Пояснительная записка Учебно-методические материалы по дисциплине «Отечественная история»
Скачать 364.33 Kb.
|
Тема 5.3. Строительство основ социализма в СССР в начале 20-х – конце 30-х годовОсновные вопросы темы Политический кризис 1921 года. X съезд РКП(б). Оформление новой экономической политики, ее сущность и задачи. Образование Союза ССР. Разработка Конституции союзного государства и ее принятие. Вопрос о путях построения социализма в СССР в теоретической мысли и политической борьбе в середине 20-х годов. Победа И. В. Сталина и его окружения. Разработка и принятие первого пятилетнего плана экономического, социального и культурного развития СССР. Форсированная индустриализация страны. Складывание тоталитарной системы и ее определяющее влияние на характер дальнейшего развития советского общества. Развитие государственного сектора в сельскохозяйственном производстве совхозов и машинно-тракторных станций (МТС). Переход к коллективизации и насильственные методы ее проведения. Социально-экономические последствия форсированной коллективизации. Принятие Конституции СССР в 1936 года в условиях утверждения сталинского режима. Прорыв международной изоляции на Генуэзской конференции в1922 году. Раппальский договор с Германией. Дипломатическое признание СССР ведущими странами Запада. Политика Советского союза на Дальнем Востоке. Первые военные конфликты Разгром японских милитаристов у озера Хасан и у реки Халхин-Гол. Англо-франко-советские переговоры и причины их провала. Договор о ненападении с Германией от 23 августа 1939 года и Договор «О дружбе и границах с Германией». Советско-финская война причины и итоги. СССР накануне войны: промышленный и военно-стратегический потенциал страны.Причины не подготовленности СССР к войне. Понятия, термины, персоналии: Версальская система, Лига Наций, фашизм, система коллективной безопасности, социализм, индустриализация, коллективизация, пятилетний план, тоталитарная система, ГУЛАГ, культ личности, репрессии. И.Сталин, А.Гитлер, В.Молотов, А.Риббентроп, Г.Жуков Самостоятельная работа. Составить таблицу: «Основные положения экономической политики в начале 20-х – конце 30-х годах и ее результаты». Контрольные вопросы: 1. Назовите причины, этапы и итоги индустриализации и коллективизации. 2. Определите проблемы и трудности становления советской внешней политики. 3. Определите положительные результаты социально-экономического развития общества в условиях индустриализации. 4. Охарактеризуйте отношения с Германиейв1939-1941 годах. 5. Используя исторические факты доказать неизбежность второй мировой войны. Тема 5.4. Великая Отечественная война советского народа Основные вопросы темы Подготовка германской агрессии против СССР. СССР в начале 40-х годов. Мероприятия советского правительства по организации отпора врагу. Перестройка экономики страны на военный лад. Роль Г.К. Жукова в обороне Москвы. Оборонительные сражения советских войск на дальних и ближних подступах к столице. Неудачные попытки широких наступательных операций Красной Армии весной 1942 .
Сталинградская битва. Тегеранская конференция трех держав. Победа советских войск под Ленинградом. Освободительная миссия Красной Армии в Европе. Битва за Берлин. Безоговорочная капитуляция фашистской Германии. Потсдамская конференция и ее решения. Военно-политическая обстановка на Дальнем Востоке в начале 1945 года. Всемирно-историческое значение победы СССР в Великой Отечественной войне. Итоги и уроки Великой Отечественной войны. Понятия, термины, персоналии: блицкрик, мобилизация, стратегия, эвакуация, капитуляция, «второй фронт», коренной перелом, плацдарм, форсирование. Г Жуков, К. Мерецков, И. Конев, К. Рокоссовский Самостоятельная работа. Составить хронологическую таблицу: «Великая Отечественная война». Анализ документа - « Приказ № 227». Контрольные вопросы: 1. Как Советское государство готовилось к возможной угрозе войны? 2. Какие изменения произошли в Красной Армии в предвоенные годы? 3. Назовите основные этапы Великой Отечественной войны. 4. Докажите освободительный характер войны со стороны Советского Союза. 5. Определите итоги и значение победы советского народа в Великой Отечественной войне. 6. Объясните причины поражения Красной Армии в первый период войны. Раздел 6. Поиски путей совершенствования «государственного социализма». Развитие России на рубеже ХХ – XXI веков Тема 6.1. Внутренняя и внешняя политика СССР в середине 40-х – середине 60-х годов Основные вопросы темы Изменения на международной арене после второй мировой войны. Экономические, политические, идеологические последствия войны Перестройка государственных и общественных организаций в соответствии с задачами мирного времени. Усиление культа личности И.В. Сталина. «Ленинградское дело», «Мингрельское дело», «Дело врачей». Июльский Пленум ЦК КПСС 1953 года. Начало реабилитации незаконно репрессированных советских граждан. Пятый пятилетний план и его выполнение. Кризисное состояние сельского хозяйства. Укрепление производственно-технической базы сельского хозяйства. Освоение целинных и залежных земель. Итоги пятой пятилетки. Борьба за власть после смерти И.В. Сталина. ХХ съезд и его значение . Десятилетие политической «оттепели». Промышленность. Хозяйственные реформы второй половины 50-х годов, их содержание и противоречия. Негативные тенденции в развитии экономики. Неудачи реорганизации сельского хозяйства. Развитие науки и техники. Международное положение и внешняя политика СССР. Тяжелое бремя «холодной войны». Понятия, термины, персоналии: «холодная война», НТР, оппозиция, реабилитация, диссидент, «оттепель», десталинизация. Н.С.Хрущев, Л.И.Брежнев, Э.Неизвестный, А.Солженицын, Б.Пастернак. Самостоятельная работа. Урон, причиненный Советскому Союзу фашистскими захватчиками, превысил потери во второй мировой войне всех европейских государств, вместе взятых. Многие западные политики и экономисты утверждали, что для восстановления разрушенного войной народного хозяйства потребуется не менее 50 лет. Но советские люди сделали невозможное, и восстановление страны было закончено к 1950 году. В каких произведениях художественной литературы, искусства нашли отражение самоотверженный труд советских людей и события первых послевоенных лет? Контрольные вопросы: 1. Какие варианты развития страны были после смерти И. Сталина? 2. В чем было значение ХХ съезда КПСС для дальнейшего социально-политического и культурного развития страны? 3. Дайте оценку внутренней и внешней политике государства во время правления Н.С. Хрущева. 4. Определите, в чем проявлялся противоречивый характер реформ? 5. Почему время правления Хрущева называют «оттепелью»? Тема 6.2. СССР во второй половине 60-х – начале 80-х годов Основные вопросы темы Экстенсивный характер развития экономики. Реформы А.Н. Косыгина. Причины консервации административно-централистских методов управления. Углубление научно-технической и технологической отсталости промышленности. Снижение темпов прироста промышленного производства. Трудности и недостатки в развитии аграрного сектора социалистической экономики. Кризисная ситуация в развитии ведущих отраслей народного хозяйства СССР в середине 80-х годов. Проявления застоя в области развития науки и культуры. Конституция СССР 1977 года. Тоталитарная система – главный фактор торможения. Международное положение и внешняя политика СССР в конце 60-х-первой половине 80-х годов. Хельсинкское совещание по безопасности и сотрудничеству в Европе 1975 г. Понятия, термины, персоналии: «Пражская весна», коррупция, теневая экономика, хозрасчет, военный паритет. А.Н. Косыгин, Ю.Андропов, К.Черненко, Л.Брежнев, Д.Устинов. Самостоятельная работа. Используя лекционный материал и дополнительную литературу, ответить на вопрос: «Почему пятнадцать месяцев правления Ю.В. Андропова были названы «маятником надежды»». Контрольные вопросы: 1. Объясните, в чем проявлялись причины и механизмы «застоя» во всех сферах жизни государства? 2. Какую роль играла Коммунистическая партия в политической и хозяйственной жизни страны? 3. Чем объясняется возрастание дефицита продовольствия и товаров в СССР в70-80г.г.? Тема 6. 3. Перестройка: достижения и неудачи Основные вопросы темы Решения апрельского 1985 года Пленума ЦК КПСС. Провозглашение нового курса от диктата партийного аппарата к подлинной власти Советов. Начало борьбы за осуществление принципов социальной справедливости. Курс на строительство «социализма с человеческим лицом». Демократизация общества. Развитие гласности. Изменения в духовной жизни общества. Первые шаги в становлении многопартийной системы. Неудачи экономических реформ. Всесоюзный съезд народных депутатов. Обострение экономических, социальных и национальных отношений. Перестройка во внешнеполитическом курсе СССР. Август 1991 года: причины и следствия. Распад СССР. Образование СНГ. Понятия, термины, персоналии: «перестройка», «ускорение», демократизация, гласность, плюрализм, кооператив, референдум, новое политическое мышление, суверенитет, приватизация. М. Горбачев, Б. Ельцин, А. Громыко, Р.Рейган, Э.Шеварнадзе, А.Лукьянов, А.Собчак, Л. Кравчук, С.Шушкевич. Самостоятельная работа. Составить таблицу «Экономические и политические реформы в СССР во второй половине 80-х годов». Контрольные вопросы: 1. Определите объективные и субъективные причины распада СССР? 2. Какие изменения произошли в мире и каковы последствия распада СССР? 3. Как проходило реформирование политической системы в России в период «перестройки»? |
Похожие:
 | Пояснительная записка 4 тематический план 6 содержание дисциплины... Гос спо по специальности 080106. 65Финансы, утвержденный Министерством образования РФ «21» февраля 2002 г. №15-0603-Б | | Пояснительная записка Дисциплина «История педагогики и образования» История педагогики и образования: тематический план, программа, методические материалы. Тюмень, 2008. – с |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине «Отечественная история» «Отечественная история», согласно ныне действующему государственному образовательному стандарту впо, является общеобязательным в... |  | Пояснительная записка 5 тематический план 7 3 Содержание семинарских... При разработке учебно-методического комплекса учебной дисциплины в основу положены |
| Пояснительная записка 4 тематический план учебной дисциплины 7 материалы... В основе учебного курса лежит понимание философии как теоретического мировоззрения, раскрываемого в трех различных, но взаимосвязанных... | | Учебно-методический комплекс по дисциплине Иностранный язык Специальность Специальность: 030401. 65 «История», специализации «Отечественная История»/ «Новая и новейшая история» |
| Пояснительная записка Курс «Отечественная история» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального... | | Учебно-методический комплекс по дисциплине «отечественная история» |
| Л. А. Гумерова отечественная история «Отечественная история» и новыми структурными требованиями Министерства образования. Учебно-методический комплекс включает все основные... | | Л. А. Гумерова отечественная история «Отечественная история» и новыми структурными требованиями Министерства образования. Учебно-методический комплекс включает все основные... |
| Пояснительная записка Контрольно-измерительные материалы по дисциплине «Информатика» Контрольно-измерительные материалы по дисциплине «Информатика» составлены в соответствии с требованиями Государственного образовательного... | | Методические рекомендации для студентов Контрольно-измерительные... Профиль/название программы: Предпринимательская деятельность в системе образования |
| Учебно методические материалы по дисциплине специализации “семейная психология и педагогика” Учебно- методические материалы по дисциплине специализации “Семейная психология и педагогика”- нальчик. Каб. Балк ун-т, 2009 | | Рабочая программа пояснительная записка курс «Отечественная история» Гос впо по специальности 030501. 65 Юриспруденция, утвержденный Министерством образования РФ «27» марта 2000 г., №260 гум/сп |
| Учебно-методический комплекс одобрен на заседании кафедры общественных... При разработке учебно-методического комплекса учебной дисциплины в основу положены | | Учебно-методические указания по дисциплине отечественная история... Составители: Дзамихов К. Ф. д и н., профессор, Апажева Е. Х. д и н., профессор, Асанов В. Н. к и н., доцент, Ашхотов Р. М. к и н.,... |
