ИСТОРИЯ РОССИИ
XX – начало XXΙ века
№ урока
|
К-во часов
|
Название раздела, темы
|
Новые термины
|
Виды деятельности и контроля
|
Д/З
|
28
|
6
|
Раздел 1. Россия на рубеже ХΙХ – ХХ вв.
|
Модернизация, автономия, меценатство
|
|
§1
|
1
|
Государство и российское общество в конце ХΙХ – ХХ вв.
|
29
|
1
|
Экономическое развитие страны. Общественно – политическое развитие России в 1894 – 1904 гг.
|
Инвестиции, картель, концерн, монополия, синдикат, трест, русификация, федеративное государство.
|
Сообщения
|
§2; §3
|
30
|
1
|
Внешняя политика. Русско – японская война 1904 – 1905 гг.
|
Флагманский корабль.
|
|
§4
|
31
|
1
|
Первая российская революция. Реформы политической системы. Экономические реформы. Политическая жизнь в 1907 – 1914.
|
Антисемитизм, петиция, трудовики, артель, кооператив, отруб, хутор, мировоззрение.
|
|
§5; §6; §7
|
32
|
1
|
Духовная жизнь Серебряного века.
|
Биосфера, импрессионизм, нобелевская премия, ноосфера.
|
Анализ произведений искусства
|
§8
|
33
|
1
|
Россия в Первой мировой войне.
|
Пацифисты, позиционная война, продразверстка, экспансия.
|
Работа с терминами
Тест
|
§9
|
34
|
6
|
Раздел 2. Великая российская революция. 1917 – 1921 гг.
|
Регентство, учредительное собрание, коалиционное правительство.
|
|
§10; §11
|
1
|
Свержение монархии. Россия весной – летом 1917 г.
|
35
|
1
|
Октябрьская революция.
|
Аннексия, декрет, контрибуция.
|
Хроника событий
|
§12
|
36
|
1
|
Формирование советской государственности.
|
Компромисс, национализация, сепаратный мир.
|
|
§13
|
37
|
1
|
Начало Гражданской войны. На фронтах Гражданской войны.
|
Локальный, эскалация, демократическая контрреволюция, интервенция, концентрационный лагерь, террор.
|
Тест
|
§14; §15
|
38
|
1
|
Экономическая политика красных и белых.
|
Аннулировать.
|
Сравнение политики красных и белых
|
§16
|
39
|
1
|
Экономический и политический кризис начала 20-х гг.
|
Денационализация.
|
Работа с терминами
|
§17
|
40
|
8
|
Раздел 3. СССР на путях строительства нового общества.
|
Аренда, концессия, продналог, хозрасчёт.
|
Пути решения экономических проблем
|
§18
|
1
|
Переход к НЭПу.
|
41
|
1
|
Образование Союза Советских Социалистических Республик.
|
Суверенитет, федерация.
|
|
§19
|
42
|
1
|
Международное положение и внешняя политика в 20-е гг. Политическое развитие в 20-е гг.
|
Саботаж.
|
Сообщения
|
§20; §21
|
43
|
1
|
Духовная жизнь СССР в 20-е гг.
|
Анафема, атеизм, конструктивизм.
|
Анализ произведений искусства
|
§22
|
44
|
1
|
Социалистическая индустриализация. Коллективизация сельского хозяйства.
|
Коллективизация.
|
|
§23; §24
|
45
|
1
|
Политическая система СССР 30-е гг.
|
Культ личности.
|
Сообщения
|
§25
|
46
|
1
|
Духовная жизнь 30-е гг.
|
|
Анализ произведений искусства
|
§26
|
47
|
1
|
Внешняя политика СССР в 30-е гг.
|
|
Работа с терминами
|
§27
|
48
|
3
|
Раздел 4. Великая Отечественная Война. 1941 – 1945 гг.
|
Денонсация, эшелонированный, превентивный.
|
Проект «ВОВ»
|
§28; §29; §30
|
1
|
СССР накануне Великой Отечественной войны. Начало Великой Отечественной войны. Немецкое наступление 1942 г. и предпосылки коренного перелома.
|
49
|
1
|
Советский тыл Великой Отечественной войны. Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны.
|
Местоблюститель.
|
Проект «ВОВ»
|
§31; §32
|
50
|
1
|
Народы СССР вы борьбе с немецким фашизмом. СССР на завершающем этапе Второй мировой войны.
|
Депортация, коллаборационисты.
|
Проект «ВОВ»
|
§33; §34
|
51
|
3
|
Раздел 5. СССР в 1945 – 1953 гг.
|
Военно – промышленный комплекс ВПК, национальное богатство, репарации, репатриация, «железный занавес», клерикальный, космополитизм, номенклатура.
|
Сообщения
|
§35; §36
|
1
|
Восстановление экономики. Политическое развитие
|
52
|
1
|
Идеология и культура.
|
Кибернетика.
|
Анализ произведений искусства
|
§37
|
53
|
1
|
Внешняя политика.
|
|
Тест
|
§38
|
54
|
2
|
Раздел 6. СССР в 1953 – середине 60-х гг. ХХ в.
|
Волюнтаризм, реабилитация, субъективизм, предприятия группы «А», предприятия группы «Б».
|
|
§39; §40
|
1
|
Изменение политической системы. Экономика СССР в 1953 – 1964 гг.
|
55
|
1
|
«Оттепель» в духовной жизни. Политика мирного существования: успехи и противоречия.
|
Политехническая школа, мораторий.
|
Работа с терминами
|
§41; §42
|
56
|
2
|
Раздел 7. СССР в середине 60-х – середине 80-х гг. ХХ в.
|
Диссидент, коррупция, теневая экономика.
|
|
§43; §44
|
1
|
Консервация политического режима. Экономика «развитого социализма»
|
57
|
1
|
Общественная жизнь в середине 60-х – середине 80-х гг. Политика разрядки: надежды и результаты.
|
Интеграция, суверенитет.
|
Сообщения
|
§45; §46
|
58
|
3
|
Раздел 8. Перестройка в СССР (1958 – 1991)
|
Разделение власти, инфляция, приватизация.
|
|
§47; §48
|
1
|
Реформа политической системы: цели, этапы, итоги. Экономические реформы 1958 – 1991 гг.
|
59
|
1
|
Политика гласности: достижения и издержки.
|
|
|
§49
|
60
|
1
|
Диалектика нового мышления.
|
Биполярная система международных отношений.
|
Работа с терминами
|
§50
|
61
|
6
|
Раздел 9. Россия в конце ХХ – начале ХХI в.
|
Валютный коридор, ваучер, конвертируемая валюта, либерализация цен, рыночная экономика.
|
|
§51
|
1
|
Российская экономика на пути к рынку.
|
62
|
1
|
Политическая жизнь: Россия на пути к демократическому обществу и правовому государству.
|
Инстанция судебная, референдум, фракция, электорат.
|
|
§52
|
63
|
1
|
Духовная жизнь России.
|
Концептуализм, ностальгия, постмодернизм, публицистика.
|
Анализ произведений искусства
|
§53
|
64
|
1
|
Строительство обновлённой Федерации.
|
|
|
§54
|
65
|
1
|
Геополитическое положение и внешняя политика России
|
Концепция внешней политики.
|
|
§ 55
|
66
|
1
|
Россия на пороге ХХI века.
|
|
|
§56
|
67
|
1
|
Обобщение.
|
|
Работа с понятиями
|
|
68
|
1
|
Итоговое тестирование.
|
|
тест
|
|
69,70
|
2
|
Резервные уроки.
|
|
|
|
Модифицированное календарно – тематическое планирование
История
10 класс
2 часа в неделю (68 – 70 часов)
Составила:
Рубан Н.М.
Календаро-тематический план разработан на основе типовой программы допущенной Министерством образования и науки Российской Федерации.
Цель курса:
Формирование исторического мышления, позволяющего учащимся самостоятельно истолковывать факты и события, выстраивать свою авторскую версию событий, отвечающую данным исторической науки; умение анализировать и описывать события с разных, часто противоположных точек зрения.
Задачи курса:
Развивать умение анализировать материал, определять предпосылки, сущность и последовательность исторических явлений и событий.
Формировать умение давать самостоятельную оценку историческим явлениям, событиям и личностям.
Развивать умения полемизировать и отстаивать свои взгляды.
Формировать умения самостоятельно анализировать исторические источники, как письменные, так и вещественные и изобразительные.
Научить школьников общим принципам постановки и решения познавательных проблем: методам исторического анализа, выявлению предпосылок, анализу целей и результатов событий.
Воспитание интереса и уважения к истории человечества и культуре.
Формировать умение анализировать конкретные ситуации, уметь видеть и решать проблемы, поставленные перед ними жизнью, уметь выбирать линию поведения, исходя из представления о возможных последствиях.
ИСТОРИЯ РОССИИ
с древнейших времен до конца XΙX века
№
|
К-во часов
|
Название раздела, темы
|
Новые термины по теме
|
Виды деятельности и контроля
|
Д/З
|
1
|
1
|
Введение. Историческое развитие.
|
|
|
Записи в тетр.
|
2
|
1
|
Этапы развития исторического знания.
|
|
Составление схемы
|
Записи в тетр.
|
3
|
1
|
Закономерности и случайности в жизни народов. Проблемы периодизации всемирной истории.
|
|
|
Записи в тетр., термины
|
4
|
3
|
Глава 1 «Предыстория народов России. Начало Руси».
|
Община, палеолит, матриархат, патриархат, неолит, язычество, монотеизм, политеизм
|
Схема расселения,
работа по карте
|
§1 – 4, термины, подготовка к творческой работе
|
1
|
Появление человека на территории Восточной Европы. Формирование народов. Появление славян.
|
5
|
1
|
Предпосылки образования Древнерусского государства. Первые князья.
|
Полюдье, урок, погост, государство, родовая община, смерды, холопы, челядь, сироты, мужи, вече, бояре, дань, крещение, усобица
|
Схема родства,
работа с документами, работа с датами
|
§5 – 8, подготовка к творческой работе
|
6
|
1
|
Обобщение по главе 1 «Предыстория народов России. Начало Руси». Защита творческих работ.
|
|
Защита творческих работ.
|
Термины, даты
|
7
|
4
|
Глава 2 «Русь в XΙ-XΙΙ вв.»
|
Междоусобица, держава, воевода, тысяцкий, княжеский домен, рядовичи, закупы, наймиты, прощенники
|
Словарная работа,
работа с документами, иерархическая лестница
|
§9 – 11, 13
Сообщения «Княжества»
|
1
|
Правление Ярослава Мудрого. Владимир Мономах – великий киевский князь. Русское общество в XΙ в.
|
8
|
1
|
Время новых усобиц. Политическая раздробленность Руси. Княжества.
|
Дворянство, общерусская церковь, ушкуйники, аристократия, удел
|
Сравнение княжеств сообщения
|
§12,14 - 16
|
9
|
1
|
Культура Руси X – начале XΙΙΙв.
|
Летопись, крестовокупольный, однокупольный, былина
|
Работа с документами
|
§17,18
|
10
|
1
|
Обобщение по главе 2 «Русь в XΙ-XΙΙ вв.»
|
|
Словарная работа,
работа с датами
Вопросы и задания с.122
|
записи
|
11
|
3
|
Глава 3 «Русь в XΙΙΙ – XV вв.»
|
Хан, нойон, нукер, ярлык, баскак, перепись населения
|
Просмотр отрывков худ. Фильма «А. Невский»
Схема Ледового сражения
|
§19,20, термины
|
1
|
Монголо-татарское вторжение на Русь. Вторжение крестоносцев.
|
12
|
1
|
Москва – центр объединения русских земель. Дмитрий Донской. Образование единого государства России.
Иван ΙΙΙ.
|
Волость, наместник, Боярская дума, герб
|
Схема Куликовской битвы
«Князья» - сообщения
|
§22,23, сообщения
|
13
|
1
|
Хозяйство Руси и положение различных групп общества в XΙV-XVвв. Культура и быт XΙV-XVвв. Обобщение.
|
Подсека, перелог, трёхполье, поместье, помещик, оброк, ересь
|
Вопросы и задания по главе с. 167
|
§21,24
|
14
|
2
|
Глава 4 «Россия в XVΙ в.»
|
Избранная рада, венчание на царство, уложение, стрельцы, стоглав, опричнина, Юрьев день, заповедные годы, урочные лета
|
Работа с терминами.
Сообщение «Иван Грозный»
Таблица с. 199
|
§25 – 27, термины
|
1
|
Реформы Ивана Грозного. Внешняя политика. Российское многонациональное государство. В преддверии Смуты.
|
15
|
1
|
Культура и быт конца XV-XVΙ вв. Обобщение.
|
Общерусские традиции, книгопечатание, нестяжательство, публицист
|
Работа с дополнительной литературой, работа с документами
|
§28, 29, вопросы с 199
|
16
|
4
|
Глава 5. Россия в XVΙΙ.
|
Смута, самозванец, интервенция
|
Работа с документами, работа с картой
Сравнение личности Б.Годунова и И. Грозного
|
§30,31, сообщения
|
1
|
Смутное время.
|
17
|
1
|
Первые Романовы. «Бунташный» век.
|
Самодержавие, приказы, посадские люди, раскол, патриарх, старообрядцы, мануфактура, тягло, бурлаки
|
Сообщения о Романовых
Работа с документами
|
§32 - 35
|
18
|
1
|
Внешняя политика России в XVΙΙ в. присоединение Сибири.
|
Межевание земель
|
Таблица «Войны в XVΙΙ»
Работа с картой
|
§36, 38
|
19
|
1
|
Культура и быт в XVΙΙ в.
|
|
С.272 в.10
|
§39,40
|
20
|
1
|
Обобщение по первой части учебника «История России с древнейших времен до конца в XVΙΙ века»
|
|
|
|
21
|
6
|
Глава 6. Россия в конце XVΙΙ-XVΙΙΙв.
|
Великое посольство, волонтеры, ассамблея, орден, ратуша, земская изба, рекрут, рекрутская повинность, генеральное сражение, цеха, гильдия, единонаследие, губерния, провинция, дискрита
|
Сообщение «Личность Петра»
Табл. «Причины и последствия Северной войны»
Походы Петра, и их результаты
|
§41-45
Сообщения, таблица
|
2
|
Эпоха Петра Великого. Северная война.
|
22
|
1
|
Эпоха дворцовых переворотов. Семилетняя война.
|
кондиции
|
Краткая характеристика царей
|
§46
|
23
|
1
|
Золотой век Екатерины ΙΙ.
|
Уложенная комиссия, просвещенный абсолютизм, департамент, уезд, жалованная грамота, диссиденты, конфедерация
|
Сообщения «Екатерина ΙΙ», «Российские офицеры», «Пугачев»
|
§47 – 49, 51, 52
|
24
|
1
|
Русская церковь в XVΙΙΙ в.
|
Инквизиция, масонство, секуляризация, рационализм, раскольники, сектанты
|
|
§50
|
25
|
1
|
Культура, духовная жизнь и быт в XVΙΙΙ в.
|
Рационализм, пансионы, кунсткамера, реализм, классицизм, барокко сентиментализм
|
Сообщения,
задания с. 115
|
§53,54
|
26
|
7
|
Глава 7. Россия в первой половине XΙX в.
|
Казачество, мещанство, классы, вертикальная мобильность, буржуазия, самодержавие, барщина, континентальная блокада
|
Работа с документами
Сообщения
|
§55, 56
|
1
|
Россия в начале XΙXв. Короткое царствование Павла Ι. Начало царствования Александра Ι.
|
27
|
1
|
Отечественная война 1812 года.
|
Ополчение, партизаны, сейм, конституция
|
Работа по карте
Сообщения
Схема Бородинского сражения
|
§57, 58
|
28
|
1
|
Внутренняя политика Александра Ι после окончания Отечественной войны. Выступление декабристов.
|
Военные поселения, устав
|
Сообщения
|
§59
|
29
|
1
|
Эпоха Николая Ι. Крымская война.
|
Канцелярия, официальная народность, кодификация, мюридизм, имам, гуманизм, социалисты, славянофилы, западники, нейтрализация
|
Работа по карте
Сообщения
Таблица с. 181 (2)
|
§60 – 63
|
30
|
1
|
Образование и наука в первой половине XΙXв.
|
|
Работа по карте
|
§64
|
31
|
1
|
Золотой век русской культуры.
|
Классицизм, регулярная застройка, академизм
|
Сообщения
|
§65,66
|
32
|
1
|
Русская православная церковь в первой половине XΙXв. Обобщение.
|
Черное духовенство, белое духовенство, архиерей, семинария, старообрядчество
|
Структура Русской церкви
Вопросы с. 202
|
§67
|
33
|
|
Глава 8. Россия во второй половине XΙXв.
|
Гласность, либералы, демократия, манифест
|
Работа с документами
|
§68 - 70
|
1
|
Отмена крепостного права. Основные положения реформы 19 февраля 1861г.
|
34
|
1
|
Государственные преобразования 60 – 70-е гг. XΙXв. Промышленность и сельское хозяйство после отмены крепостного права.
|
Самоуправление, земства, присяжные заседатели, инфраструктура
|
Табл. с 215
|
§71, 74,75
|
35
|
1
|
Внешняя политика России в 60 – 70 гг. XΙXв. Русско-турецкая война 1877 – 1878 гг. внутреннее положение России после русско-турецкой войны 1877 – 1878 гг.
|
Конгресс
|
Работа по карте
Сообщения
|
§72, 73, 77
|
36
|
1
|
Общественные движения в 60 – 70 гг. XΙXв.
|
Общественный подъем, подпольные организации, нигилисты, народничество, пропаганда, заговор, хождение в народ
|
Сообщения «Революционеры»
|
§76
|
37
|
1
|
Россия в конце XΙXв. Первые годы правления
Николая Ι.
|
Аренда, кризис, контрреформы, монополия, забастовки, марксисты
|
Работа с документами
|
§78 – 80
|
38
|
1
|
Культура наука и образование в конце XΙXв. Церковь.
|
Эклектика, передвижники
|
Сообщения
|
§81 – 83, 84
|
39
|
1
|
Итоговое занятие по второй части учебника «История XVΙΙ-XΙXв.»
|
|
Вопросы и задания с. 302 – 304
Работа с терминами и датами
|
|
40
|
1
|
Обобщение. Итоговое тестирование.
|
|
тест
|
| |
