Тема 1. Гендерология и феминология. Объект, предмет исследования. Основные методы анализа.
Понятие «пол» и «гендер».
Структура гендерологии и феминологии.
Методы исследования гендерных отношений в обществе.
Мужчины и женщины как объект и субъект социальной работы.
Тема 2. Мужчина и женщина как субъекты общества.
Мужские и женские образы в мифологии и истории.
Проблемы пола в истории западной философии.
Проблемы пола в истории российской философии.
Тема 3. Проблема пола и гендера в свете различных парадигм.
Классические теории гендерных исследований (структурный функционализм, марксизм и неомарксизм, психоанализ, конфликтология).
Современные направления развития гендерной теории (стратификационная теория гендера, теории гендерной системы).
Тема 4. Компоненты половой идентичности.
Пол, гендер и биология.
Половая идентичность.
Гендерные идеалы.
Тема 5. Социализация и гендер.
Теории гендерной социализации (И.Кон, З.Фрейд и др.).
Агенты и институты гендерной социализации. Скрытый учебный план (Э.Гидденс).
Тема 6. Стереотипы маскулинности и фемининности в обществе.
Маскулинность и фемининность как категории гендерологии.
Классификация гендерных стереотипов в обществе.
Механизмы формирования и преодоления гендерных стереотипов. Роль социального работника в преодолении гендерных стереотипов и формировании личности.
Тема 7. Женский вопрос и его эволюция.
Феминизм как общественно-политическое движение и идеология.
История феминистского движения в Западной Европе.
Суфражизм как общественно-политическое движение за избирательные права женщин.
Тема 8. История женского движения в России.
Предпосылки возникновения женского движения в России.
Направления женского движения в России в конце 19 в.- начале 20 в.
Этапы женского движения в России.
Тема 9. Гендерное неравенство и социальный статус женщин в обществе.
Сравнительно-исторический анализ положения мужчин и женщин в истории европейских стран и в России.
Сферы гендерного неравенства (публичная сфера и приватная сфера).
Тема 10. Гендерные аспекты социальной работы.
Занятие 1. Социальная работа с женщинами.
Кодекс гендерно-чувствительной социальной работы с женщинами.
Особенности социальной работы с женщинами разного социального статуса, этничности, вероисповедания и т.д.
Занятие 2. Домашнее насилие.
Определение домашнего насилия.
Гендерно-ориентированная социальная работа с жертвами домашнего насилия.
Занятие 3. Гендерный подход в здравоохранении.
Репродуктивность как тип социальной политики. Гендерный подход.
Мужчины и женщины как объекты и субъекты оказания и потребления медицинских услуг.
Социальная работа в учреждениях здравоохранения в гендерном измерении.
Тема 11. Методы в гендерологии. Социокультурное конструирование гендера.
Общефилософские методы в феминологии и гендерологии.
Естественнонаучные подходы изучения мужчины и женщины.
Тема 12. Социологические методы в гендерологии и феминологии.
Программа социологического исследования.
Количественные и качественные методы в гендерологии и феминологии.
Модуль 1.
Написание программы конкретного социологического исследования.
1.обоснована проблема исследования и проведен обзор литературы
20 баллов
2.правильно определены объект и предмет исследования
20 баллов
3.верно сформулирована цель исследования, задачи раскрывают цель
20 баллов
4.корректно сформулированы гипотезы исследования
20 баллов
5.имеется операционализация основных понятий
20 баллов
Всего 100 баллов
Модуль 2.
1.качественно прописана выборка исследования или обозначены объекты наблюдения, эксперимента или прописаны основные названия документов, подлежащие исследованию
10 баллов
2.качество инструментария соответствует поставленным целям и задачам исследования и выполнены в соответствии с требованиями по оформлению
30 баллов
3.Представлен отчет в соответствии с целями и задачами исследования
20 баллов
4.Выполнены графики, рисунки, смысловые декодировки, опросные листы (не менее 30) и т.д.
20 баллов
5.Список использованной литературы
20 баллов
Темы индивидуальных социологических исследований.
1. Биографическое интервью с женщиной (мужчиной)
2. Полуструктурированное интервью со студентом (ой) КГМУ, представителем другой страны, республики, региона о социальном статусе мужчин и женщин.
3. Статистический анализ пенсионного обеспечения в гендерном разрезе.
4. Контент-анализ периодической прессы (Интернет сайтов) по гендерным отношениям (возрастной статус).
Темы рефератов, контрольных работ для студентов очной и заочной формы обучения.
Женщина в меняющемся мире.
Мужчины и женщины: взаимодополнение или противостояние
Изменение поло-ролевых отношений в современной семье.
Сексизм и антидискриминационная практика социальной работы.
Мифологический образ античной женщины.
Женский образ в русских народных сказках.
Мужской образ в легендах и мифах древней Греции и Рима.
Мужской образ в русских народных сказках.
О.Вейнингер о природном предназначении женщины.
Н.Чернышевский, «Что делать?», сны Веры Павловны.
Женская сексуальность в свете традиционного психоанализа.
Проституция: гендерный анализ.
Гендерные стереотипы и их роль в организации общественной жизни.
Мифы и предрассудки о женщине.
Лесбигеевское движение и квир-теория как протест против андроцентризма и гетероцентризма.
Нарушения половой идентичности: транссексуалы, гомосексуалы и трансвеститы.
Семья как институт гендерной социализации.
Общеобразовательные учреждения как агенты гендерной социализации.
Роль средств массовой информации в формировании образов современного мужчины и женщины.
Глянцевые журналы как репрезентации мужских и женских идеалов.
Социальная работа с женщинами-мигрантами в России.
Социальная работа с женщинами-инвалидами.
Социальная работа с мужчинами, попавшими в трудную жизненную ситуацию.
«Одинокое материнство как социальная роль.
«Одинокое отцовство» как социальная роль.
Несовершеннолетнее материнство, статус девочек в родительской семье.
Социальная работа с несовершеннолетними матерями.
«Родовые сертификаты» как символы в реализации Национального проекта «Здоровье».
Что такое «Материнский (семейный ) капитал?
Женщины в политике.
Образ мужчины-домохозяина: ломка стереотипов?
Феминизм как современная социально-политическая теория.
Женские общественные организации Республики Татарстан.
Женские общественные организации России.
Женские общественные организации в Европе и мире.
Образ мусульманской женщины Татарстана.
Основные формы работы женских общественных организаций по повышению социального статуса женщин.
Роль социального работника в защите интересов клиента: гендерный подход.
История женского движения в России. Либерально-демократическое направление 19 века.
История женского движения в России. Социал-демократическое направление 19 -20 века.
Образ «тоталитарной» женщины.
2.3. Учебно-методическое обеспечение дисциплины.
2.3.1. Основная литература.
Гидденс Э. Социология .- М.:Эдиториал УРСС. 1999.- 704 с.
Гидденс Э. Социология/ при участии К.Бердсоллл: пер.с англ.- М.:Эдиториал УРСС . – 2005.- 956 с.
Зуйкова Е.М., Ерусланова Р.И. Феминология и гендерная политика: Учебник.- М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2007.-300 с.
Петрова Р.Г. Гендерология и феминология: Уч.пособие.- М.:Изд.-торг. корпорация «Дашков и К», 2009.- 271 с.
Петрова Р.Г. Гендерный контекст в социальной работе. Уч. пособие для самостоятельной работы студентов очной и заочной форм обучения/ Р.Г.Петрова.- Казань: КГМУ. 2009.- 68 с.
Петрова Р.Г. Гендерный контекст в социальной работе Уч. пособие для преподавателя/ Р.Г.Петрова.- Казань: КГМУ. 2009. – 118 с
Смелзер Н. Социология.- М.:Феникс. 1998.- 688 с.
2.3.2. Дополнительная литература.
Ашвин С. Гендерная солидарность против экономических трудностей? Влияние советского наследия // Социс, 2006. №4.
Балабанова Е.С. Экономическая зависимость женщин : сущность, причины и последствия // Социс, 2006. №4.
Балабанов С.С., Наук Б., Саралиева З.Х.-М. Типология мотивов иметь или не иметь детей // Социс, 2009. №3.
Багирова А.П., Илышев А.М. Факторы репродуктивного поведения населения (анализ межстрановых и межрегиональных различий) // Социс, 2009. №2.
Браун Дж., Панова Л.В. Русинова Н.Л. Гендерные различия в здоровье // Социс, 2007. №6.
Бежан-Волк Ю. Особенности сельских гендерных моделей // Социс, 2003. №8.
Быстров А.А.Материнский капитал: стимулирование рождаемости // Социс, 2008.№12
Вейнингер О. Пол и характер: принципиальное исследование //Пер. с нем. – М.: Терра, 1992. – С.322.
Веэрманн Р. Гендерная сегрегация на рынке труда стран Балтии в период социальной трансформации // Социс, 2006. №10.
Гендерно-ориентированная социальная работа с детьми. Методические материалы. Казань. 2004.- 78 с.
Гладарев Б.С. Женщина, мужчина и мобильный телефон // Социс, 2006. №4.
Гончарова Н.В. «Игры» для мальчиков (гендерные аспекты реализации карьерных притязаний) // Социс, 2003. №1.
Грошев И.В. Гендерные особенности конфликтности на предприятиях и в организациях // Социс, 2007. №6.
Гурко Т.А. Алименты: факторкачественного и количественного воспроизводства населения// Социс, 2008.№9.
Женщины русской революции /Сост. Л. Стишова. – М.: Политиздат, 1982. – С.254.
Закирова В.М. Башкирская «сваха» - опыт, результаты, проблемы // Социс, 2004. №9.
Зубкова Т.С., Тимошина Н.В. Организация и содержание работы по социальной защите женщин, детей и семьи: Учебное пособие для студентов средних проф. учеб. заведений.- М.: Издательский центр «Академия». 2004.- 224 с.
История женщин России: женское движение и феминизм в 1850-1920 гг. СПб. 2003.
Каримова З.Х. Жизненные ценности одиноких матерей // Социс, 2007. №6.
Как провести социологическое исследование: В пом. идеол. активу /Под ред. М.К. Горшкова, Ф.Э. Шереги.– М.: Политиздат, 1990. – С.288.
Камю А. Миф о Сизифе. Эссе об абсурде //Сумерки богов. – М., 1989. – С. 398.
Короленко У.П. Мифология пола. – Канн, 1994. – С.282.
Кларисса Пинкола Эстес Бегущая с волками. Женский архетип в мифах и сказаниях. М.: ИД «София». 2004.- 496 с.
Кон И.С. Лунный свет на заре. Лики и маски однополой любви/ И.С.Кон. 2-е изд., перераб. И доп. М.:Изд-во «Олимп»: Изд-во АСТ, 2003 с.203.
Лыткина Т.С. Домашний труд и гендерное разделение власти в семье // Социс, 2004. №9.
Лысова А.В. Физическое насилие над женами в российских семьях// Социс,2008.№9
Менделевич В.Д. Психология девиантного поведения: Учеб. пособие. М.: МЕДпресс, 2001.
Практикум по гендерной психологии / Под ред. И.С. Клециной.- СПб: 2003.- 480 с.
Панкратова Н.В. Социальный и биологический аспекты родительства // Социс, 2006. №10.
Силласте Г.Г. Гендерная социология : состояние, противоречия, перспективы // Социс, 2004. №9.
Скутнева С.В. Гендерные аспекты жизненного самоопределения молодежи // Социс, 2003. №11.
Стайтс Р. Женское освободительное движение в России. Феминизм нигилизм и большевизм СПб.- 2004.
Тартаковская И.Н. «Ну, вот, мораль поменялась…» : медийный гендерный дискурс глазами читателей // Социс, 2003. №2.
Чернова Ж.В. «Корпоративный стандарт» современной мужественности // Социс, 2003. №2.
Феминизм: Восток, Запад, Россия. //РАН, Ин-т философии. – М.: Наука, 1993. – С.250.
Феминизм: перспективы социального знания //РАН, Ин-т философии. – М.: ИНИОН, 1992. – С.175.
Шопенгауэр А. Избранные произведения / Сост., авт.вступит ст. и примеч. И.С.Нарский. М.: Просвещение. 1992. 384 с.
Филлипова Г.Г. Психология материнства: Учебное пособие.- М.:Издательство института психотерапии. 2002.- 240 с.
Хасбулатова О.А. Женское движение в России (XIX-XX вв.) Иваново.- 2003.
Хорни К. Самоанализ. Психология женщины. Новые пути в психоанализе .- СПб.: Питер, 2002.- 480 c.
Холостова Е.И. Социальная работа с пожилыми людьми : Учебное пособие.- 4-е изд.- М.:Издательская Торговая Корпорация «Дашков и К». 2007.- 348 с.
Холостова Е.И. Социальная работа на селе. История и современность : Учебное пособие.- 4-е изд.- М.: Издательская Торговая Корпорация «Дашков и К». 2004.- 136 с.
Хушкадамова Х.О. Самосожжение женщин как социальное явление//Социс, 2008, №5.
Ярская-Смирнова Е.Р., Романов П.В., Антонова Е.П. Домашнее насилие над детьми. Стратегия объяснения и противодействия// Социс, 2008, №1.
2.3.3. Учебно-методическая литература.
Социология / сост. Л.М.Мухарямова, Р.Г.Петрова.- Казань: КГМУ. – 2003.- С.88 -98, 104-108.
2.3.4. Перечень наглядных пособий, используемых в процессе обучения.
№
п/п
|
Название темы
|
лекции
|
семинары
|
1.
|
Гендерология и феминология. Объект, предмет исследования
|
PowerPoint
Презентация 1
|
Видеофильм
ЖОО «Фемина» № 1.
|
2.
|
Мужчины и женщины как субъекты общества. Проблемы пола в истории западной и российской философии
|
PowerPoint
Презентация 2
|
У.Балдини Микеланджело-скульптор. Полное собрание скульптур М., 1979.
|
3.
|
Проблема пола и гендера в свете различных парадигм
|
PowerPoint
Презентация 3
|
Видеофильм
CD «Есть женщины в русских селениях»
|
4.
|
Компоненты половой идентичности
|
|
|
5.
|
Социализация и гендер
|
PowerPoint
Презентация 4
|
Видеофильм
CD «Кто споет колыбельную»
|
6.
|
Стереотипы маскулинности и фемининности в обществе
|
PowerPoint
Презентация 5
|
Цветные маркеры, доска
|
7.
|
Женский вопрос и его эволюция
|
PowerPoint
Презентация 6
|
|
8.
|
История женского движения в России
|
PowerPoint
Презентация 7
|
|
9.
|
Гендерное неравенство и социальный статус женщин в обществе
|
Видеофильм
ЖОО «Фемина» №2, 3.
|
Джинглы фонда независимого радиовещания
|
10.
|
Гендерные аспекты социальной работы
|
PowerPoint
Презентация 8. 9. 10.
|
Видеофильм
ЖОО «Фемина» № 4, 5.
Фильм «Домашнее насилие»
Видеофильм «Дорога в рабство» ОИ Фонд РТ
|
11.
|
Методы в гендерологии. Социокультурное конструирование гендера
|
Оверхейд слайды
|
Оверхейд слайды
|
12.
|
Социологические методы в гендерологии и феминологии
|
Оверхейд слайды
|
Оверхейд слайды
|
|
