Студенческий конкурс педагогического мастерства «Шаг в профессию»

ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени Н. Г. ЧЕРНЫШЕВСКОГО» СТУДЕНЧЕСКИЙ КОНКУРС ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА «Шаг в профессию» ПРЕЗЕНТАЦИОННАЯ ПАПКА Моя личная ИСТОРИЯ Выпускница Института Истории и Международных Отношений специальности « История» СГУ имени Н.Г.Чернышевского Магистр 1 курса 161 группы Юридического факультета СГУ имени Н.Г. Чернышевского Малышева Светлана Викторовна Саратов 2012-2013 История. Какие мысли возникают у Вас при этом слове? Для кого-то история – это только то, что было много-много лет назад, а для кого-то вчерашний день уже история. Но если бы такой вопрос задали мне, то быстро ответить у меня врят ли бы получилось. Для меня каждый день, каждый час – отдельная маленькая история, из которой можно сложить уже достаточно большую жизненную летопись. Именно с ней мне бы и хотелось Вас сегодня познакомить. От души желаю всем приятного просмотра и прочтения. Начало истории. Моя личная история появилась на свет 3 февраля 1990 года в 15:45. Это событие принесло окружающим такое огромное количество самых позитивных и добрых чувств, что при выборе имени сомнений не было. Историю назвали СВЕТЛАНОЙ. Время неугомонно шло вперёд, и вмести с ним, неугомонно шла Светлана. В 1997 году для неё начался новый очень ответственный период жизни. Она поступила в 1 класс Лицея № 2 города Саратова. Уже в годы начальной школы Светлана показала себя как прилёжный ребёнок, стремящийся к знаниям. Особая любовь проявилась к гуманитарным дисциплинам. Особенно это касалось литературы, где Светлана просто сражала на повал учителей своим выразительным чтением. А позже, в третьем классе и произошла судьбоносная встреча с предметом история, на одном из уроков которой, наша героиня для себя решила, что тоже хочет красиво и интересно рассказывать детям о том, что было в далекие-далёкие времена. Именно в школе начали формироваться жизненные девизы Светы. - Никогда не говори никогда -Всё в наших руках, поэтому их нельзя опускать -Возможно всё, главное просто захотеть Время шло быстро. Подошли выпускные экзамены 9 класса. Встал вопрос о том, что делать дальше. Свете захотелось развития. И его она получила, перейдя учиться в лицей-интернат при Саратовском Государственном Техническом Университете Лицей давал серьёзную подготовку по всем предметам. Закончив его в 2007 году, при поступлении в ВУЗ, у Светланы был большой запас знаний по всем наукам, как точным, так и гуманитарным. Но сомнений в том, куда она пойдёт учиться, не было. Любовь к истории была на столько велика, что выбор был только один – поступление на Исторический факультете Саратовского Государственного Университета. Вступительные экзамены были сданы успешно и с первого сентября 2007 года Светлана стала студенткой. Студенчество – сложное, ответственное, но самое интересное и запоминающееся время. За годы обучения В Институте Международных Светлана показала себя, как ОЧЕНЬ АКТИВНЫЙ СТУДЕНТКА. Во многих сфера достигала определённых успехов. Научно деятельность. Участница научных конференции: Конференция исторического факультета СПбГУ – ноябрь 2009. « Новый век глазами молодых» 2010-2012. Конференция исторического факультета СПбГУ – ноябрь. Конференция ИвГУ – 2011-2012. Общественная деятельность. С 1 по 5 курс – профорг группы. С 2010 года – заместитель председателя профбюро института. Участник и организатор многих праздников и мероприятий институтского и университетского уровня -Планета детства -Майский бал в рамках дня СГУ на Соколовой горе -Студенческий университетский бал -Фестиваль народов Творческая деятельность: -Участница смотра-конкурса « Студенческая весна» -Финалистка конкурса « Мисс и Мистер СГУ 2011» -Участница городского фестиваля-конкурса работающей молодёжи « Молодость». Педагогическая деятельность. Берёт своё начало с 2010 года. Первым опытом было проведение уроков патриотизма в МОУ « СОШ № 2 им В.П. Тихонова». Именно тогда Светлана впервые раз познакомилась с детьми. И это знакомство не отпугнуло её, а наоборот вызвало большой интерес. Ей не хотелось ограничиваться этими парой уроков. И следующим шагом стало собеседование на должность вожатой в СОК « Родничок». Собеседование было пройдено успешно и Светлану приняли на должность вожатой на летний сезон 2010. Первая смена была очень сложной. Потому что новичку достался самый старший первый отряд состоящий из 20 мальчиков. Очень важно было правильно выстроить работу с детьми, держать в отряде дисциплину и не забывать ни о ком, что бы дети не чувствовали себя ненужными. Не смотря на все сложности первый вожатский опыт, прошел для Светы очень успешно. И после него сформировались первые профессиональные педагогические кредо: -Безнадежных детей не бывает -Прежде чем что-то требовать от ребёнка, попробуй сделать это сам Вернувшись из лагеря, Светлана серьёзно задумалась о работе в школе, но за отсутствием педагогического стажа, вызывало определённые проблемы. Светлана решила вопрос по другому. Она устроилась на работу в Детско-юношеский центр Фрунзенского района на должность педагога дополнительного образования. Учителем краеведения. Уже осенью 2010 года, соскучившись по деткам, Светлана отправилась на осеннюю смену в СОК « Родничок», затем на зимнюю смену 2011. Весной 2012 года Светлана приняла участие в уникальном и очень интересном проекте: « Мобильные уроки от компании МЕГАФОН». Это проект был направлен на повышение мобильной грамотности среди детей школьного возраста. В этом проекте пригодились все предыдущие педагогические навыки, которые Светлана приобрела ранее. Ей были прочитаны лекции в 9 школах города Саратова от 5 до 10 классов. Этот проект принёс Светлане огромные позитивные эмоции и новый опыт в общении с детьми. Одно из самых важных жизненных кредо Светланы –«Век живи – век учись». И это кредо приносит свои плоды. С 2011 года Светлана – член клуба молодого педагога Фрунзенского района и постоянно принимает участие в семинарах и проектах этого клуба. Отзывы коллег о Светлане всегда перекликаются похожими фразами: яркая, интересная, активная, энергичная, добрая, очень инициативная. В работе с детьми придерживается следующих правил: - Не стремись понравиться всем, будь собой. -Будь строгим, но не жестоким. -Люби Детей, без любви к ним, работать не возможно. -Учись у детей. Очень часто они отражение нашего взрослого мира. -Будь справедлив. -Не дели детей на плохих и хороших. -Педагогика – это тоже искусство. Дай свободу творчеству. В данный момент Светлана продолжает своё образование на юридическом факультете Саратовского Государственного Университета, на кафедре Конституционного и Муниципального права. Точно сказать останется она педагогическом русле или нет, она пока не может, но одно, несомненно, точно. Весь богаты опыт общения с детьми, несомненно, пригодится ей в воспитании своих и она всегда готова поделиться им с окружающими. P.S. Для успешной работы с детьми, нужно самому быть немного ребёнком!))))

Похожие:

	Конкурс профессионального педагогического мастерства среди молодых педагогических работников Настоящий Порядок определяет цель, задачи, условия организации и проведения конкурса профессионального педагогического мастерства...		Конкурс педагогического мастерства "Мы за зож! " Учебно-методический комплекс подготовлен Ярощуком А. Б., доктором экономических наук, доцентом
	Урок конкурс Конкурс профессионального мастерства в группе пк-301 Слова мастера: Вы находитесь в преддверии конкурса профессионального мастерства по профессии «Кондитер» в группе пк-301, и почетное...		Утверждаю директор кгбоу спо «Минусинский педагогический колледж имени А. С. Пушкина» Конкурс педагогического мастерства среди студентов выпускных группы специальностей проводится в соответствии с планом мероприятий...
	Конкурс педагогического мастерства Цель урока: обучение созданию собственных речевых произведений, соответствующих нормам речевого этикета		Об утверждении Положений Методическая работа является важнейшим средством повышения педагогического мастерства учителей. В 2009 – 2010 учебном году организация...
	Конкурса профессионального мастерства Конкурс профессионального мастерства (далее Конкурс) проводится на базе Омского музыкального училища (колледжа) имени В. Я. Шебалина...		Конкурс педагогического мастерства "Мой лучший урок" Основной формой квалификационных испытаний является составление конспекта занятия в письменной форме
	Положение о II межулусном профессиональном конкурсе педагогического... «Центр педагогического мастерства Урдэл» (далее – «Организатор») при поддержке Министерства образования рс (Я), гбоу рс(Я) «Верхневилюйская...		Основы педагогического мастерства Учебное пособие Учебное пособие к п н. Якушевой С. Д. предназначено для преподавателей и студентов (обучающихся по педагогическим специальностям...
	«Утверждаю» Директор мкоу «идкмц дзержинского района» ...		Татьяна Леонидовна Терёхина учитель начальных классов мбоу «сош №3» «Интегрированный урок Методическая работа является важнейшим средством повышения педагогического мастерства учителей. В 2009 – 2010 учебном году организация...
	Конкурс на соискание премии за лучшую работу по популяризации науки... Центрально-черноземный региональный информационный центр научно-технологического сотрудничества с ес		Сценарий проведения урока-игры по физике в 7 классе Конкурс педагогического... Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение – средняя общеобразовательная школа села Преображенка Катангского района Иркутской...
	Конкурс педагогического мастерства 2012 25 Студенты колледжа культуры... Губернатор Костромской области призвал депутатов решать проблемы жителей неформально 4		Смотр конкурс вожатского мастерства студентов Челябинского государственного... Существуют субъективные проблемы, затрудняющие обеспечение детского отдыха надлежащим образом, т к отсутствует система подготовки...