ПЛАН РАБОТЫ
Библиотеки
МОУ СОВХОЗНАЯ СОШ
НА 2010-20111 УЧЕБНЫЙ ГОД
ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ И НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
Основные задачи:
- внедрение новых информационных технологий в продвижении чтения;
- выявление информационных потребностей и удовлетворение запросов педагогических кадров школы в области новых информационных технологий и педагогических инноваций;
- осуществление посреднических услуг по удовлетворению запросов пользователей (администрации школы, педагогов, родителей, учеников) по доставке информации о достижениях психолого-педагогической науки, новых педагогических и информационных технологиях;
- организация обучения пользователей (педагогов, родителей, учеников) методике нахождения и получения информации с использованием различных носителей;
- оказание помощи в деятельности учащимся и учителям в организации и проведении образовательных проектах;
- комплектование новыми учебными пособиями и методической литературой.
Основные направления:
- эстетическое воспитание детей и юношества, формирование потребности в чтении
литературы по искусству
- краеведческое просвещение,
- организация досуга детей и подростков, поддержание и развитие традиций
семейного чтения,
- популяризация экологической литературы,
- создание основы осознанного выбора и последующего освоения профессиональных, образовательных программ.
Анализ работы за прошедший год
Разделы годового плана
|
Количество запланированных мероприятий
|
Из общего количества запланированных мероприятий
|
Причины
невыполнения
запланированных
мероприятий
|
Выполнено
полностью
|
Выполне-но
частично
|
Не выполнено
|
|
1.Массовая работа
|
13
|
13
|
|
|
|
2. Библиотечный урок
|
24
|
24
|
|
|
|
3. Конкурсы
|
6
|
6
|
|
|
|
4. Работа с активом
|
4
|
4
|
|
|
|
5. Работа с фондом учебной и художественной литературы
|
13
|
13
|
|
|
|
6. Методическое обеспечение деятельности библиотеки
|
3
|
3
|
|
|
|
7. Внедрение новых информационных технологий
|
2
|
2
|
|
|
|
Массовая работа
2008-2009
|
Конференции – 2
|
Утренники – 2
|
Литературный вечер - 1
|
Викторины - 6
|
Библиотечный урок - 24
|
Книжные выставки - 25
|
Презентация книг - 2
|
КОМПЛЕКТОВАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ
С БИБЛИОТЕЧНЫМ ФОНДОМ.
№
п/п
|
Наименование
|
Объём
|
Срок выполения
|
1
|
2
|
3
|
4
|
1.
|
Оформление подписки
1 полугодие - наименований
2 полугодие - наименований
|
|
в теч. года
|
2.
|
Ведение тетрадей:
Отказов - записей
Учёта книг, принятых от читателей
взамен утерянных - записей
|
|
в теч. года
в теч. года
|
3.
|
Приём изданий по сопроводительным документам: Всего -
|
экз.кн., бр.,журн.
|
в теч. года
|
|
|
экз.кн., брошюр
экз. журналов
|
|
4.
|
Ремонт и реставрация книг, брошюр
|
экз. кн., бр.
|
в теч. года
|
5.
|
Работа по ликвидации читательской задолженности:
телефонные звонки-
напоминания в устной форме-
|
|
в теч. года
|
6.
|
Ведение каталогов:
редактирование АК -
редактирование СК-
расстановка карточек в АК -
расстановка карточек в СК-
|
|
|
СПРАВОЧНО-БИБЛИОГРАФИЧЕСКАЯ
ИНФОРМАЦИОННАЯ РАБОТА.
Популяризация библиотечно-библиографических знаний.
Воспитание культуры чтения.
Массовые мероприятия по воспитанию культуры чтения.
Библиотечные уроки: Всего - 7
-урок – экскурсия: «Путешествие в читай-теремок» 1 кл. 2 сент.
-библиотечный урок: «Я теперь читатель!» 2 кл. 2 окт.
- библиотечный урок: «Как читателю помог 5-6кл. 1 нояб.
библиотечный каталог»
- библиотечный урок: «Тайны большой энциклопедии» 6-8кл. 2 март
- библиографические игры, конкурсы Всего-1
- читательский конкурс: «В литературном плавании» 7-9кл. 1 апр.
- библиографические обзоры: Всего- 1
- «Интеллектуалам и эрудитам» - обзор отраслевых энциклопедий. 11 кл. дек.
Рекомендательно-библиографическая работа.
-библиография малых форм:
«Ирина Токмакова» - памятка читателю, 2кв.
Справочно-библиографическое обслуживание.
Справки. Всего –600.
ОРГАНИЗАЦИЯ БИБЛИОТЕЧНОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ.
МАРКЕТИНГОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.
-создание позитивного имиджа:
предполагается улучшение интерьера библиотеки, проведение читательских конкурсов;
будут организовываться выставки, посвящённые книге и библиотеке:
- к/в «Книга – океан премудрости» май
- к/в «Любимые книги наших читателей» сент.
- провести ряд занятий, посвященных обучению учащихся навыкам работы с энциклопедиями, справочниками (9, 11 классы);
- составить заказ на учебную литературу;
- в течение года проводить заседания с целью ознакомления пед. коллектива с книжными новинками;
- проводить обзорные лекции для пед. коллектива о поступлениях в методическом отделе;
- оказывать систематическую помощь учителям при проведении тематических недель и классных часов;
- посещение родительских собраний с целью предоставления информации: какие новые учебники будут использоваться в школьной программе.
СОДЕРЖАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ С ЧИТАТЕЛЯМИ.
- Работа с политическими изданиями,
Правовое воспитание.
Форма
|
Название мероприятия
|
чит.
назн.
|
кол-во
|
Время
Провед.
|
к/в
|
«Бессмертен тот, кто Отечество спас»
|
5-9кл.
|
1
|
февр.
|
к/в
|
«Подросток в зоне риска»
|
8-11кл.
|
1
|
апрель
|
познаватель-ный час
|
«О праве в шутку и всерьёз»
|
3-7кл.
|
1
|
сентябрь
|
историческ. путешествие
|
«Святыни Российской державы»
(к Дню народного единства)
|
6-8кл.
|
1
|
ноябрь
|
беседа
|
«Почётно звание солдата»
|
1-4кл.
|
1
|
февраль
|
-Историческая тематика в работе библиотеки
|
к/в
|
«Во славу Отечества»
|
6-8кл.
|
1
|
февраль
|
к/в
|
«Шёл вперёд победитель-народ»
|
1-11кл.
|
1
|
май
|
к/в
|
«Герои разных эпох»
|
6-10кл.
|
1
|
ноябрь
|
путешествие в прошлое
|
«На земле Ильи Муромца»
|
1–4 кл.
|
1
1
|
февраль
|
урок истории
|
«Великий праздник-День Победы!»
|
5– кл.
|
1
|
май
|
- Краеведение.
-
час краеведения
|
«И вырос город
на Цне-реке»
|
4 кл.
|
1
1
|
ноябрь
|
час памяти
|
«Ваш подвиг славный не забыт»
|
5-7кл.
|
1
|
сентябрь
|
видеопутешествие
|
«Прогулки по Тамбову»
|
6-8кл.
|
1
|
октябрь
|
к/в
|
«Знакомьтесь – Тамбов!»
|
5-8кл.
|
1
|
январь
|
экологический
час
|
«Дорог каждый лепесток»
|
2 кл.
|
1
1
|
сентябрь
|
-Работа с естественнонаучной литературой.
Экология.
к/в
|
«Молодёжь выбирает здоровье»
|
8-11кл.
|
1
|
апрель
|
игра-викторина
|
«Четвероногие друзья»
|
2-4кл.
|
1
|
июль
|
актуальный разговор
|
«Ключи к здоровью»
|
6-8кл.
|
1
|
декабрь
|
осенний праздник
|
«В гостях у Осени»
|
1-4 кл.
|
1
|
октябрь
|
к/в
|
«Сказки снежные зимы»
|
1-4кл.
|
1
|
январь
|
беседа
|
«Горькие плоды сладкой жизни» (О наркомании)
|
8-11 кл.
|
1
|
апрель
|
к/в
|
«Экологические катастрофы»
|
1-11 кл.
|
1
|
сентябрь
|
- Работа в помощь школьной программе.
к/в
|
«Осваивай науки смело»
|
1-8кл.
|
1
|
сент.
|
к/в
|
«Занимательные уроки»
|
5-7кл.
|
1
|
декабрь
|
к/в
|
«Паруса открытий»
|
9-11кл.
|
1
|
декабрь
|
- Формирование нравственной культуры личности.
к/в
|
«Родник добра и милосердия»
(к Дню учителя)
|
1-11 кл.
|
1
|
октябрь
|
конкурсная программа
|
«Всё я сумею, всё смогу»
(к Межд. женскому дню)
|
6-8кл.
|
1
|
март
|
к/в
|
«Самая прекрасная из женщин»
|
5-10кл.
|
1
|
март
|
урок вежливости
|
«Волшебное слово добра»
(к Всем.дню приветствий)
|
1-2 кл.
|
1
|
март
|
- Организация досуга. Семейное воспитание.
игровой калейдоскоп
|
«Новогодний переполох»
|
1-3кл.
|
1
|
декабрь
декабрь
|
к/в
|
«Наш весёлый Новый год»
|
1-5кл.
|
1
|
декабрь
|
развлекательная программа
|
«В снежном царстве, морозном государстве»
|
2-4кл.
|
1
|
январь
|
беседа
|
«Бисерное разноцветье»
|
5-7 кл.
|
1
|
январь
|
Работа с художественной литературой.
литературный час
|
«Национальная гордость России»
(к 105 лет. со дня рождения М.А.Шолохова)
|
10-11 кл.
|
1
1
|
май
|
к/в
|
«Стихотворная карусель»
(к Всем. дню поэзии)
|
4-6кл.
|
1
|
март
|
литературная игра
|
«Этюды о Лермонтове»
(к 195лет. со дня рождения М.Ю .Лермонтова)
|
6-9кл.
|
1
|
октябрь
|
7. Развитие и поддержка информационных технологий.
- начать работу по изучению и заполнению программы MAPK – SQL , версия для школьных библиотек;
- использовать компьютер, как средство информации в работе педагогического коллектива;
- создание электронного каталога;
- создание банка ЭСУН (учащиеся);
- участие в работе, организованной Дьяковой С.А. Конкурс «Лучший медиаресурс, созданный учителем МОУ Совхозная сош»;
- создание банка медиаресурсов учителей МОУ Совхозная сош.;
-слайд-путешествие «Прогулки по Тамбову».
8. Работа с активом
В 2009 году актуальным остаётся участие активных читателей в жизни библиотеки. Их рекомендации будут учитываться в планировании работы, проведении массовых мероприятий, организации обслуживания. Планируется избрать библиотечный совет. Актив и совет будут помогать в решении хозяйственных вопросов, маркетинге, привлечении спонсоров.
№
|
ФОРМЫ РАБОТЫ
|
ВСЕГО
|
1
|
Акции
|
|
2
|
Вечера, праздники, спектакли, лит.-муз композиции, салоны
|
1
|
3
|
Встречи с интересными людьми, книгами
|
|
4
|
Премьеры книг, презентации
|
|
5
|
Устные журналы, калейдоскопы, мозаики
|
|
6
|
Путешествия, экскурсии
|
5
|
7
|
Диалоговые формы (конференции, обсуждения, диспуты, разговоры)
|
1
|
8
|
Чтения (литературные, исторические)
|
|
9
|
Игровые программы (викторины, конкурсы, турниры, КВН)
|
4
|
10
|
Тренинги, практикумы (психологические, правовые)
|
|
11
|
Уроки (мужества, права, искусства)
|
2
|
12
|
Часы (поэзии, краеведения)
|
4
|
13
|
Встречи в видеосалоне
|
|
14
|
Творческие мастерские, мастер-классы
|
|
15
|
Беседы, обзоры
|
2
|
16
|
Книжные выставки, тематические подборки
|
19
|
17
|
Дни информации
|
|
18
|
Дни библиографии
|
|
19
|
Дни специалиста
|
|
20
|
Библиотечные уроки
|
9
|
|
ИТОГО:
|
47
|
|
