Методические рекомендации к изучению курса «Обществознание 10-11кл». Методические рекомендации к учебнику «Обществоведение. 10-11»

Уроки 27-28. Право в системе социальных норм

Уроки 29-30. Стереотипы и деятельность

Уроки 31-32. Повторение темы

Вопросы для повторения темы

1. 
   Чем характеризуется человеческая деятельность в отличие от поведения животных?
   
2. 
   Каковы основные мотивы деятельности человека?
   
3. 
   В чем проявляется в мотивах сознательное и бессознательное?
   
4. 
   Какую роль в деятельности играет целеполагание?
   
5. 
   В чем выражается связь цели, средств, результата в деятельности человека?
   
6. 
   Какие отличительные особенности характеризуют творческую деятельность?
   
7. 
   Чем деятельность конструктивная отличается от деструктивной?
   
8. 
   Чем различаются трудовая и игровая деятельности человека?
   
9. 
   Чем отличается учение как деятельность от игры?
   
10. 
    Как проявляется творческое начало человека в трудовой, игровой, познавательной деятельности?
    
11. 
    Какие основания позволяют характеризовать общение как деятельность?
    
12. 
    Что представляет собой общение как взаимодействие субъектов?
    
13. 
    В чем особенности общения реального и иллюзорного субъектов?
    
14. 
    Может ли существовать общение без использования речи? Обоснуйте свою точку зрения.
    
15. 
    В чем особенности отклоняющегося поведения человека?
    
16. 
    Можно ли утверждать, что отклоняющееся поведение всегда имеет негативное содержание? Ответ аргументируйте.
    
17. 
    Что такое риск? Чем определяется степень риска?
    
18. 
    В чем возможные социальные последствия авантюризма?
    
19. 
    Как соотносятся мораль и право?
    
20. 
    В чем проявляется правовое регулирование общественных отношений?
    
21. 
    Что представляют собой социальные стереотипы? Какую роль они играют в обществе?
    

Темы рефератов

1. 
   Творческая природа деятельности.
   
2. 
   Общество и неординарная творческая личность.
   
3. 
   Побудительные основы деятельности.
   
4. 
   Игры в мире людей, люди в мире игр.
   
5. 
   Чем трудна трудовая деятельность.
   
6. 
   Богатство мира общения.
   
7. 
   Девиантное поведение.
   
8. 
   Риск на службе общества.
   
9. 
   Мораль в системе социальных норм.
   
10. 
    Особенности правовых норм.
    
11. 
    Социальные стереотипы — «за» и «против».
    

Литература для учителя.