Рабочая программа по истории, обществознанию и введению в экономику для учащихся 5-9 классов образовательных учреждений
Скачать 0.67 Mb.
|
Культура в начале 20 века – 1 час
Международные отношения в начале 20 века – 2 часа
Россия в 1917-1920 гг. – 6 часов
Советская Россия, СССР в 1920-е гг. – 3 часов
СССР в конце 1920-х и 1930-х гг. – 7 часов
Великая Отечественная война Советского Союза – 4 часа
СССР во второй половине 1940-х – середине 1950-х гг. – 3 часа
СССР во второй половине 1950-х – середине 1960-х гг. – 3 часа
СССР в середине 1960-х – середине 1980-х гг. – 1 час
Советское общество в 1985-1991 гг. – 2 часа
Российская федерация на рубеже 20-21 вв. – 2 часа
Обобщение – 1 час Словарь Авторитаризм – антидемократический политический режим, при котором политическая власть находится в руках одного человека или группы людей. Арбитраж – способ рассмотрения спорных дел, при котором стороны обращаются к третейскому судье. Геноцид – уничтожение или преследование людей по признаку определенной общности или происхождения. Гражданское общество – человеческая общность на определенной стадии развития, включая добровольно сформированные негосударственные структуры в жизнедеятельности общества. Девальвация – один из методов денежной реформы, заключающийся в уменьшении официального золотого содержания денежной единицы страны или понижения ее курса по отношению к валютам других стран. Интеграция – процесс взаимного приспособления. Коррупция – прямое использование должностным лицом прав, связанных с его должностью, в целях личного обогащения. Милитаризация – подчинение экономической, политической и общественной жизни страны целям наращивания военной мощи государства. Модернизация – качественное преобразование с учетом передового опыта Национализм – идеология и политика, основа которых – идеи национальной исключительности, превосходства. Пацифизм – антивоенное общественное движение Тоталитаризм – социально-политическое устройство общества, характеризующееся полным подчинением человека политической власти, контролем государства над обществом. Фашизм – реакционное политическое движение, открыто террористическая диктатура, уничтожающая демократические права и свободы, опирающаяся на прямое насилие, шовинизм и расизм. Холокост – политика уничтожения гитлеровским режимом в 1933-1945 гг. свыше 16 млн. гражданских лиц и военнопленных в концлагерях смерти (Аушвиц, Собибор, Треблинка, Майданек в Польше и Бельзен, Бухенвальд и Дахау в Германии и др.). среди жертв геноцида – евреи, русские, украинцы, поляки и др. Отступления, примечания Составной частью учебного плана по истории России в 9 классе являются краеведческие знания (программа по краеведению для 9 класса коррекционной школы 7 вида «История и культура края и Санкт-Петербурга»). Контроль знаний
Практические работы, предметные уроки, экскурсии
В результате изучения истории ученик должен Знать/ понимать - основные этапы и ключевые события истории России и мира; выдающихся деятелей отечественной и всеобщей истории; - важнейшие достижения культуры и системы ценностей, сформировавшиеся в ходе исторического развития; - изученные виды исторических источников уметь - определять последовательность и длительность важнейших событий отечественной и всеобщей истории; - показывать на исторической карте территории расселения народов, границы государств, города, места значительных исторических событий; - рассказывать о важнейших исторических событиях; давать описание исторических событий и памятников культуры на основе текста и иллюстративного материала учебника; использовать приобретенные знания при написании творческих работ (в том числе сочинений), отчетов об экскурсиях, рефератов; - соотносить общие исторические процессы и отдельные факты; выявлять существенные черты исторических процессов, явлений и событий; объяснять смысл изученных исторических понятий и терминов, выявлять общность и различия сравниваемых исторических событий и явлений; определять на основе учебного материала причины и следствия важнейших исторических событий; - объяснять свое отношение к наиболее значительным событиям и личностям истории России и всеобщей истории, достижениям отечественной и мировой культуры; использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для: - понимания исторических причин и исторического значения событий и явлений современной жизни; - высказывания собственных суждений об историческом наследии народов России и мира; - использования знаний об историческом пути и традициях народов России и мира в общении с людьми другой культуры, национальной и религиозной принадлежности. ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ (34 часа) Политическая сфера – 10 часов
Человек и его права – 10 часов
Духовная сфера – 14 часов
Словарь Акция – ценная бумага, выпускаемая акционерным обществом и дающая право ее владельцу на получении части прибыли. Акциз – косвенный налог преимущественно на некоторые продовольственные товары, предметы массового потребления и услуги, включаемый в цену товара и в тариф на услуги. Демография – наука, изучающая население и закономерности его развития. Диктатура – ничем не ограниченная власть лица, группы, опирающаяся на силу и отрицающая власть права. Инфляция – чрезмерное увеличение находящейся в обращении массы бумажных денег по сравнению с реальным предложением товаров. Валовой внутренний продукт (ВВП) – совокупная стоимость конечных товаров и услуг, произведенных на территории страны. Инвестор – лицо, осуществляющее вложение капитала в производство или торговлю. Меценат – человек, покровительствующий развитию культуры, оказывающий финансовую поддержку. Облигация – ценная бумага на предъявителя, выпускаемая государством или общественным учреждением, по которой владелец получает ежегодный доход или участвует в розыгрыше денежных сумм на протяжении срока ее действия. Объективный – существующий независимо и вне нашего сознания; беспристрастный, непредвзятый. Пеня – денежный штраф за неисполнение каких-либо обязательств. Политолог – ученый, специалист по вопросам политики. Пошлина – денежный сбор, взимаемый государством в суммах, предусмотренных законодательством (таможня, судебная, гербовая пошлина). Рента – не связанный с предпринимательской деятельностью доход, получаемый со ссудного капитала, сдаваемой в аренду земли, имущества. Референдум – всенародное голосование с целью выявления общественного мнения для принятия государственного решения по какому-либо вопросу. Субъективный – зависящий от нашего сознания. Утопия – изображение идеального общественного строя, в реальности недостижимого. Экстремизм – приверженность крайним взглядам и средствам достижения целей. Контроль знаний
Практические работы, предметные уроки, экскурсии
|
Похожие:
 | Тематическое планирование по обществознанию (включая экономику и право). Класс: 7 Учитель Экономику и Право). (М.: «Дрофа», 2007) и программы курса «Обществознание» для 5-7 классов общеобразовательных учреждений (М.: Русское... | | Пояснительная записка по введению содержания олимпийского образования... Разработка модуля уроков истории по олимпийской и паралимпийской тематике для учащихся 5-9 классов |
| Рабочая программа по обществознанию (включая Экономику и Право) для 6 9 классов |  | Рабочая программа по предмету Обществознанию Рабочая программа составлена на основе : Боголюбов Л. Н. Городецкая Н. И. Программа по обществознанию для образовательных учреждений.... |
| Рабочая программа по Обществознанию 8 класс. (Базовый уровень) При сопоставлении Федеральной примерной программы основного общего образования по обществознанию (включая экономику и право) с Федеральным... | | Рабочая программа по обществознанию для 7 классов Программа рассчитана на 1 час в неделю Программа составлена в соответствии с требованиями фгос основного общего образования на основе примерной основной образовательной... |
| Рабочая программа по предмету «Обществознание (включая экономику и право)» 10 класс Рабочая программа создана на основе Федерального базисного учебного плана для образовательных учреждений Российской Федерации, Программе... | | Рабочая программа по физической культуре составлена на основе государственного... Лексной программой физического воспитания учащихся 1-11 классов (В. И. Лях, А. А. Зданевич. – М.: Просвещение, 2007г.) и является... |
| Рабочая программа по обществознанию в 9 классе разработана в соответствии Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по обществознанию (включая экономику и право) 2004... | | Рабочая программа по обществознанию в 8 классе разработана в соответствии Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по обществознанию (включая экономику и право) 2004... |
| Тематическое планирование по обществознанию (включая экономику и право). Класс: 11 Учитель Планирование составлено на основе примерной программы среднего (полного) общего образования по обществознанию (включая Экономику... | | Рабочая программа по обществознанию для V- xi классов (включая экономику... Федеральный компонент государственного стандарта общего образования, примерной программы основного общего образования по обществознанию... |
| Рабочая программа по физической культуре для 10-11 классов Разработана: Серафинович М. Н Рабочая программа составлена на основе учебной программы «Комплексная программа физического воспитания учащихся 1-11 классов» (В.... | | Рабочая программа по физической культуре для 10-11 классов Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе учебной программы «Комплексная программа физического воспитания учащихся 1-11 классов» (В.... |
| Пояснительная записка к тематическому планированию по физической... В. И. Лях, А. А. Зданевич. – М.: Просвещение, 2010г и является частью Федерального учебного плана для образовательных учреждений... | | Пояснительная записка к тематическому планированию по физической... В. И. Лях, А. А. Зданевич. – М.: Просвещение, 2005 и является частью Федерального учебного плана для образовательных учреждений Российской... |
