Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2

Скачать 71.19 Kb.

Название	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Дата публикации	09.03.2014
Размер	71.19 Kb.
Тип	Урок

100-bal.ru > Информатика > Урок

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
_____Линейные структуры алгоритмов

(Тема урока)

	ФИО (полностью)	Пронина Надежда Николаевна
	Место работы	МБОУ СОШ №1 «Полифорум»
	Должность	Учитель информатики
	Предмет	Информатика и ИКТ
	Класс	9 класс
	Тема и номер урока в теме	Алгоритмы и исполнители. Урок 2
	Базовый учебник	Информатика. Базовый курс 9 класс, Семакин И., Залогова Л., Русаков С., Шестакова Л.

Цель урока: формирование навыков составления блок-схем для линейных алгоритмов
1. Организовать работу учащихся по составлению блок-схем линейных алгоритмов.
2. Способствовать усвоению материала по данной теме

Развивающая.

1. Обеспечить развитие у школьников навыков, способствующих развитию памяти, логического мышления и применению имеющихся знаний и умений при работе с блок – схемами, а в дальнейшем при составлении программ на языке программирования.

2.Способствовать развитию навыков логического мышления (вывод, анализ, обобщение, выделение главного).
Воспитательная.

1.Формирование информационной культуры, умения и навыков коллективного и самостоятельного овладения знаниями.

2.Воспитывать критическое отношение к потокам информации

Тип урока: комбинированный
Формы работы учащихся: Самостоятельная, фронтальная и групповая работа под руководством учителя
Необходимое техническое оборудование: персональный компьютер, проектор.
Структура и ход урока

Таблица 1.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

№

Этап урока

Название используемых ЭОР

(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)

Организационный момент:

формирование настроя на изучение нового материала.

Проверка готовности к уроку

1 минута

Сообщение темы урока.

-Давайте попробуем сформулировать цель нашего урока.

Ребята поднимают руки и формулируют цель урока.

2 минуты

Актуализация знаний учащихся:

Предлагается ребятам заполнить первые два столбца.

Знаю	Хочу узнать	узнал

Заполняют таблицу.

2 минуты

Проверка ранее изученного материала

Ресурс № 1 тест

Сейчас каждый из вас выполнит тест, чтобы посмотреть как вы усвоили материал по данной теме.

1. Выполняют тест, сообщают результаты учителю

Изложение нового материала

Ресурс № 2

Ресурс № 6

1. Формы представления алгоритмов:

- словесная запись (псевдокоды)

- графическая запись (блок – схемы)

- запись на языке программирования.

2. Демонстрация построения схемы линейного алгоритма в среде "Конструктор алгоритмов"

3. Объяснение правил составления блок-схем

1. Знакомятся со структурой алгоритмической конструкции следование;

2. Записывают в тетрадь правила составления блок-схем

Закрепление и применение нового материала.

Ресурс № 3

Ресурс № 4

Ресурс № 5

1. Постановка заданий.

2. Знакомство с примерами

3. Выполнение самостоятельной работы

1. Выполняют тренировочные задания.

2. Выполняют самостоятельную работу с тренажером

Подведение итогов

Ребята заполните третий столбик.

Знаю	Хочу узнать	узнал

Заполняют 3 столбик

Рефлексия

2 минуты

Приложение к плану-конспекту урока

Линейные структуры алгоритмов

(Тема урока)
Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

№	Название ресурса	Тип, вид ресурса	Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)	Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР
1	Ресурс №1 Итоговый тест к главе 5 "Управление и алгоритмы"	проверочный	Многовариантная генерация тестов для итогового контроля по теме "Управление и алгоритмы"	http://school-collection.edu.ru/catalog/search/?text=%E8%F2%EE%E3%EE%E2%FB%E9+%F2%E5%F1%F2+%E3%EB%E0%E2%E0+5&tg=&context=current&interface=pupil&class%5B%5D=51&subject%5B%5D=19&rub_guid%5B%5D=a30a9550-6a62-11da-8cd6-0800200c9a66
2	Ресурс №2 Демонстрация построения схемы линейного алгоритма в среде "Конструктор алгоритмов"	информационный	презентация	http://school-collection.edu.ru/catalog/search/?text=&interface=pupil&class=51&subject=19&rub_guid[]=a30a9550-6a62-11da-8cd6-0800200c9a66&context=current&onpage=20&onpage=20&page=3
3	Ресурс №3 Демонстрация линейного алгоритма "Буква Т"	информационный	презентация	http://school-collection.edu.ru/catalog/search/?text=&interface=pupil&class=51&subject=19&rub_guid[]=a30a9550-6a62-11da-8cd6-0800200c9a66&context=current&onpage=20&onpage=20&page=4
4	Ресурс №4 Демонстрация линейного алгоритма "Квадрат"	информационный	презентация	http://school-collection.edu.ru/catalog/search/?text=&interface=pupil&class=51&subject=19&rub_guid[]=a30a9550-6a62-11da-8cd6-0800200c9a66&context=current&onpage=20&onpage=20&page=4
5	Ресурс №5 Графический исполнитель "Стрелочка"	Программа-тренажер	Программа-тренажер	http://school-collection.edu.ru/catalog/search/?text=&interface=pupil&class=51&subject=19&rub_guid[]=a30a9550-6a62-11da-8cd6-0800200c9a66&context=current&onpage=20&page=2
6	Ресурс №6 Графический учебный исполнитель "Стрелочка". Интерфейс. Система команд	информационный	презентация	http://school-collection.edu.ru/catalog/search/?text=&interface=pupil&class=51&subject=19&rub_guid[]=a30a9550-6a62-11da-8cd6-0800200c9a66&context=current&onpage=20&page=2

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Школьные материалы

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2

Информатика. Базовый курс 9 класс, Семакин И., Залогова Л., Русаков С., Шестакова Л.

Похожие: