Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 265.62 Kb.
|
1 2
| темам: · Профессиональная компетентность классных руководителей как важнейшее условие их творческого саморазвития. · Современные методические приемы проведения беседы как традиционной формы организации классного часа. · Система ВР в условиях ФГОС-2 · Диагностика уровня воспитанности и личностного роста обучающихся на разных этапах развития ребенка по программе воспитания «Я – Гражданин России» В 1 полугодии было проведены заседание МО по теме: «Профессиональная компетентность классных руководителей как важнейшее условие их творческого саморазвития». Заместитель директора по ВР Кехурсаева Т.В. в теоретической части заседания обобщила значение таких понятий как «компетенция», «компетентность», «ключевые компетенции». Классные руководители портрет современного компетентного учителя со всеми присущи ему качествами личности и характеристиками, обсудили роль и значение имиджа учителя и имиджа школы на сегодняшний день. Также классными руководителями на 2013-2014 учебный год были запланированы подготовка и реализация 4 проектов:
Также заместителем директора по ВР Кехурсаева Т.В. в 1полугодии посещались классные часы и внеклассные мероприятия во 2 «Б» классе (кл, рук-ль Арзеханова З.С-А. беседа «Мои обязанности дома», в 1 «А» классе (кл, рук-ль Абдуллаева З.Д,) в 3 «Б» классе(кл. рук. Абдуллаева З.Д).в 7(А)кл.рук. Обругова К.Ш. в 7(Б) кл.рук. Чараевой М.А. в 8(Б) кл.рук. Эльмурзаева М.М. Анализ планов классных руководителей, информация о проведении классных часов в классных коллективах показал, что часть педагогов подходит к составлению вышеуказанной документации формально, ограничиваясь перечнем внеучебных дел. Обоснованно сделанный анализ работы, характеристика классного коллектива, грамотно поставленные педагогические задачи, интересные формы и методы работы характерны для таких классных руководителей, как Джамалова Х.М. Эльмурзаева М.М. Обругова К.Ш. Эдилсолтаева А.М. Абдуллаевой З.Д Работа школьной библиотеки Библиотекарем Дацаевой М.В. в течение 1 полугодии проводилась работа определению роли книги в жизни ребенка (беседы «Как выбрать книгу», «Знакомство с библиотекой». Так же были подготовлены и проведены конкурсы чтецов произведений Фоменко, библиотечный урок «Художник и книга» в 4 классах, «Русской речи государь по прозванию словарь» в 3 «А» классе, Путешествие по книгомаршрутам» в 3-4 классах, «Юмористическая викторина» в 5-6 классах. Дацаевой М.В. были организованы выставки книг и экскурсии в библиотеку для учащихся младшего и среднего звена под названием «Дорога в библиотеку», приуроченные к мероприятию посвященное ко Дню библиотеки. Реализация программы «Здоровье и безопасность» в школе Согласно основным задачам программы «Здоровье и безопасность» в школе в течение 1полугодии 2013-2014 учебного года были задействованы следующие направления работы, направленные на здоровьесбережение детей и подростков: ü Спортивно-оздоровительная деятельность ü Работа по предупреждению ДДТТ ü Работа по пропаганде противопожарной безопасности Особое место в воспитании учащихся занимает спортивно-оздоровительная работа, цель которой – формирование здорового образа жизни. Классные руководители большое внимание уделяют развитию физических возможностей личности, приобщению учащихся к занятиям физкультурой и спортом. Деятельность школы по предупреждению ДДТТ в 2013 -2014 учебном году направлена на исполнение ст.29 Федерального Закона РФ «О безопасности дорожного движения», приказов, указаний ГУВД по РО, МО и ПО РО и проводилась согласно «Комплексного плана мероприятий по предупреждению ДДТТ на 2013-2014 учебный год». Основные цели и задачи: 1. Организация предупредительно-профилактической, пропагандистско-воспитательной работы по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма; 2. Пропаганда здорового образа жизни в сфере дорожного движения среди детей и родителей; 3. Привитие твердых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах несовершеннолетним В сентябре в школе во время участия во «Всероссийской операции «Внимание, дети!» была проведена Неделя безопасности, посвященная началу учебного года. В рамках «Декады дорожной безопасности детей» в период с 19.09.13 по 28.09.13 в нашей школе были организованы и проведены следующие мероприятия: 1. Беседы по ПДД в классах 1-2, 3 -4, 5-7, 8-11 классах. В начальной школе в беседах под лозунгом «Хочешь жить – пристегнись!» приняло участие 135 обучающихся, в 5-7 классах «Будь внимателен на проезжей части дороги!» - 70 обучающихся, в 8-11 классах «Береги свою жизнь, будь ответственным на дороге!» – обучающихся. 2. 26.09.13 проведено общешкольное родительское собрание, на котором было уделено особое внимание вопросам обеспечения безопасного участия детей в дорожном движении. Присутствовало на собрании 74 человека, из них 12 – отцы – водители. С ними был проведён тест о знании их ПДД и рекомендовано приобрести для своих детей удерживающие устройства (они были только у 4 из 12). Социальная работа в школе В течение первой полугодии в школе проводились ряд мероприятий по следующим направлениям:
Работа с родителями В течение 1 полугодии 2013-2014 учебного года были проведены:  Общешкольные родительские собрании. В соответствии с планом работы школы были проведены общие собрания по параллелям.Для организации родительского всеобуча были проведены: o Тематические родительские собрания по вопросам «Адаптация ребенка в школе», «Профилактика школьной тревожности в 5-х классах», o Просвещение родителей с приглашением педагога-психолога, социального педагога. o Внутриклассные мероприятия (экскурсии, поездки). Хочется отметить классные коллективы, где родители стали не только друзьями класса, но и оказывают большую помощь школе, в чем немаловажная заслуга классных руководителей: Эльмурзаевой М.М (8 «б»),Ахиядова З.В. (8 «А»), Эдилсолтанова А.М. (1«Б») В целом можно сказать, что большинство родителей позитивно относятся к школе, их позиция в основном соответствует педагогической. Результаты воспитательной работы Все мероприятия, организованные в рамках школы, были проведены в соответствии с планом воспитательной работы на 2013-2014 учебный год: Направление «Я и Школа»:
Направление «Я и Семья»
Среди обучающихся 8-11 классов организовывались и проводились беседы по профилактике правонарушений, по формированию нравственно-устойчивой личности, по профилактике наркомании, алкоголя, курения. Проводились разъяснительные беседы с обучающимися 8-11-х классов инспектором ПДН,с представителями духовенства. Проводились классные часы на тему «Влияние наркотиков и никотина на творческий потенциал личности». Направление «Я и здоровье» Ø Спорт. соревнования «Безопасное колесо» (Победители – 6 «Б» класс) Ø Спортивно-развлекательная игра «Осенний марафон» (Победители – 10 и 3 «А» классы) В течение первой полугодии проводились спортивные мероприятия. Обучающиеся нашей школы участвовали в городских соревнованиях и занимали призовые места. Деятельность школы по сохранению и укреплению здоровья обучающихся поставлена на хорошем уровне, но нужно уделять больше внимания просветительской работе по пропаганде здорового образа жизни. Направление «Я и Человек» Ø Посвящение первоклассников в пешеходы! Еженедельно итоги воспитательной, спортивно-оздоровительной и социальной работы подводились на общешкольной линейке. Обучающиеся были награждены дипломами и грамотами, статьи о проведенных мероприятиях были размещены на сайте школы. Большую методическую и практическую помощь при организации и проведении мероприятий, судействе, трансляции итогов оказывали классные руководители 1-11 классов, учитель технологии Магомадов М. С, библиотекарь школы Дацаева М.В., педагог-психолог Абдуева М.В. социальный педагог Байсахурова Р.С. учителя русского языка Джамалова Х.М. Чараева М.А. учитель информатики Бекедиев М.М., учитель физической культуры Элимханов Р.Э, учитель музыки Юсупов Ш,А. учителя чеченского языка Ахиядова З.В. Обругова К.Ш. учителя начальных классов Эдилсолтанова А.М. Абдуллаева З.Д. Выводы: В целом, можно сказать, что задачи поставленные за первое полугодие на 2013-2014 учебный год выполнены. Организация и проведение воспитательных мероприятий осуществлялись исходя из интересов, интеллектуальных и физических возможностей учащихся, что обеспечивало реализацию личностно- ориентированного подхода при одновременном обеспечивании массовости мероприятий. Все аспекты воспитательной работы позволяли учащимся ярко и неординарно проявлять свои творческие способности. Воспитательная работа школы основывалась на принципах сохранения и укрепления здоровья учащихся. Отработанный комплекс мероприятий позволил успешно решать задачи воспитания. Признать работу в направлении «воспитательная работа» на оптимальном уровне. 1. Продолжить работу по реализации годового плана. 2. Усилить работу по отслеживанию уровня воспитанности каждого ученика. 3. Усилить работу по пропаганде психологических знаний и здорового образа жизни среди детей и родителей. 4. Вести в системе коррекционную работу с детьми группы риска. 5. Работать администрации с кл, руководителями по общей схеме мониторинга качества воспитательной работы. Директор школы _______________ З. М. Магомадова |
1 2
