Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 254.07 Kb.
|
В 2009/2010 учебном году школа работала над проблемой «Информационные и коммуникативные технологии как средство формирования ключевых компетенций в познавательной учебной деятельности и творческом развитии ученика».Основные задачи, выдвинутые перед педагогическим коллективом, выполнены. К положительным результатам можно отнести то , что за последние годы в школе нет неуспевающих учеников, наблюдается положительная динамика качества обученности учащихся.  Качество знаний по школе за 2008-2009 учебный год составило 51,8%, 2009-2010 учебном году – 51,9%. Призовые места на олимпиадах за 2009/2010 учебный год
Вся учебно-воспитательная работа в школе проводилась по разработанному и утвержденному педагогическим советом плану. Практически все формы методической работы в школе связаны с показом практических умений учителя перед коллегами. С этой целью организовано взаимопосещение уроков. Много нового и полезного получили педагоги на открытых уроках Егоровой О.А. («Деление с остатком» в 3 кл), Григорьевой Т.В. (Урок родного языка «Самахан туре тата кусамла пелтерешесем» в 5 кл.), Зиновьевой В.А. («Квадратные уравнения» в 8-9 кл), Афанасьевой И. Ю.(«Реки» в 6 кл.). Учителя школы активно участвуют в работе РМО. На занятиях по своим предметам они знакомятся с новыми педагогическими технологиями, посещают уроки опытных педагогов. Своими впечатлениями о работе в РМО делятся на совещаниях при директоре. Это дисциплинирует учителей, дает возможность быть в курсе всех новшеств С целью ознакомления с новейшими педагогическими технологиями, обмена опытом проводятся занятия психолого – педагогического семинара и семинара классных руководителей. В 2009-2010 учебном году на занятиях психолого–педагогического семинара рассмотрены и обсуждены такие вопросы, как «Когда общение роскошь», «Формула решения школьных конфликтов», «Как научиться управлять классом», «Психолого-педагогические и технологические аспекты личностно ориентированного обучения». Был организован обзор новинок психолого – педагогической литературы, постоянно изучались материалы периодической печати и Интернета. Прошло четыре занятия МО классных руководителей под руководством Григорьевой Тамары Вячеславовны. Были рассмотрены такие вопросы, как «Семья, классный руководитель, детский коллектив: воспитательное взаимодействие», «Формирование позитивных детско-родительских отношений», «Социальное становление школьника».На последнем семинаре состоялся творческий отчет классных руководителей по использованию современных педагогических технологий в воспитательном процессе. На каждом занятии анализировались открытые внеклассные мероприятия, проведенные классными руководителями. Все классные руководители приняли активное участие на школьном этапе конкурса «Самый классный классный». Они показали интерактивное мероприятие с участием родителей, подготовили электронную презентацию о классном коллективе. Победители школьного этапа Афанасьева И. Ю.. (начальное звено), Зиновьева В. А. (старшее звено ) участвовали на районном этапе, подготовив индивидуальный план развития ученика. Классный руководитель начального звена Афанасьева И. Ю. заняла 1 место на районном конкурсе и стала участницей заочного тура Республиканского конкурса «Самый классный классный». Вошло в традицию школы проведение предметных недель, где учителя –предметники делятся опытом своего мастерства в проведении различных внеклассных мероприятий, смотров знаний… Наиболее насыщенными, познавательными, увлекательными для учащихся стали недели чувашского языка (литературно–музыкальная композиция «Тǎван тавралǎх», КВН «Икĕ чĕлхе – икĕ вǎй, виçĕ чĕлхе – виçĕ вǎй»), истории (турнир знатоков истории о Великой Отечественной войне, «Связь поколений» - встреча с ветеранами тыла С.Федоровой и Ф.Ефимовой), начальных классов (экологическая игра «Что? Где? Когда?»), физкультуры (развлекательная программа «Футбол – шоу», юнармейская игра «Зарница», массовый лыжный поход) , неделя детской книги , математики.. По 12 предметам во 2–8 классах проводились школьные олимпиады. Победители школьных олимпиад защищали честь школы на районных олимпиадах и конкурсах. Учащиеся активно участвовали на Международных конкурсах-играх «Кенгуру», «Русский медвежонок», «Чувашская ласточка», «Английский бульдог», «Золотое руно». Для наиболее подготовленных учащихся и одаренных детей 1 раз в четверть проводилась интеллектуальная игра «Умники и умницы». В школе организована работа 12 предметных кружков и кружков по интересам. Наиболее результативно работали кружки «Галактика» (руководитель Александрова С.А.), «Икс и игрек» (Зиновьева В.А.), «Сильные, смелые, ловкие»(Марков В. Г.), «Информатика» (Сергеев Ю. А.), «Умелец» (Серггев С. А.) и т. д. В школе действует научное общество учащихся. По разработанному положению и плану работы НОУ велась определенная работа. Проведена школьная научно-практическая конференция, где 18 учеников представили на суд зрителей и жюри 11 работ. 3 работы участвовали на районной конференции. Две работы заняли призовые места: Григорьева С. и Степанов С. (Григорьева Т. В..),– 1 место, Ипатова Екатерина, Семенова Надежда (Афанасьева И.Ю.)- 2 место. Степанов С. и Григорьева С. удачно прошли заочный этап республиканской конференции «EXCELSIOR» и выступили на очном туре. В школе действует детская организация «Галактика». Возглавляет её совет министров, который ведёт активную и тесную работу с учителями, родителями и общественностью. Призовые места на конкурсах 2009/2010 учебный год
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
