Образовательная программа «Патриот Отечества»

Скачать 167.5 Kb.

Название	Образовательная программа «Патриот Отечества»
Дата публикации	23.12.2014
Размер	167.5 Kb.
Тип	Образовательная программа

100-bal.ru > История > Образовательная программа

ЦЕНТРАЛЬНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ Г. МОСКВЫ

ГОУ СОШ №1225 С УГЛУБЛЕННЫМ

ИЗУЧЕНИЕМ ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА

«Утверждаю»

Директор ГОУ СОШ №1225

_______________ Соловьева Е.В.

«_____» _______________ 2011 г.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

«Патриот Отечества»,

военно-патриотической направленности,

срок реализации 1 год,

возраст обучающихся 11-16 лет
форма организации образовательной деятельности –

кружок

Яковенко А.С.

специалист музея,

педагог дополнительного образования

11 разряд

г. Москва

2011 г.
Пояснительная записка

Реализация общеобразовательной программы «Патриот Отечества» направлена на дальнейшее формирование патриотического сознания подрастающего поколения как важнейшей ценности и одной из основ духовно-нравственного единения общества в соответствии с требованиями, изложенными в государственной Программе «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011-2015 годы».

Основной целью программы «Патриот Отечества», реализуемой на базе школьного музея «Истории пограничной службы России» является воспитание активной гражданской позиции учащихся на основе исторического наследия и традиций нашего Отечества, опыта лучших его представителей различных поколений.

Задачи
Исходя из этого, деятельность кружка определяется следующими задачами:

формирование у учащихся бережного отношения к истории своей страны и героической славе российского народа;
дальнейшее развитие у учащихся творческих способностей в русле героико-патриотической направленности;
воспитание уважения к людям старших поколений; навыков культуры общения и соответствующих норм этики взаимоотношений.

Учитывая требования Государственной Программы «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011-2015 годы», особое место в программе «Патриот Отечества» отводится изучению и популяризации истории использования государственной символики России (официально признанного флага, герба и гимна).

Комплекс программных мероприятий по воспитанию у учащихся гордости за Российское государство, его свершения, готовности к достойному и самоотверженному служению обществу и государству, к выполнению обязанностей по защите Отечества, противодействию попыткам дискредитировать патриотические идеи, предусматривает использование следующих форм деятельности среди учащихся:

экскурсии, лекции, беседы и сообщения из тематических циклов «Отчизны верные сыны»; «Подвиг солдата» (подвиги солдат русской армии в войнах России); «Запомни их имена» (жизнь замечательных людей – патриотов России) и т.д.

проведение семинаров, написание и защита рефератов, связанных с героическим прошлым России, важнейшими событиями в жизни нашего народа;

организация встречи поколений (с этой целью установление связей с ветеранами Великой Отечественной войны 1941-1945 гг., участниками боевых действия и военных конфликтов, проживающих в настоящее время в ЦАО г. Москве);

организация и проведение совместно с классными руководителями и ветеранским активом района уроков мужества (с возможным использованием элементов театрализованных и концертных программ);

конкурсов творческих работ на патриотическую тематику (в виде малых форм поэзии и прозы; изобразительного искусства; художественного слова; актерского мастерства; хореографии и вокала);
разработка игровых программ по военно-патриотической тематике с применением современных технологий;
просмотр видеофильмов и прослушивание аудиозаписей по патриотической тематике.

С целью обмена опытом и расширения знаний членов кружка могут также предусматриваться организация и проведение экскурсий в профильные музеи г. Москвы и Подмосковья, школьные музеи патриотической направленностью, расположенные в ЦАО г. Москвы, а также в воинские части и соединения. Особенно важным и результативным с точки зрения формирования основ патриотического сознания у учащихся является посещение тематических стационарных и передвижных выставок из цикла «Реликвии воинской славы России», посвященных историческим победам русской армии, победам Советских войск в годы Великой Отечественной войны, боевым традициям армии и флота, современным будням Вооруженных Сил Российской Федерации, а также участие в конференциях, семинарах и научных чтениях по вопросам российской военной истории и культуры.

Планируемые результаты работы
Обучение по программе «Патриот Отечества» будет способствовать расширению кругозора учащихся, увеличению объема их знаний в области истории и культуры и станет одним из направлений работы администрации и педагогического коллектива школы по воспитанию юных патриотов России.

Конкретные мероприятия программы и деятельность кружка по совершенствованию процесса патриотического воспитания учащихся школы определяются также Перечнем мероприятий по реализации Государственной программы патриотического воспитания на 2011-2015 г.г., Федеральным Законом «О днях воинской славы (победных днях) России», другими памятными датами в истории Отечества, планом работы школы по воспитанию учащихся, а также профилем школьного музея.

Режим занятий - один час в неделю.

В результате обучения по программе «Патриот Отечества» учащиеся должны лучше знать:

-героическую военную историю Российского государства с периода его зарождения и до настоящего времени;

-историю Пограничной службы Отечества с IX века до наших дней;

-экспозицию и музейные предметы школьного музея как источник новых знаний по военной и пограничной тематике;

-основные направления и виды музейной деятельности с целью оказания дальнейшей помощи в совершенствовании работы школьного музея,

а также уметь:

-ориентироваться в вопросах военной истории нашей страны;

-бережно относиться к историческим ценностям нашего государства и лучшим боевым традициям его Вооруженных Сил и Пограничной службы;

-совместно с педагогами готовить различного рода патриотические акции (в т.ч. на музейных материалах, с приглашением ветеранов); организовывать исследовательскую деятельность по определенной проблеме или теме; целенаправленно комплектовать новые музейные материалы и популяризировать их среди одноклассников; разрабатывать игровые программы по военно-патриотическому воспитанию;

-грамотно противостоять попыткам дискредитации нашего исторического прошлого и патриотических идей.

Подведение итогов деятельности кружка по реализации программы «Патриот Отечества» проходит в конце учебного года на научно-практическом семинаре или конференции учащихся с награждением грамотами и памятными сувенирами наиболее активных его участников.
Примерное тематическое планирование и содержание программы

№ п/п	Содержание работы	Количество часов	Примечание
1.	Вводное занятие. Ознакомление с тематикой деятельности кружка в 2011/2012 учебном году.	1
2.	Тема занятия: «Помнит вся Россия про день Бородина…» (навстречу 200-летию Отечественной войны 1812г.) Из цикла «Этих дней не смолкнет слава!» (к Дню воинской славы России – Бородинскому сражению русской армии под командованием М.И.Кутузова с французской армией в 1812 г.).	1
3.	Тема занятия: «Слава российского флота». Из цикла «Этих дней не смолкнет слава…» (ко Дню воинской славы России – победы русской эскадры под командованием Ф.Ф.Ушакова над турецкой эскадрой у мыса Тендра в 1790 г.)».	1
4.	Тема занятия: «На поле Куликовом…» Из цикла «Этих дней не смолкнет слава…» (ко Дню воинской славы России – победы русских полков во главе с великим князем Дмитрием Донским над монголо-татарскими войсками в Куликовской битве в 1380 г.).	1
5.	Тема занятия: «Социальные и духовные основы патриотизма. Патриотизм и военная история России».	1	Проводится на экспозиции школьного музея
6.	Тема занятия: «Отдельный корпус пограничной стражи России» (навстречу очередной годовщине создания ОКПС в 1893г.).	1
7.	Тема занятия: «160 лет со дня рождения командира ОКПС России генерала от инфантерии Н.А. Пыхачёва»	1	Проводится в Центральном пограничном музее
8.	«Первые герои Советского Союза - пограничники». Из цикла «Отчизны верные сыны…» (к очередной годовщине боев советских войск с японскими агрессорами на озере Хасан в 1938 г. и присвоению пятерым пограничникам первым в погранвойсках звания Героя Советского Союза).	1	Проводится на экспозиции школьного музея
9.	Тема занятия: «110 лет со дня рождения руководителя советских пограничных войск генерал-лейтенанта Стаханова Н.П.»	1	Проводится в Центральном пограничном музее
10.	Тема занятия: «В единении – Победа!» Из цикла «Запомни их имена!» (жизнь замечательных людей – патриотов России) (Ко Дню воинской славы России – освобождению Москвы силами народного ополчения под руководством К. Минина и Дм. Пожарского от польских интервентов в 1612 г.).	1
11.	Тема занятия: «И врагу никогда не добиться, чтоб склонилась твоя голова…». Из цикла «Этих дней не смолкнет слава!» (Ко Дню воинской славы России- проведению военного парада на Красной площади в г. Москве в 1941г.)	1
12.	Тема занятия: «Советские пограничники – кавалеры ордена «Славы». Из циклов «Подвиг солдата» (подвиг солдат русской армии в войнах России) и «Отчизны верные сыны».	1
13.	Тема занятия: «Дорогая моя столица…». Из цикла «Этих дней не смолкнет слава…» (ко Дню воинской славы России – началу контрнаступления советских войск против немецко-фашистских захватчиков в битве под Москвой в 1941 г.).	1
14.	Тема занятия: «В жизни всегда есть место подвигу…». Из цикла: «Отчизны верные сыны» (ко Дню Героев Отечества). Представление военно-патриотической программы «Герои нашего времени».	1	Проводится в Центральном пограничном музее
15.	Тема занятия: «Слава российского флота». Из цикла «Этих дней не смолкнет слава…» (к Дню воинской славы России – победе русской эскадры под командованием П.С.Нахимова над турецкой эскадрой у мыса Синоп в 1853 г.).	1
16.	Тема занятия: «Российский полководец и военный деятель А.В.Суворов». Из цикла «Запомни их имена» (жизнь замечательных людей – патриотов России) (к Дню воинской славы России – взятию турецкой крепости Измаил русскими войсками под командованием А.В.Суворова в 1790 г.).	1
17.	Тема занятия: «На страже границ Отечества» (краткая история пограничной службы России).	1	Проводится на экспозиции школьного музея
18.	Тема занятия: «Герои-заамурцы» (к очередной годовщине создания Заамурского особого пограничного округа ОКПС России)	1
19.	Тема занятия: «Первые Георгиевские кавалеры пограничной стражи России».	1
20.	Тема занятия: «Ленинград – город герой». Из цикла «Этих дней не смолкнет слава…» (к Дню воинской славы России – снятию блокады г. Ленинграда в 1944 г.).	1
21.	Тема занятия: «Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны». Из цикла «Этих дней не смолкнет слава…» (ко Дню воинской славы России – разгрому советскими войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской битве в 1943 г.).	1
22.	Тема занятия: «Изобразительное искусство военного лихолетья». Из цикла «Отчизны верные сыны» (навстречу Дню воинов-интернационалистов, очередной годовщине вывода советских войск из Афганистана). Встреча с участниками боевых действий, художником Р.Р. Шафиковым.	1	Проводится на экспозиции школьного музея
23.	Тема занятия: «Боярский приговор о станичной и сторожевой службе 1571 г. – первый воинский пограничный Устав» .	1
24.	Тема занятия: «Верный и надежный страж безопасности Родины». Из цикла «Этих дней не смолкнет слава…» (к Дню воинской славы России – Дню защитников Отечества). Встреча с пограничными бардами-исполнителями патриотических песен.	1
25.	Тема занятия: «Историческая связь и преемственность боевых традиций защитников рубежей Отечества».	1
26.	Тема занятия: «Женщины границы».	1	Проводится на экспозиции школьного музея
27.	Тема занятия: «Горячий снег Даманского». Из цикла «Подвиг солдата» (подвиги солдат русской армии в войнах России). К очередной дате событий на советско-китайской границе на о. Даманский в марте 1969г. - встреча с участниками боёв с китайскими нарушителями границы.	1	Проводится в Центральном пограничном музее
28.	Тема занятия: «Особенности и характерные черты российского патриотизма»	1
29.	Тема занятия: «Пограничники – первые Герои Российской Федерации». Из цикла «Отчизны верные сыны» (подвиг российских пограничников Московского погранотряда в Республике Таджикистан).	1	Проводится на экспозиции школьного музея
30.	Тема занятия: «Боевое братство советских и французских летчиков, участников Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.» (к годовщине создания и боевого пути авиаполка «Нормандия-Неман»).	1
31.	Тема занятия: «Кто к нам с мечом придёт- от меча и погибнет». Из цикла «Этих дней не смолкнет слава...» (к Дню воинской славы России – победе русских воинов князя Александра Невского над немецкими рыцарями на Чудском озере в 1242 г.).	1	Проводится в Государственном историческом музее
32.	Тема занятия: «Генерал от артиллерии А.Д. Свиньин – первый командир ОКПС России». Из цикла «Отчизны верные сыны»	1
33.	Тема занятия: «Боль Чернобыля» (к Дню памяти погибших в радиационных авариях и катастрофах).	1
34.	Тема занятия: «Погибаю, но не сдаюсь…» Из цикла «Этих дней не смолкнет слава...» (пограничники в первых боях с немецко-фашистскими захватчиками на западной границе СССР в 1941 году)	1
35.	Тема занятия: «Великий подвиг армии и народа». Из цикла «Этих дней не смолкнет слава...» (к Дню воинской славы России – 65-летию Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.).	1	Проводится у памятника Пограничникам-защитникам Отечества
36.	Тема занятия: «Дело обязательное и славное…» (к Дню пограничника и принятия Декрета СНК РСФСР об учреждении пограничной охраны).	1	Проводится на экспозиции школьного музея
	Итого:	36 ч.

Методическое обеспечение

Помещение музея истории пограничной службы России.
Оборудование помещения музея: наглядные пособия (экспонаты и музейные предметы, муляжи, макеты, схемы, карты, диаграммы), учебная и дополнительная литература, видеофильмы и аудиозаписи.
Теле-, видео- и аудиоаппаратура.
Дополнительно: кабинет истории.
Дополнительно: компьютерный класс.
Дополнительно: актовый зал.
Формы проведения занятий:

- экскурсии, лекции, беседы и сообщения;

- проведение семинаров, написание и защита рефератов;

- организация уроков мужества и других массовых просветительных

мероприятий;

- просмотр видеофильмов и прослушивание аудиозаписей.

Форма оценки результатов программы:

- участие детей в конкурсах, фестивалях, акциях памяти и др. мероприятиях военно-патриотического характера;

- круглые столы, семинары, награждение активных участников кружка грамотами, памятными сувенирами.

Список источников и литературы:
Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011-2015 годы». М., 2011.
Великая Отечественная война – 65 лет спустя: уроки истории. Материалы круглого стола Международной научно-практической конференции, посвящённой 65-летию Великой Победы. 30 апреля 2010 г. М., 2010.
Великая Отечественная война – 65 лет спустя: уроки истории. Материалы круглого стола Международной научно-практической конференции, посвящённой 65-летию Великой Победы. 30 апреля 2010 г. М., 2011.
Патриотизм народов России: традиции и современность (к 60-летию Победы советского народа над фашистской Германией в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.) Материалы межрегиональной научно-практической конференции 4-5 июня 2002 г. М., 2003.
Кривоносенко Ф.Х. Патриотизм как наиболее глубокое чувство любви к Родине. М., 2005.
Растим патриотов России. Программы и методические разработки победителей конкурса среди воспитателей и преподавателей образовательных учреждений образования

г. Москвы. М., 2007.
Брандт М.Ю., Ляшенко Л.М. Введение в историю. М., 1994.
Военная история: Учебник. М., 1984.
Керсновский А.А. История русской армии, т.1. М., 1992.; т.2. М.,1993.
Данилов А.А., Косулина Л.Г. История государств и народов России. XVI-XVIII в.в. М., 2003.
Данилов А.А., Косулина Л.Г. История государств и народов России. XIX в. М., 2003.
Якеменко Б.Г. История Отечества. Часть I: с древнейших времён до конца XV века. М., 2003; Часть II: XVI-XVIII века. М., 2003; Часть I: 1800-1939 годы. М., 2003.
Куманёв Г.А. Подвиг и подлог. Страницы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. 3-е издание, дополнение и исправленное. М., 2007.
Пограничная служба России: Энциклопедия. Биографии. М., 2008.
Пограничная служба России: Энциклопедия. Формирование границ. Нормативная база. Структура. Символы. М., 2009.
Исторический опыт организации воспитательной работы, морально-психологического обеспечения служебно-боевой деятельности органов и войск Пограничной службы России (1990-2003). М., 2005.
Кисловский Ю.Г. Граница. Июнь 1941. М., 1995.
Терещенко В.В. На охране рубежей Отечества. М., 2008.
И.М. Чупров. Во главе пограничных войск. М., 2000.

Боярский В.И. Генерал армии Матросов: портрет на фоне границы. М., 2002.
90 лет на страже государственной границы. М.,2008.

Книга Памяти. Военнослужащие органов и войск КГБ СССР, погибшие в республике Афганистан (1979-1989). М., 1993.
Военно-исторический архив. Вып.8. М., 2000; Вып.10. М., 2000; Вып.2(17). М., 2001.

Добавить документ в свой блог или на сайт

	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Воспитание гражданина, патриота своего Отечества, обладающего чувством национальной гордости, является главной задачей военно-патриотического...		Методические рекомендации по проведению единого классного часа «Кузьма... «Кузьма Минин – великий патриот и гражданин России» в общеобразовательных учреждениях Нижегородской области 1 сентября 2011 года
	«Центр детского и юношеского технического творчества «Патриот» Кадров Фаиль Мансурович директор муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей «Центр детского...		Жемчужина Верхней Вычегды Помоздино / Край, где мы живем/ Черпаем мудрость из прошлого… Значит, из истории. В первую очередь – из истории своей малой родины. Настоящий патриот – не тот, кто «бряцает» оружием и кричит...
	План работы по патриотическому воспитанию ...		Конкурс рефератов на тему «Герои Отечества наши земляки» «Герои Отечества – наши земляки», посвященный Дню Героев Отечества, среди учащихся образовательных учреждений Костромской области...
	Как написать реферат по истории Отечества? Руденко В. И. Рефераты по истории Отечества /Под ред. В. Н. Шевелева. — Ротов н/Д.: Феникс, 2001. — 445 с		Урок истории Отечества в 8 классе: «Отечественная война 1812 года» Образовательная: закрепить знания об Отечественной войне, о мужестве и патриотизме русского народа, показать полководческое искусство...
	Методические рекомендации по подготовке рефератов по дисциплине «История Отечества» Реферат по учебной дисциплине «История Отечества» выполняется на основании учебного плана		Программа элективного курса по истории Отечества в 10 классе ( 35... Данный курс предлагает совершить увлекательное путешествие в 20 столетие, чтобы глазами современников этой эпохи погрузиться в мир...
	Программа дисциплины по кафедре истории Отечества, государства и... Булдыгерова Людмила Николаевна доцент кафедры истории Отечества, государства и права, кандидат исторических наук		Урок по «Истокам» на тему «Образ защитника Отечества. Былина «Илья Муромец» Цель урока: создать образ защитника Отечества, запечатлённого в искусстве слова и в изобразительном искусстве
	Анализ работы Муниципального бюджетного образовательного учреждения «Центр дополнительного образования «Патриот»		Программа патриотического воспитания "Патриот" Сдержикова Е. Н., Карасев И. Ю., средняя общеобразовательная школа №30 города Старый Оскол Белгородской области
	Рабочая программа дисциплины история Отечества образовательная программа... Социальная работа, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации №709от 8 декабря 2009 г. Зарегистрировано...		Дополнительная образовательная программа «Роль личности в истории»... Программа предназначена для учащихся 9-11 классов, испытывающих интерес к истории Отечества

Образовательная программа «Патриот Отечества»

Похожие: