Индивидуальная работа
|
1.
|
Обслуживание читателей на абонементе: учащихся, педагогов, тех. персонала школы, родителей и др.
|
Постоянно
|
2.
|
Рекомендательные беседы при выдаче книг
|
Постоянно
|
3.
|
Беседы со школьниками о прочитанном
|
Постоянно
|
4.
|
Рекомендательные и рекламные беседы о новых книгах, энциклопедиях и журналах, поступивших в библиотеку
|
По мере поступления
|
5.
|
Информационно-тематическая подборка литературы
|
По запросу
|
Работа с библиотечным активом
|
1.
|
Заседание школьного библиотечного актива
|
1 раз в четверть
|
2.
|
Организация работы актива
|
В течение года
|
Работа с родительской общественностью
|
1.
|
Выступления на общешкольных и классных родительских собраниях по теме «Сохранность школьных учебников», «Оплата за пользование учебниками и учебными пособиями», «Ответственность за причинение ущерба книгам» и др.
|
По плану
|
Работа с педагогическим коллективом
|
1.
|
Информирование учителей о новых поступлениях учебной и методической литературы, журналов и газет. Составление информационных аннотированных списков
|
По мере поступления
|
2.
|
Оказание помощи в подборе материала для проведения предметных недель, подготовки к педсоветам, МО, научным работам и др.
|
В течение учебного года
|
3.
|
Подготовка индивидуальных информаций
|
По запросу
|
4.
|
Библиографические обзоры литературы, обзоры периодической печати, консультации
|
В течение учебного года
|
5.
|
Оказание услуг ксерокопирования педагогам, учащимся
|
По запросу
|
Работа с учащимися школы
|
1.
|
Обслуживание учащихся на абонементе
|
Постоянно
|
2.
|
Просмотр читательских формуляров с целью выявления задолжников. Доведение результатов просмотра до сведения учащихся, классных руководителей и родителей
|
Один раз в месяц
|
3.
|
Проведение беседы с вновь записавшимися читателями о правилах пользования библиотекой
|
Постоянно
|
4.
|
«Чтобы легче было учиться» - подбор списков литературы на лето
|
Май, июнь
|
5.
|
Привлечение школьников к ответственности за причинённый ущерб книге, учебнику
|
По мере необходимости
|
6.
|
Привлечение к чтению учащихся, находящихся в СОП и ВШК
|
В течение учебного года
|
Библиотечно-библиографические и информационные знания учащимся
|
1.
|
Проведение занятий с учащимися согласно программы «Основы информационной культуры» с использованием новых информационных технологий
|
В течение учебного года
|
Массовая работа
|
1.
|
С целью сохранности школьных учебников совместно с активом библиотеки провести смотр-конкурс «Лучший класс» по сохранности школьных учебников
|
Февраль-март
|
2.
|
Провести школьный конкурс на звание «Лучший читатель года»
|
В течение учебного года
|
3.
|
Провести ряд мероприятий, посвящённых Неделе детской книги:
- Открытие Недели детской книги
Парад книг-юбиляров 2014 г.
Писателей-юбиляров 2014 г.;
- Инсценированное представление «Как беречь книгу»;
- День ЗОЖ
- День экологии
- День весельчаков
|
Последняя неделя марта
|
4.
|
Организация экскурсии учащихся младших классов в библиотеку
|
В течение года
|
5.
|
С целью привлечения к чтению проводить массовую работы с учащимися ГПД, начальных классов и учащимися, находящихся в СОП и ВШК
|
В течение года
|
Нравственное воспитание
|
1.
|
Проведение бесед, игр, викторин с учащимися на морально-этические и духовно-нравственные темы
|
В течение учебного года
|
2.
|
Обновление книжной выставки «Духовно-нравственное воспитание»
|
|
3.
|
Книжно-журнальная выставка «Мир, в котором тебя любят»
|
|
ПРОФОРИЕНТАЦИОННАЯ РАБОТА
|
1.
|
Оформление книжной выставки «Тебе, выпускник»
|
В течение учебного года
|
2.
|
Ведение картотеки «Я выбираю профессию»
|
Постоянно
|
3.
|
Проведение библиографического обзора «Я и мир профессий»
|
В течение учебного года
|
4.
|
Беседа с выпускниками «Выбор профессии – дело ответственное»
|
В течение учебного года
|
|
Реклама библиотеки
|
|
1.
|
Устная реклама (во время перемен, на классных часах, классных и родительских собраниях)
|
Постоянно
|
2.
|
Наглядная реклама (объявления о выставках и мероприятиях, проводимых библиотекой)
|
Постоянно
|
3.
|
Периодическое обновление материалов информационного стенда «Библиотека информирует»
|
В течение года
|
4.
|
Организация экскурсий учащихся младших классов в библиотеку
|
В течение года
|
Профессиональное развитие сотрудников библиотеки
|
1.
|
Совершенствование работы в программном комплексе “Библиограф”
|
В течение учебного года
|
2.
|
Участие в районных МО школьных библиотекарей
|
По плану
|
3.
|
Посещение мастер-класса
|
По плану
|
4.
|
Совершенствование традиционных и освоение новых библиотечных технологий
|
Постоянно
|
5.
|
Совершенствование умений и навыков работы на персональном компьютере
|
Постоянно
|
6.
|
Использование в работе журнала «Бібліятэка прапануе” и др. изданий для библиотекарей
|
Постоянно
|
7.
|
Использование опыта лучших школьных библиотекарей
|
Постоянно
|
8.
|
Индивидуальные консультации
|
По мере необходимости
|
