№
|
Тема урока, практическое занятие
|
Параграф
|
Тип урока
|
Сроки
|
Примечание
|
|
Техника безопасности в кабинете информатики. Кодирование графической информации. Пространственная дискретизация.
|
§1.1.1
|
Урок актуализации новых знаний
|
Сентябрь
|
|
|
Растровые изображения на экране монитора. Палитры цветов в системах цветопередачи RGB, CMYK и HSB.
Практическая работа № 1.1. «Кодирование графической информации».
|
§1.1.2, 1.1.3
|
Урок изучения нового материала
|
Сентябрь
|
|
|
Растровая и векторная графика.
|
§1.2
|
Урок-практикум
|
Сентябрь
|
|
|
Рисование графических примитивов в растровых и векторных графических редакторах. Инструменты рисования растровых графических редакторов.
|
§1.3.1,1.3.2
|
Урок изучения нового материала
|
Сентябрь
|
|
|
Работа с объектами в векторных графических редакторах.
Практическая работа № 1.3. «Создание рисунков в векторном графическом редакторе».
|
§1.3.3
|
Комбинированный урок
|
Сентябрь
|
|
|
Редактирование изображений и рисунков в растровых и векторных графических редакторах.
Практическая работа № 1.2. «Редактирование изображений в растровом графическом редакторе»
|
§1.3.4
|
Урок изучения нового материала
|
Сентябрь
|
|
|
Растровая и векторная анимация.
Практическая работа № 1.4. «Создание GIF - анимации».
|
§1.4
|
Комбинированный урок
|
Сентябрь
|
|
|
Растровая и векторная анимация.
Практическая работа № 1.4. «Создание flash-анимации».
|
§1.4
|
Урок-практикум
|
Сентябрь
|
|
|
Кодирование и обработка звуковой информации.
Практическая работа № 1.5. «Кодирование и обработка звуковой информации»
|
§1.5
|
Комбинированный урок
|
Октябрь
|
|
|
Цифровое фото и видео.
Практическая работа № 1.6. «Захват и редактирование цифрового фото и создание слайд-шоу».
Практическая работа № 1.7. «Захват и редактирование цифрового видео с использованием системы нелинейного видеомонтажа».
|
§1.6
|
Урок-практикум
|
Октябрь
|
|
|
Решение задач по теме «Кодирование графической информации»
|
|
Урок-практикум
|
Октябрь
|
|
|
Контрольная работа № 1. «Кодирование графической информации».
|
|
Урок контроля знаний и умений
|
Октябрь
|
|
|
Кодирование текстовой информации.
Практическая работа № 2.1. «Кодирование текстовой информации».
|
§2.1
|
Урок изучения нового материала
|
Октябрь
|
|
|
Создание документов в текстовых редакторах. Сохранение и печать документов.
|
§2.2, 2.4
|
Урок-практикум
|
Октябрь
|
|
|
Ввод и редактирование документа.
Практическая работа № 2.2. «Вставка в документ формул».
|
§2.3
|
Урок-практикум
|
Октябрь
|
|
|
Форматирование документа, символов, абзацев. Практическая работа № 2.3. «Форматирование символов и абзацев».
|
§2.5.1, 2.5.2
|
Урок изучения нового материала
|
Ноябрь
|
|
|
Нумерованные и маркированные списки.
Практическая работа № 2.4. «Создание и форматирование списков».
|
§2.5.3
|
Урок-практикум
|
Ноябрь
|
|
|
Таблицы. Практическая работа № 2.5. «Вставка в документ таблицы, ее форматирование и заполнение данными».
|
§ 2.6
|
Комбинированный урок
|
Ноябрь
|
|
|
Компьютерные словари и системы машинного перевода текстов. Практическая работа № 2.6. «Перевод текста с помощью компьютерного словаря».
|
§2.7
|
Урок-практикум
|
Ноябрь
|
|
|
Системы оптического распознавания документа. Практическая работа № 2.7. «Сканирование и распознавание «бумажного» текстового документа».
|
§2.8
|
Урок изучения нового материала
|
Ноябрь
|
|
|
Контрольная работа № 2 «Кодирование обработки текстовой информации»
|
|
Урок контроля знаний и умений
|
Ноябрь
|
|
|
Представление числовой информации с помощью систем счисления. Практическая работа № 3.1. «Перевод чисел из одной системы счисления в другую с помощью калькулятора».
|
§3.1.1
|
Урок изучения нового материала
|
Декабрь
|
|
|
Арифметические операции в позиционных системах счисления.
|
§3.1.2
|
Урок-практикум
|
Декабрь
|
|
|
Двоичное кодирование чисел в компьютере.
|
§3.1.3
|
Урок изучения нового материала
|
Декабрь
|
|
|
Электронные таблицы. Основные параметры электронных таблиц.
|
§3.2.1
|
Урок изучения нового материала
|
Декабрь
|
|
|
Основные типы и форматы данных. Относительные, абсолютные и смешанные ссылки. Практическая работа № 3.2. «Относительные, абсолютные и смешанные ссылки в электронных таблицах».
|
§3.2.2, 3.2.3
|
Комбинированный урок
|
Декабрь
|
|
|
Встроенные функции.
Практическая работа № 3.3. «Создание таблиц значений функций в электронных таблицах».
|
§3.2.4
|
Урок изучения нового материала
|
Декабрь
|
|
|
Построение диаграмм и графиков.
Практическая работа № 3.4. «Построение диаграмм различных типов».
|
§3.3
|
Урок-практикум
|
Декабрь
|
|
|
Базы данных в электронных таблицах.
|
§3.4.1
|
Комбинированный урок
|
Декабрь
|
|
|
Сортировка и поиск данных в электронных таблицах. Практическая работа № 3.5. «Сортировка и поиск данных в электронных таблицах».
|
§3.4.2
|
Урок изучения нового материала
|
Январь
|
|
|
Контрольная работа № 3. «Кодирование и обработка числовой информации»
|
|
Урок контроля знаний и умений
|
Январь
|
|
|
Повторение по теме «Кодирование и обработка информации»
|
|
Урок закрепления изученного материала
|
Январь
|
|
|
Техника безопасности в кабинете информатики. Алгоритм и его формальное исполнение. Свойства алгоритма и его исполнители.
|
§4.1.1
|
Комбинированный урок
|
Январь
|
|
|
Блок-схемы алгоритмов.
|
§4.1.2
|
Урок изучения нового материала
|
Январь
|
|
|
Выполнение алгоритмов компьютером.
|
§4.1.3
|
Комбинированный урок
|
Январь
|
|
|
Линейный алгоритм. Алгоритмическая структура «ветвление». Алгоритмическая структура «выбор».
|
§4.2.1, 4.2.2
|
Урок изучения нового материала
|
Февраль
|
|
|
Алгоритмическая структура «цикл».
|
§4.2.3
|
Комбинированный урок
|
Февраль
|
|
|
Переменные: тип, имя, значение. Арифметические, строковые и логические выражения.
|
§4..3, 4.4
|
Урок изучения нового материала
|
Февраль
|
|
|
Функции в языках объектно-ориентированного и алгоритмического программирования.
|
§4.5
|
Урок изучения нового материала
|
Февраль
|
|
|
Основы объектно-ориентированного визуального программирования.
|
§4.6
|
Комбинированный урок
|
Февраль
|
|
|
Практическая работа № 4.1. «Знакомство с системами объектно-ориентированного и алгоритмического программирования»
|
|
Урок-практикум
|
Февраль
|
|
|
Практическая работа № 4.2. «Проект «Переменные».
|
|
Урок-практикум
|
Февраль
|
|
|
Практическая работа № 4.3. «Проект «Калькулятор».
|
|
Урок-практикум
|
Февраль
|
|
|
Практическая работа 4.4. Проект «Строковый калькулятор».
|
|
Урок-практикум
|
Март
|
|
|
Практическая работа № 4.5. Проект «Даты и время».
|
|
Урок-практикум
|
Март
|
|
|
Практическая работа № 4.6. Проект «Сравнение кодов символов».
|
|
Урок-практикум
|
Март
|
|
|
Практическая работа № 4.7. Проект «Отметка».
|
|
Комбинированный урок
|
Март
|
|
|
Практическая работа № 4.8. Проект «Коды символов».
|
|
Комбинированный урок
|
Март
|
|
|
Практическая работа № 4.9. Проект «Слово-перевертыш».
|
|
Урок-практикум
|
Март
|
|
|
Графические возможности объектно-ориентированоого языка программирования Visual Basic 2005.
|
§4.7
|
Урок изучения нового материала
|
Март
|
|
|
Практическая работа № 4.10. Проект «Графический редактор».
|
|
Урок изучения нового материала
|
Март
|
|
|
Практическая работа № 4.11. Проект «Системы координат».
|
|
Урок-практикум
|
Апрель
|
|
|
Практическая работа № 4.12. Проект «Анимация».
|
|
Комбинированный урок
|
Апрель
|
|
|
Контрольная работа №4 «Основы алгоритмизации и объектно-ориентированного программирования»
|
|
Урок контроля знаний и умений
|
Апрель
|
|
|
Окружающий мир как иерархическая система.
|
§5.1
|
Урок изучения нового материала
|
Апрель
|
|
|
Моделирование как метод познания.
|
§5.2.1
|
Комбинированный урок
|
Апрель
|
|
|
Материальные и информационные модели.
|
§5.2.2
|
Урок изучения нового материала
|
Апрель
|
|
|
Формализация и визуализация моделей.
|
§ 5.2.3
|
Урок-практикум
|
Апрель
|
|
|
Основные этапы разработки и исследования моделей на компьютере.
|
§5.3
|
Урок изучения нового материала
|
Апрель
|
|
|
Построение и исследование физических моделей.
Практическая работа №5.1 Проект «Бросание мячика в площадку»
|
§5.4
|
Урок-практикум
|
Май
|
|
|
Приближенное решение уравнений.
Практическая работа №5.2 Проект «Графическое решение уравнений»
|
§5.5
|
Комбинированный урок
|
Май
|
|
|
Экспертные системы распознавания химических веществ. Практическая работа №5.3 Проект «Распознавание удобрений»
|
§5.6
|
Урок изучения нового материала
|
Май
|
|
|
Информационные модели управления объектами.
Практическая работа №5.1 Проект «Модели систем управления»
|
§5.7
|
Урок-практикум
|
Май
|
|
|
Контрольная работа №5 «Моделирование и формализация»
|
|
Комбинированный урок
|
Май
|
|
|
Информационное общество.
|
§6.1- 6.3
|
Урок изучения нового материала
|
Май
|
|
-68
|
Итоговое повторение
|
§6.3, 6.4
|
Урок изучения нового материала
|
Май
|
|
