Учебно методический комплекс дисциплины фтд. 2 Введение в германскую филологию основная образовательная программа подготовки специалиста по специальностям





Скачать 376.14 Kb.
НазваниеУчебно методический комплекс дисциплины фтд. 2 Введение в германскую филологию основная образовательная программа подготовки специалиста по специальностям
страница5/6
Дата публикации10.08.2014
Размер376.14 Kb.
ТипОсновная образовательная программа
100-bal.ru > История > Основная образовательная программа
1   2   3   4   5   6

Дополнительная





  1. Гухман М.М. Готский язык. М., 1958.

  2. Жирмунский В.М. История немецкого языка. М., 1965,§ 1-15.

  3. Иванова И.П., Чахоян Л.П. История английского языка. М., 1976, § 1-44.

  4. Макаев Э.А. Язык древнейших рунических надписей. М., 1965.

  5. Мейе А. Основные особенности германской группы языков. (Пер. с фр.) М., 1952.

  6. Мельникова Е.А. Скандинавские рунические надписи. М., 1977.

  7. Прокош Э. Сравнительная грамматика германских языков. (Пер. с англ.) М., 1954.

  8. Сравнительная грамматика германских языков (в 5-ти томах). М., 1962-64.

  9. Стеблин-Каменский М.И. История скандинавских языков. М.-Л., 1953.



1.9 Материально-техническое обеспечение дисциплины (учебные и учебно-методические средства дистанционного обучения: специализированные учебники с мультимедийными сопровождениями, электронные учебно-методические комплексы, включающие электронные учебники, учебные пособия, тренинговые компьютерные программы, компьютерные лабораторные практикумы, контрольно-теститирующие комплекты, учебные видеофильмы, аудиозаписи, иные материалы, предназначенные для передачи по телекоммуникационным каналам связи).

НЕ имеется.


  1. Перечень используемых технических средств.

Не имеется

  1. Перечень используемых пособий.

Не имеется.


  1. Перечень видео- и аудиоматериалов программного обеспечения.

Не имеетс


  1. Примерные зачетные тестовые задания.


Тест


  1. Соответствие языка и подгруппы:




1

немецкий

1.восточно-германская

2

английский


2.северо-германская

3

датский

3.западно-германская

4

норвежский




5

французский




6

фарерский




7

идиш




8

африкаанс




9

голландский




10

фризский




11

исландский




12

ирландский




13

готский




14

шведский







  1. Соответствие классификации Плиния Ст. - Энгельса трехчастной классификации германских языков:

1. виндилы, вандалы, готы, певкины

1.восточные германцы

2. герминоны

2.западные германцы

3.гиллевоны

3.северные германцы

4.ингвеоны




5. иствеоны







  1. … - древнейший германский вид письменности, использовавшийся для вырезания букв на твердом материале, камне или дереве.

  2. Евангелие, переведенное Вульфиллой, написано …. алфавитом, основанном на греческом.

  3. Из всех германских языков … ветвь является ветвью мертвых языков.

  4. Германские племена, принимавшие участие в завоевании Британии:

  • 1) готы

  • 2) саксы

  • 3) англы

  • 4) юты

  • 5) фризы

  • 6) викинги

  1. Германские племена, захватившие территорию Галлии, давшие современное название этой территории:

  • 1) фризы

  • 2) саксы

  • 3) франки

  • 4) швабы

  1. Современный немецкий язык сложился на основе

  • 1) верхненемецких

  • 2) нижненемецких

  • 3) средненемецких

  • 4) южнонемецких диалектов.

  1. Носителем самых архаичных черт словоизменения и словарного состава из всех германских языков является … язык.

  2. Основу африкаанс составил … язык.

  3. Идиш возник в 11-12в. на основе … диалекта немецкого языка.

  4. Современные скандинавские языки включают:

  • 1) шведский

  • 2) датский

  • 3) финский

  • 4)саамский

  • 5) фарерский

  • 6) исландский

  • 7) норвежский

  1. На фризском языке разговаривают на территории:

  • 1) Нидерландов

  • 2) Германии

  • 3) Бельгии

  • 4) Швейцарии

  1. Создателями сравнительно-исторического метода считаются:

  • 1) Ф. Бопп

  • 2) Р. Раск

  • 3) Ф. де Соссюр

  • 4) К. Линней

  1. Общегерманский тип ударения характеризуется:

  • 1) повышением тона на ударном слоге

  • 2) усилением артикуляции ударного слога

  • 3) ударение фиксировано

  • 4) ударение может падать на любой слог

  1. Общегерманский язык является:

  • 1) аналитическим

  • 2) синтетическим

  • 3) полисинтетическим

  • 4) аналитическим с элементами синтетического

  1. …- спонтанное чередование гласных, унаследованное германскими языками от периода индоевропейского единства, заключающееся в чередовании гласной в корне в зависимости от грамматической формы или от значения слова.

  2. Два типа спонтанного чередования гласных в индоевропейских языках – это ... и …

  3. Умлаут- это случай фонетической

  • 1) аккомодации.

  • 2) редукции

  • 3) ассимиляции

  • 4) фонологизации

  1. Закон первого передвижения согласных носит имя … .

  2. Закон первого передвижения согласных проходит в … этапа/этапов.

  3. Объяснение озвончению щелевых, образованных в результате первого передвижения согласных дал ...

  4. Индоевропейская трехморфемная структура слова заменяется в германских языках на …

  5. Тип склонения существительных базируется на

  • 1) роде

  • 2) основообразующем суффиксе

  • 3) числе

  • 4) лексическом значении




  1. Соответствие типов основ существительных типу склонения:

1.

основы на гласную

1. сильное

2.

основы на согласную

2. слабое

3.

корневые основы




4.

Основы на -а




5.

Основы на -ō







  1. С помощью прибавления дентального суффикса … образуют формы прошедшего времени … глаголы.

  2. С помощью аблаута строят формы прошедшего времени … глаголы.

  3. Редупликация характерна для … класса сильных глаголов.

  4. Претерито-презентные глаголы являются основой современных … глаголов.

  5. Глагол «быть» во всех индо-европейских языках является

  1. 1) сильным

  2. 2) слабым

  3. 3) супплетивным

  4. 4) переходным



  1. Примерный перечень вопросов к зачету (экзамену).


Требования к зачету и критерии оценок
Зачет проводится в устной форме по билетам (перечень вопросов к зачету см. ниже). Преподаватель имеет право выставить отметку за зачет по результатам работы студента в течение семестра и выполнения им в качестве самостоятельной работы специальных заданий, докладов, сообщений.

Знания студентов на экзамене оцениваются по двухбалльной системе в соответствии со следующими требованиями:

- отметка “зачтено” ставится, когда студент уверенно знает предмет, рекомендованную литературу, грамотно излагает основные вопросы, отвечает на дополнительные вопросы, подтверждает излагаемые теоретические положения примерами;

- отметка “не зачтено” ставится, когда студент не усвоил содержание предмета, слабо знает обязательную литературу.

Вопросы к зачету по спецкурсу

Введение в германскую филологию.


  1. Возникновение сравнительно-исторического метода. Понятие языка-основы.

  2. Методика сравнительно-исторического анализа.

  3. Классификация германских языков и их исторические связи.

  4. Классификация древнегерманских племен.

  5. Первые сведения о германцах. Общественный строй, быт, верования.

  6. Древнейшие памятники письменности на древнегерманских языках.

  7. Первое передвижение согласных.

  8. Закон Вернера. Словесное ударение в германских языках в сравнении с индоевропейским.

  9. Особенности германского вокализма.

  10. Аблаут в германских языках.

  11. Палатальная перегласовка (умлаут) в древнегерманских языках.

  12. Структура слова и именные основы в древнегерманских языках. Типы склонения имени существительного.

  13. Система склонения имени прилагательного в древнегерманских языках.

  14. Система сильных глаголов в древнегерманских языках.

  15. Система слабых глаголов в древнегерманских языках.

  16. Претерито-презентные и неправильные глаголы.

  17. Готский язык и его значение для германистики.

  18. Руническое письмо.

  19. Исландский язык.

  20. Фарерский язык.

  21. Шведский язык.

  22. Датский язык.

  23. Норвежский язык.

  24. Краткая история английского языка. Основные этапы.

  25. История немецкого языка. Древний и средний периоды.

  26. Второе передвижение согласных.

  27. Древнесаксонский диалект и его дальнейшая судьба.

  28. Нидерландский язык.

  29. Африкаанс.

  30. Фризский язык.

Состав индоевропейской семьи языков.



  1. Комплект экзаменационных билетов (утвержденный зав. кафед-

рой до начала сессии). Не имеется.

  1. Примерная тематика рефератов.


ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ, ДОКЛАДОВ, СООБЩЕНИЙ:


  1. Длительность исторической традиции различных германских языков.

  2. Функционально-типологический статус языков германской группы.

  3. Исчезнувшие германские языки.

  4. Социолингвистический аспект немецкого языка.

  5. Диалекты и варианты немецкого языка.

  6. Структурно-типологические характеристики идиш.

  7. Контрастивно-типологические сопоставления норвежского, датского и шведского языков.

  8. Историческое развитие исландского языка.

  9. Исторические особенности развития фарерского языка.

  10. Статус швейцарско-немецкого диалекта.

  11. Люксембургский диалект, социолингвистический аспект.

  12. Историческое развитие ландсмол и букмол норвежского языка.

  13. Типологические признаки языков германской группы.

  14. Рунические письмена.

  15. Литературные памятники древних германцев.



  1. Примерная тематика курсовых работ. —Не имеется

  2. Примерная тематика квалификационных (дипломных) работ. —Не имеется

  3. Методика(и) исследования (если есть). –не имеется

  4. Бально-рейтинговая система, используемая преподавателем для

оценивания знаний студентов по данной дисциплине. Не им еется
РАЗДЕЛ 2. Методические указания по изучению дисциплины (или ее разделов) и контрольные задания для студентов заочной формы обучения. Не имеется
РАЗДЕЛ 3. Содержательный компонент теоретического материала.

Теоретический (лекционный) материал предлагается представить схематично, в виде:

  • наименование темы лекции;

  • план лекции;

  • основных понятий и положений;

  • тезисов;

  • схем;

  • графиков;

  • таблиц;

  • набора компьютерных слайдов;

  • электронных конспектов лекций (презентаций);

  • проблемы для обсуждения и вопросы для самоконтроля;

  • ссылки на литературные источники по теме, приведенные в рабочей
    программе курса.

Лекция 1.Введение. История германской филологии.

(2 часа)

План:

  1. Предмет и задачи курса.

  2. Начало изучения германских языков. Сравнительно-исторический метод.

  3. Методика сравнительно-исторического анализа на современном этапе.

Основные понятия:

Синхрония, диахрония.

Сравнительно-исторический метод.

Хронология.
Литература:

  1. Берков В.П. Современные германские языки. Учеб. 2-е изд. М.: ООО «Изд-во АСТ», 2001.

  2. Введение в германскую филологию. Арсеньева М.Т., Балашова С.П., Берков В.П., Соловьева Л.Н. М., 1980; 1998.

  3. Жирмунский В.М. Введение в сравнительно-историческое изучение германских языков. М.-Л., 1964.

  4. Хлебникова И.Б. Введение в германскую филологию и историю английского языка. М., 1996.



Лекция 2. Ранний период истории германцев.

Древнегерманские племена и их языки.

(4часа)

План:

  1. Место германской группы языков среди индо-европейской языковой семьи. Современные германские языки.

  2. Ранняя история германцев. Протогерманский язык. Руническое письмо

  3. Классификация германских племен.


Основные понятия:

Протогерманский язык.

Руны.

Литература:

  1. Берков В.П. Современные германские языки. Учеб. 2-е изд. М.: ООО «Изд-во АСТ», 2001.

  2. Введение в германскую филологию. Арсеньева М.Т., Балашова С.П., Берков В.П., Соловьева Л.Н. М., 1980; 1998.

  3. Жирмунский В.М. Введение в сравнительно-историческое изучение германских языков. М.-Л., 1964.

  4. Хлебникова И.Б. Введение в германскую филологию и историю английского языка. М.,


Лекция 3. Общие особенности

германского языкового ареала.

(4 часа)

План:

  1. Фонетические черты германских языков. Ударение. Вокализм. Консонантизм.

  2. Морфологические черты германских языков. Глаголы. Существительные. Прилагательные


Основные понятия:

Преломление..

Аблаут.

Умлаут.

Закон Гримма.

Закон Вернера.

Геминация.

Закон ротацизма.

Сильные глаголы.

Претерито-презентные глаголы.

Слабые глаголы.
Литература:

  1. Берков В.П. Современные германские языки. Учеб. 2-е изд. М.: ООО «Изд-во АСТ», 2001.

  2. Введение в германскую филологию. Арсеньева М.Т., Балашова С.П., Берков В.П., Соловьева Л.Н. М., 1980; 1998.

1   2   3   4   5   6

Похожие:

Учебно методический комплекс дисциплины фтд. 2 Введение в германскую филологию основная образовательная программа подготовки специалиста по специальностям iconУчебно-методический комплекс дисциплины фтд. 1 Основы кинезиологии...
Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)
Учебно методический комплекс дисциплины фтд. 2 Введение в германскую филологию основная образовательная программа подготовки специалиста по специальностям iconУчебно-методический комплекс дисциплины фтд основы фитодизайна основная...
Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)
Учебно методический комплекс дисциплины фтд. 2 Введение в германскую филологию основная образовательная программа подготовки специалиста по специальностям iconУчебно-методический комплекс дисциплины фтд. 4, Сд. В микология основная...
Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)
Учебно методический комплекс дисциплины фтд. 2 Введение в германскую филологию основная образовательная программа подготовки специалиста по специальностям iconПрограмма дисциплины дпп. Ддс. 02. Введение в германскую филологию...
Целью дисциплины «Введение в германскую филологию» является ознакомление студентов с характерными чертами группы германских языков...
Учебно методический комплекс дисциплины фтд. 2 Введение в германскую филологию основная образовательная программа подготовки специалиста по специальностям iconУчебно-методический комплекс дисциплины фтд. 5, Сд. В. 01 Альгология...
Рецензенты: Макаров М. В., к б н., старший научный сотрудник лаборатории альгологии ммби кнц ран
Учебно методический комплекс дисциплины фтд. 2 Введение в германскую филологию основная образовательная программа подготовки специалиста по специальностям iconУчебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 11 Основы коммуникативной...
Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)
Учебно методический комплекс дисциплины фтд. 2 Введение в германскую филологию основная образовательная программа подготовки специалиста по специальностям iconУчебно-методический комплекс дисциплины гсэ. В устойчивое развитие...
Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)
Учебно методический комплекс дисциплины фтд. 2 Введение в германскую филологию основная образовательная программа подготовки специалиста по специальностям iconУчебно-методический комплекс дисциплины ен. Ф. 04. Общая химия основная...
Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)
Учебно методический комплекс дисциплины фтд. 2 Введение в германскую филологию основная образовательная программа подготовки специалиста по специальностям iconУчебно-методический комплекс дисциплины (гсэ. Ф. 02 Физическая культура)...
Основная образовательная программа подготовки специалиста по университетским специальностям
Учебно методический комплекс дисциплины фтд. 2 Введение в германскую филологию основная образовательная программа подготовки специалиста по специальностям iconУчебно-методический комплекс дисциплины сд. 14 Биологическая химия...
Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)
Учебно методический комплекс дисциплины фтд. 2 Введение в германскую филологию основная образовательная программа подготовки специалиста по специальностям iconУчебно-методический комплекс дисциплины сд. Ф. 6 Экономика физической...
Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)
Учебно методический комплекс дисциплины фтд. 2 Введение в германскую филологию основная образовательная программа подготовки специалиста по специальностям iconУчебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 21 Методы географических...
Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)
Учебно методический комплекс дисциплины фтд. 2 Введение в германскую филологию основная образовательная программа подготовки специалиста по специальностям iconУчебно-методический комплекс дисциплины сд. 14, Сд. Ф. 14 Биологическая...
Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)
Учебно методический комплекс дисциплины фтд. 2 Введение в германскую филологию основная образовательная программа подготовки специалиста по специальностям iconУчебно-методический комплекс дисциплины дс. 5 Экология почв основная...
Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)
Учебно методический комплекс дисциплины фтд. 2 Введение в германскую филологию основная образовательная программа подготовки специалиста по специальностям iconУчебно-методический комплекс дисциплины сд. 11, Сд. Ф. 11 Зоология...
Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)
Учебно методический комплекс дисциплины фтд. 2 Введение в германскую филологию основная образовательная программа подготовки специалиста по специальностям iconУчебно-методический комплекс дисциплины фтд безопасность жизнедеятельности...
«Безопасность жизнедеятельности со специализацией Экологическая безопасность и охрана труда»


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск