Календарно-тематический план по очной форме обучения
Факультет: исторический
Календарно-тематическое планирование по модулю
____ Историография и специальные исторические дисциплины ____
Форма обучения _____ очная _____
Курс__II____________
направление
|
Наименования разделов
|
Всего часов
|
лекции
|
практические
|
лабораторные
|
Самостоятельная работа
|
Календарные сроки выполнения
|
Магистратура
|
Историография и специальные исторические дисциплины: специфика и взаимосвязь
|
13,5
|
0,5
|
1
|
|
12
|
10.09.-07.10.
|
Становление и развитие исторических знаний в IX-XVII вв.
|
13,5
|
0,5
|
1
|
|
12
|
08.10-23.10.
|
Историография в России
XVIII – нач. XXI вв.
|
13,5
|
0,5
|
1
|
|
12
|
24.10.-05.11.
|
Геральдика
|
13,5
|
0,5
|
1
|
|
12
|
06.11-17.11.
|
Палеография. Археография. Хронология
|
13,5
|
0,5
|
1
|
|
12
|
18.11-30.11.
|
Фалеристика. Вексиллография
|
13,5
|
0,5
|
1
|
|
12
|
01.12-10.12.
|
Нумизматика. Сфрагистика
|
13,5
|
0,5
|
1
|
|
12
|
11.12-20.12.
|
Генеалогия
Ономастика
|
13,5
|
0,5
|
1
|
|
12
|
21.12.-31.12.
|
Вопросы к зачету
Цель и задачи дисциплины «Историография и специальные исторические дисциплины». Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
Российская историческая наука в XVIII в.
М.В. Ломоносов и дискуссия с немецкими историками («норманисты и антинорманисты»).
Исторические взгляды М.М. Щербатова и И.Н. Болтина.
Региональная история во второй половине XVIII в. Новые направления в историографии.
Исторические взгляды В.Н. Татищева.
Первые исторические работы Н.М. Карамзина. «История государства Российского».
Исторические труды И.Ф.-Г. Эверса.
Скептическая школа в отечественной историографии.
Оценка русской истории в сочинениях М.П. Погодина и Н.Г. Устрялова.
Исторические взгляды К.Д. Кавелина и Б.Н. Чичерина.
Исторические взгляды славянофилов.
Исторические монографии С.М. Соловьева.
«Курс русской истории» В.О. Ключевского.
Историография народничества.
Исторические взгляды А.С. Лаппо-Данилевского и П.Н. Милюкова.
Марксистское направление в российской историографии конца XIX – начала XX вв.
Развитие российской историографии в постсоветский период.
Старая и новая исторические школы в 1920-е гг. Деятельность М.Н. Покровского. Борьба со «школой Покровского» в 1930-е гг.
Российская историческая наука в годы Великой Отечественной войны.
Фундаментальные исторические исследования в 1940-1970-х гг.
Исторические работы М.В. Нечкиной.
Кризис советской историографии в 1980-е гг.
«Перестройка» и историческая наука. Исторические исследования в 1990-е гг.
Основные тенденции развития мировой исторической науки на рубеже XX-XXI вв. Состояние исторической науки в 2000-е гг.
Специальные исторические дисциплины: цель и задачи, практическое применение и комплексный метод их использования.
Предмет, задачи и метод геральдики.
История развития геральдики. Происхождение гербов.
Теоретическая геральдика: составные части герба, формы геральдических щитов; виды деления щитов; цвета геральдики, металлы и меха; геральдические и негеральдические фигуры.
Государственные гербы. Дворянские гербы. Областные и городские гербы.
Предмет, задачи и метод палеографии. История развития палеографии.
Внешние признаки рукописных источников Древней Руси (материал для письма, графика, чернила, орудия письма, украшения рукописей, их формат).
Внешние признаки письменных источников второй трети XII – XVII вв. (материал для письма, графика, украшения рукописей, чернила, переплет, формат).
Внешние признаки рукописей XVIII-XIX вв. (материал для письма, орудия для письма, графика, украшения рукописей, чернила).
Предмет и задачи археографии.
История развития исторической хронологии. Природные и календарные единицы измерения.
Юлианский и Григорианский календари. Перевод дат с Юлианского календаря на Григорианский календарь. Перевод дат с эры «От сотворения Мира» на эру «От Рождества Христова».
Приемы и методики обработки прямой и косвенной информации. Методики косвенной датировки.
Предмет и задачи фалеристики. Вексиллография.
Сфрагистика. Нумизматика. Виды монет и печатей.
Предмет и задачи генеалогии. Методика генеалогического исследования.
Предмет и задачи исторической ономастики. Антропонимика. Топонимика.
Учебно-методическое и информационное
обеспечение модуля/ дисциплины
а) основная литература
Абрамова Н.Г. Вспомогательные исторические дисциплины: учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений. М., 2008.
Кузеванов Л.И. Методология исторического познания. М., 2012
Леонтьева Г.А., Шорин П.А., Кобрин В.Б. Вспомогательные исторические дисциплины: Учебник для Вузов. М., 2009
Наумова Г.Р., Шикло А.Е. Историография истории России. М., 2008.
Рубинштейн Н.Л. Русская историография. СПб., 2008
Смоленский Н.И. Теория и методология истории: уч. пос. для студ. высш. учеб. заведений. М., 2008
б) дополнительная литература
Бердинских В.А. Ремесло историка в России. М., 2009
Гришина Н.В. «Школа В.О. Ключевского» в исторической науке и российской культуре. Челябинск, 2010
Историография истории России до 1917 года / Под ред. М.Ю. Лачаевой. М., 2003–2004. Т. 1-2
Леонтьева Г.А. Палеография, хронология, археография, геральдика: практ. пособие для Вузов. М., 2000
Методологические проблемы истории: Уч. пос. / Под общ. ред. В.Н. Сидорцова. Мн., 2006
Репина Л.П., Зверева В.В., Парамонова М.Ю. История исторического знания. М., 2008
Сидоренко О.В. Историография отечественной истории (IX – начало XX вв.). Уч. пос. Владивосток, 2004
Шаханов А.Н. Русская историческая наука второй половины XIX – начала XX века. М., 2003
Тен Ю.П. Символы России и зарубежных государств. Ростов н/Д, 2008
в) информационное обеспечение (Интернет-ресурсы, программные средства, мультимедиа технологии)
Электронные средства образовательного назначения
Особенностью курса является конструктивное сочетание следующих параметров:
На лекциях для повышения степени усвоения учебного материала предусмотрено использование современной мультимедийной, проекционной техники (в т.ч. видеомагнитофон, диапроектор, мультимедийный портативный переносной проектор, настенный экран);
Изучение дисциплины обеспечивается на лекциях структурно-логическими схемами и опорными конспектами, а также учебными картами с ориентировочной основой действия (ООД);
Для обеспечения дисциплины необходимы учебные и методические пособия: учебники, учебно-методические пособия, компьютерные программы, пособия для самостоятельной работы.
Компьютерные программы
Программный модуль «MasterTest».
Программный модуль «Камертон-мини».
Интернет технологии
http://mon.gov.ru/ – Министерство образования и науки Российской Федерации
http://www. edu.ru / – Федеральный портал «Российское образование»
http://www.ed.gov.ru/ – Федеральное агентство по образованию (Рособразование)
http://www.educom.ru/ – Департамент образования города Москвы
http://www.school.edu.ru/ – Российский общеобразовательный портал
http://www.mcko.ru/ – Московский центр качества образования
http://fcior.edu.ru/ – Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов
http://katalog.iot.ru/ – Каталог образовательных ресурсов
http://www.edu.tsu.ru/historynet/informatika – Специализированный исторический сайт «Интернет для историков»
Сайты по специальным историческим дисциплинам:
Книжные поисковики:
Отечественные и зарубежные периодические издания:
Российская история
Новая и новейшая история
Вопросы истории
Исторические записки
Отечественные архивы
Вспомогательные исторические дисциплины
Annales
Speculum
Historical Social Research
Russian Review
4. Аудиторные занятия и методика организации самостоятельной работы.
Факультет исторический
Календарно-тематическое планирование по модулю
«Историография и специальные исторические дисциплины»
Форма обучения: очная
Курс II
направ-
ление
|
Наименования разделов
|
Всего часов
|
лекции
|
практические
|
лабораторные
|
Самостоятельная работа
|
Календарные сроки выполнения
|
Магистратура
|
Историография и специальные исторические дисциплины: специфика и взаимосвязь
|
17
|
1
|
2
|
|
14
|
10.09.-07.10.
|
Становление и развитие исторических знаний в IX-XVII вв.
|
15,5
|
0,5
|
1
|
|
14
|
08.10-23.10.
|
Историография в России
XVIII – нач. XXI вв.
|
13,5
|
0,5
|
1
|
|
12
|
24.10.-05.11.
|
Геральдика
|
15,5
|
0,5
|
1
|
|
14
|
06.11-17.11.
|
Палеография. Археография. Хронология
|
15,5
|
0,5
|
1
|
|
14
|
18.11-30.11.
|
Фалеристика. Вексиллография
|
15,5
|
0,5
|
1
|
|
14
|
01.12-10.12.
|
Нумизматика. Сфрагистика
|
15,5
|
0,5
|
1
|
|
14
|
11.12-20.12.
|
Генеалогия. Ономастика.
|
|
|
|
|
|
21.12.-31.12.
|
|
