Методические рекомендации для студентов по изучению дисциплины б история для специальности 050100 62. Педагогическое образование профиль «Право»
Скачать 0.97 Mb.
|
Периодизация, причины и понятия «смутного времени» в трудах русских и отечественных историков (С. М. Соловьёв, Н. И. Костомаров, И. Е. Забелин, В. Я. Ключевский, С. Ф. Платонов, В. Б. Кобрин, Р. Г. Скрынников).Кризис власти и специфика её организации. Альтернативы исторического развития в эпоху Смуты: Б. Годунов, В. Шуйский. Самозванство. «Семибоярщина» Гражданская война в России в начале XVII в. Иностранное вмешательство в гражданскую войну и консолидация русского общества. Итоги и уроки Смуты. Основные понятия Гражданская война, заповедные лета, интервенция, «крестоцеловальная грамота», ополчение, самозванство, семибоярщина, урочные лета Вопросы для самоконтроля
Формы работы на занятии: Выступления студентов и коллективное обсуждение дискуссионных вопросов. Рекомендации: Познакомившись с литературой, постарайтесь восстановить последовательность событий в годы Смутного времени. Изложите основные точки зрения исследователей на причины и сущность Смутного времени. Проанализируйте, какие были альтернативы исторического развития в эпоху Смуты: Б. Годунов, В. Шуйский. Отдельно рассмотрите феномен самозванства в России. Либеральные историки термин «крестьянская война» заменяют «гражданской войной» В.Б. Кобрин в своих трудах определил Смутное время как «сложнейшее переплетение разнообразных противоречий – сословных и национальных, внутриклассовых и межклассовых» и задал вопрос: “Вправе ли мы бушевавшую в России начала XVII в. гражданскую войну свести к крестьянской?”. Как бы Вы ответили на этот вопрос? Свой ответ аргументируйте. Обращаясь к вопросу польско-литовской и шведской интервенции, выявите ее причины. Охарактеризуйте достижения и неудачи первого ополчения, причины его распада. В центре внимания должно быть второе ополчение: его формирование, народный характер, успехи, роль руководителей К. Минина и Д. Пожарского. В заключение подведите итоги, в числе которых восстановление государственной власти в России. Источники: - Горсей Дж. Записки о России XVI – начало XVII в. – М., 1990. - Хрестоматия по истории СССР. XVI - XVII вв. – М.,1962. – С. - Хрестоматия по истории России. Ч.1: с древнейших времен до XVII века. – М., 1994. – C. 269-328 Основная литература:
Дополнительная литература:
Тема № 11. Экономическое развитие России XVII в. План:
3. Крепостное право на Руси: причины, сущность, границы, последствия. Указная и безуказная теории происхождения крепостной зависимости. Основные понятия Всероссийский рынок, мануфактура, меркантилизм, протекционизм, ярмарка. Вопросы для самоконтроля
Формы работы на занятии: 1. Письменное задание: (задание по выбору) а) Опишите порядок применения норм Новоторгового Устава к иностранному купцу, который направляется с товаром из Архангельска в Москву. 2. Работа с источниками на занятии, выступление студентов и общая дискуссия по теме. Рекомендации: В рамках темы проанализируйте развитие сельского хозяйства, ремесел, товарного производства и мануфактуры. Обратите внимание на расширение внутренней и внешней торговли и процессы, происходившие в России в данный период. Разберите понятия: меркантилизм и протекционизм. Остановитесь на деятельности А. Ордина-Нащокина. Для более полного раскрытия темы выясните, что принципиально нового в экономическом развитии России появилось в XVII в. Как Вы понимаете, чем вызваны изменение отношения к месту хозяйственной жизни и материальному фактору в жизни человека, а также рационализация хозяйства. Отдельно рассмотрите вопрос об оформлении крестьянской зависимости и складывании классической системы барщинного хозяйства. Согласны ли Вы, что экономическая модернизация в России XVII в. проходила в русле вестернизации Московской Руси. Источники:
Основная литература:
Дополнительная литература
Тема № 12: Соборное уложение 1649 г. Лабораторные задания Проанализировать фрагменты текста Соборного Уложения и найти ответы на следующие вопросы:
Тема № 13. Социальный конфликт в XVII в.: причины, проявления, последствия. План:
Основные понятия Бунт, восстание, казачество, раскол, старообрядчество, социальный конфликт. Вопросы для самоконтроля
Формы работы на занятии: 1. Задание (письменное): Составьте таблицу крестьянских, городских и религиозных выступлений россиян в XVII в., выделив их общие и особые черты. 2. Студенты делятся на 4 группы, каждая из которых отрабатывает один из вопросов плана. Работа в группе направлена на обзор представленных в источниках данных. В ходе работы группы представляют свои позиции, аргументируя их документально. Сообщение подготовленное студентом на тему: “«Бунтарский век» в литературе и искусстве”. В конце семинара необходимо подвести итоги обсуждения проблемы. Рекомендации: Осуществляя подготовку к семинару, следует сосредоточить свое внимание на природе и характере социальных движений средневековья. Выявить причины и рост социальной напряженности к середине XVII в. Рассмотрите понятие «крестьянских войн» в историографии и его принципиальные составляющие. Причины движения С. Разина. Причины поражения, итоги и значение разинского движения. Ознакомившись с рекомендованной литературой, определите события, приведшие к церковной реформе патриарха Никона. Оппозиция реформам (И.Неронов, А. Петров). Рассмотрите отношение государства к раскольникам. Источники:
«Бунтарский век» в художественной литературе: 2. Каменский В. Степан Разин. – М., 1991. 3. Чапыгин А. П. Степан Разин. – Иркутск, 1991. Основная литература:
Дополнительная литература:
Тема № 14: Русская традиционная культура X - XVII вв. План: 1. Общие черты развития русской культуры X- XVII вв.: традиции и новаторство. 2. Грамотность и письменность на Руси в X-XVII вв. Древнерусская литература. 3. Развитие естественных знаний. Географические открытия. Е. П. Хабаров, С. И. Дежнёв, С.У. Ремизов. 4. Русский город в X-XVII вв. Новые черты храмовой и бытовой архитектуры. Московское барокко. 5. Развитие иконописи на Руси. Новые черты живописи в XVII в. Парсуна. 6. Новые черты русского быта. Основные понятия Архитектура, глаголица, «Домострой», икона, кириллица, нарышкинское барокко, парсуна Вопросы для самоконтроля
Формы работы на занятии: Выступление 3-4 студентов с докладами с последующим обсуждением их сообщений. Использование видеофрагментов по теме: «Русское изобразительное искусство (архитектура и живопись)» Рекомендации: Тему, предложенную для семинарского занятия, следует начать с общей характеристики развития русской культуры в X-XVII вв., ее роли и места в мировой культуры и в процессе формирования великорусской народности. Основной вопрос темы включает в себя анализ устного народного творчества русского народа, письменности и книгопечатания, литературы и изобразительных искусств. Проследите процесс «секуляризации» русской культуры, усиление светских элементов в ней, подготовившее почву для коренных изменений в культуре России в конце XVII- первой четверти XVIII вв. Рассмотрите наиболее выдающиеся памятники культуры этого времени, подчеркните уникальный характер и мировое значение этих памятников и их творцов. Литература:
ИСТОРИЧЕСКИЕ ДАТЫ И ПОНЯТИЯ Киевская Русь IX-XII вв. VI в.-Расселение славян 860 - первый поход русов на Константинополь 862 - приход Рюрика на княжение 862-874 - годы правления Рюрика 874-912 - годы правления князя Олега 882 - Олег объединил Киев и Новгород 907 - поход на Византию 911 - поход на Византию. Заключение первого письменного договора 912-945 - правление князя Игоря 915 - приход печенегов на Русь 920 - поход князя Игоря на печенегов 941 - поход на Византию 943 – поход князя Игоря на Кавказ и разорение крепости Бердаа 944 - второй поход князя Игоря на Византию 945 - смерть князя Игоря, восстание древлян 945-964 - годы правления княгини Ольги 957 - крещение Ольги в Константинополе 964-972 - годы правления князя Святослава 964 - разгром Хазарии Святославом 971 - русско-византийский мирный договор, подписанный в Дорастоле (соглашение о том, что Святослав уйдет из Дунайских земель и Переяславца в Киев) 980-1015 - годы правления князя Владимира 980 – первая религиозная реформа князя Владимира 988 - крещение Киева 992 - крещение Новгорода 996 – построена первая каменная церковь на Руси “Десятинная” или церковь Пресвятой Богородицы 1019-1054 – правление князя Ярослава Мудрого 1016 – принят свод законов “Правда Ярослава” 1024 - сражение между Ярославом Мудрым и Мстиславом у Лиственя 1036 – окончательный разгром печенегов 1037 - постройка Софийского собора 1043-1046 – русско-византийская война, мир скреплен династическим браком: византийский император Константин Мономах выдал дочь Анну за сына Ярослава Мудрого Всеволода 1068 – нападение половцев на Русь. Восстание в Киеве 1072 – принятие свода законов “ Устав Ярославичей” 1078-1093 – княжение Всеволода Ярославича 1097 – съезд князей в Любече, на котором устанавливался принцип “Каждо да держит отчину свою”, приводивший на практике к замене родового владения семейным, а родового старейшинства политическим единовластием 1103, 1107, 1111, 1116 – годы “крестовых” походов русских князей на половцев ок. 1113 – летопись Нестора 1113-1125 – княжение Владимира Мономаха в Киеве 1113 – “Устав Владимира Мономаха” 1125–1132 – княжение Мстислава в Киеве Архиепископ – в православии старший епископ. Архиерей – старший в епархии иерей из черного духовенства (монашества), святитель. Архимандрит – в православной церкви – высшее звание священника – монаха (обычно настоятель мужского монастыря, ректор духовных учебных заведений). |
Похожие:
 | Методические рекомендации по изучению дисциплины в. 23 История зарубежной... Методические рекомендации по изучению дисциплины в. 23 История зарубежной литературы: средние века и Возрождение для студентов, обучающихся... | | Методические рекомендации по изучению дисциплины в. 1 Введение в... Методические рекомендации по изучению дисциплины в. 1 Введение в языкознание для студентов, обучающихся по направлению подготовки... |
| Методические рекомендации по изучению дисциплины д 2 Введение в литературоведение... Методические рекомендации по изучению дисциплины д 2 Введение в литературоведение для студентов, обучающихся по направлению подготовки... | | Учебно-методический комплекс дисциплины специальность 050100. 62... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) Курс по выбору «История и культура Англии и сша» для студентов очной формы обучения... |
| Методические рекомендации по изучению дисциплины в. 2 Современный... Методические рекомендации по изучению дисциплины в. 2 Современный русский язык: фонетика, графика, орфография для студентов, обучающихся... | | Методические рекомендации по изучению дисциплины Искусство цвета... Ю. Н. Кульчина о проведении конкурса на соискание премий дво ран имени выдающихся ученых Дальнего Востока России, Президиум Дальневосточного... |
 | Методические рекомендации по изучению дисциплины дв 2 основы дизайна... Педагогическое образование. Профиль «Дополнительное образование (дизайн и компьютерная графика, дизайн интерьера)» | | Курсовая работа: Методика обучения иностранному языку Методические... Направление подготовки 050100. 62 Педагогическое образование. Профиль «Образование в области иностранного языка» / Гос образоват... |
| Методические рекомендации по изучению дисциплины сд. 12 История литературы... Методические рекомендации по изучению дисциплины сд. 12 История литературы для студентов, обучающихся по специальности 050403. 65... | | Программа дисциплины «История и теория литературы» для направления 030600. 62 «Журналистика» Методические рекомендации по изучению дисциплины сд. 12 История литературы для студентов, обучающихся по специальности 050403. 65... |
| Программа дисциплины «История и теория литературы» для направления 030600. 62 «Журналистика» Методические рекомендации по изучению дисциплины сд. 12 История литературы для студентов, обучающихся по специальности 050403. 65... | | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления:... ... |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 050100 Педагогическое образование... | | Учебно-методический комплекс учебной дисциплины история информатики... Программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо по направлению подготовки 050100 «Педагогическое образование» и профилю... |
| Справочник студента Методические рекомендации по изучению дисциплины сд. 12 История литературы для студентов, обучающихся по специальности 050403. 65... | | Литература англии и США учебно-методический комплекс дисциплины специальность... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) Курс по выбору «Литература Англии и сша» для студентов очной формы обучения по специальности... |
