Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 66.72 Kb.
|
| МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЧУЛЫМСКИЙ ЛИЦЕЙ ПРИКАЗ от 04.02.2011г. № 33 / 1 «Об итогах проведения персонального контроля» На основании приказа МБОУ Чулымский лицей № 24/1 от 12.01.2011 г. «О проведении персонального контроля», с целью проверки работы учителей информатики по формированию глубоких, прочных знаний у обучающихся 7-ых-11-ых классов по формированию глубоких, прочных знаний у обучающихся в период с 17.01.2011г. по 27.01.2011г. была осуществлена проверка деятельности учителей математики При проведении персонального контроля администрацией лицея использовались следующие методы контроля: - посещение уроков с последующим методическим анализом; - анализ письменных работ по информатике; - изучение документации: классных журналов, рабочих тетрадей учащихся; - собеседование с учителями. Из посещённых уроков учителей Бараш Л.А., Гридневой О.В. было выявлено, что они продуманно и целенаправленно решают задачи школьного образования по предмету: - развитие логического мышления учащихся; - формирование познавательного интереса к информатике, развитие творческих способностей, осознанных мотивов учения. Учителями информатики ведётся внеклассная работа по предмету:
Учителем информатики Ларисой Александровной Бараш (стаж работы 14 лет) преподавание ведётся по программам для общеобразовательных учреждений, используя учебники, допущенные Министерством образования и науки Российской Федерации:
Учителем информатики Олесей Викторовной Гридневой (стаж работы 7 лет) преподавание ведётся по программам для общеобразовательных учреждений, используя учебники, допущенные Министерством образования и науки Российской Федерации:
Из анализа посещённых уроков и индивидуальных бесед было выявлено, что учителя информатики эффективно осваивают методику преподавания информатики. Для усиления практической направленности уроков, развития информационной культуры школьников, эффективности преподавания предмета широко применяют в работе информационно-коммуникационные технологии, проектный метод обучения. На всех уроках учителя привлекают учащихся к объяснению нового материала, опираясь на их жизненный опыт, включая в познавательную деятельность всех участников образовательного процесса. Целенаправленная работа учителей информатики по освоению и совершенствованию методики преподавания информатики, наличие почти у всех учащихся домашних компьютеров существенно облегчает обучение, способствует закреплению навыков пользования ПК, знаний и умений по предмету, что сказывается на качестве знаний:
Лариса Александровна методически правильно и целенаправленно решает задачи школьного образования по предмету:
Все этапы уроков Ларисы Александровны строятся в соответствии с методическими требованиями, отражают цели и задачи урока, содержание изучаемого и повторяемого материала. Широко используются возможности мультимедийной техники и интерактивной доски. Из анализа посещённых уроков Олеси Викторовны было выявлено, что работа учащихся на уроке разнообразна, рассчитана на реализацию возможностей каждого школьника. Практическая работа на уроках носит творческий характер и способствует широкому применению возможностей ПК, реализации индивидуальных способностей учащихся. Анализ рабочих тетрадей по информатике показал, что домашние работы обучающихся проверяются регулярно, работа над ошибками ведётся, единый орфографический режим соблюдается. Контрольные и самостоятельные работы проводятся в соответствии с программой, но отмечены случаи несвоевременного выставления отметок в классный журнал. В ходе проверки было выявлено, что учителями информатики не в полной мере используются эффективные приёмы обратной связи с учащимися, проводится систематическая работа с заданиями тестов ЕГЭ, Г(И)А, организуются индивидуальные занятия с обучающимися. На основании вышеизложенного П Р И К А З Ы В А Ю:
- использовать на уроках эффективные приёмы обратной связи с обучающимися; - планировать систематическую работу с заданиями тестов ЕГЭ, Г(И)А; - организовать систематические индивидуальные занятия с обучающимися; - своевременно выставлять в классный журнал отметки 2. Контроль за исполнением данного приказа возложить на Колекционок Г.В., заместителю директора по учебно-воспитательной работе. Директор МБОУ Чулымский лицей Т.А.Шалонько С приказом ознакомлены:________________/Г.В. Колекционок/ ________________/Л.А. Бараш/ ________________/О.В. Гриднева/ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Добавить документ в свой блог или на сайт
