Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет
Скачать 3.03 Mb.
|
| Основные дидактические единицы (разделы): дисциплина «Автоматизация производственных процессов в машиностроении» состоит из 9 модулей: Модуль 1. Состояние и развитие автоматизации в машиностроении Модуль 2. Технико-экономические показатели автоматизации производственных процессов Модуль 3. Автоматизация сборочных работ Модуль 4. Основы проектирования размерных, временных и информационных связей Модуль 5. Автоматизация процесса контроля деталей Модуль 6. Системы автоматического управления производством Модуль 7. Проектирование автоматизированных и автоматических производственных процессов Модуль 8. Автоматические линии Модуль 9. Бункерно-загрузочные ориентирующие устройства Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины общекультурные (ОК): способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения, культурой мышления (ОК-1); способностью использовать основные законы естественнонаучных дисциплин профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-10); профессиональные (ПК): проектно-конструкторская деятельность : - способностью собирать и анализировать исходные информационные данные для проектирования технологических процессов изготовления машиностроительной продукции, средств технологического оснащения, автоматизации и управления (ПК-5); - способностью выбирать средства автоматизации технологических процессов и машиностроительных производств (ПК-12); - способностью участвовать в разработке математических и физических моделей процессов и объектов машиностроительных производств (ПК-18); производственно-технологическая деятельность: способностью выполнять мероприятия по эффективному использованию материалов, оборудования, инструментов, технологической оснастки, средств автоматизации, алгоритмов и программ выбора и расчетов параметров технологических процессов (ПК-22); способностью выбирать материалы и оборудование и другие средства технологического оснащения и автоматизации для реализации производственных и технологических процессов (ПК-23); способностью участвовать в организации на машиностроительных производствах рабочих мест, их технического оснащения, размещения оборудования, средств автоматизации, управления, контроля, диагностики и испытаний (ПК-26); способностью участвовать в разработке программ и методик испытаний машиностроительных изделий, средств технологического оснащения, автоматизации и управления (ПК-28); способностью выполнять работы по доводке и освоению технологических процессов, средств и систем технологического оснащения, автоматизации машиностроительных производств, управления, контроля, диагностики в ходе подготовки производства новой продукции, оценке их инновационного потенциала (ПК-33); организационно-управленческая деятельность: способностью участвовать в организации процесса разработки и производства изделий, средств технологического оснащения и автоматизации производственных и технологических процессов (ПК-37); научно-исследовательская деятельность: способностью выполнять работы по диагностике состояния и динамике объектов машиностроительных производств с использованием необходимых методов и средств анализа (ПК-47); В результате изучения дисциплины студент должен: знать: основные цели, задачи и перспективы автоматизации машиностроения, закономерности построения автоматических производственных процессов, методологию системного решения задач автоматизации, методы и средства автоматизации. уметь: разрабатывать автоматический производственный процесс изготовления изделий машиностроения в пределах производственных участков при проектировании новых и реконструкции действующих производств, выбирать методы и средства автоматизации, обосновывать требования к технологическим процессам, к технологичности конструкции изделий, к разрабатываемому оборудованию и оснастке, к средствам автоматизации; решать принципиальные вопросы, связанные с инструментообеспечением, планированием и оперативным управлением ходом производственного процесса при заданных исходных данных. Виды учебной работы: лекции, практические занятия, лабораторные работы Изучение дисциплины заканчивается 8 семестр экзамен Аннотация дисциплины Б3.В.4 Средства технологического оснащения Наименование дисциплины Укрупненная группа 150000 «Металлургия, машиностроение и материалообработка направление 151900.62 Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единиц (108 час). Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины. Дать основные сведения о технологической оснастке и её рациональном применении на машиностроительных предприятиях, необходимые для проектирования, монтажа и эксплуатации. Систематизировать и обобщить материал специальных дисциплин в свете задач повышения производительности и качества механической обработки. В результате изучения дисциплины студент должен овладеть теоретическими основами, методикой и принципами проектирования технологической оснастки. Задачи изучения дисциплины. В результате изучения дисциплины студент должен приобрести знания, умения и навыки, необходимые для его профессиональной деятельности в качестве инженера. Студент должен знать классификацию, назначение и область применения приспособлений, типовые схемы базирования заготовок. Представлять из каких составляющих состоит погрешность установки, уметь её определять, а также знать пути их уменьшений или полного устранения. Определять типовые конструкции установочных элементов, технические требования к точности их изготовления и сборки; материалы и твердость установочных элементов. Описывать назначение и технические требования к зажимным механизмам, силовым приводам. Оценивать факторы, влияющие на получение экономического эффекта при использовании стандартных деталей и узлов приспособлений на стадии их проектирования, изготовления и эксплуатации. Определять область применения автоматизированных приспособлений и условия экономической эффективности технологической оснастки. Уметь правильно учитывать требования производства и выбирать соответствующую технологическую оснастку, проектировать приспособления в зависимости от поставленной технологической задачи и конкретных условий производства, анализировать полученные результаты и давать им сравнительную технико-экономическую характеристику, по надежности, эксплуатационной пригодности, удобству монтажа и ремонта, а также разрабатывать и оформлять чертежно-техническую документацию и пояснительные записки в соответствии с требованиями ЕСКД и стандартов, использовать специальную нормативную литературу, справочники, стандарты. Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы):
Основные дидактические единицы (разделы): дисциплина «Технологическая оснастка» состоит из 11 модулей: Модуль 1. Назначение и классификация приспособлений Модуль 2. Установка заготовок в приспособлениях Модуль 3. Типовые схемы установки заготовок. Типовые конструкции установочных элементов Модуль 4. Зажимные механизмы приспособлений Модуль 5. Центрирующие зажимные механизмы Модуль 6. Силовые приводы приспособлений Модуль 7. Элементы приспособлений Модуль 8. Методика проектирования приспособлений Модуль 9. Стандартизация и унификация приспособлений Модуль 10. Механизация и автоматизация приспособлений Модуль 11. Экономическая эффективность приспособлений Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины Универсальные: общекультурные: способностью к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6); способностью использовать основные законы естественнонаучных дисциплин профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-10); Профессиональные: производственно-технологическая деятельность: способностью использовать основные закономерности, действующие в процессе изготовления машиностроительной продукции для производства изделий требуемого качества, заданного количества при наименьших затратах общественного труда (ПК-1); способностью участвовать в постановке целей проекта (программы), его задач при заданных критериях, целевых функциях, ограничениях, разработке структуры их взаимосвязей, определении приоритетов решения задач с учётом правовых и нравственных аспектов профессиональной деятельности (ПК-6); способностью выбирать средства автоматизации технологических процессов и машиностроительных производств (ПК-12); способностью разрабатывать проектную и рабочую техническую документацию машиностроительных производств, оформлять законченные проектно-конструкторских работы (ПК-14); способностью проводить диагностику состояния и динамики производственных объектов машиностроительных производств с использованием необходимых методов и средств анализа (ПК-17); производственно-технологическая деятельность: способностью осваивать на практике и совершенствовать технологии, системы и средства машиностроительных производств (ПК-20); способностью участвовать в разработке и внедрении оптимальных технологий изготовления машиностроительных изделий (ПК-21); способностью выполнять мероприятия по эффективному использованию материалов, оборудования, инструментов, технологической оснастки, средств автоматизации, алгоритмов и программ выбора и расчетов параметров технологических процессов (ПК-22); способностью участвовать в организации эффективного контроля качества материалов, технологических процессов, готовой машиностроительной продукции (ПК-24); В результате изучения дисциплины студент должен: знать: классификацию, назначение и область применения приспособлений, типовые схемы базирования заготовок; из каких составляющих состоит погрешность установки, уметь её определять, а также знать пути их уменьшений или полного устранения; типовые конструкции установочных элементов, технические требования к точности их изготовления и сборки; назначение и технические требования к зажимным механизмам, силовым приводам; факторы, влияющие на получение экономического эффекта при использовании стандартных деталей и узлов приспособлений на стадии их проектирования, изготовления и эксплуатации; область применения автоматизированных приспособлений и условия экономической эффективности технологической оснастки. уметь: правильно учитывать требования производства и выбирать соответствующую технологическую оснастку, проектировать приспособления в зависимости от поставленной технологической задачи и конкретных условий производства, анализировать полученные результаты и давать им сравнительную технико-экономическую характеристику, по надежности, эксплуатационной пригодности, удобству монтажа и ремонта, а также разрабатывать и оформлять чертежно-техническую документацию и пояснительные записки в соответствии с требованиями ЕСКД и стандартов, использовать специальную нормативную литературу, справочники, стандарты. Виды учебной работы: лекции, практические занятия Изучение дисциплины заканчивается 7 семестр зачет Аннотация дисциплины Б3.В.5 Разработка технологии и подготовка управляющих программ для станков с ЧПУ Укрупненная группа 150000 «Металлургия, машиностроение и материалообработка направление 151900.62 Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины является:
Задачей изучения дисциплины является:
Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): Основные дидактические единицы (разделы) Модуль 1. Автоматизация подготовки производства Модуль 2.Системы числового программного управления станками Модуль 3. Программирование обработки на станках с ЧПУ Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины Разработка технологии и подготовка управляющих программ для станков с ЧПУ Универсальные: общекультурные (ОК): способностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3); способностью осознавать социальную значимость своей будущей профессии, высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8); способностью понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; роль насилия и ненасилия в истории, место человека в историческом процессе, политической организации общества (ОК-12); способностью применять основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-17); Профессиональные проектно-конструкторская деятельность: способностью использовать основные закономерности, действующие в процессе изготовления машиностроительной продукции для производства изделий требуемого качества, заданного количества при наименьших затратах общественного труда (ПК-1); способностью выбирать основные и вспомогательные материалы для изготовления изделий машиностроения, способы реализации основных технологических процессов, аналитические и численные методы при разработке их математических моделей (ПК-2); способностью использовать прикладные программные средства при решении практических задач профессиональной деятельности, методы стандартных испытаний по определению физико-механических свойств и технологических показателей материалов и готовых машиностроительных изделий, стандартные методы их проектирования, прогрессивные методы эксплуатации изделий (ПК-3); способностью применять способы рационального использования сырьевых, энергетических и других видов ресурсов в машиностроительных производствах, современные методы разработки малоотходных, энергосберегающих и экологически чистых машиностроительных технологий (ПК-4); способностью собирать и анализировать исходные информационные данные для проектирования технологических процессов изготовления машиностроительной продукции, средств технологического оснащения, автоматизации и управления (ПК-5); способностью участвовать в постановке целей проекта (программы), его задач при заданных критериях, целевых функциях, ограничениях, разработке структуры их взаимосвязей, определении приоритетов решения задач с учётом правовых и нравственных аспектов профессиональной деятельности (ПК-6); способностью участвовать в разработке проектов изделий машиностроения с учетом технологических, конструкторских, эксплуатационных, эстетических, экономических и управленческих параметров (ПК-8); способностью принимать участие в разработке средств технологического оснащения машиностроительных производств (ПК-9); способностью использовать современные информационные технологии при проектировании машиностроительных изделий, производств (ПК-11); организационно-управленческая деятельность: способностью участвовать в организации работ по обследованию и реинжинирингу бизнес-процессов машиностроительных предприятий, анализу производственных и непроизводственных затрат на обеспечение требуемого качества продукции, результатов деятельности производственных подразделений, разработке оперативных планов их работы (ПК-41); способностью разрабатывать документацию (графики работ, инструкции, сметы, планы, заявки на материалы, средства и системы технологического оснащения производства) отчетности по установленным формам, а также документацию регламентирующую качество выпускаемой продукции (ПК-43); |
Похожие:
 | Задачами изучения дисциплины являются Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов) | | Задачами изучения дисциплины являются Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов) |
| Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 зачетных единиц (72 час) Целью изучения дисциплины овладеть иностранным языком как средством делового общения | | Аннотированное содержание программы дисциплины «Физическая и коллоидная... ... |
| Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 час) Задачей изучения дисциплины является формирования способности понимать движущие силы и закономерности исторического процесса | | Аксиология Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов) |
| Аннотации программ дисциплин Аннотация дисциплины «Общая химическая... Рецензент программы: д э н., проф. Орешкин В. А., профессор кафедры Международной торговли и внешней торговли РФ | | Аннотации программ дисциплин Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов) |
 | Тематический план изучения дисциплины «экология» Семестр Форма промежуточной аттестации – зачет. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы, 72 часа | | Аннотации рабочих программ учебных дисциплин Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов) |
| Рабочая программа дисциплины «Педагогика высшей школы» Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 6 зет (216 часа). Форма обучения: очная и заочная | | Аннотированное содержание программы по дисциплине «Гигиена детей... |
| Аннотированное содержание программы дисциплины «факультетская хирургия,... Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180 академических часов | | Аннотированное содержание программы дисциплины «Челюстно-лицевое... Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 академических часов |
| Аннотированное содержание программы дисциплины «Протезирование при... Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 академических часов | | Аннотированное содержание программы учебной практики «Уход за больными... Общая трудоемкость изучения раздела дисциплины составляет 3 зачетных единиц (2 недели) |
