Занятие 7. Тема 7. Россия в начале ХХ века (1900 –1921 гг.)
Политический строй России. Зарождение политических партий.
Россия в период революции 1905 – 1907 гг. Изменения в политической системе.
Реформы П. А. Столыпина.
Россия в условиях первой мировой войны.
Февральская революция 1917г., падение самодержавия. Развитие событий от февраля к октябрю 1917г.
Приход большевиков к власти. Современная отечественная историография о причинах, содержании, последствиях общенационального кризиса в России и российской революции 1917года.
Гражданская война и интервенция: их причины, основные этапы, результаты и последствия. Политика «военного коммунизма».
Занятие 8. Тема 8. Формирование и сущность советского строя (1921 –1991 гг.)
Советская Россия и СССР в 20-е годы.
а) НЭП и его сущность.
б) Образование СССР.
в) Политическая и идейная борьба в 20-е гг. по вопросам развития страны. Утверждение однопартийной политической системы.
СССР в 30-е годы: внутренняя и внешняя политика. Современные споры о международном кризисе 1939-1941 гг.
СССР в годы Великой Отечественной войны.
Послевоенный период в СССР. «Холодная война»: причины и следствия.
Внутренняя и внешняя политика СССР в 50-е – 80-е гг. XX в. Нарастание кризисных явлений.
«Перестройка» в СССР (1985-1991 гг.): цели, основные этапы и результаты.
Занятие 9. Тема 9. Становление новой российской государственности (1991 –2007 гг.)
Внутренняя политика России в 90-е годы: реализация либеральной концепции российских реформ.
Внутренняя политика России на рубеже XXI века.
Внешняя политика Российской Федерации в условиях новой геополитической ситуации (1991-2007 гг.).
Педагогическими измерительными материалами, предназначенными для рубежного контроля знаний по отечественной истории, являются:
вопросы для подготовки к контрольным точкам;
тесты по всем разделам дисциплины.
1. Вопросы для подготовки к контрольным точкам по отечественной истории.
Что такое история как наука? Каков её предмет? Какие методы используются в историческом познании?
Какова классификация источников по отечественной истории?
Какое место занимает история в системе гуманитарных наук? Как происходит и на чем основано взаимодействие истории и биологии, экологии и прочих дисциплин естественнонаучного профиля?
В чем заключаются функции, выполняемые историей? Покажите место истории в обществе.
История и историк. Как влияет личность историка, его взгляды на трактовку исторических фактов?
Что такое методология исторической науки? Какие подходы к изучению истории используют современные историки?
Формационный и цивилизационный подход к изучению истории: в чем заключаются их особенности?
Каковы основные этапы отечественной историографии по истории России?
Какие изменения в оценке исторических событий произошли в России за последнее десятилетие?
Как можно охарактеризовать роль истории России во всемирной истории? Покажите общее и особенное в историческом развитии.
Чем объяснить образование у восточных славян больших союзов племен, каково их значение?
Каковы были причины появления государственно-княжеской власти у восточных славян? Каковы её функции?
Какую роль сыграли варяги в образовании государства на Руси? (Историография вопроса).
Назовите этапы становления Древнерусского государства.
Назовите первых русских князей.
Чем было вызвано принятие христианства на Руси и каково историческое значение этого события?
В чем заключаются особенности становления феодальных отношений на Руси по сравнению с Западной Европой?
Каким было социально-политическое устройство государства Киевская Русь?
Каковы причины и последствия феодальной раздробленности на территории нашей страны?
В чем проявилось своеобразие политического развития Новгорода?
Каковы последствия монголо-татарского нашествия для Руси? Что из себя представляло монголо-татарское иго?
Каковы цели походов шведских и немецких рыцарей на Русь в ХIII в.?
Почему на смену феодальной раздробленности пришло объединение русских земель?
Почему именно Северо-Восточная Русь стала центром формирования Российского государства?
Чем было вызвано усиление Московского княжества? Могли ли возглавить процесс объединения русских земель другие города (Тверь, Владимир, Новгород и т. д.)?
Каковы причины и особенности образования Московского государства?
Как складывалось российское самодержавие и в чем его отличие от западноевропейского абсолютизма?
Каковы общие черты и особенности развития Руси и стран Западной Европы в ХIII-ХV вв.?
Каковы основные тенденции, характерные для развития Западной и Центральной Европы в XVI в.? Почему различия с Россией приобрели с этого времени принципиальный характер?
Какова сущность и направленность реформ Ивана Грозного? Что нового появилось в политическом строе России в период его царствования?
Чем Иван Грозный, как самодержец, отличался от своих предшественников?
Каковы основные причины перехода от политики реформ 50-х гг. XVI в. к опричнине?
Что такое опричнина, каковы ее политический смысл, значение и последствия?
Каковы основные внешнеполитические успехи и неудачи России времен Ивана Грозного?
Каково место И. Грозного в истории Российского государства?
Иван Грозный, Петр I, И. Сталин - закономерность или случайность?
Какова была политика Б. Годунова и результаты его деятельности?
Почему начало ХVII в. получило название "Смутного времени"? Каковы причины и повод для начала смуты? Этапы смутного времени?
Смута ХVI-ХVII вв. и наше время. Можно ли провести параллель?
В чем причины самозванчества на Руси, каково было отношение к этому явлению феодальной знати и народа?
Были ли альтернативы в развитии российской государственности в ХVI-ХVII вв.?
Почему ХVII век называется "бунташным" и какую историческую роль сыграли народные выступления?
Какие перемены произошли во внутреннем и международном положении России в ХVII в.?
Какова была роль церкви в Российском государстве ХVII в.?
В чем сущность, значение церковного раскола? Почему он не преодолен до сих пор?
Что такое крепостное право, когда и как оно сложилось в России в основных своих формах? До какого времени существовало и какую роль сыграло в истории страны?
Назовите старые и новые тенденции, проявившиеся в русской культуре ХVII в.
Каковы были основные тенденции развития Европы и России в XVIII в.?
Чем были вызваны петровские реформы?
Каковы основные результаты реформ Петра I? За счет чего они были достигнуты?
Выделите основные направления внешней политики России в XVIII в. В чем выражалось разрешение главных внешнеполитических задач в течение столетия?
За счет каких территорий происходило расширение границ Российской империи в XVIII в.? Что лежало в основе этого процесса? Какие точки зрения на данный вопрос существуют в современной историографии?
Назовите причины многочисленных дворцовых переворотов?
Какие изменения в структуре государственного аппарата происходят в период дворцовых переворотов?
В чем заключаются особенности политики "просвещенного абсолютизма"?
Как формировалась экономическая политика правительства в XVIII в.?
Как происходило укрепление сословных дворянских привилегий на протяжении восемнадцатого века?
Охарактеризуйте внутреннюю политику Павла I.
Какие новые тенденции в развитии культуры проявились в XVIII в.?
Какие реформы были проведены в период правления Александра I?
Как сказывались внешние победы России и реставрация европейских монархий на внутренней политике Александра I?
Почему Александр I так и не решился на отмену крепостного права и введение конституции?
Каковы были причины и последствия выступления декабристов?
В чем заключаются особенности промышленного переворота в России по сравнению с Европой? Что между ними общего?
Охарактеризуйте внутреннюю политику Николая I. Почему она была анахронизмом для России первой половины XIX в.?
Какие новые тенденции в общественном движении России появились после 1825 г.?
Какие взгляды отстаивали западники и славянофилы? В чем смыкались и расходились их позиции?
Каковы были основные достижения и потери во внешней политике России в первой половине XIX в.?
Каково значение утверждения России на Северном Кавказе?
Что является причинами преобразований 60-70-х гг. XIX в.?
Какие социальные группы выступали в поддержку отмены крепостного права? Кто был противником реформ?
Как проходила подготовка крестьянской реформы?
Раскройте содержание основных реформ 60-70-х гг. XIX в.
В чем выразился двойственный характер Великих реформ?
В чем заключаются причины революционного движения в пореформенной России, его специфика, этапы и воздействие на общество?
Какие цели ставил перед собой Александр III, проводя политику «контрреформ»? Каковы её последствия?
Назовите важнейшие особенности российской культуры XIX в.
В чем состояли особенности России как страны «второго эшелона» развития капитализма?
Чем характеризовалась система политических партий в России начала XX в.?
Каково было отношение к русско-японской войне в русском обществе?
Каковы этапы, особенности и итоги первой русской революции 1905 –1907 гг.? Можно ли сказать, что она продвинула общество вперед?
Каковы особенности третьеиюньской политической системы?
В чем суть программы реформ, подготовленной П.А. Столыпиным? Почему реформы не были завершены?
Какую роль сыграла Россия в первой мировой войне?
Назовите причины побед и поражений русской армии в ходе войны.
Какова роль первой мировой войны в развитии общенационального революционного кризиса?
Каковы причины Февральской революции 1917 года?
Была ли в 1917 г. возможность сохранения монархии?
Почему потерпела крушение династия Романовых?
Сравните революцию 1905-1907гг. и Февральскую революцию 1917г. В чем их сходство и различие?
Каковы были пути общественного развития России после Февральской революции? От чего зависел их выбор?
Каковы причины возникновения и суть двоевластия?
Почему Временное правительство так и не сумело стать сильной властью?
Каковы были альтернативы развития России после подавления корниловского мятежа?
Можно ли было предотвратить Октябрьскую революцию? Если да, то когда и как?
Почему в политической борьбе за власть победили большевики? Какова была их программа?
Являлся ли Октябрь 1917г. чисто российским феноменом или он был каким-то образом связан с общеевропейским кризисом?
В чем сущность решений и значение II Всероссийского съезда Советов?
Почему умеренные социалисты, победив на выборах в Учредительное собрание, не смогли предотвратить его разгон?
Какова была расстановка политических сил революции и контрреволюции в гражданской войне?
Какие разногласия были внутри белого движения?
В чем причины продолжительности и ожесточенного характера гражданской войны? Каковы ее последствия, уроки?
Почему большевизм победил в гражданской войне?
В чем суть политики "военного коммунизма", ее идеология и практика?
В чем состояли причины перехода к новой экономической политике? Охарактеризуйте основные мероприятия НЭПа.
Как понимали НЭП большевики и их политические оппоненты?
Какие этапы можно выделить в создании СССР? Мог ли Советский Союз быть действительно федеративным государством?
Какие основные этапы можно выделить во внутрипартийной борьбе в 20-е годы? В чем заключались её причины?
Почему И. В. Сталин смог победить своих политических оппонентов?
Каковы основные противоречия НЭПа и его судьба?
Существовала ли взаимосвязь между форсированной индустриализацией и сплошной коллективизацией сельского хозяйства?
Каковы особенности и результаты форсированной индустриализации в СССР в 30-е гг.?
Каковы были главные причины коллективизации сельского хозяйства в СССР и каковы её результаты?
Какой смысл вкладывался в понятие «культурная революция» и каковы её конкретные результаты?
Как достигалось социально-политическое и духовное единство советского народа?
В чем Вы видите объективные причины утверждения в СССР тоталитарного режима? Какие субъективные факторы способствовали этому?
Каков смысл понятий «тоталитаризм», «культ личности», «режим личной власти»?
Каковы цели политических процессов 30-х гг.?
Каковы были основные причины Второй мировой войны? В чем их сходство и различие с причинами Первой мировой войны?
Что подтолкнуло Сталина к сближению с Гитлером в 1939 г.? Можно ли было этого избежать?
В чем главная причина неудач СССР в начале Великой Отечественной войны?
Почему и как эволюционизировал сталинский режим в годы войны?
Назовите основные этапы Великой Отечественной войны.
В чем причины и историческое значение победы советского народа в Великой Отечественной войне?
Какие изменения в международной обстановке произошли после второй мировой войны?
В чем главные причины «холодной войны»?
Какое влияние на внутриполитическую жизнь страны оказала смерть Сталина?
Как вы можете оценить значение ХХ съезда КПСС?
Каковы были основные достижения и просчеты Н. С. Хрущева?
Можно ли создать механизм гарантий против установления режима личной власти?
Назовите основные тенденции экономического развития СССР в 1953-1964 гг. В чем причина нараставших в начале 60-х гг. трудностей в промышленности и в сельском хозяйстве?
Как бы вы в целом охарактеризовали период «оттепели»? Каково его место в последующей истории страны?
Чем было вызвано падение Н. С. Хрущева в 1964г. и приход к власти Л.И. Брежнева?
Каковы основные направления установившегося консервативного курса нового руководства?
В чем причины и смысл неудачи экономической реформы 1965 г.?
Почему стабильность начала 70-х годов обернулась застоем? В чем причины растущего отставания СССР от западных стран?
Чем было вызвано появление диссидентского движения? Какую роль в истории страны оно сыграло?
В чем заключались особенности внешней политики СССР в конце 60-х – начале 80-х гг.?
Каковы причины, цели, основные этапы и результаты перестройки?
36. В чем причины распада СССР? Можно ли было сохранить Советский Союз?
Каковы основные положения либеральной концепции современных российских реформ?
Каковы на сегодняшний день основные достижения и провалы российских реформ?
Какова внешнеполитическая деятельность России в условиях новой геополитической ситуации?
Какую оценку Вы бы дали взаимоотношениям России и США на современном этапе?
Каково положение науки, образования, культуры в рыночных условиях?
Есть ли у демократических процессов в России будущее? Возможно ли возвращение к старому? Ваши аргументы.
ТЕСТЫ по дисциплине «Отечественная история»
1. Выстроить события в хронологической последовательности:
а) принятие христианства на Руси;
б) восстание древлян и убийство князя Игоря;
в) призвание Рюрика с братьями;
г) объединение Киева и Новгорода под властью князя Олега;
д) княжение Ярослава Мудрого.
2. Каким было политическое устройство в Новгороде в XIII веке?
а) раннефеодальная монархия;
б) конституционная монархия;
в) боярская республика;
г) сословно-представительная монархия.
3. Укажите дату падения монголо-татарского ига:
а) 1478г.
б) 1380г.
в) 1480г.
г) 1510г.
4. Отметьте видных деятелей Российского государства в XVI веке.
а) Иван Калита, Сергий Радонежский, Дмитрий Донской;
б) Василий Темный, Дмитрий Шемяка, Иван Васильевич III;
в) Александр Невский, Даниил Галицкий, Даниил Московский;
г) Андрей Курбский, Иван Васильевич IV Грозный, митрополит Макарий.
5. Неофициальное правительство при Иване IV называлось:
а) Боярской думой;
б) Семибоярщиной;
в) Избраной Радой;
г) Приказом тайных дел;
д) Советом господ.
6. Когда произошло воцарение династии Романовых?
а) в 1584г.;
б) в 1613г.;
в) в 1618г.;
г) в 1645г.
7. Стрелецкое войско было упразднено:
а) Иваном IV;
б) Борисом Годуновым;
в) Василием Шуйским;
г) Михаилом Романовым;
д) Петром I.
8. Когда Россия стала империей?
а) при Иване III в 1480г.;
б) при Петре I в 1721г.;
в) при Екатерине II в 1762г.;
г) при Николае I в 1825г.
9. Укажите, под каким названием вошел в историю:
а) свод законов, завершивший юридическое оформление крепостного права;
б) документ, определявший порядок прохождения государственной службы;
в) свод законов в Киевской Руси;
г) «Начальная летопись» 1113г.
Ответы:
«Русская Правда»
«Соборное Уложение» 1649г.
« Табель о рангах»
«Повесть временных лет»
10. Реформа налогообложения в царствование Петра I предполагала...
а) замену подворного обложения подушной податью;
б) передачу земствам права сбора налогов;
в) существенное ослабление налогового гнета
г) право помещика произвольно устанавливать размеры подушной подати,
взимаемой с его крепостных.
11. Русское дворянство впервые получило свободу от обязательной службы в...
а) Жалованной грамоте дворянству 1785г.;
б) Соборном Уложении 1649г.;
в) Манифесте о вольности дворянской 1762г.;
г) Судебнике Ивана IV.
12. Политика «просвещенного абсолютизма» соответствует периоду правления:
а) Алексея Михайловича;
б) Федора Алексеевича;
в) Петра I;
г) Екатерины II;
д) Александра I.
13. Укажите, какие процессы, мероприятия и события характеризуют
внутреннюю политику:
А) Александра I;
Б) Николая I.
Набор ответов:
« Эра либерализма»
Создание министерств и Государственного Совета
Издание «чугунного» цензурного устава
Создание военных поселений
Издание университетского устава, сократившего автономию высших учебных заведений.
Усиление бюрократизации и централизации государственного аппарата управления.
14. Декабристы...
а) выступили во главе народных масс;
б) выступали за крестьянскую революцию;
в) желали разрушить крестьянскую общину;
г) создали первые революционные организации в России;
д) выступали за полную ликвидацию помещичьего землевладения.
15. В 1826г. Николай I учредил Третье отделение Собственной его
императорского величества канцелярии, которое стало:
а) органом цензуры;
б) идеологическим центром;
в) органом политического сыска;
г) ведомством, контролирующим деятельность всех государственных и
религиозных учреждений;
д) своего рода личной гвардией государя.
16. Кто из перечисленных деятелей XIX в. был славянофилом?
а) Самарин Ю. Ф.;
б) Соловьев СМ.;
в) Белинский В. Г.;
г) Сперанский М.М.;
д) Грановский Т. Н.
17. Отметьте буржуазные черты реформы 1861г.:
а) личное освобождение крестьян;
б) перевод крестьян на денежный выкуп за землю, что сильнее втягивало
крестьян в товарно-денежные отношения, распространение капиталистической
аренды земли;
в) «временная обязанность крестьян»;
г) отрезки от крестьянских земельв пользу помещиков;
д) предоставление крестьянам права перехода в другие непривилегированные
сословия, свобода занятия торговлей, и т.д.
18. Промышленным переворотом называют:
а) переход от труда кустаря-одиночки к коллективному;
б) переход от мануфактуры к фабрике;
в) переход к освоению металлов;
г) полную механизацию и автоматизацию производственных процессов.
19. Политика Александра III характеризуется:
а) развитием реформ 1860-1870гг.;
б) усилением полицейского режима в стране;
в) отсутствием войн;
г) проведением в жизнь «конституции» М. Т. Лорис-Меликова;
д) корректировкой реформ 1860-1870гг.
20. Назовите партию, которая стала наследницей народнической идеологии:
а) кадеты;
б) эсеры;
в) социал-демократы (большевики);
г) социал-демократы (меньшевики);
д) черносотенцы.
21. Первым актом правительства П. А. Столыпина стал указ от 9 ноября 1906г., стержневая идея которого:
а) демократизация общества;
б) ограничение помещичьего землевладения;
в) либерализация внешней и внутренней торговли;
г) разрушение общины;
д) расширение автономии университетов.
22.Кто был руководителем конституционно-демократической партии?
а) А. И. Гучков;
б) М. В. Родзянко;
в) П. Н. Милюков;
г) Г. В. Плеханов;
д) А. Ф. Керенский.
23. Исходной датой возникновения легальных политических партий принято
считать:
а) 19 февраля 1861г.;
б) 17 октября 1905г.;
в) 3 июня 1907г.;
г) 29 мая 1911г.;
д) 2 марта 1917г.
24. Расположите в хронологическом порядке события, характеризующие
историю первой мировой войны и участие в ней России.
а) наступательная операция русской армии на Юго-Западном фронте - «брусиловский прорыв»;
б) Восточно-Прусская операция русской армии;
в) подписание Брестского мира;
г) убийство в Сараево эрцгерцога Франца-Фердинанда;
д) объявление Германией войны России.
25. Помещичья собственность на землю была ликвидирована:
а) Декретом о земле;
б) в основном в ходе столыпинских реформ;
в) после февраля 1917г.;
г) после разгона Учредительного собрания;
д) при свертывании НЭПа и начале коллективизации.
26.Как назывались первые органы Советской власти, сформированные на II съезде Советов?
а) Совет министров;
б) Революционный Военный Совет республики, революционные трибуналы;
в) Всероссийский Центральный Исполнительный Комитет (ВЦИК), Совнарком;
г) Временное революционное правительство, комиссариаты.
27. Наибольшее число голосов при выборах в Учредительное собрание получили:
а) меньшевики;
б) эсеры;
в) большевики;
г) кадеты;
д) левые эсеры.
28. Брестский мир был подписан:
а) в январе 1918г.;
б) в марте 1918г.;
в) в ноябре 1918г.;
г) в ноябре 1921г.
29. К мероприятиям политики НЭПа относятся:
а) использование товарно-денежных отношений при одновременном
сохранении в руках государства «командных высот»;
б) продразверстка;
в) всеобщая трудовая повинность;
г) ослабление чрезмерной централизации народного хозяйства;
д) натурализация хозяйственных отношений, выдача рабочим и служащим
пайков вместо зарплаты.
30. Когда было провозглашено образование СССР?
а) в декабре 1920г.;
б) в декабре 1922г.;
в) в январе 1924г.;
г) в ноябре 1924г.
31. Источники для индустриализации в СССР в основном складывались:
а) из доходов от сельского хозяйства, перераспределяемых в пользу
индустриальных отраслей;
б) из сокращения расходов на содержание государственного аппарата;
в) из доходов от монополии внешней торговли колхозным и совхозным зерном,
золотом, лесом, пушниной, частично другими товарами;
г) из доходов от многочисленных внешних займов.
32. Когда был заключен пакт Молотова-Риббентропа?
а) 1 ноября 1938г.;
б) 5 января 1939г.;
в) 23 августа 1939г.;
г) 28 сентября 1940г.
33. Какие из перечисленных явлений и мероприятий связаны с деятельностью
Н. С. Хрущева?
а) разоблачение культа личности И. В. Сталина;
б) возврат к сталинизму;
в) «оттепель» в культурной жизни;
г) концепция «развитого социализма»;
д) утверждение о построении коммунизма.
34. Когда была принята так называемая «брежневская» Конституция?
а) в 1967г.;
б) в 1971г.;
в) в 1977г.;
г) в 1980г.;
д) в 1983г.
35. СССР как государство был ликвидирован решением:
а) референдума;
б) референдума в Украинской ССР о государственной независимости
республики;
в) прибалтийских республик о выходе из состава СССР;
г) М.С.Горбачева о снятии с себя полномочий Верховного
Главнокомандующего;
д) Беловежской тройки (Б. Н. Ельцин, С. Шушкевич, Л. Кравчук).
36. Модель проводившейся в 1992-1993гг. радикально-либеральной
модернизации экономики России бьша разработана группой:
а) Е. Т. Гайдара;
б) В. С. Черномырдина;
в) А. Б. Чубайса;
г) С. С. Шаталина -Г. А. Явлинского;
д) Л. И. Абалкина.
Ответы.
в), г), б), а), д).
в).
в).
г).
в).
б).
д).
б).
а) - 2; б) - 3; в)- 1; г)- 4.
10. а).
11. в).
г).
А) - 1, 2, 4; Б) - 3, 5, 6.
г).
в).
а).
17.а), б), д).
18.6).
19.б), в), д).
б).
г).
в).
б).
г), д), б), а), в).
а).
в).
б).
б).
а), г).
б).
а), в).
в).
а), в), д).
в).
д).
а).
Педагогическими измерительными материалами, предназначенными для итогового контроля знаний по отечественной истории, являются:
подготовка и защита реферата по истории отечественной культуры,
экзамен по отечественной истории.
1.Примерная тематика рефератов по отечественной истории.
Образование Древнерусского государства.
Древнерусское государство в оценках современных историков.
Особенности социально-политического устройства Киевской Руси.
«Русская правда» – старейший законодательный памятник Древней Руси.
Дипломатия Киевской Руси и династические связи с европейскими государствами.
История принятия христианства на Руси.
Политические портреты древнерусских князей (Олег, Игорь, Ольга, Святослав, Владимир I, Ярослав Мудрый и др.).
Быт и нравы Древней Руси.
Возникновение самостоятельных русских княжеств в ХII-ХIII вв.
Феодальная раздробленность на Руси и выбор путей развития.
Русь в ХIII веке между Востоком и Западом.
Московская Русь и Золотая Орда в XIV-ХV вв.: проблемы взаимовлияния.
Победы Александра Невского и их значение в истории Руси.
Политическое значение Куликовской битвы.
Особенности возникновения и развития Московского государства.
Политические портреты московских князей: Даниил Александрович, Иван Калита, Дмитрий Донской, Иван III, Василий III.
Эпоха Ивана Грозного.
Политический портрет Ивана Грозного.
Политический портрет Бориса Годунова.
"Смутное время" в России. Кризис власти и возможные альтернативы развития.
Самозванство в начале ХVII в.
Царь Алексей Михайлович и его время.
Церковная реформа Никона и ее последствия.
Эволюция Российского государства в ХVII в.
Крепостное право в России и его роль в историческом развитии страны.
Северная война 1700-1721 гг.: причины, ход, итоги.
Петр I как историческая личность.
Сподвижники Петра I.
Культура, быт, просвещение в первой четверти XVIII в.
Дворцовые перевороты XVIII в.
Роль гвардии в период дворцовых переворотов.
Политический портрет Екатерины II.
"Золотой век Екатерины" (Сословная политика Екатерины II).
Модель “просвещенного абсолютизма” в России и Европе.
Внешняя политика России во второй половине XVIII в.
А. В. Суворов – полководец и личность.
Политический портрет Павла I.
Александр I. Политический портрет.
М. М. Сперанский – судьба реформатора в России.
Декабрист в повседневной жизни. (Очерк социальной психологии декабризма).
Гроза двенадцатого года.
Политический портрет Николая I.
Люди и идеи 30-40-х годов XIX в.
Подготовка крестьянской реформы: борьба старого и нового.
Революционеры и власть в пореформенной России.
Народничество, его история и судьба в России.
Образование политических партий России в начале XX века.
Политический портрет С.Ю. Витте.
Николай II и его окружение.
Революция 1905-1907 гг.
Политические партии России в революции 1905-1907 гг. (по выбору).
Столыпинские реформы и их результаты.
Начало российского парламентаризма.
Самодержавие и Государственная дума (I, II, III, IV).
Первая мировая война: причины и следствия.
Первая мировая война и революционное движение.
Февральская буржуазно-демократическая революция в России и ее значение.
Политические партии России в Февральской революции.
Проблемы цивилизационного выбора после падения самодержавия.
Коалиционные правительства в 1917 г. - правительства национального единства: причины их возникновения и распада.
Мятеж генерала Л. Корнилова и его последствия.
Исторические альтернативы России осенью 1917 г.
Октябрьская революция: замысел и реальность.
Учредительное собрание в России и крах парламентской альтернативы.
Гражданская война и иностранная интервенция: причины и основные этапы.
Красный и белый террор.
Итоги гражданской войны и ее влияние на дальнейшее развитие страны.
Политика "военного коммунизма", ее сущность и последствия.
Идейная и политическая борьба в 20-е годы ХХ века по вопросам развития страны.
НЭП как альтернатива «военному коммунизму».
НЭП: сущность, противоречия, крах.
Формирование СССР и межнациональной государственности в 20-е годы.
Внутренняя политика СССР в 30-е годы.
Международное положение СССР в 20-30 годы.
Современные споры о международном кризисе 1939-1941 гг.
Внешняя политика СССР в 30-е годы.
Политический портрет И. В. Сталина.
СССР в годы Великой Отечественной войны.
Великий полководец Г.К. Жуков.
Роль Советского Союза в разгроме фашизма.
Итоги и уроки второй мировой войны.
"Холодная война" :причины и последствия.
Успехи и трудности развития советской химической науки в послевоенный период.
Политический портрет Н. С. Хрущева.
Место хрущевской «оттепели» в последующей истории страны.
«Оттепель» в духовной сфере.
Власть и общество в 1964 - 1984 гг.
Диссидентское движение и его роль в истории страны.
Экономика и политика в условиях нарастания в стране кризисной ситуации (70-е – начало 80-х гг. ХХ в.).
Роль личности в истории: от Н. С. Хрущева до М. С. Горбачева.
Перестройка и ее крах.
Распад СССР.
Политический портрет Б. Н. Ельцина.
Политические партии и общественные движения на современном этапе.
Государственная Дума 90-х годов ХХ в. – новый опыт российского парламентаризма.
Конституция Российской Федерации 1993г. и её значение.
Чеченская война: история и современность.
Культура в современной России.
2. Список вопросов для подготовки к экзамену по дисциплине «Отечественная история»
1. История как наука. Предмет, задачи, методы и источники изучения истории, историография.
2. Восточные славяне в древности. Возникновение государства Киевская Русь.
3. Государство Киевская Русь в IX - начале XII вв.: особенности экономического и социально-политического развития. Принятие христианства на Руси.
4. Русь в период феодальной раздробленности. Особенности развития Новгородской земли.
5. Борьба русских земель и княжеств с иноземными захватчиками в XIII в. Русь и Золотая Орда: проблема взаимовлияния в отечественной историографии.
6. Предпосылки складывания единого российского государства. Возвышение Москвы. Деятельность первых московских князей.
7. Специфика становления централизованного российского государства. Политика Ивана III и Василия III.
8. Внутренняя и внешняя политика Ивана IV.
9. Россия на рубеже XVI-XVII вв. “Смутное время”: причины, сущность, последствия.
10.Первые Романовы: внутренняя и внешняя политика.
11.Формирование системы крепостного права в России, её юридическое оформление в середине XVII в.
12. Внутренняя и внешняя политика Петра I.
13. Россия в эпоху дворцовых переворотов (XVIII в.).
14. “Просвещённый абсолютизм” Екатерины II.
15. Россия в первой четверти XIX в.
16. Движение декабристов.
17. Режим Николая I: охранительная политика и попытки реформ. Крымская война.
18. Идейные течения и общественно-политические движения в 30-50-е гг. XIX в.
19. Реформы 60-70 гг. XIX в. и их значение.
20. Общественно-политические движения в пореформенной России.
21. Социально-экономическое развитие России на рубеже XIX - XX вв.
22. Формирование политических партий в России в конце XIX - начале XX вв., их характеристика.
23. Россия в период революции 1905-1907 гг.
24. Первый опыт думского парламентаризма в России (I и II Государственные Думы).
25. Россия в период с 1907-1914 гг. Третьеиюньская монархия. Реформы П. А. Столыпина.
26. Россия в годы первой мировой войны.
27. Февральская революция 1917 г.: причины, сущность, последствия.
28. Россия от февраля к октябрю 1917г. Выбор путей общественного развития. Октябрьская революция. II Всероссийский съезд Советов
29. Гражданская война и интервенция в России: причины, этапы, результаты и последствия. Политика “военного коммунизма”.
30. НЭП, его сущность и значение.
31. Образование СССР.
32. Утверждение однопартийной политической системы.
33. СССР в конце 20-х годов: переход к политике форсированного строительства социализма (индустриализация, коллективизация, культурная революция).
34. Внешняя политика СССР в предвоенные годы.
35. СССР во второй мировой и Великой Отечественной войне. Решающий вклад Советского Союза в разгром фашизма.
36. СССР в послевоенные годы. Внутренняя и внешняя политика.
37. Период хрущевской “оттепели” (1953-1964 гг.).
38.Внутренняя и внешняя политика СССР в 1964-1984гг. Нарастание
кризисных явлений.
39. “Перестройка” в СССР: цели, основные этапы и результат.
40. Внутренняя и внешняя политика России в 90-е гг. XX в. - начале XXIв.
Учебно- методическое обеспечение дисциплины
Список учебной и учебно- методической литературы по дисциплине «Отечественная история»
1. Рекомендуемая литература.
Обязательная литература.
Всемирная история: Учебн. для вузов/ Под ред. Г.Б. Поляка, А.Н. Марковой. М.: ЮНИТИ, 1997.
Данилов А.А. Россия и мир. Учебное пособие в 2-х т. М.: ВЛАДОС, 1995.
Заичкин И.А., Почкаев И.Н. Русская история. Популярный очерк. IX - середина XVIII вв. М.: Мысль, 1992.
История XIX - начала ХХ века./Под ред. В.А. Федорова. М.: Зерцало, 1998.
История Отечества: люди, идеи, решения: Очерки истории России IX - нач. ХХ вв. М.: Политиздат,1991.
История России с древнейших времен до 1861 г. / Под ред. Н.И. Павленко. М.: Высшая школа, 1996.
История России с древнейших времен до XVII в. /Под ред. А.Н. Сахарова, А.П. Новосельцева. М.: АСТ, 1997.
История России с древнейших времен до конца XX века: Учебное пособие для студентов / М. М. Горинов, А. А. Горский и др. М., 2000.
История России с древнейших времен до конца ХХ века: учебное пособие для студентов вузов./ Рук. авт. кол. А.А. Данилов, 2-е изд. М.: Дрофа, 2001.
История России с начала XVIII в. до конца XIX в. / Под ред. А.Н. Сахарова. М.:АСТ, 1997.
История России. Россия в мировой цивилизации. Курс лекций./ Сост. и отв. ред. А.А. Радугин. М.: ЦЕНТР, 1998.
История России. ХХ век./ Под ред. В.П. Дмитренко. М.: АСТ, 1997.
История Российского государства: Учебн. пособие для вузов./ Под ред. Ш.М. Мунчаева. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2000.
Ключевский В.О. Исторические портреты. М.: Правда, 1990.
Кулешов С.В., Медушевский А.Н. Россия в системе мировой цивилизации. Учебное пособие/ Под ред. О.В. Волобуева. М.: МАРКЕТИНГ, Русский мир, 2001.
Новейшая история Отечества. ХХ век. Учебн. для вузов, в 2-х т. / Под ред. А.Ф. Кисилева. М.: ВЛАДОС, 1999.
Орлов А.С., Георгиев В.А, Георгиева Н.Г., Сивохина Т.А. История России. Учебн., 2-е изд. М., 2001.
Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиева Н.Г., Сивохина Т.А. Хрестоматия по истории России с древнейших времен до наших дней. Учебн. пособие. М.: ПРОСПЕКТ, 2000.
Отечественная история/ Под ред. Ш.М. Мунчаева. М.: Российская экономическая академия им. Г.В. Плеханова, 2000.
Отечественная история: Учебное пособие/Акылакунова А. К., Брежнева Л. Б., Захарова Н. А., Панкратьева И. А., Селиверстова Н. М. РХТУ им. Д. И. Менделеева. М., 2007.
Платонов С.Ф. Лекции по русской истории. М.: Высшая школа, 1993.
Пушкарев С. Г. Обзор русской истории. М., 1991.
Политическая история России: хрестоматия в 2-х ч./ Сост.: В.И. Коваленко, А. Н. Медушевский, Е. Н. Мощелков. М.: АО "Аспект-Пресс", 1995.
Семенникова Л. И. Россия в мировом сообществе цивилизаций. Брянск.: Курсив, 1999.
Соловьев С.М. Чтения и рассказы по истории России. М.: Правда, 1989.
Дополнительная литература
Аврех А.Я. Столыпин и судьба реформ в России. М., 1991.
Аксютин Ю.В., Волобуев О.В. ХХ съезд КПСС: новации и догмы. М., 1991.
Альтиц Д.Н. Начало самодержавия в России. Государство Ивана Грозного. М., 1988.
Анисимов Е.В., Эйдельман Н.Я. В борьбе за власть: страницы политической истории России XVIII в. М., 1988.
Бердяев Н.И. Истоки и смысл русского коммунизма. М., 1990.
Бордюгов Г.А., Козлов В.А. История и конъюнктура: субъективные заметки об истории советского общества. М., 1992.
Боффа Дж. От СССР к России. История неоконченного кризиса. 1964-1999. М., 1996.
Великая Отечественная война. 1941-1945. Военно-исторические очерки. В 4-х кн. М., 1998-1999.
Великие реформы в России, 1856-1874 гг./ Под ред. Л.Г. Захаровой, Б.Эклофа, Дж. Бушнелла. М., 1992.
Верт Н. История Советского государства. 1900 - 1991 гг. М.,1997.
Герасименко Г.А. Земское самоуправление в России. М., 1990.
Гражданская война в России: перекресток мнений./Под ред. Ю.А. Полякова М., 1994.
Гриф секретности снят: потери Вооруженных сил СССР в войнах, боевых действиях и военных конфликтах. Статьи, исследования. М., 1993.
Гросул В.Я., Итенберг Г.С., Твардовская В.А., Шацилло К.Ф., Эймонтова Р.Г. Русский консерватизм XIX столетия. Идеология и практика. М., 2000.
Гумилев Л. Древняя Русь и Великая Степь. М., 2001.
Гумилев Л.Н. Древняя Русь и Великая Степь. М., 1993.
Данилевский Н.Я. Россия и Европа. М., 1991.
Данилов А.А. История инакомыслия в России: советский период. М.,1997.
Демидова Н.Ф. Служилая бюрократия в России XVII в. и её роль в формировании абсолютизма. М., 1989.
Деникин А.И. Очерки русской смуты. Крушение власти и армии. Февраль-сентябрь 1917. М.,1991.
Жуков В.И. Реформы в России: 1985-1995 гг. М., 1997.
Жуков Г.К. Воспоминания и размышления. М.,1990.
Законодательство Древней Руси/ Под ред. В. Л. Янина. М., 1984.
Зимин А.А. Витязь на распутье. М., 1991.
Зимин А.А. Опричнина. М., 2001.
Иоффе Г.З. Белое дело: генерал Корнилов. М., 1988.
Кавторин В.Л. Первый шаг к катастрофе. 9 января 1905 г.: свободное размышление строго по документам. Л., 1992.
Каменский А.Б. Жизнь и судьба императрицы Екатерины Великой. М.,1997.
Каменский А.Б. Российская империя в XVIII веке: традиции и модернизация.-М.,1999.
Карамзин Н.М. История государства Российского. В 3 кн. М., 1988.
Каргалов В.В., Сахаров А.Н. Полководцы Древней Руси. М., 1985.
Керенский А.Ф. Россия на историческом повороте. Мемуары. М., 1991.
Ключевский В.О. Сказания иностранцев о Московском государстве. М., 1991.
Костомаров Н.И. Русская история в жизнеописаниях её главнейших деятелей.- М: Мысль, 1993.
Коэн С. Бухарин. Политическая биография. 1888-1938.-М., 1988.
Кучкин В.А. Русь под игом: как это было. М., 1991.
Кушнир А.Г. Хрестоматия по истории. История русского государства в документах, материалах и комментариях. Учебн. пособие в 2-х т. М., 1999.
Мироненко С.В. Страницы тайной истории самодержавия: политическая история России первой половины XIX столетия. М., 1990.
Национальная политика России: история и современность. М.,1997.
Октябрь 1917: величайшее событие века или социальная катастрофа? М., 1991.
Ольденбург С.С. Царствование императора Николая II. М., 1992.
Павленко И.И. Петр Великий. М., 1990.
Павлюченков С.А. Военный коммунизм в России: власть и массы. М.,1997.
Платонов С.Ф. Очерки по истории Смуты в Московском государстве XVI -XVII вв. М, 1995.
Политические партии России: история и современность. М.,2001.
Похлебкин В.В. Внешняя политика Руси. Россия и СССР за 1000 лет. М.,1997.
Предпринимательство и предприниматели России. От истоков до начала XIX в. М.,1997.
Пушкарев С.Г. Обзор русской истории. М., 1991.
Романов Б.А. Люди и нравы Древней Руси. Историко-бытовые очерки XI-ХШ вв. М.,1966.
Рыбаков Б.А. Киевская Русь и русские княжества XII-XIII вв. М., 1993.
Рыбаков Б.А. Мир истории: начальные века русской истории. 2-е изд. М.,1987.
Сахаров А. Н. Дипломатия Древней Руси (IX – первая половина X в.). М., 1980.
Сахаров А. Н. Дипломатия Древней Руси (IX – первая половина X в.). М., 1980.
Сахаров А.Д. Статьи и выступления. М., 1990.
Сахаров А.Н. Дипломатия Святослава. М., 1981.
Скрынников Р.Г. Иван Грозный и его время. М.,1991.
Соловьев С.М. Сочинения. В 18 кн. М., 1988.
Такер Р. Сталин: путь к власти, 1879-1929. История и личность. М., 1990.
Фроянов И. Я., Дворжиченко А.Ю. Города-государства Древней Руси. М., 1988.
Фроянов И.Я. Киевская Русь: главные черты социально-экономического строя. СПб., 1999.
Хроника диссидентского движения (1968-1983 гг.). М., 1991.
Шелохаев В.В. Идеология и политическая организация российской либеральной буржуазии. 1907-1914 гг. М., 1991.
Эйдельман Н.Я. Из потаенной истории России XVIII-XIX вв.М., 1993.
|
