Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 178.08 Kb.
|
| 63. | 1 – 11 | Экологическое направление воспитательной работы | Валдаева С.Н. |
| 64. | 1 - 11 | Спортивно – оздоровительная работа с классом | Ошуркова Н.Г. |
| 65. | 1 - 11 | Поддержка талантливых и одаренных детей в школе | Пученичева А.В. |
| 66. | 1 - 11 | Диагностика и виды одаренности детей | Кузнецова И.Н. |
| 67. | 8 - 11 | Профориентационная работа в школе и в классах | Атаева О.А. |
| 68. | 1 - 11 | Профилактика детского травматизма (во время учебных занятий и дорожно – транспортного травматизма) | Забурдаева Т.Б. |
| 69. | 1 - 11 | Основы Концепции государственно-общественного управления образованием в Вологодской области | Атаева О.А. |
| 70. | 1 – 4 | Организация внеурочной занятости учащихся в свете перехода на новые образовательные стандарты | Романова О.Н. |
| 71. | 1 | Основы социального проектирования в 1 классах | Кокарева С.В. |
| 72. | 1 – 11 | Толерантность как важнейшая составляющая «Интеллигентности» | Забурдаева Т.Б. |
| 73. | 1 – 11 | Воспитательная система класса в свете перехода на новые образовательные стандарты | Атаева О.А. |
| 74. | 1 – 11 | Система профилактической работы в классе (профилактика правонарушений, употребления ПАВ, профилактика детского травматизма, школьной дезадаптации | Салтыкова Т.Н. |
| 75. | 1 – 11 | Формирование экологической культуры школьников в рамках воспитательной системы класса | Пученичева А.В. |
| 76. | 1 – 11 | Новые эффективные формы работы с родителями | Макаровская О.Н. |
| 77. | | Исследовательская деятельность учащихся | Макаровская О.Н. |
| 78. | 1 – 11 | Формирование у учащихся бережного отношения к природе и окружающей среде во внеурочной работе | Романова О.Н. |
| 79. | 1 – 11 | Методики диагностики детского коллектива, выявление лидеров и аутсайдеров | Пученичева А.В. |
| 80. | 1 – 11 | Основы ученического самоуправления в классном коллективе | Салтыкова Т.Н. |
| 81. | 5 | Адаптация пятиклассников к основной школе | Забурдаева Т.Б. |
| 82. | 9, 11 | Профориентационная работа с учащимися выпускных классов | Ошуркова Н.Г. |
| Начальная школа | |||
| 83. | 1 - 4 | Особенности преподавания окружающего мира по УМК «Перспективная начальная школа»; «Приоритетные цели курса «Окружающий мир» в начальной школе (ФГОС-2) | Свистунова Е.Е. |
| 84. | 1 - 4 | Приоритетные цели курса «Литературное чтение» в начальной школе (ФГОС-2) | Курмахина Т.А. |
| 85. | 1 - 4 | Личностно-ориентированный подход при формировании письменной речи в системе Л. В. Занкова | Пушкина Г.К. |
| 86. | 1 - 4 | Оформление портфолио младшего школьника | Латышева А.М. |
| 87. | 1 - 4 | Требования к выпускникам начальной школы по русскому языку и литературе в системе Л. В. Занкова и УМК М. Ф. Виноградовой | Головина С. Е. Опалева З. А. |
| 88 | 1 - 4 | Проектная деятельность в начальной школе | Кокарева С.В. |
| 89. | 1 - 4 | Требования к оформлению портфолио обучающихся (ФГОС-2) | Белякова Е.А. |
| 90. | 1 - 4 | Синдром эмоционального выгорания педагога | Кузнецова И.Н. |
| 91. | 1 - 4 | Проектно-исследовательская деятельность – ведущее направление новых стандартов. | Головина С.Е. |
| 92. | 1 - 4 | Требования к оформлению портфолио учащегося (ФГОС-2) | Головина С.Е. |
| 93. | 1 - 4 | Оценивание достижений учащихся в рамках ФГОС-2 | Пелевина Е.А. |
| 94. | 1 - 4 | Проектная и исследовательская деятельность на уроках и во внеурочное время | Пушкина Г.К. |
| 95. | 1 - 4 | Организация внеурочной занятости учащихся начальной школы в рамках ФГОС. Из опыта работы | Романова О.Н. |
| 96. | 1 - 4 | Реализация требований системно-деятельностного подхода средствами УМК «Перспективная начальная школа | Пушкина Г.К. |
| 97. | 1 - 4 | Реализация федерального образовательного стандарта через урочную деятельность | Пушкина Г.К. |
| 98. | 1 - 4 | Формирование УУД (личностные и метапредметные результаты) | Пушкина Г.К. |
| 99. | 1 - 4 | Развитие личностно-ориентированного обучения (на основе УМК «Перспективная начальная школа | Пелевина Е.А., Хвостова Л.А. |
| 100. | 1 - 4 | Развитие поисковой активности учащихся на уроках и во внеурочное время | Курзенева Н. В. |
| 101. | 1 - 4 | Создание поисковой ситуации на уроках в начальной школе | Кокарева С. В. |
| 102. | 1 - 4 | Исследовательская деятельность учащихся на уроках в 1 классе | Гончарова С.Н. |
| 103. | 1-4 | Урок обучения грамоте (чтение) «Сонорный звук (й). Упражнение в чтении слов и предложений. Сравнение слов, отличающихся одним звуком» | Пелевина Е.А. |
| 104. | 1-4 | Русский язык. «Учимся писать письма. План письма» | Белякова Е.А. |
| 105. | 1-4 | Русский язык. «Сочинение – пейзажная зарисовка с элементами эмоциональной окраски» | Кокарева С.В. |
| 106. | 1-4 | Русский язык «Знакомство с понятиями одушевленные и неодушевлённые имена существительные» | Курзенёва Н.в. |
| 107. | 1-4 | Искусство ( Изо) «Изображать можно пятном. Монотипия. Бабочка» | Кокарева С.В. |
| 108. | 1-4 | Искусство (Изо) Выразительные возможности аппликации. Особенности создания аппликации. Создание коврика на тему осенней земли с опавшими листьями.» | Мальская С.Н. |
| 109. | 1-4 | Искусство (Изо) «Дымковское гуляние. Особенности росписи дымковской глиняной игрушки» | Курзенёва Н.В. |
| 110. | 1-4 | Искусство (Изо) «Образ русского человека. Женские образы в искусстве» | Головина С.Е. |
| 111. | 1-4 | Искусство (Музыка) «Музыка в жизни человека. Мои первые в жизни каникулы» | Ошуркова Н.Г. |
| 112. | 1-4 | Внеурочное занятие по проектной деятельности. Музыкальная гостиная. «Разгадываем тайны оркестра» | Латышева А.М. |
| 113. | 1-4 | Математика. «Число и цифра 9» | Лебедева Н.Б. |
| 114. | 1-4 | Математика. «Счёт десятками» | Латышева А.М. |
| 115. | 1-4 | Внеурочная деятельность. Проектная деятельность. Вводное занятие над проектом «Помоги птицам зимой» | Кокарева С.В. |
| 116. | 1-4 | Окружающий мир. «Снежные загадки» | Ипшман Е.В. |
| 117. | 1-4 | Обучение грамоте «Согласный звук (ж). Буква Жж. | Ипшман Е.В. |
| 118. | 1-4 | Технология. «Аппликация из кругов. Плоскостное моделирование» | Белякова Е.А. |
| 119. | 1-4 | Математика. «Нахождение длины ломаной линии» | Латышева А.М. |
| 120. | 1-4 | Окружающий мир «Вологодская область на административно – политической карте России» | Свистунова Е.Е. |
| 121. | 1-4 | Мастер - класс по окружающему миру «Зачем человек ест. Состав пищи» | Головина С.Е. |
| 122. | 1-4 | Окружающий мир. «Соседи по планете – насекомые» | Ипшман Е.В. |
| 123. | 1-4 | Технология. «Техника оригами. Изготовление изделий по чертежу. Динамическая модель птицы» | Егорова Е.В. |
| 124. | 1-4 | Окружающий мир «Экологические группы насекомых и их роль в природе» | Латышева А.М. |
| 125. | 1-4 | Технология. «Проектная деятельность по изготовлению кормушек для зимующих птиц» | Пелевина Е.А. |
| 126. | 1-4 | Изобразительное искусство» Театр кукол. Создание кукол для театра на столе» | Курмахина Т.А. |
| 127. | 1-4 | Обучение грамоте. Согласный звук (ц). Буквы Цц» | Ипшман Е.В. |
| 128. | 1-4 | Математика. «Как найти неизвестный множитель» | Пелевина Е.А. |
| 129 | 1-4 | Окружающий мир. «Система кровообращения» | Свистунова Е.Е. |
