Календарно-тематическое планирование
8-й год обучения
Gateway B1
Урок №
|
Цели урока
|
Языковая компетенция
|
Речевая компетенция
|
Домашнее
задание
|
Фонетика
и орфография
|
Лексика
|
Грамматика
|
Чтение
|
Аудирование
|
Говорение
|
Письмо
и письменная речь
|
1
|
Входное тестирование (www.gateway-online.com) Количество часов: 1
|
Unit 1 Family Matters Тема «Семья» Количество часов: 9
|
2
|
Познакомить со структурой учебника.
Познакомить с лексикой по теме: «Семья», «Возраст и этапы жизни»
|
Развивать и совершенствовать
произносительные навыки изучаемой лексики.
Упр.1 с.6
|
Введение тематической лексики:
Ages and stages of life
The Family
Упр.1-9 с.6
|
|
|
Упр. 1, 8 с. 6
|
Монологическое высказывание по теме: «Семья»
Упр. 9 с. 6
|
|
Рабочая тетрадь (РТ)
Упр.1-4 с.2
|
3
|
Развивать и Совершенствовать навыки чтения с выборочным пониманием содержания (поисковое чтение).
|
|
|
|
Поисковое чтение
What are your parents doing now?
Упр.1-4 с.7
|
|
Упр.5 с.7
|
|
РТ
Упр.1-5 с.3
|
4
|
Совершенствовать навыки распознавания и употребления в речи настоящего простого и настоящего длительного времён.
Развивать и совершенствовать навыки словообразования.
|
|
Суффиксы имени существительного
-ment, -ion,-ence
Упр.1-3.с.9
|
Совершенствовать навыки употребления настоящего простого и настоящего длительного времён
Упр.1-6 стр.8,9
Грам. справочник с.16
|
|
|
Упр.7 с.9
|
|
РТ
Упр1-5 с.4
Упр.1-5 с.5
|
5
|
Развивать навыки межкультурной коммуникации по теме: «Взаимоотношения в семье.
|
|
|
|
Ознакомитель-ное чтение
Strict Parents
Упр. 1-3 с.10
|
Аудирование c общим пониманием “Girls just want to have fun”
Упр.5-7 с.11
|
Обсуждение темы: «Взаимоотношения в семье»
Упр.4.с.10
|
|
РТ
Упр.1-5 с.6
|
6
|
Развивать и совершенствовать восприятие и понимание на слух аутентичных аудио-текстов с пониманием основного содержания текста.
|
|
|
|
|
Аудирование с общим пониманием содержания
Радиопередача «Семейный ужин»
Упр.1,2.с.12
|
Описание фотографии Упр.1 с.12
Обсуждение по теме: «Семейный ужин»
|
|
|
7
|
Развивать и совершенствовать практический навык
употребления в речи артиклей.
|
Произношение
определенного артикля
Упр.2.с.12
|
|
Совершенствовать навыки употребления артиклей
Упр.1-5 с. 12, 13
|
|
|
|
|
РТ
Упр.1-4 с.7
|
8
|
Развивать и совершенствовать диалогическую речь по теме «Семья»
|
Развивать интонационные навыки в вопросительных предложениях. Упр.5 с.14
|
|
|
|
|
Ролевая игра «At a party”
Упр.7 с. 14
|
|
Упр.1-5 с.8
|
9
|
Развивать и совершенствовать умение писать электронные сообщения неофициального характера.
|
|
|
|
|
|
|
Неофициальное электрон-
ное сообще-ние
Упр.1-5 с..15
|
Упр.1-3 с.9
|
10
|
Закрепить материал раздела 1 с.16-17
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тест Unit Test 1. Teachers Test CD
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Дополнительно: www.gateway-online.com Unit 1
|
Unit 2 Crimes Тема «Преступления века» Количество часов: 9
|
11
|
Познакомить с лексикой по теме: «Преступления»
|
Развивать и совершенствовать произносительныенавыки изучаемой лексики.
Упр.2 с.18
|
Введение тематической лексики «Crimes”, “Criminals” Упр.1-6 c.18
Развивать навык работы со словарем.
Упр.4 с.18
|
|
|
Аудирование с общим пониманием содержания
Радиопрограмма новостей
Упр.5 с.18
|
|
|
РТ
Упр.1-4 с.10
|
12
|
Развивать и Совершенствовать навыки чтения с полным пониманием содержания.
|
|
|
|
Чтение с полным пониманием содержания
“Newspaper stories about crime”
Упр.1-5 с.19
|
|
|
|
РТ
Упр. 1-6 с.11
|
13
|
Совершенствовать навыки распознавания и употребления в речи прошедшего простого времени.
|
Произношение окончаний прошедшего времени –ed
Упр.2 с.20
|
Фразовые глаголы по теме “Investigating and finding”
Упр.1-3 с.21
|
Совершенствовать навыки употребления прошедшего простого времени
Упр.1-7 стр.20, 21
Грам. справочник с.28
|
|
|
|
|
РТ Упр. 1-5 с. 12
Упр. 1-6 с.13
|
14
|
Активизировать межпредметные навыки
«История», «Литература»
|
|
|
|
Чтение с пониманием запрашивае-мой информации (поисковое чтение)
The Origins of the British Police
Упр.1-5 с.22
|
|
Монологическая речь
Выражение собственного мнения, аргументация
Упр.5 с.22
|
|
РТ Упр.1-4 с.14
|
15
|
Активизировать межпредметные навыки
«Литература»
|
|
|
|
Чтение с пониманием запрашивае-мой информации (поисковое чтение)
Casino Royal
Упр.6-8 с. 23
|
|
Проектная работа
Упр.9 с.23
|
|
|
16
|
Совершенствовать навыки распознавания и употребления в речи прошедшего длительного времени.
|
|
|
Совершенствовать навыки употребления прошедшего длительного времени
Упр.1-6 стр.24, 25
Грам. справочник с.28
|
|
Аудирование с извлечением запрашиваемой информации
Упр.1-4 с.24
|
|
|
РТ Упр 1-5 с.15
|
17
|
Развивать и совершенствовать умение диалогической речи
|
|
Речевые образцы
At first, First of all, Then, Next, After that, In the end, Finally, Suddenly
|
|
|
|
Диалогическая речь
Ролевая игра Last weekend
Упр.1-7 с.26
|
|
РТ Упр. 1 -4 с.15
|
18
|
Научить писать неофициальное письмо
|
|
|
|
|
|
|
Неофициаль-ное письмо
Упр1-4 с.27
|
РТ
Упр 1-5 с.17
| |
