Программа дисциплины История, язык и культура на постсоветском пространстве Автор к и. н. Васильев А. Д. Рекомендовано секцией умс

Скачать 130.99 Kb.

Название	Программа дисциплины История, язык и культура на постсоветском пространстве Автор к и. н. Васильев А. Д. Рекомендовано секцией умс
Дата публикации	22.02.2015
Размер	130.99 Kb.
Тип	Программа дисциплины

100-bal.ru > История > Программа дисциплины

Министерство экономического развития и торговли

Российской Федерации

Государственный университет –

Высшая школа экономики

Общеуниверситетский факультатив

Программа дисциплины

История, язык и культура на постсоветском пространстве
Автор к.и.н. Васильев А.Д.

Рекомендовано секцией УМС

Прикладная политология

Председатель

Поляков Л.В.

«___»_________________ 2008
Утверждена Первым проректором ГУ-ВШЭ

(Проректором ГУ-ВШЭ)

______________________________________

______________________________________

«___»_________________2008

Москва 2008

Одобрено на заседании кафедры

Всеобщей и отечественной истории

Зав. кафедрой

Васильев Л.С.

«___»_________________2008

Пояснительная записка:

Актуальность курса состоит в том, что изучение истории, языка и культуры народов постсоветского пространства позволяет понять различные аспекты менталитета, строительства новых независимых государств, традиционного и современного в отношении населения к институтам власти. Знание языка, поведенческих стереотипов, религиозных верований, жизненных установок, отличительных особенностей культуры и обычаев разных народов даст студентам, прослушавшим данный курс, возможность глубже понять особенности социального и политического развития этих народов.

Новизна курса состоит в том, что в нем в систематизированном виде рассматривается этнополитическая, этнолингвистическая и культурно-обрядовая история народов постсоветского пространства, чему традиционная российская историческая наука ранее уделяла мало внимания.

Целью курса является пробуждение у студентов интереса к культуре и этнолингвистической и этнополитической истории народов постсоветского пространства, подготовка студентов-специалистов, способных понимать и учитывать этнокультурные особенности стран постсоветского пространства.

Курс рассчитан на студентов второго курса факультетов политологии, журналистики и социологии.

Место курса в образовательном процессе в ВШЭ определяется его связью с читаемыми на факультетах учебными дисциплинами исторического, политологического и социологического профиля.

Связь с другими курсами обеспечивается широким привлечением конкретного исторического материала, который может быть использован в преподавании этих предметов.

В результате изучения курса «История, язык и культура на постсоветском пространстве» студент должен:

знать учебный материал, предусмотренный данной программой, обязательную литературу по этнолингвистической, этнополитической и культурно-обрядовой истории государств постсоветского пространства, тенденции социального, политического и экономического развития народов региона в современный период;

иметь представления об основных направлениях развития науки и научных концепциях, трактующих различные аспекты этнополитической, этнолингвистической и культурно-обрядовой истории государств постсоветского пространства и их современном состоянии.

уметь искать и систематизировать найденный материал этнополитической, этнолингвистической и культурно-обрядовой истории государств постсоветского пространства, а также оперировать полученными в процессе усвоения данного курса знаниями;

обладать навыками написания письменных реферативных работ, анализа и критики источников, теорий и концепций по этнополитической, этнолингвистической и культурно-обрядовой истории государств постсоветского пространства.

Тематический план учебной дисциплины:

Курс объемом 426 часов читается для студентов 1-и 2 курсов. Он составляет 348 аудиторных часов и рассчитан на два модуля, включая лекционные (232 часа) и семинарские занятия (116 часов)

№	Название темы	Всего часов	Аудиторные часы		Самост. работа
			Лекции	Семинар. занятия
1	Этнополитическая карта народов постсоветского пространства в древности.	40	25	12	3
2	Основные языковые группы народов постсоветского пространства.	40	25	12	3
3	Историческое взаимодействие носителей языков народов постсоветского пространства. Языковое взаимовлияние.	40	25	12	3
4	Территория и расселение представителей народов постсоветского пространства.	40	25	12	3
5	История изучения народов и языков государств постсоветского пространства в России.	40	25	12	3
6	Современные тюркские языки стран постсоветского пространства	106	32	20	54
7	Духовная и культурная жизнь народов постсоветского пространства.	40	25	12	3
8	Связи населения государств постсоветского пространства с сопредельными государствами Национальная диаспора за рубежом.	40	25	12	3
9	Национальные меньшинства на территории постсоветских государств. Проблема «своих» и «чужих».	40	25	12	3
	Всего	426	232	116	12

Формы рубежного контроля и структура итоговой оценки:
Текущий контроль, помимо опросов на семинарских занятиях, включает подготовку докладов и их обсуждение, а также написание реферата объемом 10 тыс. знаков (5-6 страниц машинописного теста, набранного 12 кеглем с полуторным интервалом). Студентам предлагается написать работу по проблемам истории, языка и культуры различных народов постсоветского пространства.

Обязательные требования к тексту:

ясность изложения;
отсутствие логически несовместимых утверждений;
полнота раскрытия темы;
богатство фактологического материала;
четкая структурированность материала
грамотное оформление научно-справочного аппарата:

Итоговый контроль представляет собой сдачу устного зачета в конце модуля.

Итоговая оценка по факультативу складывается из своевременной сдачи студентом всех форм промежуточного контроля и оценки за устный зачет.

Структура итоговой оценки составляет:

1) устный зачет – 50%;

2) написание реферата – 30%;

3) посещение и работа на семинарах – 20%.
Базовый учебник
Васильев А.Д. Ридер по курсу «История, язык и культура на постсоветском пространстве» М.2008. (рукопись, электронный вариант)

Тема №1.

Этнополитическая карта народов постсоветского пространства

в древности.
Тюркские народы России и СНГ в древности средневековье. Государственные образования на территории СНГ. Евразийские империи раннего средневековья. Россия и кочевой мир. Миграции народов и взаимовлияние культур
Основная литература.
Васильев А.Д. Ридер по курсу «История, язык и культура на постсоветском пространстве» М.2008. Глава 1. (рукопись, электронный вариант)

Кычанов Е.И. Кочевые государства от гуннов до маньчжуров. М., «Восточная литература». 1997. С. 264-302.
Дополнительная литература.
Хазанов А.М. Кочевники и внешний мир. Алматы, Дайк-пресс, 2002. С. 66-83.

Тема №2.

Основные языковые группы народов

постсоветского («Советский восток») пространства.
Гипотезы происхождения языков народов Средней Азии и Кавказа. Развитие и формирование языков Урало-алтайской языковой семьи. Строй тюркских языков постсоветского пространства. Классификация языков постсоветского пространства в связи с исторической периодизацией их развития и формирования. Деление на языковые семьи и группы. Древние(мертвые) и современные(живые) языки, памятники литературы и языка. Краткий обзор сопоставительных и сравнительно-исторических исследований по тюркским языкам.
Основная литература.
Васильев А.Д. Ридер по курсу «История, язык и культура на постсоветском пространстве» М.2008. Глава 2. (рукопись, электронный вариант)

Языки мира: тюркские языки. М., 1996. С. 7-34.
Дополнительная литература.
Языки мира: кавказские языки. М., Academia, 2001. С. 8-14.

Тема №3.

Историческое взаимодействие носителей языков

народов постсоветского пространства. Языковое взаимовлияние.
Появление нетитульного населения на территории региона. Русские (славянские этносы) в Средней Азии. Образовательные системы на территории региона. Иное неавтохтонное население – татары, корейцы и пр. Другое нетитульное население национальных государств (например, таджики в Узбекистане или узбеки в Таджикистане, Казахстане и Киргизии, киргизы в Таджикистане, уйгуры).
Литература.
Центральная Азия в составе Российской империи. М., 2008. С.159-186.

Васильев А.Д. Ридер по курсу «История, язык и культура на постсоветском пространстве» М.2008. Глава 3. (рукопись, электронный вариант)
Тема №4.

Территория и расселение представителей

народов постсоветского пространства.
Традиционная территория расселения народов постсоветского пространства. Естественные и искусственные миграции и перемещения носителей различных языков. Территории и кланы: проблема конструирования господствующего национального языка. Социолингвистические проблемы СССР и постсоветского пространства.

Литература.
Васильев А.Д. Ридер по курсу «История, язык и культура на постсоветском пространстве» М.2008. Глава 4. (рукопись, электронный вариант)

Алпатов В.М. 150 языков и политика. Москва, ИВ РАН, 1997. Сс. 10-27, 137-151.

Тема №5.
История изучения народов и языков государств постсоветского пространства в России.

Языковые контакты славянского населения и окружающих народов. Изучение языков народов постсоветского пространства до Х1Х в. Периодизация изучения языков постсоветского пространства в Х1Х в. Первый этап – с начала века и до 1860-х гг.; второй этап – от 1860-х гг. и до 1917 г. Изучение тюркских языков в СССР. Краткий обзор сопоставительных и сравнительно-исторических исследований по тюркским языкам.

Литература
Васильев А.Д. Ридер по курсу «История, язык и культура на постсоветском пространстве» М.2008. Глава 5. (рукопись, электронный вариант)

Баскаков Н.А. Введение в изучение тюркских языков. М., «Высшая школа», 1969. С. 18-68.
Тема № 6.

Современные тюркские языки стран постсоветского пространства
Грамматические основы современных тюркских языков. Грамматический строй и структура. Системы письма. Основные грамматические категории. Фонетика и морфология. Лексика.
Литература.
Васильев А.Д. Ридер по курсу «История, язык и культура на постсоветском пространстве» М.2008. Глава 6. (рукопись, электронный вариант)

Кононов Н.А, Грамматика современного турецкого языка. М.-Л., 1956. С. 3-19.

Тема №7.

Духовная и культурная жизнь народов постсоветского пространства.

Религиозная карта постсоветского пространства. Отличительные черты ведущих мировых религий местного населения. Элементы традиционных культов. Этно-культурные и религиозные движения на территории постсоветского пространства. Религиозная политика в конце Х1Х – начале ХХ вв., в СССР и на современном этапе. Проекты контроля за духовной жизнью «инородцев». Культурный и духовный подъем в 80 – 90-е гг. Современное состояние.

Литература.
Шаманизм народов Сибири. СПб., 2006. С.3-25.

Центральная Азия в составе Российской империи. М., 2008. С.234-258.

Мусульманская Средняя Азия. Традиционализм и ХХ век. M., 2004. С.123-140.

Васильев А.Д. Ридер по курсу «История, язык и культура на постсоветском пространстве» М.2008. Глава 7. (рукопись, электронный вариант)
Тема №8.

Связи населения государств постсоветского пространства с сопредельными государствами. Национальная диаспора за рубежом.
Исторические ареалы расселения народностей Средней Азии и Казахстана в регионе. Трансграничные миграции народов региона. Сложение наций в регионе и проведение межгосударственных границ. Современная этнолингвистическая карта региона. Национальная диаспора за рубежом и ее роль в современных социально-политических процессах региона.

Литература.
Васильев А.Д. Ридер по курсу «История, язык и культура на постсоветском пространстве» М.2008. Глава 8. (рукопись, электронный вариант)

Центральная Азия в составе Российской империи. М., 2008. С.259-277.

Дополнительная литература.

Назаров Хакназар, Взаимоотношения между Бухарой и Афганистаном(до начала ХХ в.). Душанбе, 1963. с.56-70
Низамутдинов И.Г. Дипломатические отношения Средней Азии и Индии (ХVI-ХVIII вв.). / в кн.: История и культура южных народов Средней Азии в древности и средневековье. Ташкент, 1988, с. 81-94.
Матвеев А.М. Из истории выходцев из Ирана в Средней Азии во второй половине Х1Х – начале ХХ в. / в сб.: Иран. М., 1973, с. 23-38.

Тема № 9.

Национальные меньшинства на территории постсоветских государств. Проблема «своих» и «чужих».
Появление нетитульного населения на территории региона. Русские (славянские этносы) в Средней Азии. Иное неавтохтонное население – татары, корейцы и пр. Другое нетитульное население национальных государств (например, таджики в Узбекистане или узбеки в Таджикистане, Казахстане и Киргизии, киргизы в Таджикистане, уйгуры, турки-месхетинцы). Проблема «своих» и «чужих».

Литература.
Брусина О.И. Славяне в Средней Азии. М., «Восточная литература», 2001. С. 3-20.

Абашин С. Национализмы в Средней Азии: в поисках идентичности. М., Алетейя, 2007. С.11-36.

Васильев А.Д. Ридер по курсу «История, язык и культура на постсоветском пространстве» М.2008. Глава 9. (рукопись, электронный вариант)

Дополнительная литература.

Центральная Азия в составе Российской империи. М., 2008. С.210-233.

Вопросы для подготовки к зачету

Ранняя история тюркских народов. Тюркские каганаты.
Основные особенности турецкого языка как языка агглютинативного.
Важнейшие тюркологические школы России.
Особенности грамматических категорий в тюркских языках.
История Уйгурского каганата.
Тюркология в Московском университете.
Понятие о классификации тюркских языков.
Российская тюркология в 30-80 гг. 20 века..
Особенности формирования тюркских литературных языков.
Принципы классификации тюркских языков Н.А.Баскаковым. Основные группы языков.
Этапы изучения тюркских языков в России.
Особенности синтаксического строя тюркских языков.
Огузская группа тюркских языков. Место в ней турецкого языка.
Казанская тюркологическая школа.
Проблемы изучения тюркских диалектов.
Гипотезы о родстве тюркских языков с языками других семей.
Классификация тюркских языков А.Н. Самойловича.
Радловский этап развития российской тюркологии.
Западнохунская ветвь тюркских языков.
Петербургская тюркологическая школа.
Изучение тюркских языков на современном этапе
Восточнохунская ветвь тюркских языков.
Основные направления научного изучения тюркских языков.
Характеристика алфавитов тюркских народов.
Основные источники изучения тюркских языков, их истории и
современного состояния.
Общая история тюркских народов и их языков после распада империи Чингисхана.
Общая характеристика рунического письма.
Кыпчакская группа тюркских языков.
Ведущие зарубежные тюркологические школы.
Явление ротацизма в истории тюркских языков.
История изучения турецкого языка в России.
Некоторые закономерности исторической фонетики тюркских языков.
Турецкий язык как представитель огузской группы языков.
Ведущие тюркологи Москвы и Санкт-Петербурга.
Характеристика уйгурского письма.
История тюркских литературных языков.

Темы рефератов:

Нужно ли изучать историю, языки и культуру народов постсоветского пространства и зачем?
Какова, на Ваш взгляд, роль евразийских империй в истории цивилизации?
Опишите отличия и сходства в подходах отечественных и зарубежных ученых по проблемам истории, языка и культуры на постсоветском пространстве.
Напишите о том регионе/стране/народе, который Вас больше всего интересует и почему?

Автор программы Васильев А.Д.
« 27 » октября 2008 г.

Добавить документ в свой блог или на сайт