Методические указания по выполнению контрольных работ для студентов озо 41 Вопросы к экзамену (озо) 44
Скачать 0.52 Mb.
|
| История иудаизма. 1.Назовите имя Бога иудеев: А. Иешуа Б. Иегова В. Иезекиил Г. Иегудиил 2.Назовите главную священную книгу иудеев: А. Талмуд Б. Тора В. Пятикнижие Моисея Г. Книга Экклезиаста 3.Где находится иудейская «земля обетованная»: А. в Египте Б. в Америке В. в Израиле Г. в Атлантиде Дидактическая единица 3.История буддизма. 1.Нирвана это: А.рок-группа Б. психоаналитический термин В.состояние просветленности сознания Г.наркотическое состояние 2. Кем был Будда: А.царем Индии Б.жрецом, брахманом В.сыном царя Г.продавцом 3. Суть буддизма заключается в: А.отрешении от житейских проблем Б.решении житейских проблем В. обретении правильного жизненного пути Г.том чтобы стать боддхисаттвой Дидактическая единица 3. История конфуцианства 1.Конфуций был: А.основателем боевого искусства кунг-фу Б.Знаменитым китайским императором династии Ци В.Учителем учителей Г. государственным деятелем 2. Конфуцианство это религия: А.личного спасения Б.спасения других людей В.воспитания благородных человеческих качеств Г.возвеличивания китайского императора 3. Конфуций жил в Китае в: А.I в.н.э Б.V в.н.э В.XV в.н.э Г.VI в.до н.э. Дидактическая единица 3. История даосизма 4. Даосизм – древнекитайская религия основанная на культе: А.небесных богов Б.природной стихии В.земных богов Г.императоров 6.Что означает в даосизме принцип недеяния? А.ничегонеделание Б.ожидание сигналов от Дао В.ожидание приказов от императора Г.приспособление к дао Дидактическая единица 4. Возникновение христианства и его роль в истории мировой культуры 1.Кто является "краеугольным камнем" в христианстве? А.Члены общины Б.Апостолы Петр и Павел В. Иисус Христос Г.Пророки 2. Отличие Ветхого Завета от Нового Завета: А.Ветхий принят до Рождества Христа Б.Ветхий Завет содержит старые утратившие силу законы В.Ветхий Завет дан Богом Яхве, а Новый Завет Христом Г.Новый Завет принят после Рождества Христа Дидактическая единица 5. Основные христианские конфессии 1.Чем отличается православие от католицизма: А.географическим расположением и влиянием церквей (Восток - Запад ) Б.титулами глав церквей (патриарх – папа) В.наличием или отсутствием икон в церковных храмах, ритуалами и таинствами Г.символом веры 2. Кем был Мартин Лютер: А.Протестантским священником из США трагически погибшим в 60-х г.г. Б. идеологом Реформации в Германии XV-XVI в В.руководителем крестьянских восстаний в Германии XV-XVI в. Г. главой германского фармацевтического концерна «Лютер» Гмбх. 3. Кальвинизм – протестантское направление христианства, возникшее в XVI в. в: А. Австрии Б.Германии В.Швейцарии Г.Франции 4. Англиканство – это: А.английская секта Б.английская религиозная община В.английская церковь Г.английский вариант протестантизма Дидактическая единица 6. История ислама и специфика исламской культуры 1. Какое значение в исламе выполняет «умма»: А.налог в пользу бедных Б.одна из глав Корана В.уважаемый человек Г.мусульманская община 2. Мухаммед является в исламе: А.святым Б.пророком В.посредником между Богом и людьми Г.человеком, избранным Богом для управления людьми 3.Отметьте главные святые места в исламской культуре: А.Иерусалим Б.Медина В.Вавилон Г.Мекка Дидактическая единица 7. История православия и православной культуры Византии и России 1.Чем отличается православие от других христианских конфессий: А.Основано на праве (юридических законах) Б.Обладает исключительно правильной верой (ортодоксией) В.Символом веры Дидактическая единица 8. Современные религиозные движения. Современные религии отличаются от традиционных: А.отсутствием обязательных ритуалов и культовых фигур Б.отсутствием ритуальных помещений В.дефицитом сакральности Дидактическая единица 9.Фундаментализм и модернизм в мировых религиях. 1.Религиозный фундаментализм, это: А.Единство государственной и церковной власти Б.Абсолют церковной власти В.Незыблемость религиозных традиций 2.Модернизация религии, это: А.Технологическое усовершенствование культа Б.Рекламная и маркетинговая деятельность церкви В.Изменение элементов религиозной деятельности, общины, сознания и культа в направлении достижений современной культуры Дидактическая единица 10.Культура межконфессионального диалога в ХХ веке. 1.Религиозная конфессия это: А.Исповедь Б. Вероисповедание Б.Проповедь Г.Таинство 2.Чем обусловлена необходимость межконфессионального диалога в современном мире: А.Глобализацией культуры Б.Глобализацией церкви В.Глобализацией экономики |
Похожие:
 | Методические указания к выполнению контрольных работ по дисциплине “ Методические указания к выполнению контрольных работ по дисциплине “Основы внешнеэкономической деятельности” для студентов экономических... | | Вопросы к экзамену 5 Задания для контрольных работ 6 Методические... Дисциплина «Методы оптимальных решений» является обязательной частью цикла математических и естественнонаучных дисциплин подготовки... |
| Методические указания по изучению дисциплины и выполнению контрольных... Педагогика: Методические указания по изучению дисциплины и выполнению контрольных работ /Университет га. С. – Петербург, 2012 |  | Методические указания по выполнению контрольных работ по дисциплине Методические указания по выполнению контрольных работ по дисциплине «Правовые основы российского государства» для студентов по специальности... |
| Методические указания по изучению курса и выполнению контрольных работ Для студентов зф Автоматизированные системы бронирования и продажи авиационных услуг: Методические указания по изучению курса и выполнению контрольных... | | Методические указания по изучению курса и выполнению контрольных... География воздушного транспорта : Методические указания по изучению курса и выполнению контрольных работ/ Университет га. С. – Петербург,... |
| Методические указания по выполнению контрольных работ №1,2 Для самостоятельной... Английский язык. Методические указания по выполнению контрольных работ №1, 2 для самостоятельной работы студентов-заочников первого... | | Методические указания по выполнению контрольных работ для экономических специальностей Методические указания по выполнению контрольных работ по дисциплине "Экономическая теория" для студентов экономических специальностей–... |
| Методические указания по выполнению контрольных работ для студентов... Данные методические указания по выполнению контрольных работ по иностранному языку (английскому, немецкому, французскому) предназначены... | | Книга в истории русской культуры учебно-методический комплекс рабочая... Учебно-методический комплекс предназначен для обучения студентов одо и озо, обучающихся по специальности 030901. 65 «Издательское... |
| Планы семинарских занятий по предмету «Теория скд» для студентов... Программа курса и методические указания для студентов специальности 071401 «Социально-культурная деятельность» | | Методические указания к выполнению контрольных работ по дисциплине «Информатика» Задания и методические указания к выполнению контрольных работ по дисциплине «Информатика». Екатеринбург, фгаоу впо «Российский государственный... |
| Методические указания по изучению дисциплины и выполнению контрольных... Методические указания по изучению дисциплины и выполнению контрольных работ для студентов заочной формы обучения | | Методические указания для студентов заочного обучения Настоящие методические указания ставят своей целью ознакомить студентов с объемом знаний, которые им необходимо усвоить; требованиями,... |
| Руководство к выполнению контрольных работ по дисциплине «Русский язык и культура речи» Методические указания к выполнению контрольных работ по русскому языку и культуре речи | | Руководство к выполнению контрольных работ по дисциплине «Русский язык и культура речи» Методические указания к выполнению контрольных работ по русскому языку и культуре речи |
