Пояснительная записка Статус документа рабочая программа по учебной дисциплине «История»

Скачать 0.55 Mb.

Название	Пояснительная записка Статус документа рабочая программа по учебной дисциплине «История»
страница	5/5
Дата публикации	18.10.2014
Размер	0.55 Mb.
Тип	Пояснительная записка

100-bal.ru > История > Пояснительная записка

1 2 3 4 5

Примерные вопросы для итогового контроля

по учебной дисциплине «История»

Восточные славяне в V–VII вв. Занятия, общественный строй и верования восточных славян.
Возникновение и развитие Древнерусского Государства в IX–XII вв.
Политическая раздробленность Руси в XII-XIII вв.: причины, главные княжества и земли, отличия в государственном устройстве.
Культура Древней Руси (X–начало XIII века). Значение принятия христианства.
Борьба Руси с внешними врагами в XIII веке.
Объединение русских земель вокруг Москвы и становление единого Российского государства в XIV-XV вв. Противостояние Орде.
Московское Государство в эпоху Ивана Грозного: основные направления и результаты внутренней политики. Опричнина.
Основные направления внешней политики и расширение территории Российского государства в XV-XVI вв.
Культура и духовная жизнь России в XIV-XVI вв.
Россия в конце XVI – начале XVII вв. Смутное время и его последствия.
Россия в XVII веке: социально-экономическое и политическое развитие.
Социальные движения в России в XVII веке. Церковный раскол.
Петровские преобразования в России в первой четверти XVIII в.: содержание, итоги и последствия.
Дворцовые перевороты в России в XVIII веке.
Россия в эпоху Екатерины II: просвещённый абсолютизм.
Внешняя политика России в XVIII в.: задачи, основные направления и итоги.
Культура и общественная мысль в России в XVIII в.
Основные направления и итоги внутренней политики Александра I.
Отечественная война 1812 г. и заграничные походы русской армии (1813-1814 гг.).
Социально-экономическое развитие России в первой половине XIX в.
Основные направления и итоги внутренней и внешней политики Николая I.
Официальная идеология и общественная мысль в России в первой половине XIX в. о путях развития страны.
Культура России в XIX веке, её вклад в мировую культуру.
Промышленный переворот в России в XIX в. и его особенности.
Правление Александра II. Реформы 60-70^х гг. XIX в.: содержание, итоги, последствия.
Отмена крепостного права в России.
Социально-экономическое развитие России после отмены крепостного права.
Общественные движения в России во второй половине XIX в.
Основные направления и результаты внешней политики во 2^ой половине XIX в.
Россия в конце XIX в. Правление Александра III.
Политическое развитие России в начале XX в.
Социально-экономическое развитие России в начале XX в.
Внешняя политика России в начале XX в. Русско-Японская война 1904-1905гг.
Революция 1905-1907 гг. в России.
Реформы П. А. Столыпина. Направления, итоги и значение аграрной реформы.
Культура России в начале XX в. (1900-1917 гг.), её вклад в мировую культуру.
Участие России в Первой мировой войне.
Февральская буржуазно-демократическая революция в России. Свержение самодержавия.
События октября 1917 г. в России. Установление большевистской диктатуры.
Гражданская война в России: причины, этапы, участники и итоги.
Новая экономическая политика: причины проведения, мероприятия, итоги.
Образование СССР: причины и принципы создания Союза.
Складывание тоталитарной системы в СССР в 20-30^е гг.
Проведение индустриализации в СССР: методы проведения и результаты.
Коллективизация в СССР: причины, методы проведения, итоги и последствия.
Культура СССР в 20-30^е гг. XX века.
Внешняя политика СССР в 20-30^е гг. XX века.
СССР в конце 30^х гг. Укрепление обороноспособности страны.
Великая Отечественная война: начало, основные события 1941-1942 гг., их значение.
Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны.
Завершающий этап Великой Отечественной войны. Источники и значение победы советского народа в Великой Отечественной войне.
СССР в первые послевоенные годы (1945-1953 гг.).
СССР в 50-60^е гг.: проблемы общественно-политического и социально-экономического развития.
Внешняя политика СССР в 50-60^е гг.
СССР в середине 1960 г. – середине 1980 гг.: характерные черты общественно-политического и экономического развития.
Духовная и культурная жизнь СССР в 60-80^е гг.: достижения и противоречия.
Внешняя политика СССР в 60-80^е гг. Ошибки Советского руководства во внешнеполитической деятельности.
Перестройка в СССР: попытки реформирования экономики и общественно-политической системы.
Распад СССР: причины, ход и последствия. Начало становления новой российской государственности.
Россия на рубеже XX-XXI вв.

Примерные практические задания для итогового контроля

по учебной дисциплине «История»

Дайте характеристику личности и деятельности одного из российских императоров XIX в (по выбору).

2. Назовите понятия, относящиеся к периоду перестройки (1985-1991г.г.). Раскройте их содержание.

3. Работа с историческим документом: прочитать и ответить на вопросы.

4. Дайте определение следующих понятий: дворяне, духовенство, казачество. Назовите общее в определении этих понятий.

5. Дайте определение следующих понятий: крестьяне, мещане.

Назовите общее в определении этих понятий.

6. Дайте характеристику одного из российских реформаторов ХХ века (по выбору).

7. Перечислите реформы 60-70х г.г. XIX века. Дайте характеристику одной из реформ (по выбору).

8. Дайте характеристику одному из киевских князей IX – XI веков.

9. Составьте схему управления Древнерусского государства (IX - XI в.).

10. Составьте схему управления российского государства в

XVI - XVII в.в.

11. Составьте схему управления России в начале ХХ века.

12. Покажите на карте важнейшие битвы Великой Отечественной войны. Назовите в чем их значение.

13. Показать по карте (атласу) какие территории вошли в состав Российского государства в XVI веке. Какое значение имело присоединение этих территорий.

14. Показать по карте (атласу) завоевание Руси монголо-татарами. Назвать причины поражения Руси в борьбе с монголо-татарами.

15. Составить хронику событий революции 1905 – 1907г.г. в России. Каковы итоги революции?

16. Сравните основные теории происхождения Древнерусского государства.

17. Работа с историческим документом: прочитать и ответить на вопросы.

18. Охарактеризуйте А. Невского как правителя и как полководца.

19. Назовите восточнославянские племена, покажите на карте занимаемые ими территории (V-VIII в.в.).

20. Выбрать мероприятия (список прилагается) относящиеся к НЭПу.

21. Выбрать мероприятия, относящиеся к политике «военного коммунизма».

22. Соотнесите события с именами государственных деятелей:

а) Карибский кризис 1. Н.С. Хрущев

б) Застой в ряде отраслей промышленности 2. Л.И. Брежнев

в) Освоение целинных земель

г) Создание Совнархозов

д) Создание министерств

е) Начало реабилитации жертв сталинского режима

ё) Совершенствование планирования.

23. Соотнесите события с именами государственных деятелей:

а) Карибский кризис 1. Н.С. Хрущев

б) Застой в ряде отраслей промышленности 2. Л.И. Брежнев

в) Освоение целинных земель

г) Создание Совнархозов

д) Создание министерств

е) Начало реабилитации жертв сталинского режима

ё) Совершенствование планирования.

24. Работа с историческим документом: прочитать и ответить на вопросы.

25. Перечислить в хронологической последовательности основные события Смутного времени.

26. Назовите особенности преобразований Петра I в России.

27. Дать определение понятия «дворцовые перевороты». Назвать правителей (в последовательности) эпохи дворцовых переворотов XVIII века.

28. Составить схему сословного строя России в XIX начале ХХв. (податные и неподатные).

29. Дать определение понятий и назвать общее в определении:

а) абсолютная монархия,

б) сословно-представительная монархия.

30. Дайте определение следующих понятий и назовите время, к которому они относятся:

а) Боярская Дума

б) Земский Собор

Список литературы:
Основные источники:

Стандарт среднего (полного) общего образования по истории (базовый уровень). Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 05.03.2004 г. № 1089.
Примерная программа среднего (полного) общего образования на базовом уровне по истории.
Загладин Н. В. Всемирная история. История России и мира с древнейших времён до конца 19 века: 10 класс. – М.: «ТИД «Русское слово – РС», 2012. – 400 с.
Загладин Н. В. Всемирная история 20 век: учебник для 11 класса общеобразовательных учебных заведений. – М.: «ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2012. – 400 с.
Сахаров А. Н. История России с древнейших времён до конца 16 века: учебник для 10 класса средних общеобразовательных учебных заведений. – М.: «ТИД «Русское слово - РС», 2012. – 320 с.
Сахаров А. Н., Боханов А. Н. История России 17-19 вв.: учебник для 10 класса средних общеобразовательных учебных заведений. – М.: «ТИД «Русское слово - РС», 2012. – 480 с.
Загладин Н. В. (отв. редактор), Козленко С. И., Минаков С. Т., Петров Ю. А. История Отечества 20 – начало 21 века: учебник для 11 класса средних общеобразовательных учебных заведений. – М.: «ТИД «Русское слово - РС», 2012. – 480 с.

Дополнительные источники:

Карамзин М. Н. История государства Российского. – М.: Изд-во Эксмо, 2006 – 1024 с.
Российская корона. Князья. Цари. Императоры. – ЗАО «Изательский дом Ридерс Дайджест», 2009. – 320 с.
Альбедиль М. Ф. Рассказы по всемирной истории. – СПб.: «Норинт», 2001. – 272 с.
Зайцева Н. В. История. 10 класс: поурочные планы по учебнику Н. В. Загладина, Н. А. Симония «Всеобщая история с древнейших времён до конца XIX века». ч. 1, 2. Авт.-сост. Н. В. Зайцева. – Изд. 2-е, испр. – Волгоград: Учитель, 2009. – 223 с.
Шестаков А. В. История СССР в художественно-исторических образах: с Древнейших времён до конца XVIII века. Хрестоматия для учителя. – М.: Просвещение, 1995. – 240 с.
Чернова М. Н. Тесты по истории России ХХ века: Пособие для учащихся и учителей. – М.: АРКТИ, 2002. – 64 с.
Максимов Ю. И. ЕГЭ. История. Практикум по выполнению типовых тестовых заданий ЕГЭ: учебно-методическое пособие. – М.: Издательство «Экзамен», 2008. – 103 с.
Травин Д. Я. Очерки новейшей истории России. Книга 1: 1985 – 1999. – СПБ.: Норма, 2011. – 368 с.
Гайдар Е. Т. Смуты и институты. Государство и эволюция. СПб.: Норма, 2010. – 280 с.
Безбородов А. Б., Елисеева Н. В., Шестаков В. А. Перестройка и крах СССР. 1985 – 1993. – СПб.: Норма, 2009. – 216 с.
Педагогические технологии обучения: Кейс-метод. Методическое пособие – СПб.: ИПК СПО, 2010. – 42 с.
История России IX – XX в.в.: Схемы. – М.: ВЛАДОС, 2010. – 56 с.
История. 10 класс: поурочные планы по учебнику Н. В. Загладина «Всемирная история с Древнейших времён до конца XIX в.» Часть 1,2. Автор-составитель Н. В. Зайцева. Волгоград «Учитель», 2010. – 180 с.
Левандовский А. А., Щетинов Ю. А. Россия в ХХ веке. Учебник для 10-11 классов общеобразовательных учреждений. М.: Просвещение, 2009. – 380 с.
Данилов А. А., Косулина Л. Г., Брандт М. Ю., Баранов П. А. Россия и мир. 10 класс – Методические рекомендации. М.: Просвещение, 2008. – 230 с.

Изменения и дополнения, внесенные в рабочую программу

Учебный год	Изменения и дополнения	Рассмотрены и одобрены на заседании ПЦК (№ протокола, дата, подпись председателя)	Согласование (заместитель директора по научно-методической и инновационной деятельности)
2012-2013уч. год	Титульный лист в связи с переименованием учебного заведения	Протокол № 9 от 13 мая 2013г. Председатель ПЦК: /Рычкова Л.А./

1 2 3 4 5

	Пояснительная записка Статус документа Статус документа. Настоящая программа по русскому языку для 6 класса создана на основе следующих нормативных актов и документов методического...		Пояснительная записка Статус документа рабочая программаразработана... «История Древнего мира 5 кл.» под ред. А. А. Вигасина, Г. И. Годера, И. С. Свенцицкой. М. Просвещение, 2013 г
	Пояснительная записка Статус документа Охватывает три возрастные группы, образовательный и психофизиологический уровни развития которых определяют основные виды учебной...		Пояснительная записка Статус документа Рабочая программа составлена в соответствии со следующими нормативно-правовыми инструктивно-методическими документами
	Пояснительная записка Статус документа Данная рабочая программа ориентирована на учащихся 8 класса и реализована на основе следующих документов		Пояснительная записка. Статус документа Рабочая программа литературе 6 класса составлена на основании следующих нормативно-правовых документов
	Пояснительная записка. Статус документа		Пояснительная записка Статус документа Рабочая программа по литературе для 5 «а» класса на 2013-2014 учебный год составлена на основе
	Романова Марина Юрьевна 2012-2013 учебный г пояснительная записка... Заместитель директора по ур мбоу «Красноярская основная общеобразовательная школа»		Пояснительная записка статус документа Рабочая программа по физике составлена на основе примерной общеобразовательной программы федерального компонента государственного...
	Романовой Марины Юрьевны 2012-2013 учебный год пояснительная записка... Заместитель директора по ур мбоу «Красноярская основная общеобразовательная школа»		Пояснительная записка. Статус документа Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «основная общеобразовательная школа №26»
	Пояснительная записка Статус документа Данная рабочая программа по... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Реченская основная общеобразовательная школа		Пояснительная записка Статус документа Данная рабочая программа по... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Реченская основная общеобразовательная школа
	Пояснительная записка Статус документа Г. С. Меркин, С. А. Зинин, В. А. Чалмаев. – М.: Ооо «тид «Русское слово – рс», 2009г		Пояснительная записка. Статус документа Ориентирована на учебник Бархударов С. Г., Крючков С. Е. и др. «Русский язык 9»М. «Просвещение» 2006-2008

Пояснительная записка Статус документа рабочая программа по учебной дисциплине «История»

Похожие: