Пояснительная записка Учебно-методические материалы по дисциплине «Отечественная история»
Скачать 364.33 Kb.
|
Тема 1.2. Борьба русского народа против иноземных захватчиковОсновные вопросы темы Монголо-татарское нашествие на Русь. Походы Батыя на Русь. Героическое сопротивление русского народа завоевателям. Подвиг Рязани, Евпатий Коловрат. Роль русского народа в спасении народов Европы от монголо-татарского нашествия. Монголо-татарское иго на Руси и его влияние на социально- экономическое, политическое и культурное развитие страны. Народные восстания против монголо-татарских завоевателей. Борьба русского народа с немецкой и шведской экспансией в XIII веке. Наступление немецких рыцарей на Восток и завоевание ими Прибалтики. Агрессия шведских феодалов и их разгром в Невской битве. Немецкая экспансия. «Ледовое побоище». Александр Невский. Понятия, термины, персоналии: Золотая Орда, монголо-татарское иго , система ярлыков, агрессия, интервенция, экспансия, католичество, рыцарство. Батый, Евпатий Коловрат, Александр Невский. Самостоятельная работа. Подготовить политический портрет Александра Невского. Составить таблицу: «Борьба русского народа против иноземных захватчиков» Контрольные вопросы:
Раздел 2. Образование и развитие единого Русского государства Тема 2.1. Предпосылки образования Русского государства. Свержение ордынского ига Основные вопросы темы Предпосылки образования Русского государства. Объединение русских земель вокруг Москвы. Северо-Восточная Русь к началу XIV века. Возвышение Московского княжества. Борьба Москвы с Тверью. Иван Калита. Деятельность Ивана 111. Дмитрий Донской, Сергий Радонежский и духовный подъем XIV – XV веках. Куликовская битва и ее значение. Завершение процесса объединения русских земель под властью Москвы. Появление российской государственной символики. Свержение монголо-татарского ига. Образование великорусской народности. Понятия, термины, персоналии: централизованное государство, народность, пожилое, абсолютизм. Иван Калита, Иван111, Дмитрий Донской, Сергий Радонежский. Самостоятельная работа. Подготовить политические портреты Сергия Радонежского и Дмитрия Донского. Контрольные вопросы:
Тема 2.2. Социальная борьба и укрепление государственной власти при Иване 1У Основные вопросы темы Социальный и политический строй России в XVI веке. Расширение территории страны. Социальная борьба и укрепление государственной власти при Иване IV ,Грозном. Реформы 50-х годов XVI века. Опричнина и ее последствия. Присоединение к России Казанского и Астраханского ханств. Завоевание Западной Сибири. Борьба за выход к Балтийскому морю. Ливонская война. Понятия, термины, персоналии: регентсво, земский собор, оппозиция, сословно- представительная монархия, опричнина, опричное войско, реформа, земщина, приказы, террор , оппозиция, деспотизм. Елена Глинская, Иван Грозный, митрополит Филипп, Малюта Скуратов. Самостоятельная работа. Составить схему органов власти и управления в России в середине XVI века. Контрольные вопросы: 1. Определите основные направления внешней политики Ивана 1У. 2. Как изменилась территория Российского государства при Иване Грозном? 3. Назовите основные последствия опричнины. 4. Кем, по вашему мнению. был Иван1У- тираном или великим человеком? |
Похожие:
 | Пояснительная записка 4 тематический план 6 содержание дисциплины... Гос спо по специальности 080106. 65Финансы, утвержденный Министерством образования РФ «21» февраля 2002 г. №15-0603-Б | | Пояснительная записка Дисциплина «История педагогики и образования» История педагогики и образования: тематический план, программа, методические материалы. Тюмень, 2008. – с |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине «Отечественная история» «Отечественная история», согласно ныне действующему государственному образовательному стандарту впо, является общеобязательным в... |  | Пояснительная записка 5 тематический план 7 3 Содержание семинарских... При разработке учебно-методического комплекса учебной дисциплины в основу положены |
| Пояснительная записка 4 тематический план учебной дисциплины 7 материалы... В основе учебного курса лежит понимание философии как теоретического мировоззрения, раскрываемого в трех различных, но взаимосвязанных... | | Учебно-методический комплекс по дисциплине Иностранный язык Специальность Специальность: 030401. 65 «История», специализации «Отечественная История»/ «Новая и новейшая история» |
| Пояснительная записка Курс «Отечественная история» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального... | | Учебно-методический комплекс по дисциплине «отечественная история» |
| Л. А. Гумерова отечественная история «Отечественная история» и новыми структурными требованиями Министерства образования. Учебно-методический комплекс включает все основные... | | Л. А. Гумерова отечественная история «Отечественная история» и новыми структурными требованиями Министерства образования. Учебно-методический комплекс включает все основные... |
| Пояснительная записка Контрольно-измерительные материалы по дисциплине «Информатика» Контрольно-измерительные материалы по дисциплине «Информатика» составлены в соответствии с требованиями Государственного образовательного... | | Методические рекомендации для студентов Контрольно-измерительные... Профиль/название программы: Предпринимательская деятельность в системе образования |
| Учебно методические материалы по дисциплине специализации “семейная психология и педагогика” Учебно- методические материалы по дисциплине специализации “Семейная психология и педагогика”- нальчик. Каб. Балк ун-т, 2009 | | Рабочая программа пояснительная записка курс «Отечественная история» Гос впо по специальности 030501. 65 Юриспруденция, утвержденный Министерством образования РФ «27» марта 2000 г., №260 гум/сп |
| Учебно-методический комплекс одобрен на заседании кафедры общественных... При разработке учебно-методического комплекса учебной дисциплины в основу положены | | Учебно-методические указания по дисциплине отечественная история... Составители: Дзамихов К. Ф. д и н., профессор, Апажева Е. Х. д и н., профессор, Асанов В. Н. к и н., доцент, Ашхотов Р. М. к и н.,... |
