Рабочая программа педагога трубицыной елены сергеевны по учебному курсу «История 9 класс»

Тема 4. Великая Отечественная война I94I-I945 гг. (8 часов) СССР накануне войны. Советско-германские отноше­ния. Развитие политического процесса в Европе после заклю­чения Мюнхенского договора. Причины нового советско-германского сближения. Совет­ско-германские договоры 1939 г. Реализация СССР секретных протоколов. Война с Финляндией и ее итоги. Укрепление обороноспособности страны: успехи и просчеты. Подготовка Германии к нападению на СССР. Начало Великой Отечественной войны. Боевые дей­ствия зимой—летом 1942 г. Проблемы внезапности нападе­ния Германии на СССР. Вторжение немецких войск. Первые мероприятия советского правительства по организации отпо­ра врагу. Периодизация военных действий. Оборонительные сражения летом—осенью 1941 г. Героизм советских воинов. Причины неудач Красной Армии. Нацист­ский «новый порядок» на оккупированной территории, мас­совое уничтожение людей. Приказ №. 270. Битва под Моск­вой. Разгром немецких войск под Москвой. Зимнее наступле­ние Красной Армии, его итоги. Неудачи советских войск в Крыму и под Харьковом. Лет­нее наступление немецких войск. Приказ № 227. Сталин­градская битва. Сражения на Кавказе. Создание антигитле­ровской коалиции. Тегеранская конференция. Тыл в годы войны. Морально-психологическое состояние советских людей после вторжения немецких войск. Церковь в период Великой Отечественной войны. Эвакуация. Герои­ческий труд в тылу. Жизнь и быт. Наука и образование в годы войны. Художественная культура. Коренной перелом в ходе Великой Отечественной вой­ны. Разгром немецких войск под Сталинградом. Начало мас­сового изгнания захватчиков с советской земли. Результаты зимнего наступления Красной Армии. Борьба в тылу врага, партизанское движение. Битва на Курской дуге, ее итоги и значение. Битва за Днепр. Освобождение Донбасса, Правобережной Украины. Итоги летне-осенней кампании 1943 г. Соотношение сил на Восточном фронте к началу 1944 г. Итоги зимнего наступления Красной Армии. Освобождение Украины и Крыма. Открытие второго фронта. Завершающий период Великой Отечественной войны. Наступление советских войск летом 1944 г. Операция «Багра­тион». Разгром немецких войск в Прибалтике. Победа на Балканах. Завершающие сражения Красной Армии в Европе. Крымская конференция. Берлинская операция. Капитуляция фашистской Герма­нии. Потсдамская конференция. Разгром японских войск в Маньчжурии. Причины победы Советского Союза над фашизмом. Ито­ги и цена победы. Тема 5. СССР в 1945-1953 гг. (З часа) Послевоенное восстановление хозяйства. Состояние эко­номики страны после окончания войны. Экономические дис­куссии 1945—1946 гг. Восстановление и развитие промышлен­ности. Трудности и проблемы сельского хозяйства. Жизнь и быт людей. Политическое развитие страны. «Демократический им­пульс» войны. Изменения в структурах власти. Система ГУЛАГа в послевоенные годы. Национальная политика. Пра­вящая партия и общественные организации в первые после­военные годы. Идеология и культура. Идеологические кампании 40-х гг. Эволюция официальной идеологии. Образование. Противоре­чия в развитии литературы, театра, кино, музыки. Научные дискуссии. Внешняя политика. СССР в системе послевоенных меж­дународных отношений. Формирование двух военно-полити­ческих блоков государств. Начало «холодной войны». Роль Советского Союза в установлении коммунистических режи­мов в странах Восточной Европы и Азии. СССР в корейской войне. Тема 6. СССР в 1953- середине 60-х гг. (4 часа) Изменения политической системы. Смерть Сталина и борьба за власть. Г. М. Маленков. Л. П. Берия. Н. С. Хрущев. XX съезд КПСС. Критика культа личности и ее пределы. На­чало реабилитации жертв политических репрессий. Реоргани­зация государственных органов, партийных и общественных организаций. Третья Программа КПСС (1961 г.). Разработка новой Конституции СССР. Экономическое и социальное развитие. Экономический курс Маленкова. Сельскохозяйственная политика Хрущева. Начало освоения целинных и залежных земель. Реформа управления промышленностью. Создание совнархозов. Завер­шение построения экономических основ индустриального об­щества в СССР. Особенности социальной политики. Жилищ­ное строительство. Развитие науки и образования. Научно-техническая ре­волюция в СССР. Запуск первого искусственного спутни­ка Земли (1957). Первый пилотируемый полет в космос Ю. А. Гагарина 12 апреля 1961 г. Открытия советских ученых в важнейших областях науки. С. П. Королев. М. В. Келдыш. И. В. Курчатов. А. Д. Сахаров. Реформа школы 1958 г. Духовная жизнь. Зарождение обновленческого направле­ния в советской литературе. И. Эренбург. В. Панова. А. Твар­довский. Д. Гранин. В. Дудинцев. Р. Рождественский. Е. Евту­шенко. А. Вознесенский. А. Солженицын. Ослабление идеологического давления в области музы­кального искусства, живописи, кинематографии. Внешняя политика. Выработка новых подходов во внеш­ней политике. Мирное сосуществование государств с различ­ным общественным строем. Возобновление диалога с За­падом. Попытки начала разоружения. Берлинский кризис 1961 г. Карибский кризис. 1962 г. Поиски новых подходов в отношениях со страна­ми социализма. КПСС и международное коммунистическое и рабочее движение. Отношения СССР со странами «третьего мира». Тема 7. СССР в 1960-е - начале 1980-х гг. (4 часа) Политическое развитие. Отстранение Н. С. Хрущева от власти в октябре 1964 г. Л. И. Брежнев. А. Н. Косыгин. Уси­ление позиций партийно-государственной номенклатуры. Курс на «стабильность кадров». XXIII съезд КПСС и прове­дение «контрреформ» в политической сфере. Укрепление ро­ли армии и органов безопасности. Реформирование КГБ. Конституция СССР 1977 г. Экономика «развитого социализма». Предпосылки и ос­новные задачи реформирования экономики СССР. Аграрная реформа 1965 г. и ее результаты. Реформа промышленности 1965 г.: цели, содержание, результаты. Нарастающее отстава­ние СССР в научно-технической сфере. Особенности соци­альной политики. Общественная жизнь. Развитие художественной культу­ры. Концепция «развитого социализма». Теория «обострения идеологической борьбы». Противоречия в развитии художест­венной культуры. Усиление идеологического контроля за средствами массовой информации, учреждениями культуры. Литература в борьбе с идеологией застоя. В. Аксенов. А. Сол­женицын. В. Максимов. В. Некрасов. В. Войнович. В. Грос­сман. И. Бродский. Ф. Абрамов. В. Астафьев. В. Шукшин. В. Распутин. Ю. Трифонов. Советский театр. Г. Товстоногов. Ю. Любимов. А. Эфрос. М. Захаров. О. Ефремов. Г. Волчек. «Магнитофонная революция». В. Высоцкий. А. Галич. Ю. Визбор. Ю. Ким. Б. Окуджава. Движение диссидентов. Со­ветская музыка. Г. Свиридов. А. Шнитке. Э. Денисов. Балет. М. Плисецкая. Н. Бессмертнова. А. Годунов. М. Барышников. Р. Нуреев. М. Лиепа. Оперное искусство. И. Архипова. Е. Об­разцова. Г. Вишневская. М. Биешу. Кинематограф. Г. Козин­цев. С. Ростоцкий. С. Бондарчук. Л. Гайдай. Э. Рязанов. М. Хуциев. Внешняя политика. Установление военно-стратегическо­го паритета между СССР и США. Переход к политике раз­рядки международной напряженности в отношениях Восток-Запад. Совещание по безопасности и сотрудничеству в Евро­пе. СССР в региональных конфликтах. Участие СССР в войне в Афганистане. Завершение периода разрядки. Отно­шения СССР со странами социализма. Доктрина Брежнева. Страны «третьего мира» во внешней политике советского ру­ководства. Тема 8. Перестройка в СССР. 1985- 1991 гг. (4 часа) Реформа политической системы.' Смерть Л. И. Брежнева. Ю. В. Андропов. М. С. Горбачев. «Кадровая революция». Все­союзная партийная конференция и реформа политической системы 1988 г. Проведение выборов народных депутатов СССР 1989 г. Возрождение российской многопартийности. Либеральные, социалистические, национальные партии и об­щественно-политические движения. Национальная политика и межнациональные отношения. Власть и церковь в годы пе­рестройки. Августовский политический кризис 1991 г. и его последствия. Роспуск КПСС. Обострение межнациональных противоречий. Провозглашение союзными республиками су­веренитета. Распад СССР. Образование СНГ. Экономические реформы 1985—1991 гг. Состояние эко­номики СССР в середине 80-х гг. Стратегия «ускорения социально-экономического развития». Экономическая ре­форма 1987 г. и причины ее незавершенности. Программа «500 дней». Экономическая политика союзных республик в условиях «парада суверенитетов» 1990—1991 гг. и ее послед­ствия. Общественная жизнь. Пересмотр партийной идеологии. Новая редакция программы КПСС (1986 г.). Политика глас­ности. Утрата КПСС контроля над средствами массовой ин­формации. Новые явления в литературе, театре, кинематогра­фе. Возобновление реабилитации жертв политических репрес­сий. Значение, издержки и последствия политики гласности. Динамика общественных настроений. Кризис социалистичес­кой идеологии и политики. Внешняя политика. Концепция нового политического мышления. Нормализация отношений с Западом. Начало ядерного разоружения. Разблокирование региональных конф­ликтов. Вывод советских войск из Афганистана, стран Вос­точной Европы. Распад мировой социалистической системы. Роспуск СЭВ и Варшавского Договора. Итоги и последствия политики нового мышления. Тема 9. Новая Россия (5 часов) Российская экономика на пути к рынку. Программа радикальных экономических реформ (октябрь 1991 г.). Либерализация цен. Приватизация. Первые результаты социальных реформ. Финансовый кризис 17 августа 1998 г. и его «следствия. Россия в мировой экономике. Переходный характер экономики страны в 90-е гг. Политическая жизнь. Декларация о государственном суверенитете России (12 июня 1990 г.). Выборы Президента России 12 июня 1991 г. Б. Н. Ельцин. Разработка новой конституции страны. Политический кризис 1993 г. Демонтаж советской системы власти. Конституция России 1993 г. Российская многопартийность. Российский парламентаризм. Президентские выборы 1996 г. Итоги политического развития страны в 90-е гг. Духовная жизнь. Исторические условия развития культуры. Литература. Кинематограф. Музыка. Театр. Изобразительное искусство. Средства массовой информации. Традиционные религии в современной России. Национальная политика и межнациональные отношения. Народы и регионы России накануне и после распада СССР. Федеративный договор 1992 г. Конституция 1993 г. о принципах федеративного устройства. Нарастание противоречий между Центром и регионами. Чеченский кризис. Результаты федеративного строительства в 90-е гг. Геополитическое положение и внешняя политика России. Положение России в мире. Россия и Запад. Россия и Восток. Россия—СНГ. Результаты внешней политики страны 90-е гг. Страны СНГ и Балтии в 90-е гг. Русское зарубежье 90-е гг. Россия на пороге XXI века. Президент В. В. Путин. Укреп­ление российской государственности. Политические рефор­мы. Обеспечение гражданского согласия и единства общест­ва. Новые государственные символы России. Экономические реформы. Экономика и социальная сфера страны в начале XXI в. Усиление борьбы с терроризмом. Разработка новой внешнеполитической стратегии. Итоговое повторение- 1 час Краеведческий модуль (10 часов) Древний как сама Русь. На страже земли русской Город торговцев и ремесленников. Елецкие слободы, улицы и площади Елец в 18-19 вв. Положение и роль региона в составе Российской империи Елец в годы революции и Гражданской войны Елец в годы Великой Отечественной войны Великие подвижники Елецкий земли Летопись в камне. Монастыри Ельца Таланты земли Елецкой История семьи в истории родной страны. Раздел 4. Требования к уровню подготовки учащихся за курс 9 класса В результате изучения истории ученик должен: знать/понимать основные этапы и ключевые события истории России и мира с древности до наших дней: выдающихся деятелей отечественной и всеобщей истории; важнейшие достижения культуры и системы ценностей, сформировавшиеся в ходе исторического развития; • изученные виды исторических источников; уметь соотносить даты событий отечественной и всеобщей истории с веком; определять последовательность и длительность важнейших событий отечественной и всеобщей истории; использовать текст исторического источника при ответе на вопросы, решении различных учебных задач: сравнивать свидетельства разных источников: показывать на исторической карте территории расселения пародов, границы государств, города, места значительных исторических событий; рассказывать о важнейших исторических событиях и их участниках, показывая знание необходимых фактов, дат, терминов; давать описание исторических событий и памятников культуры на основе текста и иллюстративного материала учебника, фрагментов исторических источников; использовать приобретенные знания при написании творческих работ (в том числе эссе), отчетов об экскурсиях, рефератов; соотносить общие исторические процессы и отдельные факты; выявлять существенные черты исторических процессов, явлений и событий; группировать исторические явления и события по заданному признаку; объяснять смысл изученных исторических понятий и терминов, выявлять общность и различия сравниваемых исторических событий и явлений; определять на основе учебного материала причины и следствия важнейших исторических событий; объяснять свое отношение к наиболее значительным событиям и личностям истории России и всеобщей истории, достижениям отечественной и мировой культуры: использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для: понимания исторических причин и исторического значения событий и явлений современной жизни; высказывания собственных суждений об историческом наследии народов России и мира; объяснения исторически сложившихся норм социального поведения; использования знаний об историческом пути и традициях народов России и мира в общении с людьми другой культуры, национальной и религиозной принадлежности. Раздел 5. Учебно-методическое обеспечение Учебник. Загладин Н.В. Новейшая история зарубежных стран. XX век.- М.: «Русское слово». 2012. Атласы по Новейшей истории. Пособие для учителя. Новейшая история зарубежных стран. XX век / Н.В Загладин. – М.: «Русское слово», 2012. Настенные карты по Новейшей истории. Учебник. История России. ХХ век: учебник для 9 класса / А.А. Данилов, Л.Г. Косулина, М.Ю. Брандт. М.: «Просвещение», 2013. А.А. Данилов, Л.Г. Косулина. Рабочая тетрадь по истории России. XX-XXI века. Атласы по истории России. Поурочные разработки но истории России:ХХ-ХХ1 века 9 класс/ Б.Н.Серова. -М: Вако, 2011. Настенные карты по истории России. В. Горлов, А. Новосельцев. Елец веками строился. Липецкое издательство. 1993г. Родингер Н.А. Очерки истории Елецкого уезда. - Елецкие куранты, 1993. Основные Интернет-ресурсы: http://www.kremlin.ru/ - официальный веб-сайт Президента Российской Федерации http://www.mon.gov.ru – официальный сайт Министерства образования и науки РФ http://www.edu.ru – федеральный портал «Российское образование» http://www.school.edu.ru – Российский общеобразовательный Портал http://www.fsu.edu.ru – федеральный совет по учебникам МОиН РФ http://www.prosv.ru – сайт издательства «Просвещение» http://www.history.standart.edu.ru – предметный сайт издательства «Просвещение» http://www.internet-school.ru – интернет-школа издательства «Просвещение»: «История» http://www.1september.ru – газета «История», издательство «Первое сентября» http://vvvvw.som.fio.ru – сайт Федерации Интернет-образования, сетевое объединение методистов Раздел 6. Календарно- тематическое планирование по истории в 9 классе на 2013-2014 учебный год № п/п Дата урока Тема урока Раздел Контроль (форма) Примечание 1 Трудный путь к победе. Версальско - Вашингтонская система. В 2 Государство и российское общество в конце 19- начале 20 вв. Р ПК 3 Экономическое развитие страны Р 4 Революционное движение в Европе и Азии после Первой мировой войны В 5 Общественно- политическое развитие России в 1894-1904 гг. Р 6 Внешняя политика России. Русско-японская война Р 7 Левые и правые в политической жизни индустриальных стран в 1920- е гг. В 8 Первая российская революция. Реформы политической системы Р 9 Реформы П.А. Столыпина Р 10 Мировой экономический кризис 1929-1932 гг. и «новый курс» Ф.Д. Рузвельта В 11 Политическая жизнь в 1907-1914 гг. Р 12 Духовная жизнь Серебряного века Р 13 Тоталитаризм в Германии и Италии. Милитаристский режим в Японии В 14 Россия в Первой мировой войне Р 15 Повторно-обобщающий урок по теме «Россия в конце 19-начале 20 вв.» Р тест 16 Альтернатива фашизму: опыт Великобритании и Франции В 17 Свержение монархии Р 18 Россия весной-летом 1917 года Р 19 Милитаризм и пацифизм на международной арене В 20 Октябрьская революция 1917 года Р 21 Формирование советской государственности Р 22 Повторно-обобщающий урок по всеобщей истории по темам: «Человечество после Первой мировой войны» «Ведущие страны Запада: от процветания к кризису» В тест 23 Начало Гражданской войны Р 24 На фронтах Гражданской войны Р 25 Начальный период войны и «новый порядок» в Европе. Движение Сопротивления В 26 Экономическая политика красных и белых Р 27 Экономический и политический кризис красных и белых начала 20-х гг. Р 28 Формирование Антигитлеровской коалиции В 29 Повторно-обобщающий урок по истории России по теме: »Революция и Гражданская война» Р тест 30 НЭП: цели и принципы Р 31 Трудный путь к победе В 32 Создание СССР Р ПК 33 Международное положение и внешняя политика в 20-е гг. Р 34 Итоги и уроки войны. Создание ООН. В 35 Политическое развитие в 20-е гг. Р 36 Социалистическая индустриализация Р 37 Повторно-обобщающий урок по всеобщей истории по теме «Вторая мировая война» В тест 38 Коллективизация сельского хозяйства Р 39 Политическая система в СССР в 30-е гг. Р 40 Истоки «холодной войны». Создание военно-политических блоков В 41 Духовная жизнь в СССР в 20-30-е гг. Р КР 42 Внешняя политика СССР в 30-е гг. Р 43 Крушение колониализма, локальные конфликты и международная безопасно В 44 Повторно-обобщающий урок по истории России по теме: «СССР на путях строительства нового общества» Р тест 45 СССР накануне войны Р 46 Партнёрство и соперничество сверхдержав. Кризис политики «холодной войны» В 47 Начало Великой Отечественной войны Р 48 Роль Елецкой операции в ходе битвы за Москву Р КР 49 Становление социально- ориентированной рыночной экономики в странах Западной Европы и США В 50 Немецкое наступление 1942 г. и предпосылки коренного перелома Р 51 Советский тыл в Великой Отечественной войне. Народы СССР в борьбе с фашизмом Р ПК 52 Политические кризисы в индустриальных странах в 1950-1970-е гг. В 53 Коренной перелом в ходе войны Р 54 СССР на завершающем этапе Второй мировой войны Р 55 Эволюция политической мысли во второй половине 20 вв. В 56 Повторно-обобщающий урок по истории России по теме: «Великая Отечественная война» Р тест 57 Восстановление экономики Р 58 Возникновение информационного общества: страны Запада на рубеже 20-21 вв. В 59 Политическое развитие. Идеология и культура Р 60 Внешняя политика Р 61 Восточная Европа: от тоталитаризма к демократии В 62 Изменения политической системы Р 63 Экономика СССР в 1953-1964 гг. «Оттепель» в духовной жизни Р КР 64 Интеграционные процессы в Западной Европе и Северной Америке В 65 Политика мирного сосуществования: успехи и противоречия Р 66 Повторно-обобщающий урок по истории России по теме: « СССР в 1945-1953 гг.» «СССР в 1953- середине 60-х гг.» Р тест 67 СНГ в мировом сообществе В 68 Консервация политического режима Р 69 Экономика «развитого социализма» Р 70 Япония и новые индустриальные страны В 71 Общественная жизнь в 1960-е - начале 1980-х гг Р 72 Политика разрядки: надежды и результаты Р 73 Китай на пути модернизации В 74 Реформа политической системы: цели, этапы и итоги Р 75 Экономические реформы 1985-1991 гг. Р 76 Индия во второй половине 20 века. В 77 Политика гласности: достижения и издержки Р 78 Диалектика нового мышления Р 79 Исламский мир: единство и многообразие В 80 Российская экономика на пути к рынку Р 81 Политическая жизнь : Россия на пути к демократическому государству Р 82 Африка к югу от Сахары: опыт независимого развития В 83 ПК Строительство обновлённой федерации. Духовная жизнь России Р 84 Геополитическое положение России и внешняя политика. Р 85 Лат. Америка между авторитаризмом и демократией В 86 Тема 9. Россия на пороге 21 века Р 87 Итоговое повторение по курсу «История России» Р тест 88 Повторно-обобщающий урок по всеобщей истории по темам 4-6 В 89 Древний как сама Русь Р 90 « На страже земли русской» Р 91 НТР и общественно- политическая мысль В 92 Город торговцев и ремесленников. Елецкие слободы и улицы Р 93 Елец в 18-19 вв. Положение и роль региона в составе Российской империи Р 94 Основные направления в искусстве и массовая культура В 95 Елец в годы революции и Гражданской войны Р 96 Елец в годы Великой Отечественной войны Р 97 Глобальные проблемы человечества В 98 Великие подвижники Елецкой земли Р 99 Летопись в камне. Монастыри Ельца Р 100 Итоговое повторение по курсу всеобщей истории В тест 101 Таланты земли Елецкой Р 102 История семьи в истории родной страны Р Виды контроля 1 четверть 2 четверть 3 четверть 4 четверть год тест 2 3 3 4 12

Похожие:

	Рабочая программа педагога уховой Елены Валентиновны по учебному курсу «Русский язык» Программа разработана на основе авторской программы Н. Г. Агарковой, М. Л. Каленчук		Рабочая программа педагога уховой Елены Валентиновны и Титовой Алевтины... Министерством образования и науки РФ /М.: Просвещение, 2008г., авторской программы по изобразительному искусству В. С. Кузина, «Изобразительное...
	Рабочая программа педагога терентьевой Елены Николаевны по учебному курсу «Обществознание» Настоящая образовательная программа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта общего образования, примерной...		Рабочая программа педагога зотовой Елены Сергеевны, вторая квалификационная... В процессе создания образа конкретного героя у детей уточняются, закрепляются знания, полученные ранее. Для работы они подключают...
	Рабочая программа по учебному курсу «История России» Рабочая программа по учебному курсу («История России» «Всеобщая история») 9 класс		Рабочая программа педагога бабошиной Татьяны Афанасьевны, первая... Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Березовская средняя общеобразовательная школа»
	Рабочая программа педагога Юсуповой Замиры Венеровны II квалификационная... «Беденьговская основная общеобразовательная школа»Тетюшского муниципального района Республики Татарстан		Рабочая программа Балдиной Любови Сергеевны I квалификационная категория... ...
	Рабочая программа Балдиной Любови Сергеевны I квалификационная категория... ...		Учебному предмету "история" учителя истории и обществознания Вислогузовой... Рабочая программа по истории для 8 класса разработана на основе авторских программ «История России 6-11 кл.» А. А. Данилова и Л....
	Рабочая программа по учебному курсу «История средних веков». 6 класс... Агибаловой, Донского «История средних веков» и является частью учебно-методического комплекта по истории средних веков, в который...		Рабочая программа педагога эрдыниева александра жаргаловича II квалификационная... Рабочая программа по обществознанию составлена в соответствии с Федеральным компонентом государственного образовательного стандарта...
	Рабочая программа Кащенко Натальи Сергеевны I квалификационная категория... М.: Дрофа, 2009. – 92, [4] с.) и учебника А. А. Каменского, Е. А. Криксунова, В. В. Пасечника «Биология. Общая биология» (Каменский...		Рабочая программа по учебному курсу «история» 6 класс (базовый уровень) Мо РФ история. Обществознание 5-11 классы (Данилов А. А., Косулина Л. Г история России), Просвещение 2007 г и Примерной программы...
	Рабочая программа по учебному курсу «История Древнего мира» 5 класс Рабочая программа составлена на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования...		Рабочая программа Бачуриной Елены Сергеевны ...