Примерные вопросы и ответы: Именно они начали Великое переселение народов
Скачать 63.82 Kb.
|
| «Штурм рыцарского замка» Повторно – обобщающий урок в 6-м классе по истории средних веков. Выполнила и провела: учитель истории Ковалькова Е.Н. Цель урока: повторение и обобщение пройденного материала в форме игры, подведение итогов изучения тем, контроль за качеством знаний учащихся. Оборудование: 1. Карта «Европа в VI – X вв.» 2. Учебная картина «Рыцарский замок» 3. Раздаточный материал. 4. Жетоны разного цвета(номиналом В 1 и 2 балла). Ход урока: Учитель. Сегодня повторение пройденного материала будет проходить в форме игры. Посмотрите на картину. Перед вами – рыцарский замок, который вы будете защищать. Защищать своими знаниями от нападающих. Задача ваша – продержаться 30 минут. Именно столько времени необходимо для того, чтобы подошли на помощь основные силы рыцарского отряда. А главная задача урока – продемонстрировать глубокие знания. Сегодня в роли нападающих буду выступать – я. Передо мной три основных препятствия: ров с валом, крепостная стена и наконец, центральная башня. Вас ровно столько, сколько необходимо для защиты замка. Когда ваши потери составят 2 человека, вы будете вынуждены пропустить меня через ров и вал. Когда вы потеряете ещё 2 человека, - это будет означать, что противник взобрался на стены замка, а вы своими силами можете удержать лишь центральную башню; если хотя бы один из вас по истечении тридцати минут останется в игре, - это означает, что вы продержались до прихода главных сил и следовательно, вы победили. В роли нападающих сегодня выступаю – я. Вы держите оборону своими знаниями, я нападаю – задавая вам вопросы. Каждый мой вопрос – это ваш поединок с противником. Не ответив на вопрос, вы становитесь «тяжелораненым», выбываете из основной игры, получаете карточку – задание и работаете с ней, получая за работу оценку. В случае, когда вы даёте не полный ответ, то становитесь «легкораненым», набираете один балл и продолжаете борьбу, но только до следующего «ранения». В случае вашего правильного и полного ответа вы получаете два балла и остаётесь в игре. Вопрос, на который не был получен правильный, полный ответ, повторяется для оставшихся в игре защитников замка. Они отвечают на него уже не по очереди, а по желанию и набирают дополнительные баллы. Если условия игры ясны всем, то мы начинаем игру. Примерные вопросы и ответы: 1.Именно они начали Великое переселение народов.(гунны) 2. Увидев белые береговые скалы этого острова римляне так его и назвали.(Альбион, Англия, «Туманный Альбион») 3. Именно так слово «вандал» стало ругательным.(римский историк назвал их «худшими из варваров») 4. Каковы хронологические рамки средневековья?(С середины V – до середины XVвв.) 5. Время жизни этого человека – VI век. Первоначально он был вождём одного из германских племён, а затем королём обширного государства на территории бывшей римской провинции – Галии. Вероломный, коварный и хитрый, для достижения цели он не останавливался ни перед чем. Кто это? (Хлодвиг) 6. На какую сторону света были ориентированы своим верхом средневековые карты? (Восток. Oriens – по-латыни –восток. Ориентация.) 7. Сколько километров от Константинополя до Царьграда?(Это название одного города). 8. В средневековой Англии в церквях читали молитву «Боже! Храни нас от гнева норманнов!» Как бы эту молитву читали на Руси?( На Руси норманнов называли варягами). 9. Покажите на карте торговый путь «из варяг в греки».(Из Балтийского моря, по реке Неве, Волхов, через Ладожское озеро, в Днепр, по Чёрному морю и в Средиземное море). 10. Этот знаменитый воин был всесильным управляющим Франкским государством в эпоху «ленивых королей» из династии Меровингов. Он одержал битву при Пуатье, которая остановила продвижение арабов в Западную Европу. Кто это?(Карл Мартелл, он был майордомом). 11. А это человек стал основателем династии Каролингов.(Пипин Короткий, сын Карла Мартелла). 12. Он не был основателем династии, но именно он дал ей своё имя.(Карл Великий). 13. Все средневековые восточно – европейские короли получили нечто от Карла I Великого. А что именно?( Король. carolus – Карл). 14. Этот англосакский учёный VIII – IX в. был советником Карла Великого, автором многих школьных учебников. Кто это?( Алкуин). 15. Какая наука изучает гербы?( Геральдика). 16. Этот участок земли давался за службу.(Феод). 17. Проезжая мимо короля, вооружённые средневековые рыцари поднимали забрала. А какой обычай, до сих пор используемый в определённой части общества, дошёл до наших дней?(Военные. Отдавать честь). 18. В средневековье священники воевали на равнее с воинами. Однако к их оружию предъявлялось одно требование. Какое?(Им нельзя было проливать кровь, значит оружием священников бала дубинка). 19. Назовите создателей славянской азбуки. ( Кирилл и Мефодий. Кириллица). 20. Что такое смальта? Для чего её использовали?(Цветное стекло. Мозаика). 21. 6 коров стоил рыцарский шлем; 12 коров – латы; 2 коровы – щит и копьё; 7 коров – меч; 6 коров – набедренники; 12 – боевой конь. А что стоило 45 коров?(( Всё вооружение рыцаря). 22. Как называется краткое изречение на гербе рыцаря?( Девиз). 23. Рыцарское воспитание в Средние века включало в себя обучение религии, придворному этикету, а также 7 рыцарским добродетелям: владению копьём, плаванию, охоте, верховой езде, фехтованию… Назовите ещё две.( Сочинение стихов в честь прекрасной дамы и игре в шахматы). 24. Какое государство называлось в средневековье – Ромея? ( Византия). 25. Представьте, что вы попали в средневековый замок. Вы входите во двор и видите, как несколько человек старательно катают по земле бочки с песком. Что же, кроме песка, находится в бочках? (Прочищаемая от ржавчины кольчуга), 26. Как называли императора в Византии? 27. В средневековье так называли слуг феодала, а у нас это – «слуги народа», которые на самом деле можно считать «хозяевами страны». Кто это? (Министры). 28. Почему знатные дамы в средневековой Европе носили платье с отстёгивающимися рукавами? (Рукав дарили рыцарям в знак благоволения). 29. Сейчас к здоровью учителей особых требований не предъявляется. Не то, что в Средневековой Европе. Каким было главное требование к здоровью учителей? (Он должен был переболеть оспой, чтобы не заразить учеников.) 30. Что такое барщина? ( Отработка крестьян на земле феодала.) 31. Что такое оброк? ( Платежи крестьян феодалу изделиями и продуктами питания.) 32. Как называется хозяйство, в котором производилось всё необходимое для жизни? (Натуральное хозяйство.) 33. Назовите принцип по которому строилась вся средневековая жизнь. (Вассал моего вассала не мой вассал.) 34. По какой лестнице никто никогда не ходил? (Феодальная лестница.) 35. Как называется центральная башня замка? (Донжон.) 36. Как называется светский правитель области? (Граф.) 37. Духовный правитель области? (Епископ.) 38. Управляющий королевским двором. (Майордом.) 39. Какие географические открытия совершили норманны? (Гренландия. Америка.) 40. Военное состязание рыцарей. (Турнир.) 41. Изложение исторических событий в порядке, как они следовали друг за другом на Руси называли – летописи. А как их называли в Европе? (Хроники.) 42. Священная книга мусульман, (Коран.) 43.Укреплённое жилище феодала. (Замок.) 44. Как называются цифры, которыми мы пользуемся? Где их изобрели? (Арабские. В Индии.) 45.Что такое «греческий огонь»? (Горючая смесь, которую в Византии использовали в сражениях.) 46. Как называется закон, записанный по инициативе Хлодвига? ( «Салическая правда».) 47.Кто из римских авторов написал специальное сочинение о германцах? (Тацит.) 48. Культовое сооружение христиан, для проведения обрядов. (Храм.) 49. Почему рыцари во времена короля Артура сидели за круглым столом? (Равноправие и достоинство каждого.) 50. Что означает средневековое выражение: «ехать с поднятым забралом»? (Мирные цели.) 51. О каком короле сказано следующее: «Пытался он также писать и с этой целью постоянно держал под подушкой дощечки для письма, дабы в свободное время в свободное время приучать руку выводить буквы. Но труд его, слишком поздно начатый, имел мало успеха»? (Карл Великий.) 52. Это животное, предназначено для жертвенного заклания у мусульман. (Баран.) 53. Сторонники этого человека, считают, что он восстановил чистую веру, испорченную иудеями и христианами. (Мусульмане. «Нет бога, кроме Аллаха, а Мухаммед пророк его!».) 54. У него99 имён, его прославляющих, а сотое имя никому из людей знать не дано. Кто его знает? (Верблюд, от того он такой важный.) 55. Нормы мусульманской этики предписывают делать это не только перед едой, но и после еды. Что это? (Мыть руки т.к. плов едят руками.) 56. Как в Европе называли каждого из арабов, завоевавших в Средние века Испанию? (Мавр.) 57. Знаменитый средневековый учёный, врач и философ, служивший визирем и врачом при разных восточных правителях. (Абу ибн Сина, Авиценна.) 58. По какой причине изобразительное искусство оказалось исключённым из религиозной жизни мусульман? (Что создано Аллахом, человек изображать не в праве.) 59. По какой причине Иерусалим считается у мусульман таким же священным городом , как Мекка и Медина? ( Мухаммед объявил пророками Адама, Ноя, Иисуса Христа и Деву Марию, поэтому места их жизни – святые для мусульман.) Литература.
|
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Великое переселение народов. Кельты, германцы, славяне, тюрки. Расселение франков, занятие, общественное устройство | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Древние германцы и Римская империя», учебник Агибалова Е. В. История Средних веков. 6 класс, карты Расселение племен, Великое переселение... |
| 1. Предмет исторической науки. Методы и источники изучения истории.... ... | | Программа вступительного экзамена в мгту га по истории Античный мир и древнейшие народы на территории России и сопредельных регионов (Северное Причерноморье, Закавказье, Средняя Азия).... |
 | Конспект урока для 6 класса на основе системно-деятельностного подхода... Одновременно варварские племена, находившиеся на стадии разложения родоплеменного строя, стремились к созданию государственности... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Знать: Понятие «средние века». Хронологические рамки средневековья. Великое переселение народов. Расселение франков, занятия, общественное... |
| Программа вступительного экзамена по истории в фгбоу впо «нки» в... Античный мир и древнейшие народы на территории России и сопредельных регионов (Северное Причерноморье, Закавказье, Средняя Азия).... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Увр 2и3 ступени, учителя физкультуры, математики, педагог-психолог, а также представители классных коллективов. Вопросы, задаваемые... |
| Экзаменационные билеты для 9кл. (2006) и примерные ответы по билетам... Биология урок, тест, ответы, билеты, биология человека, общая биология, егэ 2006, школа, олимпиада, тестирование биология, экзамен,... | | Ход урока I. Ответы учащихся на вопросы, помещённые под рубрикой «Вопросы и задания» Обучающая: узнать представления верующих людей о свойствах Бога и понять, что они означают. Научиться объяснять связь человеческих... |
| Как я поступал в вуз Половина, кого я знаю, да и я сама, начали задумываться, куда они собираются поступать именно с этой датой, а вторая половина начнет... | | Программа по дисциплине «Философия» Представлены темы лекций и краткое содержание, вопросы к семинарским занятиям, основная и дополнительная литература, примерные вопросы... |
| Тесты для текущего контроля знаний. 25 11. 2 Примерные вопросы к... Дисциплина входит в перечень дисциплин профессионального цикла фгос впо (Б. 3), в вариативную часть. Дисциплина имеет предшествующие... | | Экзаменационные билеты для 9кл. (2006) и примерные ответы по билетам... А. П. Позднякова. Ботаника, Зоология, Анатомия, Общая биология конспекты уроков, лабораторные, контрольные работы, интересные статьи,... |
| Экзаменационные билеты для 9кл. (2006) и примерные ответы по билетам... А. П. Позднякова. Ботаника, Зоология, Анатомия, Общая биология конспекты уроков, лабораторные, контрольные работы, интересные статьи,... | | Экзаменационные вопросы по культурологии А. П. Позднякова. Ботаника, Зоология, Анатомия, Общая биология конспекты уроков, лабораторные, контрольные работы, интересные статьи,... |
