Учебно-методический комплекс дисциплины история олимпийского движения «Физическая культура»

Скачать 397.5 Kb.

Название	Учебно-методический комплекс дисциплины история олимпийского движения «Физическая культура»
страница	3/4
Дата публикации	07.01.2015
Размер	397.5 Kb.
Тип	Учебно-методический комплекс

100-bal.ru > История > Учебно-методический комплекс

1 2 3 4

по дисциплине «История олимпийского движения»

Физическая культура» — 032100.62, Форма подготовки – очная

г. Владивосток

2011

Тема 1. Введение в курс: Предмет, задачи и значение учебной дисциплины «История олимпийского движения» (3 часа).

План занятия:

Древние Олимпийские игры: Истоки, условия, место проведения древних Олимпийских игр, виды упражнений в программе Игр, участники и победители Игр, общекультурное значение древних Олимпийских игр.

Тема 2. История возрождения Олимпийских игр: от гуманистов до Пьера де Кубертена (3 часа).

План занятия:

Исторические предпосылки выхода спорта на мировую арену: промышленная революция, мировой рынок, глобальные коммуникации, широкий культурный обмен, формирование современной цивилизации.
Жизнь и деятельность Пьера де Кубертена – основателя современного олимпийского движения.
Международный атлетический конгресс 1894 г. в Париже, его решения.
Создание, структура и функции МОК.
Принятие Олимпийской хартии, её содержание.

Тема 3. I Олимпийские игры в г. Афины (4 часа).

План занятия:

Особенности Олимпийских игр.
Призеры и победители на Олимпийских играх в Афине.

Тема 4. Олимпийские игры современности: от Афин до Берлина (4 часа).

План занятия:

Периодизация современного олимпийского движения.
Олимпийское движение в Российской империи.
Спортсмены России на Олимпийских играх.
Российские Олимпиады. Олимпийские игры в фашистской Германии.

Тема 5. Олимпийские игры после второй мировой войны (4 часа).

План занятия:

Особенности развития олимпийского движения после 2 мировой войны. Спортсмены СССР на летних и зимних Олимпийских играх.
Спортсмены Российской Федерации на Олимпийских играх (1994 – 2002).

Тема 6. Роль научно-технического прогресса в развитии и совершенствовании олимпийского движения (2 часа).

План занятия:

Коммерция и олимпийское движение.
Профессиональное движение и олимпийский спорт.
Детский спорт и олимпийское движение.
Женский спорт и олимпийское движение (от античности до наших дней).

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Дальневосточный федеральный университет»

(ДВФУ)
<ШКОЛА ИСКУССТВА, КУЛЬТУРЫ И СПОРТА>

МАТЕРИАЛЫ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
по дисциплине «История олимпийского движения»
Физическая культура» — 032100.62,

Форма подготовки – очная

г. Владивосток

2011

Занятие 1-2. Введение в курс: Предмет, задачи и значение учебной дисциплины «История олимпийского движения» включают контрольные задания,

тесты.
Занятие 3-4. История возрождения Олимпийских игр: от гуманистов до Пьера де Кубертена, включают контрольные задания, тесты.
Занятие 5-6. I Олимпийские игры в г. Афины, включают задания и тесты.
Занятие 7. Олимпийские игры современности: от Афин до Берлина, включает задания и тесты.
Занятие 8. Олимпийские игры после второй мировой войны, включает задания устные и тесты.
Занятие 9-10. Роль научно-технического прогресса в развитии и совершенствовании олимпийского движения, включает задания и тесты.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Дальневосточный федеральный университет»

(ДВФУ)
<ШКОЛА ИСКУССТВА, КУЛЬТУРЫ И СПОРТА>

МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
по дисциплине «История олимпийского движения»
Физическая культура» — 032100.62,

Форма подготовки – очная

г. Владивосток

2011

Темы рефератов:

Основные легенды о возникновении Олимпийских игр.
Как начинались олимпийские игры древности.
Программа и условия проведения Олимпийских игр древности.
Участие в Играх римлян и закрытие Олимпийских игр.
Кто был предшественником Кубертена.
Создание МОК, Олимпийская хартия, символика Олимпийских игр.
Возрождение I олимпийских игр.
Как проходили I Олимпийские игры.
Особенности проведения II Олимпийских игр.
Где и как проходили III Олимпийские игры.
Олимпийские игры 1908 г.
Создание национального Олимпийского комитета России.
Олимпийские игры 1912 г. Участие спортсменов России в V Олимпийских играх.
Олимпийские игры после первой мировой войны.
Особенности проведения Олимпийских игр 1924 г.
Олимпийские игры 1928 г.
Где и как проходили Олимпийские игры 1932 г.
XI Олимпийские игры.
Олимпийские игры после второй мировой войны.
Выход спортсменов Советского Союза на международную спортивную арену.
Особенности проведения XI Олимпийских игр.
Олимпийские игры 1956 г.
Где и как проходили Олимпийские игры 1960 г.
Особенности проведения XVIII Олимпийских игр.
Олимпийские игры 1968 г.
Где и как проходили Олимпийские игры 1972 г.
Олимпийские игры 1976 г.
Особенности проведения XXII Олимпийских игр. Кризис Олимпийского движения.
Особенности проведения XXIII.
Олимпийские игры 1988 г.
Особенности проведения XXV Олимпийских игр.
Создание национального Олимпийского комитета России.
Олимпийские игры 1996 г.
Где и как проходили Олимпийские игры 2000 г.
Олимпийские игры 2004 г.
Особенности проведения XXVII Олимпийских игр.
Участие спортсменов Приморского края в Олимпийских играх.
Проблемы современного Олимпийского движения.

В Афинах 4) В Атланте

В Барселоне 5) В Пекине
В Санкт – Петербурге 6) В Сиднее

Варианты ответов: а) 1, 2, 3, 4, 5

б) 2, 3, 4, 5, 6

в) 1, 3, 4, 5, 6

г) 1, 2, 4, 5, 6

3. Назовите эмблему Олимпийского комитета России?

а) Олимпийские кольца с девизом: «Быстрее, Выше, Сильнее»;

б) Пять Олимпийских колец и изображение трёхцветного языка пламени;

в) Олимпийские кольца с девизом: «О спорт! Ты – Мир!»;

г) Пять Олимпийских колец и изображение флага России.

4. В каком году и каком состязании появилось имя первого победителя Олимпийских игр

Короибос (Кореб)?

а) в 786 г. до н.э. в борьбе; в) в 776 г. до н.э. в метании диска;

б) в 776 г. до н.э. в беге; г) в 778 г. до н.э. в беге.

5. Назовите Римского императора, который в 394 году н.э. запретил проведение античных

Олимпийских иг

а) Феодосий I; в) Нейрон;

б) Феодосий II; г) Юлиан.

6. В каком году был создан Международный Олимпийский Комитет?

а) 1898г. в) 1923г.

б) 1911г. г) 1894г.

7. В 1894г. на Парижском конгрессе в состав МОК, состоявший всего из 13 членов, был

избран первый россиянин. Кто он?

а) А.Д.Бутовский; в) В.Г.Смирнов;

б) Н.Н.Романов; г) С.П.Павлов.

8. В первых античных Олимпийских играх, состоявшихся в 776 г. до нашей эры, атлеты состязались в беге на дистанции, равной...

а) Одной стадии; в) 400 метрам;

б) Двойной длине стадиона; г) Во время этих игр в беге не состязались.

9. Как звучит девиз Олимпийских игр?

а) «Быстрее, выше, сильнее»; в) «Будь всегда первым!»;

б) «О, спорт! Ты – мир!»; г) «Citius, Altius, Fortius!».

Основополагающие принципы современного олимпизма изложены в …

а) официальных разъяснениях Международного Олимпийского Комитета (МОК);

б) Олимпийской клятве;

в) Олимпийской хартии;

г) Положении об Олимпийской солидарности.

Заключительный этап подготовки атлетов к Играм в Древней Греции проводился в специальном помещении, называемом…

а) амфитеатр; в) стадиодром;

б) ипподром; г) палестра.

Как называлось древнегреческое пятиборье?

а) биатлон; в) пентатлон;

б) триатлон; г) полиатлон.

Тренеров в Древней Греции называли…

а) мастерами; в) олимпиониками;

б) гимнастами; г) палестриками.

19. Кому из перечисленных людей принадлежала инициатива возрождения Олимпийских

игр?

а) Диметрису Викеласу – Греция; в) Анри де Бейелатуру – Бельгия;

б) Алексею Бутовскому – Россия; г) Пьеру де Кубертену – Франция.

20.Назовите ведущую организацию Всемирного олимпийского движения.

а) Всемирный олимпийский совет;

б) Международный Олимпийский комитет;

в) Международная олимпийская академия;

г) Всемирный олимпийский комитет.

21. Какой из видов спорта не входит в современное пятиборье?

1. велоспорт

2. плавание

3. фехтование

4. конный спорт

22. Три города в США, которые принимали Летние Олимпийские игры:

1. Сент-Льюис, Лос-Анджелес, Атланта

2. Лос-Анджелес, Атланта, Бостон

3. Нью Йорк, Лос-Анджелес, Сан-Франциско

4. Кливленд, Детройт, Атланта

23. В настоящее время Международный олимпийский комитет возглавляет:

а) Х.-А. Самаранч (Испания);

б) Ж. Роге (Бельгия);

в) М. Платини (Франция);

г) Л. Тягачев (Россия).

24. Паралимпийские игры проводятся с:

а) 1984

б) 1988

в) 1992

г)1990
Перечень вопросов по дисциплине «История олимпийского движения

Основные легенды о возникновении Олимпийских игр.
Как начинались олимпийские игры древности.
Программа и условия проведения Олимпийских игр древности.
Участие в Играх римлян и закрытие Олимпийских игр.
Кто был предшественником Кубертена.
Создание МОК, Олимпийская хартия, символика Олимпийских игр.
Возрождение I олимпийских игр.
Как проходили I Олимпийские игры.
Особенности проведения II Олимпийских игр.
Где и как проходили III Олимпийские игры.
Олимпийские игры 1908 г.
Создание национального Олимпийского комитета России.
Олимпийские игры 1912 г. Участие спортсменов России в V Олимпийских играх.
Олимпийские игры после первой мировой войны.
Особенности проведения Олимпийских игр 1924 г.
Олимпийские игры 1928 г.
Где и как проходили Олимпийские игры 1932 г.
XI Олимпийские игры.
Олимпийские игры после второй мировой войны.
Выход спортсменов Советского Союза на международную спортивную арену.
Особенности проведения XI Олимпийских игр.
Олимпийские игры 1956 г.
Где и как проходили Олимпийские игры 1960 г.
Особенности проведения XVIII Олимпийских игр.
Олимпийские игры 1968 г.
Где и как проходили Олимпийские игры 1972 г.
Олимпийские игры 1976 г.
Особенности проведения XXII Олимпийских игр. Кризис Олимпийского движения.
Особенности проведения XXIII.
Олимпийские игры 1988 г.
Особенности проведения XXV Олимпийских игр.
Создание национального Олимпийского комитета России.
Олимпийские игры 1996 г.
Где и как проходили Олимпийские игры 2000 г.
Олимпийские игры 2004 г.
Особенности проведения XXVII Олимпийских игр.
Участие спортсменов Приморского края в Олимпийских играх.
Проблемы современного Олимпийского движения.

1 2 3 4

Похожие:

	Учебно-методический комплекс дисциплины «Физическая при различной соматической патологии» Специальность 032102. 65 "Физическая культура для лиц с отклонением в состоянии здоровья (Адаптивная физическая культура)"		Учебно-методический комплекс дисциплины Экология и физическая культура... Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (Адаптивная физическая культура)
	Темы семинарских занятий по курсу История международного спортивного и олимпийского движения Профили подготовки: Физическая реабилитация, Адаптивная двигательная рекреация, Адаптивное физическое воспитание, Лечебная физическая...		Учебно-методический комплекс дисциплины Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (Адаптивная физическая культура)
	Учебно-методический комплекс дисциплины Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (Адаптивная физическая культура)		Учебно-методический комплекс дисциплины Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (Адаптивная физическая культура)
	Учебно-методический комплекс дисциплины Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (Адаптивная физическая культура)		Учебно-методический комплекс дисциплины Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (Адаптивная физическая культура)
	Учебно-методический комплекс дисциплины Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (Адаптивная физическая культура)		Учебно-методический комплекс дисциплины Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (Адаптивная физическая культура)
	Учебно-методический комплекс дисциплины Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (Адаптивная физическая культура)		Учебно-методический комплекс дисциплины «физическая культура» по... Тема Физическая культура в общекультурной и профессиональной подготов- ке
	Учебно-методический комплекс «дисциплины» Учебно-методический комплекс «дисциплины» физическая культура составлен в соответствии с Государственным образовательным стандартом...		Учебно-методический комплекс «дисциплины» Учебно-методический комплекс «дисциплины» физическая культура составлен в соответствии с Государственным образовательным стандартом...
	Учебно-методический комплекс дисциплины «физическая культура» Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...		Учебно-методический комплекс дисциплины «Физическая культура» «Физическая культура» разработан для I, II и III курсов по всем специальностям и направлениям подготовки двфу в соответствии с требованиями...

Школьные материалы