классификация. Практическая работа №10 (Задания 1-3)
|
§2.3 (5)
|
|
22.
|
Суждение как форма мышления. Практическая работа №11 (задания 1-3)
|
§2.4
|
|
|
Презентация «Суждение»; файл Домик.doc
|
|
23.
|
Умозаключение как форма мышления. Практическая работа №11 (задания 4-6)
|
§2.5
|
|
|
Презентация «Умозаключение»; файл Конструктор.doc
|
|
24.
|
Контрольная работа. Что такое алгоритм. Практическая работа №12.
|
§3.1
|
Владение общепредметными понятиями «объект», «система», «модель», «алгоритм», «исполнитель»
|
|
Интерактивные тесты: test5-1.xml, test5-2.xml;
файлы для печати тест5_1.doc, тест5_2.doc
|
25.
|
Исполнители вокруг нас. Логическая игра.
|
§3.2, §3.3
|
|
Плакат «Алгоритмы и исполнители»; презентация «Алгоритмы и исполнители» (часть 1)
|
26.
|
Формы записи алгоритмов. Создание графических объектов. Практическая контрольная работа.
|
Практические работы №№8-9.
|
Владение универсальными умениями информационного характера: постановка и формулирование проблемы; поиск и выделение необходимой информации, применение методов информационного поиска.
|
|
Презентация «Алгоритмы и исполнители» (часть 2);
файлы для печати: ПК3_1.doc, ПК3_2.doc, ПК3_3.doc
|
|
27-28.
|
Линейные алгоритмы. Практическая работа №12.
|
§3.4 (1)
|
|
Плакат «Алгоритмы и исполнители»; презентация «Типы алгоритмов» (часть 1): образец выполнения задания — файлы Город.ppt, Дом.ppt, Лебеди.ppt, Муха.ppt, Часы.ppt, Читатель.ppt.
|
29-30.
|
Алгоритмы с ветвлениями. Практическая работа №13.
|
§3.4 (2)
|
|
Плакат «Алгоритмы и исполнители»; презентация «Типы алгоритмов» (часть 2); образец выполнения задания — файлы Времена года.ppt, Головные уборы.ppt
|
31-32.
|
Циклические алгоритмы. Практическая работа №14.
|
§3.4 (3)
|
|
Плакат «Алгоритмы и исполнители»; презентация «Типы алгоритмов» (часть 3); образец выполнения задания — файлы Прыжки.ppt, Скакалочка.ppt
|
33.
|
Систематизация информации.
Практическая работа №15.
|
§1.2
|
|
|
Интерактивные тесты: test6-1.xml, test6-2.xml;
файлы для печати тест6_1.doc, тест6_2.doc
|
|
34-35
|
Система Кумир. Циклические алгоритмы
|
|
Выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий, самостоятельное создание алгоритмов
|
36-37
|
Система Кумир. Ветвление
|
|
38-40
|
Система Кумир. Работа со строковыми величинами
|
|
41
|
Контрольная работа
|
|
42
|
Разбор контрольной работы
|
|
43-44
|
Знакомство с графическим редактором GIMP. Инструменты. Установка цвета.
|
|
ИКТ-компетентность – широкий спект умений и навыков использования средств информационных и коммуникационных технологий для хранения, преобразования различных видов информации; создание письменных сообщений, создание графических объектов, создание презентаций
|
45-46
|
Создание нового слоя в GIMP
|
|
47-48
|
Анимация в GIMP
|
|
49-50
|
Фильтры
|
|
51-52
|
Коллаж
|
|
53-56
|
Творческий проект
|
|
57-60
|
Компьютерные технологии: Практические работы в MS WORD (Оформление титульного листа, таблицы, гиперссылки)
|
|
61-64
|
Компьютерные технологии: Практические работы в MS PowerPoint (Навигация, гиперссылки, вставка звука, видео)
|
|
65-68
|
Резерв
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
