Рабочая программа по истории, обществознанию и введению в экономику для учащихся 5-9 классов образовательных учреждений





НазваниеРабочая программа по истории, обществознанию и введению в экономику для учащихся 5-9 классов образовательных учреждений
страница2/8
Дата публикации31.12.2014
Размер0.67 Mb.
ТипРабочая программа
100-bal.ru > История > Рабочая программа
1   2   3   4   5   6   7   8
Тематическое планирование в 6 классе

ИСТОРИЯ СРЕДНИХ ВЕКОВ (34 часа)

Понятие «Средние века». Хронологические рамки Средневековья - 1 час

Раннее средневековье – 14 часов

  1. Христианская церковь на Западе и на Востоке.

  2. Франки при Хлодвиге. Салическая правда.

  3. Англия в Раннее средневековье. Легенды о короле Артуре.

  4. Византия при Юстиниане 1.

  5. Арабы. Возникновение ислама.

  6. Франкская империя. Каролингское возрождение.

  7. Византия в 7-9 веках.

  8. Первые славянские государства. Славяне и Византия.

  9. Северная Европа в 8-11 веках.

  10. Возникновение Священной Римской империи.

  11. Борьба империи с папством. Разделение христианской церкви на католическую и православную.

  12. Крестовые походы.

  13. Реконкиста.

Расцвет Средневековья – 8 часов

  1. Средневековое общество: сословия.

  2. Жизнь крестьянина.

  3. Феодалы и феодализм.

  4. Рыцари.

  5. Средневековый город в Западной Европе.

  6. Купцы и ремесленники.

  7. Школы и университеты.

  8. Монахи и еретики.

Азия, Америка и Африка в Средние века – 4 часа

  1. Османская империя.

  2. Китай и Индия.

  3. Доколумбова Америка.

  4. Африка в Средние века.

Позднее средневековье. Европа в 14-15 веках – 8 часов

  1. Католическая церковь. Авиньонское пленение пап. «Великая схизма»

  2. Столетняя война. Жанна д Арк.

  3. Крестьянские восстания 14 в. жакерия. Восстание Уота Тайлера.

  4. Гуситское движение.

  5. Война Алой и Белой розы

  6. Падение Константинополя и Восточно-Римской империи.

  7. Итоговое обобщение. Достижения культуры средневековой Европы.

ИСТОРИЯ РОССИИ С ДРЕВНОСТИ ДО 15 ВЕКА (34 часа)

Народы и государства на территории нашей страны в древности - 1 час

Восточные славяне в древности. Киевская Русь – 8 часов

  1. Происхождение и расселение восточных славян.

  2. Занятия и общественный строй восточных славян.

  3. Образование государства у восточных славян.

  4. Киевская Русь в 10 веке.

  5. Отношения Киевской Руси с соседями в 19 в.

  6. Политическая жизнь Киевской Руси в конце 10 – первой половине 11 в.

  7. Общественные отношения на Руси в 10-12 вв.

  8. Обобщение.

Период раздробленности на Руси – 8 часов

  1. Княжеские усобицы во второй половине 11 – начале 12 в.

  2. Переход Руси к политической раздробленности.

  3. Северо-Восточная Русь в 12 в.

  4. Юго-Западная Русь в 12 – начале 13 в.

  5. Новгородская земля.

  6. Русские земли накануне монгольского вторжения.

  7. Культура Руси 9-13 вв.

  8. Обобщение.

Русь под игом – 6 часов

  1. Образование монгольской державы.

  2. Встреча на Калке.

  3. Нашествие Батыя.

  4. Борьба с крестоносцами.

  5. Русь под властью монголов.

  6. Обобщение.

Объединение Руси – 11 часов

  1. Возвышение Москвы.

  2. Княжение Дмитрия Донского.

  3. Куликовская битва.

  4. Литва и Русь в конце 14 – начале 15 вв.

  5. Феодальная война второй четверти 15 в.

  6. Эпоха Ивана 111.

  7. Русское государство в конце 15 – начале 16 в.

  8. Религиозная и общественно-политическая мысль на Руси в 14-15 вв.

  9. Свержение монгольского ига.

  10. Культура Руси 13-15 вв.

  11. Обобщение.

Требования к ЗУН на конец учебного года

Словарь

Знать

Дружина

Народное ополчение

Династия

Монастырь

Титул

Придворные

Скипетр

Мечеть

Сословия

Еретик

Контроль знаний

Виды работ

Всего за год

1 четв.

2 четв.

3 четв.

4 четв.

Словарный диктант

3




1

1

1

Сочинение

3




1

1

1

Контрольный тест

2




1




1

Итоговый тест

1










1

Контрольная работа

2

1




1








































Практические уроки, предметные уроки, экскурсии

Виды работ

Всего за год

1 четв.

2 четв.

3 четв.

4 четв.

Практическая работа

11

2

2

3

4

Предметный урок (краеведение)

1







1




Библиотечный урок

2

1

1







Урок мужества

2







1

1

Экскурсия

2




1




1

Школьный музей

1

1










Просмотр видеофильма

4




1 1

1

1




















Тематическое планирование уроков истории в 7 классе

ИСТОРИЯ НОВОГО ВРЕМЕНИ (28 часов)

От Средневековья к Новому времени – 6 часов

  1. Введение: Европа на исходе Средневековья.

  2. Возрождение и гуманизм в Европе.

  3. Великие географические открытия 15-16 вв.

  4. Реформация в Европе.

  5. Контрреформация. Религиозные войны.

  6. Начало разрушения традиционного общества.

Рождение новой европейской цивилизации – 7 часов

  1. Новые центры и ценности европейской культуры.

  2. Нидерландская революция 16 в.

  3. Англия во второй половине 16 – начале 17 в.

  4. Английская революция 17 в.

  5. Голландия и Англия во второй половине 17 и в 18 в.

  6. Абсолютизм в Европе.

  7. Борьба за первенство в Европе. Войны 17018 вв.

Начало становления мировой цивилизации. 16-18 вв. – 6 часов

  1. Мир Запада и мир Востока.

  2. Исламский мир.

  3. Индия.

  4. Китай и Япония.

  5. Встреча культур и цивилизаций в Новом свете.

  6. Борьба за колонии и господство на море в 17-18 вв.

Эпоха Просвещения – 3 часа

  1. Век Просвещения.

  2. Общественная мысль эпохи просвещения. Просвещенный абсолютизм.

  3. Искусство и литература 17-18 вв.

Буржуазные революции конца 18 века. Начало промышленного переворота – 6 часов

  1. Промышленный переворот в Англии.

  2. Американская революция 18 в.

  3. Кризис французского абсолютизма.

  4. Великая французская революция.

  5. Франция: от термидорианского Конвента к Консульству.

  6. Итоговое обобщение.

ИСТОРИЯ РОССИИ В 16-18 ВЕКАХ (40 часов)

Русское государство в 16 веке – 7 часов

  1. Начало правления Ивана Грозного.

  2. Избранная рада.

  3. Внешняя политика Русского государства в середине 16 в.

  4. опричнина.

  5. Последние годы царствования Ивана Грозного.

  6. Религиозная и общественно-политическая мысль в 16 в. культура России 16 в.

  7. Обобщение.

Русь в период Смуты – 5 часов

  1. Царь Федор Иванович. Царствование Бориса Годунова.

  2. Лжедмитрий 1.

  3. Царствование Василия Шуйского.

  4. Первое и второе ополчения. Избрание на царство Михаила Федоровича Романова.

  5. Обобщение.

Россия в 17 веке – 6 часов

  1. Царь Михаил Федорович Романов.

  2. Царствование Алексея Михайловича.

  3. Народные движения второй половины 17 в.

  4. Раскол в Русской православной церкви.

  5. Культура России 17 в.

  6. Обобщение.

Россия в период петровских реформ – 10 часов

  1. Накануне преобразований.

  2. Внешняя и внутренняя политика последних лет 17 в.

  3. Начало Северной войны. Разгром шведского вторжения.

  4. Окончание Северной войны и образование Российской империи.

  5. Петр Великий.

  6. Обновление государственного устройства.

  7. Российская экономика при Петре 1.

  8. Народные волнения начала 18 в.

  9. Государственная политика в области культуры.

  10. Обобщение.

Россия в 18 веке – 9 часов

  1. Дворцовые перевороты.

  2. Внутренняя и внешняя политика России в середине 18 в.

  3. Петр 111 и воцарение Екатерины 11.

  4. Экономическое развитие России во второй половине 18 в.

  5. Внутренняя политика России в начале царствования Екатерины 11.

  6. Крестьянская война под предводительством Е.И.Пугачева.

  7. Реформы Екатерины 11 после крестьянской войны.

  8. Внешняя политика России во второй половине 18 в.

  9. Обобщение.

Культура России 18 века – 3 часа

  1. Городской образ жизни. Образование в 18 в. литература и искусство.

  2. Эпоха Просвещения и русское общество 18 в.

  3. Итоговое обобщение.

Требования к ЗУН на конец учебного года

В результате изучения истории ученик должен

Знать/понимать

- основные этапы и ключевые события истории России и мира 16-18 веков; выдающихся деятелей отечественной и всеобщей истории;

- важнейшие достижения культуры и системы ценностей, сформировавшиеся в ходе исторического развития;

- изученные виды исторических источников;

Уметь

- соотносить даты событий отечественной и всеобщей истории с веком; определять последовательность и длительность важнейших событий;

- показывать на исторической карте территории расселения народов, границы государств, города, места значительных исторических событий;

- рассказывать о важнейших исторических событиях и их участниках;

- объяснять свое отношение к наиболее значительным событиям и личностям истории России и всеобщей истории, достижениям отечественной и мировой культуры;

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

- понимания исторических причин и исторического значения событий и явлений современной жизни;

- высказывания собственных суждений об историческом наследии народов России и мира;

- объяснения исторически сложившихся норм социального поведения;

- использования знаний об историческом пути и традициях народов России и мира в общении с людьми другой культуры, национальной и религиозной принадлежности.

Словарь

Абсолютизм – форма правления, при которой верховная власть принадлежит одному лицу – монарху.

Арбалет – усовершенствованный лук.

Аренда – сдача земли (или другого имущества) в наем на определенный срок.

Барокко – один из главных стилей в искусстве; характеризуется декоративной пышностью, стремлением произвести эмоциональное воздействие на человека.

Биржа – специальное место, где осуществлялись купля и продажа товаров и ценных бумаг.

Буржуазия – класс капиталистических собственников.

Гвардия – отборная, лучшая часть войска.

Гуманизм – система взглядов, в основе которой лежит убеждение в самоценности человеческой личности.

Деспот – самодержавный правитель, неограниченно распоряжающийся в государстве.

Ересь – течение, отклоняющееся от официального церковного учения.

Индульгенция – в католической церкви - грамота об отпущении грехов.

Инквизиция – суд католической церкви.

Капитал – средства, вкладываемые в производство с целью получения прибыли.

Колонизация – захват, заселение и хозяйственное освоение какой-либо территории.

Конкуренция – соперничество, борьба за достижение лучших результатов, как правило экономических, между различными участниками рынка.

Конституция – основной закон государства, определяющий главные принципы его устройства.

Крепостное право – прикрепление крестьян к земле помещика.

Мануфактура – тип предприятия, основанного на разделении труда и ручной ремесленной технике.

Монархия – форма правления, при которой главой государственной и исполнительной власти является одно и то же несменяемое лицо – наследственный или выборный монарх.

Самодержавие – монархическая форма правления в России, основанная на сильной, почти неограниченной власти царя.

Смута – возмущение, восстание, мятеж.

Сословия – группы людей, признанные государством, имеющие свои права, обязанности и привилегии, нравы и обычаи, закрепленные в традициях или законе и передаваемые по наследству.

Стрельцы – постоянное войско при Иване Грозном.

Террор – меры устрашения.

Фабрика – промышленное предприятие, основанное на применении системы машин.

Этика – система норм нравственного (уважительного к обществу) поведения.

Отступления, примечания

Составной частью учебного плана по истории России в 7-ом классе являются краеведческие знания (программа по краеведению для 7-го класса коррекционной школы 7 вида «История и культура края и Санкт-Петербурга»).

Контроль знаний

Виды работ

Всего за год

1 четв.

2 четв.

3 четв.

4 четв.

Словарный диктант

4

1

1

1

1

Сочинение

3




1

1

1

Контрольный тест

4

1

1

1

1

Контрольная работа

2




1




1

Итоговая работа

1










1





































Практические уроки, предметные работы, экскурсии

Виды работ

Всего за год

1 четв.

2 четв.

3 четв.

4 четв.

Практическая работа

12

3

3

2

4

Предметный урок (краеведение)

8

2

2

2

2

Экскурсия

4

1

1

1

1

Библиотечный урок

2




1




1

Просмотр видеофильма

4

1

1

1

1




















1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

Рабочая программа по истории, обществознанию и введению в экономику для учащихся 5-9 классов образовательных учреждений iconТематическое планирование по обществознанию (включая экономику и право). Класс: 7 Учитель
Экономику и Право). (М.: «Дрофа», 2007) и программы курса «Обществознание» для 5-7 классов общеобразовательных учреждений (М.: Русское...
Рабочая программа по истории, обществознанию и введению в экономику для учащихся 5-9 классов образовательных учреждений iconПояснительная записка по введению содержания олимпийского образования...
Разработка модуля уроков истории по олимпийской и паралимпийской тематике для учащихся 5-9 классов
Рабочая программа по истории, обществознанию и введению в экономику для учащихся 5-9 классов образовательных учреждений iconРабочая программа по обществознанию (включая Экономику и Право) для 6 9 классов

Рабочая программа по истории, обществознанию и введению в экономику для учащихся 5-9 классов образовательных учреждений iconРабочая программа по предмету Обществознанию
Рабочая программа составлена на основе : Боголюбов Л. Н. Городецкая Н. И. Программа по обществознанию для образовательных учреждений....
Рабочая программа по истории, обществознанию и введению в экономику для учащихся 5-9 классов образовательных учреждений iconРабочая программа по Обществознанию 8 класс. (Базовый уровень)
При сопоставлении Федеральной примерной программы основного общего образования по обществознанию (включая экономику и право) с Федеральным...
Рабочая программа по истории, обществознанию и введению в экономику для учащихся 5-9 классов образовательных учреждений iconРабочая программа по обществознанию для 7 классов Программа рассчитана на 1 час в неделю
Программа составлена в соответствии с требованиями фгос основного общего образования на основе примерной основной образовательной...
Рабочая программа по истории, обществознанию и введению в экономику для учащихся 5-9 классов образовательных учреждений iconРабочая программа по предмету «Обществознание (включая экономику и право)» 10 класс
Рабочая программа создана на основе Федерального базисного учебного плана для образовательных учреждений Российской Федерации, Программе...
Рабочая программа по истории, обществознанию и введению в экономику для учащихся 5-9 классов образовательных учреждений iconРабочая программа по физической культуре составлена на основе государственного...
Лексной программой физического воспитания учащихся 1-11 классов (В. И. Лях, А. А. Зданевич. – М.: Просвещение, 2007г.) и является...
Рабочая программа по истории, обществознанию и введению в экономику для учащихся 5-9 классов образовательных учреждений iconРабочая программа по обществознанию в 9 классе разработана в соответствии
Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по обществознанию (включая экономику и право) 2004...
Рабочая программа по истории, обществознанию и введению в экономику для учащихся 5-9 классов образовательных учреждений iconРабочая программа по обществознанию в 8 классе разработана в соответствии
Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по обществознанию (включая экономику и право) 2004...
Рабочая программа по истории, обществознанию и введению в экономику для учащихся 5-9 классов образовательных учреждений iconТематическое планирование по обществознанию (включая экономику и право). Класс: 11 Учитель
Планирование составлено на основе примерной программы среднего (полного) общего образования по обществознанию (включая Экономику...
Рабочая программа по истории, обществознанию и введению в экономику для учащихся 5-9 классов образовательных учреждений iconРабочая программа по обществознанию для V- xi классов (включая экономику...
Федеральный компонент государственного стандарта общего образования, примерной программы основного общего образования по обществознанию...
Рабочая программа по истории, обществознанию и введению в экономику для учащихся 5-9 классов образовательных учреждений iconРабочая программа по физической культуре для 10-11 классов Разработана: Серафинович М. Н
Рабочая программа составлена на основе учебной программы «Комплексная программа физического воспитания учащихся 1-11 классов» (В....
Рабочая программа по истории, обществознанию и введению в экономику для учащихся 5-9 классов образовательных учреждений iconРабочая программа по физической культуре для 10-11 классов Пояснительная записка
Рабочая программа составлена на основе учебной программы «Комплексная программа физического воспитания учащихся 1-11 классов» (В....
Рабочая программа по истории, обществознанию и введению в экономику для учащихся 5-9 классов образовательных учреждений iconПояснительная записка к тематическому планированию по физической...
В. И. Лях, А. А. Зданевич. – М.: Просвещение, 2010г и является частью Федерального учебного плана для образовательных учреждений...
Рабочая программа по истории, обществознанию и введению в экономику для учащихся 5-9 классов образовательных учреждений iconПояснительная записка к тематическому планированию по физической...
В. И. Лях, А. А. Зданевич. – М.: Просвещение, 2005 и является частью Федерального учебного плана для образовательных учреждений Российской...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск