 | О, сколько нам открытий чудных готовит просвещенья век? Дерень Наталья Константиновна, учитель английского языка и истории, моу “Гимназия №30 им. Музалева Д. Н.” Вопрос 213.54 Kb. 1 стр. | читать |
|  Тема урока:“Wessen Fotos sind hier?Моу «Дальненская основная общеобразовательная школа» Томской области Колпашевского района Вопрос 94.19 Kb. 1 стр. | читать |
| Как организовать работу дома, на что обратить внимание, как провести презентацию полюбившихся рок-музыкантов? Эти вопросы можно найти в предлагаемых рекомендациях Вопрос 30.22 Kb. 1 стр. | читать |
| Нужна ли каллиграфия в современной школе? Этот вопрос мы и попытались найти ответ в нашей работе Вопрос 261.65 Kb. 2 стр.      | читать |
| Что мы понимаем под образованностью человека? А развивается под влиянием внутренних и внешних, объективных и субъективных факторов Вопрос 127.37 Kb. 1 стр. | читать |
| Чем отличается процесс передачи информации от передачи материального объекта? Разбор схемы на уроке: источник – канал связи – приемник. Наглядное представление канала связи Вопрос 94.14 Kb. 1 стр. | читать |
 | Интернет прочно вошел в нашу жизнь. Кто занимается воспитанием молодежи? Интернет прочно вошел в нашу жизнь. Кто занимается воспитанием молодежи? Семья, интернет, школа, улица. Интернет-это та же улица, только длиной много, много километров Вопрос 84.82 Kb. 1 стр. | читать |
|  Что это такое?Эти вопросы надо сообщить о предмете или существе самое важное Вопрос 140.07 Kb. 1 стр. | читать |
| Куда деть бронзовую статую? Развиваются услуги, оказываемые в электронной форме. Вот уже и у Президента РФ есть собственный сайт, на котором каждый гражданин может задать вопрос на самые животрепещущие темы. И только в школе из десятилетия в десятилетие копируются старые формы организации образовательного пространства Вопрос 78.45 Kb. 1 стр. | читать |
| Каким должен быть современный урок? Эти вопросы, я поняла, что любопытство не удовлетворено. Так родилась презентация «История тригонометрии» Вопрос 55.61 Kb. 1 стр. | читать |
| В. ренекенсен хушшинчи туслёха =ир плетесси: тёван ч лхене в ренме хавхалантарасси? Урок т ллев сем: 1?В. ренекенсен сёмах йышне пуянлатасси: в ренн темёсене =ир плетсе хёварасси Вопрос 36.45 Kb. 1 стр. | читать |
| Кто такие рыбы? Оборудование: картинки птиц, зверей, насекомых, растений; картинки морских и речных рыб; большая картинка рыбы ( для изучения частей тела и расположения чешуи), альбомные листы Вопрос 99.74 Kb. 1 стр.      | читать |
| Уро Что нужно знать о табаке и алкоголе ребенку? Уро Что нужно знать о табаке и алкоголе ребенку? Что полезно знать родителям? Вопрос 37.56 Kb. 1 стр. | читать |
| Нитраты и нитриты в растительной продукции; вред или польза? Цель: Ознакомить учащихся с влиянием повышенного содержания нитратов и нитритов в растительных продуктах человека (биология); с путями борьбы с ними (технология); со способами определения no и no экспресс методами (химия) Вопрос 154.62 Kb. 1 стр. | читать |
| Кто мог бы лучше описать назначение Священного Сердца в каждом из нас? По их словам, это начало нового языка — языка сердца и души. До настоящего времени информация о том, как это происходит, и как мы можем этому научиться, была недоступной. Теперь ситуация изменилась Вопрос 160.41 Kb. 1 стр. | читать |
