История Древнего мира. 5 класс

Скачать 1.82 Mb.

Название	История Древнего мира. 5 класс
страница	12/12
Дата публикации	30.11.2014
Размер	1.82 Mb.
Тип	Пояснительная записка

100-bal.ru > История > Пояснительная записка

1 ... 4 5 6 7 8 9 10 11 12

критерии оценки знаний учащихся
Контроль успеваемости учащихся – это выявление, измерение и оценивание знаний, умений обучаемых.
Выявление и изменение – это проверка, которая является составным компонентом контроля, функция которого обеспечение обратной связи между учителем и учащимися. Так же в контроль входит оценивание (как процесс) и оценки, которые в журналах фиксируются в виде отметок.
Формы учета: оценка (оценочное суждение), отметка, самооценка, поурочный балл, символика (флажки, звездочки, игрушки и т.п.).
Критерии оценки знаний учащихся таковы:

глубокий, с привлечением дополнительного материала и проявлением гибкости мышления ответ ученика оценивается пятью баллами;
твердое знание материала в пределах программных требований - четырьмя;
неуверенное знание, с несущественными ошибками и отсутствием самостоятельности суждений оценивается – тремя баллами;
наличие в ответе школьника грубых ошибок, проявление непонимания сути, не владение навыком оценивается отрицательно, отметкой «2»;
отсутствие знаний, умений, навыков и элементарного прилежания влечет за собой единицу (используется очень редко)^*.

Формируемые Знания и умения ученика

В результате изучения истории ученик должен

знать основные этапы и ключевые события истории Древнего мира и выдающихся деятелей древней истории;
знать важнейшие достижения культуры и системы ценностей, сформировавшиеся в ходе исторического развития;
знать изученные виды исторических источников;
уметь определять последовательность и длительность важнейших событий древней истории;
уметь использовать текст исторического источника при ответе на вопросы, решении различных учебных задач; сравнивать свидетельства разных источников;
уметь читать историческую карту и показывать на исторической карте территории расселения народов, границы государств, города, места значительных исторических событий;
уметь рассказывать о важнейших исторических событиях и их участниках, показывая знание необходимых фактов, дат, терминов; давать описание исторических событий и памятников культуры на основе текста и иллюстративного материала учебника, фрагментов исторических источников в связной монологической форме;
использовать приобретенные знания при написании творческих работ
выявлять существенные черты исторических процессов, явлений и событий;
группировать исторические явления и события по заданному признаку;
объяснять смысл изученных исторических понятий и терминов;
выявлять общность и различия сравниваемых исторических событий и явлений;
определять на основе учебного материала причины и следствия важнейших исторических событий;
объяснять свое отношение к наиболее значительным событиям и личностям истории Древней истории, достижениям культуры;
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
- понимания исторических причин и исторического значения событий и явлений современной жизни;
- высказывания собственных суждений (в споре и т.п.) об историческом наследии народов мира;
- объяснения исторически сложившихся норм социального поведения;
- использования знаний об историческом пути и традициях народов мира в общении с людьми другой культуры, национальной и религиозной принадлежности.

Учебно-методический комплекс.

5 класс.

История древнего мира. А.А. Вигасин, Г.И. Годор, Москва. Просвещение.

Тематическое и поурочное планирование по истории Древнего мира. 5 класс.

К. В. Волкова. Москва. Издательство «Экзамен». 2006 г. Историк древнего мира и средних веков 5-6 класс» Москва. Дрофа. Справочный материал. Контрольные тесты.

Программа по истории для образовательных учреждений, Москва, Просвещение, 2007 год
ЦОР

1С Образование «История древнего мира» Уколова в. и., м.:просвещение 2001
6 класс.

История средних веков. Е. В. Агибалова. Г. И.

Донской. Москва. Просвещение.

Поурочные разработки по истории средних веков. 6

класс О. В. Арасланова. Москва. «Вако».

История средних веков КЛаСС 6. Дрофа. Москва.

История древнего мира и средних веков в 5-6 классах.

Москва. Дрофа. Справочный материал.

Тематический контроль по истории средних веков. Учебное пособие.

Е. С. Манданова, Москва, «Русское слово».

История России с древнейших времен до конца 16 века.

А. А. Данилов. Л.Г. Косулин. Москва. Просвещение.2012г.

Поурочные разработки по истории России с древних времён до конца 16

века.

К.П. Серов , A.M. Горкуша, Москва, «Вако»

Тесты «История России с древнейших времён до конца 13

века». Москва. Дрофа.

Программа по истории для образовательных учреждений, Москва,

Просвещение, 2007 год
ЦОР

1С образование «История государства и народов России» Данилов А.А., М.: Дрофа 2004

1С Образование «История средних веков» ведюшкин в. а., м.:просвещение 2003
7 класс

История России 16 -18 века. А. А. Данилов Л. Г. Косулина. Москва. Просвещение. 2012г. История России с древних времен до конца 18 века. Учебное пособие. Москва. «Экзамен». История Россия. Справочный материал в 5-11 классах. Москва, дрофа Новая история 16-18 века. А, Я. Юдовская. П. А. Баранов. Москва. Просвещение.

Поурочные разработки по новой истории 1500 - 1800 года А. Я. Юдовская, Л. М. Ванюшкина. Москва. Просвещение. Программа по истории для образовательных учреждений, Москва, Просвещение, 2007 год

ЦОР

1С образование «История государства и народов России» Данилов А.А., М.: Дрофа 2004
8 класс

История нового времени 19 -начало 20 веков. Н. В. Загладин. Москва. «Русское слово». 2010г.

Поурочные планы по учебнику Н. В. Загладина «Новая история 19-начало 20 веков,

История России 19 век. А. А. Данилов Л.Г. Косулин. Москва. Просвещение. 2008г.

Планы уроков по учебнику «История России, 19 век», Н, С. Кочетов, Волгоград. «Учитель».

Программа по истории для образовательных учреждений, Москва, Просвещение, 2007 год

Программа курса «Новая история. 19 - начало 20 века» Для 8 класса общеобразовательных учреждений, М.: «ТИД «Русское слово - PC», 2006 год
ЦОР

1С образование «История государства и народов России» Данилов А.А., М.: Дрофа 2004

9класс

История Отечества. 20 век. Н. В. Загладин, С. Т. Минакова, Москва. «Русское слово». 2011г.

Тематическое и поурочное планирование по истории России 20 век. А. В. Серкин. Москва, «Экзамен».

Новейшая история 20 век Н.В. Загладин Москва. «Русское Слово» 2011г.

Поурочные планы по учебнику Н.В.Загладина Москва «Русское слово»

1 ... 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Похожие:

	Рабочая программа дисциплины История древнего мира Направление подготовки 030600 «История» ...		Тематическое планирование По Истории Древнего мира 5 класс Учебник: Ф. А. Михайловский Всеобщая история. История древнего мира. М.: «Русское слово», 2010
	Конспект урока Индийские касты Ямкова Светлана Николаевна моу «оош... История Древнего мира. 5 класс: учебник для общеобразовательных учреждений/ А. А. Вигасин, Г. И. Годер, И. С. Свенцицкая. М.: Просвещение,...		Рабочая программа по предмету «Всеобщая история. История Древнего мира» А. А. Вигасина, Г. И. Годера «Всеобщая история История древнего мира 5 класс» ( 2011 г), опирается на Стандарт основного общего образования...
	Пояснительная записка в пятом классе историческое образование предусматривает... В течение курса происходит знакомство с процессом формирования человека и человеческого общества, с важнейшими цивилизациями эпохи...		Пояснительная записка Введение в пятом классе историческое образование... В течение курса происходит знакомство с процессом формирования человека и человеческого общества, с важнейшими цивилизациями эпохи...
	1 3 История России. Всеобщая история История Древнего мира Древнего мира, расположении древних цивилизаций и государств, местах важнейших событий		Рабочая учебная программа по истории древнего мира (базовый уровень)... «История», а также Примерной программы основного общего образования по истории и авторской программы под редакцией А. А. Вигасина,...
	Рабочая программа по учебному курсу «История Древнего мира» 5 класс Рабочая программа составлена на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования...		Рабочая учебная программа по истории древнего мира (наименование... Сборник нормативных документов. История /Сост. Э. Д. Днепров, А. Г. Аркадьев. – М.: Дрофа, 2004. В основу планирования курса взята...
	Учебно-методический комплекс по дисциплине «История древнего мира» Предмет и структура дисциплины истории древнего мира. Ее место и значение в системе гуманитарных и общеобразовательных дисциплин,...		Календарно-тематическое планирование курса «История Древнего мира» 5 класс Письменные источники о прошлом. Древние сооружения как источник наших знаний о прошлом. Роль археологических раскопок в изучении...
	Поурочное планирование тем в 5 классе Всеобщая история Древнего мира ...		История Древнего мира История / составитель Э. Д днепров, А. Г. Аркадьев Москва «Дрофа» 2004г., / и авторской программы А. А. Вигасина, Г. И. Годера, И....
	Рабочая программа составлена на основе программ: «История Древнего мира» «История Древнего мира»: Для 5 класса общеобразовательных учреждений. 4-е изд. М.: Ооо «тид «Русское слово- рс»,2012. Автор – Михайловский...		Учебник: 5 класс А. А. Вигасин, Г. И. Годер «История древнего мира» Учебник: 5 класс А. А. Вигасин, Г. И. Годер «История древнего мира» М. Просвещение 2009 г

Школьные материалы