Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2

МОУ Одинцовский лицей №6 имени А.С.Пушкина Предмет «информатика» Ф.И.О. учи­теля Шаталина Виктория Анатольевна Структура и самоанализ урока. Тема урока: «Архивация данных» Цель: Знакомство учащихся с понятиями архив, архиваторы, архивные файлы. Практическая работа с архиватором WinZip Этапы организации урока: 1. Начало подготовки к уроку: - определение темы урока «Архивация данных» - определение место темы в учебном курсе – тема урока дается в соответствие с программой курса «Базовая компьютерная подготовка (для школьников)»; - определить ведущие понятия, на которые опирается данный урок: архив; программы архиваторы; архивация, сжатие файлов; разархивация; использование архиватора WinZip; - перспективное использование изучаемого материала: понятие объекта; файловая структура. 2. Определение целей урока: обучающих, развивающих, воспитывающих. ЦЕЛЬ ОБУЧЕНИЯ предполагает формирование у учащихся новых понятий и способов действий, системы научных знаний и т.п. по теме урока: ·     Обеспечить усвоение учащимися законов, признаков, свойств, особенностей процесса архивирования объектов; ·      Отработать навыки применения программы WinZip при архивации и разархивации объектов. ЦЕЛЬ ВОСПИТАНИЯ предполагает формирование у учащихся определенных свойств личности и черт характера: ·     Воспитание мотивов труда, добросовестного отношения к труду; ·     Формирование мотивации на положительное отношение к знаниям; ·     Воспитание дисциплинированности в учебном труде; ЦЕЛЬ РАЗВИТИЯ предполагает в основном развитие на уроке психических качеств учащихся: интеллекта (мышления); познавательных умений; общетрудовых и политехнических умений; воли; самостоятельности. 3. Уточнение типа урока. Урок изучения нового материала; 4. Уточнение вида урока Урок лекционно-практический с использованием программы WinZip; Практические работы на компьютерах (исследовательского типа); 5. Выбор методов и приёмов. Диалогический метод (на этапе изучения нового материала); Исследовательский (эвристический) метод (при выполнении практических работ); 6. Планирование учебного материала урока. Подбор литературы по теме. Подбор учебных заданий. Подготовка оборудования, необходимого к уроку (проверить компьютеры). Продумать изюминку урока (неожиданное открытие; нестандартный подход к уже известному). Продумать контроль за деятельностью учащихся. Продумать все этапы и их место в структуре урока. 7. Структура урока Формирование новых знаний на базе актуализации прежних знаний; Формирование новых понятий и способов действий; Формирование умений и навыков; Применение знаний в измененных ситуациях; Этап урока Деятельность Время учителя учеников 1. Организационный этап урока Сообщение темы, задач урока Слушают, записывают тему. 2 минуты 2. Предъявление нового материала по теме «Архивация данных» Объяснение по теме урока. Определение понятий: архив, архивация, сжатие файлов, разархивация. Воспринимают материал, отвечают на вопросы учителя по ходу объяснения, делают записи в тетрадях 10 минут 3. Первичное закрепление Предлагает учащимся выполнить задания в тетрадях по теме урока. Ученики выполняют задание в тетрадях 8 минут 4. Применение новых знаний при создании архивов (мини исследования) Предлагает учащимся прикладные задачи на компьютерах (Исследование архивов файлов разных типов) Ученики работают на компьютерах. Создают архивы файлов разных типов. Исследуют изменение объема исходного файла 10 минут 5. Применение разных способов создания архивов Контролирует индивидуальное выполнение заданий. Ученики используют - контекстное меню (Add to Zip) - меню программы WinZip (File→New Archive) - кнопку на панели инструментов WinZip (Инструмент New) 10 минут 6. Применение новых знаний при создании секретных архивов Предлагает учащимся создать секретный архив с паролем Ученики создают секретный архив с паролем 10 минут 7. Cоздание самораспаковывающихся архивов Предлагает учащимся создать секретный самораспаковывающийся архив Ученики создают секретный самораспаковывающийся архив 15 минут 7. Применение разных способов разархивации Контролирует индивидуальное выполнение заданий. Ученики распаковывают все созданные ими архивы, используя - контекстное меню Windows (Extract to…; Extract to folder) - меню программы WinZip (Actions→Extract) - кнопку на панели инструментов WinZip (Инструмент Extract) 10 минут 8. Заключительный этап урока Обобщение пройденного материала Предъявляют результат работы учителю. 5 минут

Похожие:

	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...