Рабочая программа по истории, обществознанию и введению в экономику для учащихся 5-9 классов образовательных учреждений

Скачать 0.67 Mb.

Название	Рабочая программа по истории, обществознанию и введению в экономику для учащихся 5-9 классов образовательных учреждений
страница	3/8
Дата публикации	31.12.2014
Размер	0.67 Mb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > История > Рабочая программа

1 2 3 4 5 6 7 8

Тематическое планирование в 8 классе

НОВАЯ ИСТОРИЯ.19 ВЕК (28 часов)

Введение – 1 час

Промышленная революция в 19 веке – 2 часа

Развитие промышленной революции в19 в.
Последствия промышленной революции для экономики и общества.

Европа в первой половине 19 века – 3 часа

Франция: от республики к империи.
Наполеоновские войны.
Венский конгресс.

Страны континентальной Европы после наполеоновских войн – 4 часа

Европа в эпоху реакции.1815-1830 гг.
Общественное движение в Европе в первой половине 19 в.
Революции во Франции и Бельгии, 1830-1848 гг.
Революции 1848-1849 гг. в Германии, Австрийской империи и Италии.

Страны континентальной Европы. Образование новых национальных государств во второй половине 19 века – 5 часов

Новые принципы европейской политики.
Объединение Италии.
Объединение Германии.
Германия после объединения.
Франция: от монархии к республике.

США и Великобритания в 19 - начале 20 века – 3 часа

Пути развития США в первой половине 19 в.
Гражданская война в США.
Политические реформы в Великобритании.

Латинская Америка в 19 – начале 20 века – 2 часа

Образование независимых государств в Латинской Америке.
Особенности развития Латинской Америки.

Страны Запада в конце 19 – начале 20 века – 3 часа

Новые тенденции в экономическом развитии стран Запада.
Общественная мысль и общественные движения.
Колониальная экспансия и раздел мира между великими державами.

Азия и Африка в конце 19 – начале 20 века – 2 часа

Япония, Китай, Индия.
Османская империя. Тропическая Африка.

Мировая политика в конце 19 – начале 20 века – 3 часа

Балканы – узел противоречий в Европе.
Образование военных союзов в Европе. Назревание общеевропейского кризиса.
Итоговое обобщение.

ИСТОРИЯ РОССИИ.19 ВЕК (40 часов)

Введение. Россия к началу 19 в. – 1 час

Россия в первой четверти 19 в. – 8 часов

Внутренняя политика Александра 1 в 1801-1806 гг.
Внешняя политика России в начале 19 в.
Реформаторская деятельность М.М.Сперанского.
Отечественная война 1812 г.
Заграничный поход русской армии. Внешняя политика России в 1813-1825 гг.
Внутренняя политика Александра 1 в 1814-1825 гг.
Социально-экономическое развитие России в первой четверти 19 в.
Общественные движения первой четверти 19 в.

Российская империя при Николае 1 – 12 часов

Выступление декабристов.
Внутренняя политика Николая !.
Социально-экономическое развитие страны.
Внешняя политика Николая 1 в 1826-1949 гг.
Народы России во второй четверти 19 в.
кавказская война.
Общественное движение 30-50-х гг.
Восточная война 1853-1856 гг. Крымская кампания.
Наука и образование в первой половине 19 в.
Русские первооткрыватели и путешественники.
Художественная культура.
Быт и обычаи.

Россия в годы реформ. Российская империя при Александре 11 – 9 часов

Подготовка крестьянской реформы.
Отмена крепостного права в России.
Либеральные реформы 60-70-х гг.
Претворение реформ в жизнь.
Социально-экономическое развитие страны после отмены крепостного права.
Общественное движение: либералы и консерваторы.
Общественное движение: революционеры.
Внешняя политика Александра 11.
Русско-турецкая война 1877-1878 гг.

Российская империя при Александре 111 – 10 часов

Внутренняя политика.
Экономическое развитие страны.
Положение основных слоев российского общества.
Общественное движение в 80-90-х гг.
Внешняя политика Александра 111.
Просвещение и наука во второй половине 19 в.
Художественная культура.
Быт: новые черты в жизни города и деревни.
Обобщение.
Итоговое обобщение.

Требования к ЗУН на конец учебного года

В результате изучения истории 8 класса ученик должен

знать/понимать

- основные этапы и ключевые события истории 19 века; выдающихся деятелей отечественной и всеобщей истории;

- важнейшие достижения культуры и системы ценностей, сформировавшихся в ходе исторического развития.

уметь

- определять последовательность и длительность важнейших событий 19 века;

- показывать на исторической карте территории расселения народов, границы государств, города, места значительных исторических событий;

- рассказывать о наиболее важных исторических событиях; использовать приобретенные знания при написании творческих работ. Отчетов, рефератов;

- объяснять свое отношение к наиболее значительным событиям и личностям истории России и всеобщей истории, достижениям отечественной и мировой культуры.

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

- понимания исторических причин и исторического значения событий и явлений современной жизни;

- высказывания собственных суждений об историческом наследии народов России и мира;

- использования знаний об историческом пути и традициях народов России и мира в общении с людьми другой культуры, национальной и религиозной принадлежности.

Словарь

Автономия – самостоятельность в некоторых вопросах, самоуправление

Авторитарный режим – основанный на беспрекословном подчинении власти

Анархизм – общественно-политическое течение, которое выступает за уничтожение всякой государственной власти

Антисемитизм – враждебное отношение к евреям

Аренда – предоставление земли, строений и прочего во временное пользование за плату

Валюта – денежная единица какой-либо страны

Винная монополия – исключительное право государства на производство и продажу спиртных напитков

Демография – наука о народонаселении

Индустриальная (промышленная) революция – переход от мануфактурной стадии капитализма к фабричной системе капиталистического производства, опирающейся на машинную технику

Жандармерия – военизированная организация, выполняющая охранные функции

Капитал – деньги и созданные человеком средства, используемые для производства товаров и услуг и обычно приносящие доход

Каре – построение войск в виде прямоугольника

Коалиция – политический или военный союз нескольких государств

Либерализм – идейное и общественно-политическое течение, провозгласившее принцип гражданских, политических, экономических свобод

Модернизация – изменение в соответствии с требованиями современности

Правовое государство – строй, при котором обеспечено господство закона во всех сферах жизни общества, защита прав личности и взаимная ответственность граждан и государства

Реформа – преобразование, переустройство, изменение; нововведение любого содержания

Сепаратизм – стремление к отделению, обособлению

Социализм – учение, в котором в качестве цели выдвигается осуществление принципов социальной справедливости, свободы и равенства

Урбанизация – рост городов и усиление их роли в жизни общества

Отступления, примечания

Составной частью учебного плана по истории России в 8 классе являются краеведческие знания (программа по краеведению для 8 класса коррекционной школы 7 вида «История и культура края и Санкт-Петербурга»).

Контроль знаний

Виды работ	Всего за год	1 четв.	2 четв.	3 четв.	4 четв.
Словарный диктант	3		1	1	1
Сочинение	2		1		1
Контрольный тест	4	1	1	1	1
Итоговый тест	1				1
Контрольная работа	3	1	1	1
Доклад, сообщение, реферат	4	1	1	1	1

Практические работы, предметные уроки, экскурсии

Виды работ	Всего за год	1 четв.	2 четв.	3 четв.	4 четв.
Практическая работа	11	3	3	3	2
Предметный урок (краевед-е)	3		1	1	1
Библиотечный урок	2	1		1
Урок мужества	3	1		1	1
Экскурсия	2		1		1
Посещение школьного музея	2	1		1

Тематическое планирование в 9 классе

ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ (28 часов)

Введение. Мир к началу 20 века. – 1 час

Европа и мир накануне Первой мировой войны – 6 часов

Начало борьбы за передел мира. Страны Европы в 1900-1914 гг.
Возникновение военно-политических блоков. Антанта и Центральные державы. США в 1900-1914 гг.
Страны Азии в 1900-1914 гг
Страны Латинской Америки в 1900-1914 гг.
Культура зарубежных стран в начале 20 века.
Обобщение «Мир в начале 20 века»

Европа и мир в годы Первой мировой войны. Зарубежные страны в 1918-1923 гг. – 4 часа

Международные отношения в начале 20 века.
Балканские войны. Первая мировая война, причины, участники.
Версальский мир. Изменения на политической карте Европы и мира. Лига наций.
Революционные события в Европе в 1918-1920-х гг. Приход фашистов к власти в Италии.

Зарубежные страны в 1924-1939 гг. – 6 часов

Приход нацистов к власти в Германии. Внутренняя и внешняя политика гитлеровского режима. Мюнхенское соглашение.
Политическое развитие в странах Европы и США в 1930-х гг. Гражданская война в Испании.
Страны Азии после Первой мировой войны. Япония и события на Дальнем Востоке.
Революция 1920-х гг. в Китае. Движение народов Индии против колониализма. М.Ганди.
Искусство в межвоенный период.
Обобщение.

Вторая мировая война – 4часа

Лига Наций и ее деятельность.
Обострение международных отношений в 1930-е годы.
Причины и начало Второй мировой войны.
Основные события Второй мировой войны1939-1942 гг. Создание антигитлеровской коалиции.
Военные действия 1944-1945 гг. итоги, последствия войны, цена Победы.

Страны Западной Европы и США в 1945-1990 гг. – 3 часа

Экономическое и социально-политическое развитие США. Внешняя политика США. Российско-американские отношения.
Геополитическая карта мира после Второй мировой войны. Международные отношения на территории Западной Европы.
Обобщение.

Страны Восточной Европы в 1945-1990 гг. – 1 час

Социально-политическое развитие стран Восточной Европы.

Страны Азии, Африки и Латинской Америки в 1945-1990 гг. – 1 час

Распад колониальной системы. Социально-политическое развитие стран Азии, Африки и Латинской Америки.

Мир на рубеже 20-21 вв. – 2 часа.

Международные отношения к концу 20 века. Гонка вооружений и движение за мир.

Культура к концу 20 века – 2 часа

Художественная культура Информационное общество

Итоговое обобщение – 1 час

ИСТОРИЯ РОССИИ.20 ВЕК (40 часов)

Россия в 1900-1914 гг. – 5 часов

Социально-экономическое положение России на рубеже веков
Внутренняя и внешняя политика Николая 11 в начале 20 в. Русско-японская война.
Общественное движение в России в начале 20 века. Политические партии.
Революция 1905-1907 гг.
Третьеиюньская политическая система. Аграрная реформа Столыпина.

1 2 3 4 5 6 7 8

Похожие:

	Тематическое планирование по обществознанию (включая экономику и право). Класс: 7 Учитель Экономику и Право). (М.: «Дрофа», 2007) и программы курса «Обществознание» для 5-7 классов общеобразовательных учреждений (М.: Русское...		Пояснительная записка по введению содержания олимпийского образования... Разработка модуля уроков истории по олимпийской и паралимпийской тематике для учащихся 5-9 классов
	Рабочая программа по обществознанию (включая Экономику и Право) для 6 9 классов		Рабочая программа по предмету Обществознанию Рабочая программа составлена на основе : Боголюбов Л. Н. Городецкая Н. И. Программа по обществознанию для образовательных учреждений....
	Рабочая программа по Обществознанию 8 класс. (Базовый уровень) При сопоставлении Федеральной примерной программы основного общего образования по обществознанию (включая экономику и право) с Федеральным...		Рабочая программа по обществознанию для 7 классов Программа рассчитана на 1 час в неделю Программа составлена в соответствии с требованиями фгос основного общего образования на основе примерной основной образовательной...
	Рабочая программа по предмету «Обществознание (включая экономику и право)» 10 класс Рабочая программа создана на основе Федерального базисного учебного плана для образовательных учреждений Российской Федерации, Программе...		Рабочая программа по физической культуре составлена на основе государственного... Лексной программой физического воспитания учащихся 1-11 классов (В. И. Лях, А. А. Зданевич. – М.: Просвещение, 2007г.) и является...
	Рабочая программа по обществознанию в 9 классе разработана в соответствии Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по обществознанию (включая экономику и право) 2004...		Рабочая программа по обществознанию в 8 классе разработана в соответствии Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по обществознанию (включая экономику и право) 2004...
	Тематическое планирование по обществознанию (включая экономику и право). Класс: 11 Учитель Планирование составлено на основе примерной программы среднего (полного) общего образования по обществознанию (включая Экономику...		Рабочая программа по обществознанию для V- xi классов (включая экономику... Федеральный компонент государственного стандарта общего образования, примерной программы основного общего образования по обществознанию...
	Рабочая программа по физической культуре для 10-11 классов Разработана: Серафинович М. Н Рабочая программа составлена на основе учебной программы «Комплексная программа физического воспитания учащихся 1-11 классов» (В....		Рабочая программа по физической культуре для 10-11 классов Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе учебной программы «Комплексная программа физического воспитания учащихся 1-11 классов» (В....
	Пояснительная записка к тематическому планированию по физической... В. И. Лях, А. А. Зданевич. – М.: Просвещение, 2010г и является частью Федерального учебного плана для образовательных учреждений...		Пояснительная записка к тематическому планированию по физической... В. И. Лях, А. А. Зданевич. – М.: Просвещение, 2005 и является частью Федерального учебного плана для образовательных учреждений Российской...

Школьные материалы