Учебно-методический комплекс для студентов II курса факультета социально-гуманитарных и экономических наук, специальности «История»





НазваниеУчебно-методический комплекс для студентов II курса факультета социально-гуманитарных и экономических наук, специальности «История»
страница2/5
Дата публикации22.02.2015
Размер0.57 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
100-bal.ru > История > Учебно-методический комплекс
1   2   3   4   5



2.1.Тематический план дисциплины






Тематика лекций и практических занятий

Количество часов











Лекции

Практичес-

кие занятия

Самосто-

ятельная

работа




I модуль (лекции)




1.

Вводная лекция

2 ч.









2

Проблемы историографии и источниковедения по медиевистике

2 ч.










3.

Падение Западной Римской империи и образование варварских королевств

2 ч.










4.

Развитие феодализма во Франкском государстве при Меровингах и Каролингах

2 ч.










5.

Англия вVII - XI вв. Нормандское завоевание и его последствия

2 ч.










6.

Развитие феодализма в Германии IX-XII вв.

2ч.




К/р № 1.




II модуль




6.

Процесс централизации европейских государствах. Франция в XI-XIII вв. Крестовые походы

2 ч.










7

Социально-экономическое и политическое развитие Англии в XIII – XV веках.

2 ч.










8.

Германия в XII-XVв.

2 ч.










9.

Развитие феодальных отношений в Скандинавских странах (VIII-XIVвв.)

2 ч.










10.

Византия при Палеологах (XIII-XV вв.) Основные тенденции развития.

2 ч.










11.

Итальянское общество в XIII-XV вв. Гуманизм и Возрождение.

2 ч.




К/р.№ 2.




III модуль




12.

Христианство и ереси в средние века

4 ч.










13.

Средневековая культура Западной Европы V-XV веков

4 ч.










14.

Культура Византии IV - XV веков

2 ч.










15

Раннее Возрождение и гуманизм в Италии XIV - XV веков

2 ч.




К/р. № 3.

























Всего:

36













Итого:

36










Семинары




1.

Сущность феодализма в исторической науке.

2 ч.










2.

Общественный строй германцев (по данным Юлия Цезаря и Корнелия Тацита)

2 ч.










3.

Франкское общество в конце VI в. (по «Салической правде»)

2 ч.










4.

Византийское общество в VI в. Социальная структура и производственные отношения.

2 ч.










5.

Византийская община VIII- X веков (по данным «Земледельческого Закона»)

2 ч.










6.

Возникновение и рост средневековых городов

4 ч.










7.

Английское раннесредневековое общество по англосаксонским Правдам (VII - начало XI в.)

4 ч.










8.

Англия в XV веке. Война Алой и Белой Розы

2 ч.










9.

Английское крестьянство XIII - XIV веков. Восстание Уота Тайлера.

4 ч.










10.

Столетняя война (1337 – 1453)

2 ч.










11.

Сословно-представительная монархия в странах Западной Европы

2 ч.










12.
13.

Социально-политическое развитие Италии в XI - XV веках.

Итальянское Возрождение и гуманистические идеи в XIV _ XVвеках.

2 ч.
2 ч.











14.

Школа и университет в средние века

4 ч.













Всего

36ч.













Итого

72 ч.











3. Содержание курса
3.1. Т Е М А Т И К А К У Р С А П О Г О С
Согласно Государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования Федерального агентства по образованию Российской Федерации данная дисциплина входит в блок исторических дисциплин (ОПД.Ф.013) и предусматривает изучение археологии, определяя объем содержания курса следующим образом:

 «Место средневековья во всемирно-историческом процессе; его хронологические рамки и периодизация. Западно- и восточноевропейские варианты средневекового исторического развития. Византия. Страны и народы Азии, Африки и доколумбовой Америки в эпоху средневековья».


3.2. Содержание дисциплины
Лекционный курс (36 часов)
Модуль № I: Проблемы генезиса феодализма в странах Западной Европы (12 часов)
Тема № 1.Вводная лекция(2 часа).
Термин “средние века”. Эволюция отношения к средневековью. Неофеодализм. У. Эко и его концепция. Периодизация истории средних веков в отечественной и зарубежной науке. Цивилизационные особенности Западной Европы в период средних веков. Характеристика феодального общества. Мир феодализма. Пространство. Деревня. Роль церкви в средние века.
Тема № 2. Проблемы историографии и источниковедения по медиевистике (2 часа.)
Проблема генезиса феодальных отношений в Западной Европе и Византии.

История изучения темы. Историко-правовые школа. Г.Л. Маурер. Романисты. Ф. Де Куланж. Концепции А. Пиренна, А. Допша.

Теория синтезного развития. Е.В. Гутнова и З.В. Удальцова. Концепция А.Я. Гуревича. Многовариантность развития феодальных отношений.

Возникновение школы «Анналов». М.Блок. Л. Февр. Ф. Бродель. «Классическая концепция» и ее развитие. Эволюция школы и ее нынешнее состояние. Ж. Легофф, Э. Леруа Лядюри. Важнейшие достижения школы. Юбилейная конференция в Москве и ее материалы.

Основные центры отечественной медиевистики. Преобладающая проблематика исследований в 80-х – 90-х гг. XX в.
Тема № 3. Падение Западной Римской империи и образование варварских королевств (2 часа).
Германцы и Римская империя в I-IV вв. Структура варварских обществ. Проблема романизации. Политическая борьба в Римской империи. Образование и специфика развития королевств франков, вестготов, бургундов, вандалов.

Международные отношения в Европе. Нашествие гуннов. Переворот Одоакра и падение империи. Остготы.
Тема № 4. Развитие феодализма во Франкском государстве при Меровингах и Каролингах (2 часа).
Источники. “История франков” Григория Турского. Правление Хлодвига. “Салическая правда”. Структура франкского государства. Междоусобная борьба. Период “ленивых” Меровингов. Быт, нравы и культура франков. Церковь во франкском государстве.

Бенефициальная реформа Карла Мартелла. Проблема аграрного переворота. Франкское государство при Карле Великом. Экономическое и социальное развитие. Каролингское Возрождение. Прекарий. Кабала. Коммендации. Баналитет. Иммунитет. Провозглашение империи. Распад государства после Карла.
Тема № 5. Англия вVII - XI вв. Нормандское завоевание и его последствия

(2 часа).

Специфика развития феодальных отношений в английских королевствах. Борьба с датчанами. Нормандское завоевание и его влияние. Специфика ленной системы. Манор. «Книга страшного суда». Феодальные усобицы в XIIв. Династия Плантагенетов. Реформы Генриха II. Баронская война и Великая хартия вольностей.
Тема № 6. Развитие феодализма в Германии IX-XII вв.(2 часа).
Особенности процесса феодализации в Германии. Политика Оттона I. Создание империи. Начало агрессии на востоке. Ослабление королевской власти. Саксонское восстание. Борьба за инвеституру и крушение церковной политики германских императоров. Генрих IV и папа Григорий VII.

Модуль № II: Страны Западной Европы в период развитого феодализма

(12 часов).

Тема № 7. Процесс централизации европейских государствах. Франция в XI-XIII вв. Крестовые походы (2 часа).
Положение крестьянства. Вилланы. Развитие городов. Причины и ход коммунального движения. Династия Капетингов. Специфика процесса централизации. Еретические движения на юге Франции и Альбигойские войны. Усиление королевской власти. Начало крестоносного движения: предпосылки крестовых походов и их характер. Государства крестоносцев на Востоке. Причины упадка и последствия крестоносного движения.
Тема № 8. Социально-экономическое и политическое развитие Англии в XIII – XV веках (2 часа).
Усиление роли парламента. Развитие товарно-денежных отношений. Коммутация повинностей. Лолларды. Восстание Уота Тайлера. Английская деревня в XV в. «Старое» и «новое» дворянство. Война Алой и Белой Роз. Начало династии Тюдоров.
Тема № 9. Германия в XII-XVв(2 часа).

.

Специфика положения центральной власти. Образование системы территориальных княжеств. Итальянская политика. Агрессия против славян. Тевтонский орден. Города и союзы городов в XIV-XVвв. «Золотая булла» Карла IV Люксембурга. Развитие рейхстага.
Тема № 10. Развитие феодальных отношений в Скандинавских странах (VIII-XIVвв.) (2 часа).
Особенности природно-климатических условий. Замедленность разложения общинных отношений. «Эпоха викингов» в Северной Европе. Общий характер походов викингов. Своеобразие генезиса феодализма в Скандинавских странах. Христианизация. Развитие королевской власти. Бонды. Хольды. Одаль. Развитие государства в Норвегии, Дании, Швеции, Исландии. Кальмарская уния.
Тема № 11. Византия при Палеологах (XIII-XV вв.) Основные тенденции развития (2 часа).
Никейская империя. Возвращение Константинополя и восстановление Византии. Лионская уния. Начало турецкой агрессии. Усиление влияния итальянских республик на экономику империи. Гражданские войны. Восстание зилотов в Фессалонике. Исихастские споры. Палеологовское возрождение, Флорентийская уния. Осада и взятие Константинополя турками.

Тема № 12. Итальянское общество в XIII-XV вв. Гуманизм и Возрождение (2 часа).
Итальянские города-государства, особенности их развития. Восстание чомпи во Флоренции. Восстание Кола ди Риенцо в Риме. Восстание Дольчино. Гуманизм и его виднейшие представители. Церковь и общество. Расцвет культуры. Савонарола. Тирания Медичи во Флоренции.
3 модуль: Христианство и средневековая культура стран Западной Европы (12 часов).

Тема 13. Христианство и ереси в средние века (4 часа).
Церковь к началу средневековья. Роль Аврелия Августина в формировании главных принципов социальной доктрины и этики христианства. Христианизация Европы. Папское государство. Конфликт между западной и восточной церквами и их разделение в 1054 году. Клюнийская реформа. Феодализация церкви. Расцвет папства при Иннокентии III. Монашество. Средневековые ереси: движение патаров, дуалистическая ересь катаров, ересь вальденсов. Учения Джона Уиклифа и Яна Гуса как тип бюргерской ереси. Инквизиция. Упадок папства в XIV – XV веках. Великая схизма. Великие соборы: Констанцкий (1414 – 1418 гг)., Ферраро – Флорентийский ( 1438 – 1445).
Тема 14. Средневековая культура Западной Европы 5 – 15 веков (4 часа).
Проблема средневековой культуры в медиевистике. Начало формирования средневековой культуры. Картина мира. Каролингское Возрождение как итог взаимодействия позднеантичной, христианской и варварской традиций. Средневековое мировоззрение. Теология и философия. Образование: школы и университеты. Зарождение опытного знания. История и историческая культура средневекового Запада. Рыцарская и городская культура. Народная культура. Средневековая архитектура и скульптура.
Тема 15. Культура Византии IV - XV веков(2 часа).
Важнейшие черты византийской культуры. Развитие научных знаний. Образование. Две тенденции в развитии богословско – философской мысли Византии. Творчество Михаила Пселла, Иоанна Лествичника, Симеона Нового Богослова. Учение Григория Паламы. Исихазм. Исторические сочинения: Прокопий Кессарийский, Константин Багрянородный, Евсевий и другие. Византийская литература. Изобразительное искусство и архитектура.
Тема 16. Раннее Возрождение и гуманизм в Италии XIV - XV веков

(2 часа).
Формирование понятий «Возрождение» и «гуманизм». Исторические предпосылки возникновения культуры Возрождения. Ранний гуманизм и программа новой культуры. Петрарка. Джованни Боккаччо и Колюччо Салютати. Гражданский гуманизм: творчество Леонардо Бруни и Маттео Пальмиери. Лоренцо Валла и его этическая концепция. Антифеодальный характер гуманистической идеологии. Искусство Раннего Возрождения. Развитие наук.
1   2   3   4   5

Похожие:

Учебно-методический комплекс для студентов II курса факультета социально-гуманитарных и экономических наук, специальности «История» iconУчебно-методический комплекс для студентов 4 курса факультета социально-гуманитарных...
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Учебно-методический комплекс для студентов II курса факультета социально-гуманитарных и экономических наук, специальности «История» iconМетодика преподавания истории Учебно-методический комплекс для студентов...
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Учебно-методический комплекс для студентов II курса факультета социально-гуманитарных и экономических наук, специальности «История» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине Отечественная история...
Дисциплина входит в федеральный компонент цикла общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин специальности и является обязательной...
Учебно-методический комплекс для студентов II курса факультета социально-гуманитарных и экономических наук, специальности «История» iconУчебно-методический комплекс правоведение
Дисциплина входит в федеральный компонент цикла общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин специальности и является обязательной...
Учебно-методический комплекс для студентов II курса факультета социально-гуманитарных и экономических наук, специальности «История» iconУчебно-методический комплекс по Этике и этикету деловых отношений...
Дисциплина входит в федеральный компонент цикла общих гуманитарных и социально-экономических наук и изучается по выбору
Учебно-методический комплекс для студентов II курса факультета социально-гуманитарных и экономических наук, специальности «История» iconУчебно-методический комплекс предназначен для студентов I курса факультета...
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов I курса факультета естественных наук, направление подготовки 020201 «Биология...
Учебно-методический комплекс для студентов II курса факультета социально-гуманитарных и экономических наук, специальности «История» iconУчебно-методический комплекс Новосибирск 2015 Учебно-методический...
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов VI курса факультета естественных наук, направление подготовки 020400 68 «Биология...
Учебно-методический комплекс для студентов II курса факультета социально-гуманитарных и экономических наук, специальности «История» iconУчебно-методический комплекс новейшая история стран европы и америки...
Рецензент: кандидат исторических наук, доцент кафедры истории и социально-экономических дисциплин Набережночелнинского государственного...
Учебно-методический комплекс для студентов II курса факультета социально-гуманитарных и экономических наук, специальности «История» iconУчебно-методический комплекс «Международный бизнес»
Дисциплина входит в цикл общих гуманитарных м социально-экономических дисциплин и является дисциплиной по выбору студентов
Учебно-методический комплекс для студентов II курса факультета социально-гуманитарных и экономических наук, специальности «История» iconУчебно-методический комплекс предназначен для студентов 1 курса факультета...
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов 1 курса факультета естественных наук, направление подготовки 020400 «Биология...
Учебно-методический комплекс для студентов II курса факультета социально-гуманитарных и экономических наук, специальности «История» iconУчебно-методический комплекс предназначен для студентов IV курса...
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов IV курса факультета естественных наук, направление подготовки 03. 01 «Биология...
Учебно-методический комплекс для студентов II курса факультета социально-гуманитарных и экономических наук, специальности «История» iconУчебно-методический комплекс для студентов социально-гуманитарных,...
Фгбоу впо «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации»
Учебно-методический комплекс для студентов II курса факультета социально-гуманитарных и экономических наук, специальности «История» iconУчебно-методический комплекс Для студентов, обучающихся по специальности...
Рецензенты: Морозов В. Ю., доктор экономических наук, Профессор, Николаев О. В., доктор экономических наук, профессор
Учебно-методический комплекс для студентов II курса факультета социально-гуманитарных и экономических наук, специальности «История» iconУчебно-методический комплекс дисциплины концепции современного естествознания...
...
Учебно-методический комплекс для студентов II курса факультета социально-гуманитарных и экономических наук, специальности «История» iconУчебно-методический комплекс для студентов 1 курса Факультета Права
Умк учебно-методический комплекс Кафедры теории права и сравнительного правоведения для студентов 1 курса Факультета Права // Автор-составитель...
Учебно-методический комплекс для студентов II курса факультета социально-гуманитарных и экономических наук, специальности «История» iconУчебно-методический комплекс для студентов 1 курса Факультета Права
Умк1: Учебно-методический комплекс кафедры теории права и сравнительного правоведения для студентов 1 курса Факультета Права // Автор-составитель...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск