Скачать 467.71 Kb.
|
7.Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины (модуля) Темы контрольных работ 1. Парижская мирная конференция. 2. Создание Лиги наций. 3. Парижская минная конференция. 4. Версальский мирный договор. 5. Репарационный вопрос в 1919-1921 гг. 6. Версальская система и «русский вопрос» (1918-1919 гг.). 7. Ноябрьская революция в Германии. 8. Германский нацизм. 9. «Новый курс» Ф.Д. Рузвельта. 10. Фашизм в Италии. Вопросы для подготовки к экзамену 1. Динамика хозяйственного развития регионов Европы в XVI-XVIII вв. «Аграрная революция». «Промышленная революция». 2. Эволюция европейской государственно-политической системы в XVI-XVIII вв. 3. Эпоха Просвещения. 4. Английская революция XVII в. 5. Нидерландская революция XVI в. 6. Великая французская революция XVIII в. 7. Революции в Европе в 1848-1849 гг. 8. Война за независимость и образование США. 9. Гражданская война в США 1861-1865 гг. 10. Образование Германской империи. 11. Образование независимых государств на Балканах. 12. Империализм и его влияние на развитие мира. 13. Мир в конце XIX – начале XX в. 14. Первая мировая война. 15. Версальско-Вашингстонская система. Германский вопрос в 1918-1933 гг. 16. Трансформация мира в межвоенный период. 17. Мир накануне Второй мировой войны. 18. Политическая история Второй мировой войны. 19. Мир в послевоенный период. 20. Политическое развитие мира в 1950-1970-е гг. 21. Особенности развития народов Азии и Африки в доколониальную эпоху. 22. Колониализм на Востоке и в Африке в период нового и новейшего времени. 24. Постколониальный период в истории государств Востока. 25. Динамика политического процесса в Африке в постколониальный период. 26. Консерватизм и либерализм: идеология и политика XIX-XX вв. 27. Социализм: идеология и политика XIX-XX вв. 28. Современное демократическое государство: опыт Запада. 29.Постиндустриальные и индустриальные общества и их периферии в конце XX - начале XXI в. 30. Глобализация мира в современный период. Темы рефератов Страны Западной Европы и США на последнем этапе Первой мировой войны. Передел мира на Дальнем Востоке. Вашингтонская конференция. Оценки Версальско-Вашингтонской системы. «Великая депрессия» в США. Пути выхода из кризиса в странах Скандинавии. Истоки тоталитаризма в Германии. Политические и экономические перемены в Германии в 1930-е гг. Корпоративное государство в Италии. Испания в 1930-е гг. Рурский кризис и его последствия. Темы докладов 1. Формирование европейских наций. 2. Формирование американской нации. 3. Великие европейские державы и «Балканский вопрос». 4. «Восточный вопрос» в международных отношениях XVIII - начала XX в. 5. Этнонационализм на Балканах в конце XIX в. 6. Светское и религиозное мировоззрение в Европе в XIX в. 7. Пиренейский фашизм. 8. Национализм и консерватизм в межвоенной Европе. 9. «Красная весна» 1968 г. в Западной Европе. 10. Венгерский и польский кризисы 1956 г. 11. Чехословацкий кризис 1968 г. 12. Китайская цивилизация в XVIII-XIX в. 13. Национальная идея и модернизация в Японии. 14. Мэйдзи исин в Японии. 15. Попытки реформ в Китае в последней трети XIX - начале XX в. 16. Научно-технический прогресс: потери и приобретения. 17. «Год Африки». 18. Пути развития стран «третьего мира». 19. Франция в период Четвертой республики. 20. Политическая деятельность Ш. де Голля. 8. Образовательные технологии В учебном процессе используются активные и интерактивные формы проведения занятий: доклады-презентации, IT-технологии, решение аналитических задач, проведение дискуссий. 9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины 7 семестр 9.1. Основная литература:
9.2. Дополнительная литература:
9.3. Программное обеспечение и Интернет – ресурсы:
http:// www.worldhist.ru - Всемирная история: Единое научно-образовательное пространство http:// www.libfl.ru – сайт Библиотеки иностранной литературы http:// www.shpl.ru – сайт Государственной публичной исторической библиотеки 10.Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины Для поведения лекционных занятий необходима аудитория, оборудованная мультимедийными средствами для работы в программе PowerPoint. |
Рабочая программа для студентов направления «Международные отношения» Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для бакалавров очной формы обучения направление подготовки 031900. 62 «Международные... | Тюменский государственный университет Нелаева Г. А. Теория международных отношений. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 031900. 62... | ||
Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... ... | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... ... | ||
Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе Новые независимые государства Центральной Азии в международных отношениях: Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа... | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Рассмотрено на заседании кафедры новой истории и международных отношений 25. 04. 2011г протокол №9. Соответствует требованиям к содержанию,... | ||
Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Рассмотрено на заседании кафедры (кафедра новой истории и международных отношений, дата, номер протокола) Соответствует требованиям... | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Рассмотрено на заседании кафедры (кафедра новой истории и международных отношений, дата, номер протокола) Соответствует требованиям... | ||
Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе С. П. Цыганкова. Россия и Китай в глобальной политике. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления... | Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... В. И. Гренц. Безопасность жизнедеятельности. Учебно-методический комплекс, рабочая учебная программа для студентов направления 030700.... | ||
Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Плотникова М. В. Психогенетика: Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов очной формы обучения направления... | Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Н. Н. Малярчук. Здоровый образ жизни. Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная рабочая программа для студентов очной и заочной... | ||
Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Л. Е. Куприна. Технология разработки туристских маршрутов: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления... | Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Л. Е. Куприна. Туристское ресурсоведение: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 100400. 62 «Туризм»... | ||
Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов очной формы обучения Н. Г. Осипова. Базы пространственных геоданных. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 021300.... | Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Рассмотрено на заседании кафедры новой истории и международных отношений 26. 04. 2011 г., протокол №9. Соответствует требованиям... |