Мбоу одинцовская сош №9 им. М. И. Неделина Подготовила: учитель технологии – Маркина Галина Васильевна

Скачать 47.49 Kb.

Название	Мбоу одинцовская сош №9 им. М. И. Неделина Подготовила: учитель технологии – Маркина Галина Васильевна
Дата публикации	27.09.2014
Размер	47.49 Kb.
Тип	Урок

100-bal.ru > История > Урок

МБОУ Одинцовская СОШ №9 им. М.И.Неделина

Подготовила: учитель технологии – Маркина Галина Васильевна
Конспект открытого урока в 6 классе.(09.04.2010г.)
Тема урока: «Вышивка крестом. Методы и виды вышивки крестом».
Цель урока: создать условия для:

знакомства с историей возникновения вышивки крестом;
изучения опыта применения вышивки крестом в современном творчестве;
освоение технических условий и приёмов выполнения вышивки крестом;
овладения приёмами и способами работы по технологии вышивки крестом.

Задачи урока:

Образовательная — ознакомить учащихся с историей возникновения вышивки; ознакомить с методами и видами вышивки крестом; научить технике выполнения болгарского креста.
Развивающая — продолжить развивать творческое мышление, внимательность и аккуратность в работе; развивать воображение эстетический вкус.
Воспитательная – воспитывать умение работать в коллективе быстро, аккуратно, учитывая мнение учителя и одноклассниц.

Воспитывать любовь к одному из древнейших видов искусств – вышивке.
Методы обучения: Объяснение, демонстрация наглядного материала,

Практические упражнения.

Наглядные пособия: образцы вышивки, эскизы, расположение узоров, стилизованные рисунки, рабочие материалы, виды швов.

Материалы и инструменты: рабочая тетрадь, учебник, карандаши, нитки мулине, пяльцы, канва, гобеленовые иглы, схемы рисунков, ножницы.
Ход урока.

Организационный момент.

Приветствие учителя и учениц. Проверка готовности учащихся к уроку. Вступительное слово учителя. Тема и цели урока.

Повторение уроков «Машинные швы». Вспомните, какие машинные швы вы знаете (стачной вразутюжку, стачной взаутюжку, накладной с открытым срезом, накладной с закрытым срезом, вподгибку с закрытым срезом).
Изучение нового материала.

Что такое ручные швы?
История появления русской вышивки (городской и крестьянской)
Вышивка русских народных костюмов
Современность вышивки.
Применение вышивок в жизни человека.
Что такое – вышивка крестом?
Вышивка крестом (инструменты и материалы, виды канвы).
Что такое КАНВА
Методы вышивания
Закрепление ТЕХНИКИ БЕЗОПАСНОСТИ во время ручных работ

Практическая работа.

Прошить крестом несколько рядков.

Способы прошивания столбиком и по диагонали

Физкультминутка.
Формирование новых знаний.

Перечислить и показать разные швы крестом
Почему швы крестом называют СЧЕТНЫМИ?
Показать схемы для вышивания крестом

Тренировочные упражнения на канве.

Упражнения в правильном выполнении трудовых приёмов при выполнении болгарского креста или полу креста, соблюдая технику безопасности (на выбор учащихся).
Контроль со стороны учителя за правильностью выполнения трудовых приёмов.
Самоконтроль.

Закрепление изложенного материала.

Работа в парах над кроссвордом.

Итог урока.

Учитель проводит обсуждение результатов урока, даёт оценку тренировочным упражнениям с показом лучших работ.
Детский самоанализ урока.
Учитель благодарит учащихся за работу на уроке.

Уборка рабочего места.

Самоанализ открытого урока.

Урок проводился в шестом классе по курсу «Технология. Обслуживающий труд». Данный урок рассчитан на 90 мин.

Основная цель данного урока была направлена на решение задач личностного развития учащихся.
Цель урока: познакомить учениц с историей русской вышивки, основными методами вышивки крестом.

Были поставлены следующие задачи:

Образовательная — ознакомить учащихся с историей возникновения вышивки; ознакомить с методами и видами вышивки крестом; научить технике выполнения креста.
Развивающая — продолжить развивать творческое мышление, внимательность и аккуратность в работе ; развивать воображение эстетический вкус.
Воспитательная – воспитывать умение работать в коллективе быстро, аккуратно, учитывая мнение учителя и одноклассниц. Воспитывать любовь к одному из древнейших видов искусств – вышивке.

Планировала работу учениц на уроке с проявлением следующих качеств:

активность
ответственность
самоконтроль
умение участвовать в диалоге, отстаивая свою позицию
стремление к взаимопониманию.

На уроке была создана личностно – ориентированная ситуация, соответствующая личностному опыту в сфере, в которой мог бы реализовать себя ученик.

Мной были использованы технологии:

личностно – ориентированного обучения
система диалога
практическая

Тип урока: комбинированный.

Формы работы: индивидуальная, по парам

Принципы обучения: наглядность, доступность, оптимальное сочетание методов и форм обучения.

Методы обучения: Объяснение, демонстрация наглядного материала,

Практические упражнения.

Материалы и инструменты: рабочая тетрадь, учебник, карандаши, нитки мулине, пяльцы, канва, гобеленовые иглы, схемы рисунков, ножницы.
На уроке сформировалась атмосфера доверия и доброжелательности, способствующая проявлению личностных качеств учениц. Урок проводила с желанием, учитывая настроение и работоспособность детей.Правила безопасной работы при вышивании

Нельзя пользоваться ржавыми иглами и булавками. Они могут оставить следы на ткани.
Иглы и булавки необходимо пересчитывать до начала работы и после ее окончания.
Булавки вкалывают в изделие в три прокола таким образом, чтобы острие осталось по возможности между слоями ткани.
Вколотые в изделие булавки должны быть направлены острием в одну сторону. Ножницы во время работы должны лежать на столе под рукой с сомкнутыми лезвиями или в рабочей коробке.
При вышивании по плотным тканям на средний палец рабочей руки нужно надевать наперсток. Он предохраняет палец от проколов иглой.
Чтобы рабочая нитка во время работы не путалась и меньше лохматилась, длина ее должна быть не более 50 см, если она шерстяная - не более 40 см.

Санитарно-гигиенические условия для вышивания

Рабочее место для вышивания должно быть хорошо освещено, но свет не должен слепить глаза.
Чтобы не уставали глаза, пальцы, нужно делать перерывы в работе через каждые 30 минут. Еще лучше чередовать занятие вышивкой с другой работой.
Перед началом работы необходимо вымыть руки, чтобы изделие осталось чистым даже после ваших рук.
Не перекусывайте нитки зубами. Для этой цели у вас есть ножницы.

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Реферат по технологии "Осенний водопад" Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Одинцовская средняя общеобразовательная школа №9 имени М. И. Неделина		Список публикаций учителей начальной школы Нина Васильевна Грязнова Каунова Галина Александровна – учитель математики мбоу «сош №13 с уиоп» г. Губкина Белгородской области
	Конспект урока по теме «Сложен ие и вычитание смешанных чисел». Каунова... Каунова Галина Александровна – учитель математики мбоу «сош №13 с уиоп» г. Губкина Белгородской области		Исследование в 5 классе, Басова Жанна Васильевна, учитель музыки мбоу «сош п. Искателей» «Волшебник и музыкант» (урок-исследование в 5 классе), Басова Жанна Васильевна, учитель музыки мбоу «сош п. Искателей»
	«Ровенская сош», сельский филиал мбоу «сош №3» г. Белева Тульской... Решение этой проблемы связано с модернизацией содержания образования, оптимизацией способов и технологий организации образовательного...		Мбоу одинцовская гимназия №13 брейн – ринг «Науки чудес и превращений»... Организация зимнего и летнего оздоровления студентов, обучающихся на бюджетной основе, в каникулярное время
	План проведения «Жилищных уроков» в 8 классах мбоу радищевская сош... В 8 классах мбоу радищевская сош №1. Ответственный – учитель технологии Кушнир А. Т		Чему и как учили в Древней Руси Маркина Татьяна Петровна, учитель истории гбоу сош №5 «ОЦ» г. Новокуйбышевска
	Кошкина Галина Федоровна, учитель английского языка мбоу сош сельского...		Языковая культура как инструмент социального воспитания школьников Захарова Людмила Анатольевна, учитель английского языка, мбоу одинцовская гимназия №4, e-mail
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Гранкина Людмила Васильевна – учитель биологии мбоу «сош №33 имени П. А. Столыпина»		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Ткаченко Галина Михайловна, учитель русского языка и литературы мбоу «сош №19» г. Изобильного Ставропольского края
	Кравченко Ольга Васильевна, учитель биологии мбоу сош №1 ст. Каневской Общие сведения о животных Среда обитания. Особенности строения: специализация клеток, два клеточных слоя(наружный и внутренний)		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Автор разработки: Ирина Васильевна Глыбина, учитель русского языка и литературы мбоу сош №14 (ноц)
	Программа конференции «фгос: проблемы введения, первый опыт» Дата проведения Работает выставка средств информатизации (каб. №203). Руководитель – Чиркова Галина Николаевна, учитель химии мбоу игринская сош...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Составитель: Еременко Галина Васильевна – учитель русского языка и литературы в 5-7 классах

Школьные материалы